珍惜生命作文（通用25篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的珍惜生命作文，歡迎大家分享。

　　珍惜生命作文 1

　　人的生命就如同一棵青翠的松樹(shù)，堅(jiān)韌，頑強(qiáng)，充滿了自信與活力：但，人的生命又好象一片薄薄的蟬翼，經(jīng)不起任何的暴雨狂風(fēng)。造物主給予我們生命，讓我們來(lái)到這繽紛多彩的大千世界，感受著親情的美好，友情的珍貴，難道，我們不該珍惜自己的生命嗎？

　　或許，當(dāng)你走在那車水馬龍的大街上，看著周圍的行人牽著自己親人的手，笑容滿面地從你身邊走過(guò)，你會(huì)在心里由衷感嘆——我們生活的世界是多么的祥和美好！然而，不知你是否已經(jīng)察覺(jué)到，有一個(gè)若隱若現(xiàn)的'黑色幽靈，正靜悄悄地跟在人們身后，等你稍有疏忽，便會(huì)忽然出現(xiàn)，奪走你的生命，殘酷地打碎你幸福的生活。

　　燦爛的午后，陽(yáng)光輕紗一樣披在街道上，為世界染上了一層淡淡的金黃。一個(gè)少年騎著自行車劃破這層金紗，向太陽(yáng)的方向騎去。

　　叮鈴鈴——少年愉快地打著鈴鐺，青春的臉上全是歡快的微笑。今天要去看很久不曾見(jiàn)面的外婆了！昨天，外婆在電話里還和他說(shuō)要給他做最愛(ài)吃的回鍋肉，他怎么會(huì)不開(kāi)心呢？

　　吱——騎眼前這個(gè)紅綠燈，前面就是外婆的家了，可是，現(xiàn)在卻偏偏趕上了紅燈。少年不情不愿地按下了剎車，心中好不懊惱。過(guò)了一會(huì)，周圍似乎并沒(méi)有車輛經(jīng)過(guò)，一個(gè)念頭在少年的腦中閃電般劃過(guò)，他猶豫著。就在這時(shí)，黑色幽靈悄悄地站在了他的身后。

　　過(guò)了一會(huì)，少年仿佛下定了決心，快速朝馬路那邊騎去，幽靈的臉上浮現(xiàn)出勝利的微笑，伸出手指輕輕一鉤，一輛小轎車從側(cè)面飛馳而來(lái)。少年的身體在空中微微劃了一個(gè)弧度，墜落在被壓扁的自行車旁，鮮血緩緩流了出來(lái)。他并不知道，就在不遠(yuǎn)出的那棟房子里，外婆已經(jīng)做好了一盆香噴噴的回鍋肉，焦急地等待著自己的孫子跑進(jìn)來(lái)，甜甜地叫她一聲“外婆”�？墒牵�可憐的老人再也無(wú)法聽(tīng)到自己外孫的聲音了。

　　現(xiàn)在，你是不是也已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了那個(gè)潛伏在我們生活中的黑色幽靈？是的，那個(gè)邪惡的幽靈，其實(shí)就住在我們自己的心里。每當(dāng)你的心里懷有僥幸的念頭，想著“闖一次紅燈不要緊”、“翻一次欄桿沒(méi)關(guān)系”的時(shí)候，那個(gè)幽靈就會(huì)悄悄出現(xiàn)在你的身后。

　　珍惜生命作文 2

　　珍惜，就是珍愛(ài)我們身邊所能珍愛(ài)的動(dòng)植物。放眼世界，生命無(wú)處不在，在浩瀚的大自然中，生活著無(wú)數(shù)的動(dòng)、植物，人類在與自然界的和諧相處中，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的文明奇跡，生命的存在如此奇妙，世界因生命的存在而生機(jī)勃勃，五彩繽紛。

　　我們的生命是最寶貴的，因而我們應(yīng)珍惜自己的生命，讓生命活得多姿多彩。人活著，就意味著一定的責(zé)任和義務(wù)，不僅僅是為了自己，也為了親人，他人和社會(huì)。珍愛(ài)生命和善待生命要做到三點(diǎn)：

　　1、正確認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系；

　　2、珍愛(ài)自己的生命，對(duì)自己的身心健康負(fù)責(zé)；

　　3、善待其他生命。

　　人的生命是短暫的，如果沒(méi)有好好把握住，它會(huì)悄悄地從我們身邊走過(guò)。在非典時(shí)期，不知死了多少無(wú)辜的老百姓，傷害了多少幸福家庭，它來(lái)得太突然，也走得靜悄悄。在我們一不小心之下，人的生命就落在了這可怕的病毒上。可見(jiàn)，生命是寶貴的，我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)和保護(hù)自己的生命，同時(shí)也要保護(hù)其它生命。

