精選學(xué)會(huì)珍惜作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)珍惜作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇1
珍惜是一個(gè)永恒不變的話題，母愛也是我們常常歌頌的話題，但是很多人確不懂的如何珍惜母愛，在擁有的時(shí)候不知道珍惜，等到了失去的時(shí)候才后悔莫及。
大約在我九歲的那年吧，天氣悶熱，我便去附近的一片小林子里透透氣。走進(jìn)林子，映入我眼簾的是一棵棵蒼翠挺拔的大樹，耳畔無時(shí)無刻不回蕩著嘰嘰喳喳的鳥嗚聲。我深吸一口氣，靜靜地感受著大自然的獨(dú)特味道……
忽然，我的目光停留在了一棵蒼勁的大樹上，那兒有一外鳥巢，鳥巢里安詳?shù)刈恢焕蠟貘f，過了好一會(huì)兒，一只小烏鴉飛來了，它嘴里叼著幾只青色的小蟲子，它飛得很快，來到巢中，它顧不上休息，輕輕地，緩緩地將蟲子送到了老烏鴉的嘴里，老烏鴉默默地吞下了小蟲子，小烏鴉又叼起一條蟲子，送進(jìn)老烏鴉的嘴里，老烏鴉又吞下……一直到把蟲子都喂完。
喂完后，小烏鴉也不在巢中逗留一會(huì)兒，又急急忙忙地飛走了，我知道，它又去尋找新的`食物回來給它的母親吃……
看著這烏鴉反哺的情景，我的淚濋然而下，腦中如黑白電影般“放映”起以前的一幕幕：4歲時(shí)，媽媽捧著飯碗喂我吃飯，我梗著脖子不愿意吃;6歲時(shí)，我被石頭絆了，摔了一個(gè)大跟頭，媽媽心疼地問我疼不疼，有沒有哪兒受傷，我不以為然;7歲時(shí)，我不愿意上小學(xué)，在學(xué)校門口大哭大鬧，媽媽將我哄進(jìn)了學(xué)校……
回想起來，媽媽為我做了這么多，我卻沒有去用心體會(huì) ，以后，我一定要珍惜母愛，珍惜擁有的一切!“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！眿寢寣�(duì)我們的愛是無法做出回報(bào)的，當(dāng)媽媽有一天老了，我將會(huì)去照顧她，當(dāng)媽媽有一天老了，我不希望有一天我會(huì)追悔莫及，埋怨自己不懂得珍惜母愛。母親，我想告訴您，以后，我不會(huì)再惹你發(fā)火，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道了母愛的偉大，我也學(xué)會(huì)了珍惜母愛。
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇2
熬過了疫情寒冬，我們迎來了春回大地。我想，大家一定和我一樣，從來沒有哪一年像20xx這樣如此急切地盼望春天。終于，春來了。
今天是星期天，媽媽說戴好口罩，保護(hù)好自己，我們可以去外面堂餐一頓，讓我嘴巴里的小饞蟲解解饞。于是，我們決定去離我家不遠(yuǎn)的銀泰城肯德基。我高興地蹦了起來，漢堡、薯?xiàng)l、雞翅，我都?jí)舻胶脦谆亓耍墒遣恢罏樯�，在�?mèng)里總是吃不到。現(xiàn)在好了，不用做夢(mèng)了，直接去吃。一路上，我像掙脫了籠子的小鳥，歡快地跑著、跳著。天氣真好，蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，溫暖的春風(fēng)輕柔地吹在我的臉上，舒服極了。我突然想起了一句古詩，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！�
很快，我們就到了肯德基，人們都按照規(guī)定依次掃健康碼，測(cè)量體溫，保持距離，有序地進(jìn)入餐廳。我聞到了熟悉的味道，小聲嘀咕：“跟幾個(gè)月前是一樣的嘛！”可是，當(dāng)媽媽把漢堡拿來，我還是沒控制住饞蟲，一口接一口地大吃起來，一邊吃還一邊說：“這漢堡怎么這么好吃！以前吃過的，怎么沒有今天的香呢？嗯嗯，不一樣了，跟以前不一樣了�！眿寢屝χf：“漢堡還是那個(gè)漢堡，薯?xiàng)l也還是那個(gè)薯?xiàng)l，怎么會(huì)不一樣呢？”
是啊，怎么會(huì)不一樣呢？但是，相同的漢堡，我也確實(shí)吃出了不同��！我想，這次能到肯德基吃飯，是真的來之不易��！因?yàn)樾滦凸跔畈《镜牟徽?qǐng)自來，擾亂了我們生活。為了打敗可惡的病毒，全國人民一起聽從命令，服從指揮，禁足在家。更重要的`是，還有無數(shù)白衣戰(zhàn)士，他們逆行而上，站在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的最前方，用生命替我們阻擋病毒。所以，普通的一頓飯，我嘗到了珍惜的味道，幸福的味道，和目前全世界只有中國孩子才能品嘗出的味道。
之所以看不見黑暗，是因?yàn)橛泻芏嗳藶槲尹c(diǎn)亮了光明，這些人中有我的老師，我的父母，還有千千萬萬我不知姓名的人。這是只有生活在中國才有的幸福和安全！經(jīng)歷了這場(chǎng)疫情，我懂得了感恩，學(xué)會(huì)了珍惜。
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇3
今天，媽媽給我講了一個(gè)故事。我的樓下住著一個(gè)比我大不了多少的小姑娘，她每天除了上學(xué)外，放了學(xué)還堅(jiān)持每天彈鋼琴，風(fēng)雨無阻。她品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝。
于是，媽媽對(duì)我說，要向那位姐姐學(xué)習(xí)，談的鋼琴又好，最主要的是能把一件有益的事情堅(jiān)持下來。只要那位放學(xué)姐姐在家，每天中午睡覺前，我們都能聽到她彈奏的悅耳的鋼琴聲。而且每次考試都拿第一名，每天都和時(shí)間在賽跑，過的非常充實(shí)。我很佩服她，覺得她很有上進(jìn)心，知道自己想要什么，很善于規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和業(yè)余生活的時(shí)間。
明日歌里寫道，“明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，完事成蹉跎”。英國的培根也說到，“合理的安排時(shí)間就等于節(jié)約時(shí)間。
我感覺到，而且 我也從書上知道，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是效率，時(shí)間就是金錢，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰等等，諸如此類的描述，我們每個(gè)人幾乎都能脫口而出。對(duì)待時(shí)間的方式，是最重要的。要充分合理的利用有效的時(shí)間， 合理安排自己學(xué)習(xí)和娛樂的時(shí)間，不僅事半功倍，而且也沒有將時(shí)間“蹉跎”。
比如，我和媽媽商量，周末兩天的時(shí)間，我至少要利用一天的時(shí)間來學(xué)習(xí)，而且在一天的學(xué)習(xí)時(shí)間里，不摻雜做其他的'事情，專心致志地寫各科作業(yè)，從而不僅有效地利用了時(shí)間，而且作業(yè)還能保質(zhì)保量的完成。在學(xué)習(xí)里更是如此，我們張老師經(jīng)常說，在學(xué)校里越充分利用時(shí)間，我們周末的作業(yè)越少，也越能得到放松，從而能很好地使自己的全身心都能得到休整。很有道理。但是道理都懂，難的是能堅(jiān)持下來。像上面所說的小姐姐，能做到多年如一日的堅(jiān)持在校用心學(xué)習(xí)，放學(xué)后堅(jiān)持練琴，學(xué)習(xí)和發(fā)展自己兩不誤。這對(duì)我來說是很好的榜樣。
我一定會(huì)以她做榜樣，充分利用時(shí)間，把自己該學(xué)習(xí)的時(shí)間利用起來，該玩的時(shí)候好好放松。我的觀點(diǎn)對(duì)嗎？歡迎大家和我一起討論。
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