　　在我們這個(gè)美麗的地球上，每一天，太陽(yáng)都輝煌地升起，又絢麗地落下。每一天，都有些生命開(kāi)始它的旅程，都有一些生命在延續(xù)它的價(jià)值，都有一些生命永遠(yuǎn)離開(kāi)……

　　春華秋實(shí)，花開(kāi)花落。正是生命的生生不息，使我們擁有生命，地球在宇宙中獨(dú)一無(wú)二；而生命的演化，才造就了人類的今天。

　　我們懂得了人類的自下而上依賴大自然，知道為什么要尊重和善待包括我們自己在內(nèi)的.生命。

　　領(lǐng)略生活的多姿多彩，探索人生的意義，懂得只有通過(guò)創(chuàng)造，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

　　懂得青春是人生發(fā)展的重要時(shí)期，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜青春，升華人生，創(chuàng)造人生的輝煌，讓我們珍惜生命和善待自己和他人的生命吧！

　　珍惜生命作文 3

　　水是構(gòu)成世界的重要物質(zhì)，它與人類的生存和社會(huì)的發(fā)展息息相關(guān)，海水承載巨輪，河水灌溉農(nóng)田，雨水滋潤(rùn)萬(wàn)物。水是生命的重要組成部分，沒(méi)有水就沒(méi)有生命。

　　我們的生活離不開(kāi)水，但地球上的水中卻有96.53%是人類暫時(shí)還不能直接利用的海洋水，人類真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%！然而即使是這微乎其微的淡水也正在遭受一場(chǎng)空前的劫難。大量廢水殘?jiān)鼰o(wú)節(jié)制地排渣無(wú)節(jié)制地排入了江河湖海,嚴(yán)重的水了污染正每時(shí)每刻改變著大地上水的顏色，由于缺水，世界上有60%的國(guó)家鬧起水荒；由于缺水，大量珍稀動(dòng)植物面臨嚴(yán)重的生存危機(jī)；由于缺水，我們的首都北京甚至面臨著遷都的危險(xiǎn)！

　　以前珠江清澈見(jiàn)底，毛澤東曾經(jīng)在珠江游泳。現(xiàn)在，珠江發(fā)生著災(zāi)難性的變化。人類所謂的現(xiàn)代化建設(shè)，把花城糟蹋得面目全非。你瞧，離珠江沒(méi)多遠(yuǎn)建起的那些設(shè)備簡(jiǎn)陋的工廠，為了賺錢，沒(méi)建任何配套環(huán)保設(shè)施就大規(guī)模地投入生產(chǎn)，把那些未經(jīng)任何處理的廢水排進(jìn)珠江。久而久之，珠江變成了渾濁的墨綠色。

　　我國(guó)西部地區(qū)嚴(yán)重缺水，湖泊的.數(shù)量正在減少，很多河流已經(jīng)斷流，大量土地沙漠化。非洲和北美洲的一些國(guó)家連年干旱，缺水直接威脅著人類的生存。

　　同學(xué)們，請(qǐng)你面對(duì)日漸貧乏的水資源，面對(duì)大自然的控訴，做一次鄭重的思考！難道我們和我們的后代將永遠(yuǎn)生活在這樣骯臟可怕的環(huán)境里嗎？難道您真的愿意讓地球在我們手里走到盡頭嗎？

　　同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！我們要做水資源的保護(hù)者，動(dòng)動(dòng)我們的手，擰緊水龍頭，動(dòng)動(dòng)我們的腦，讓生活用水更節(jié)約。

　　為了這個(gè)美麗的藍(lán)色的星球輝煌的未來(lái)，為了50億地球人共同的家園，為了這個(gè)家園里的億萬(wàn)花朵一樣的孩子，也為了您自己，為我們都擁有一個(gè)幸福的明天，請(qǐng)你記住：珍惜水資源吧！保護(hù)你身邊的環(huán)境！水是人類共同的財(cái)富！

　　珍惜生命作文 4

　　在我們身邊有許多頑強(qiáng)的生命力，你想知道嗎？別急，聽(tīng)我一一道來(lái)。

　　這天，老媽準(zhǔn)備為我煮一鍋魚(yú)湯，于是帶我來(lái)到市場(chǎng)買魚(yú)。到了賣魚(yú)的地方，我朝水池里望了望，一下子就盯上了一條又大又肥的魚(yú)，它身上披著厚厚的鱗片，尾巴就好像一把剪刀魚(yú)販走了過(guò)來(lái)，我干脆地一指說(shuō)：“那條魚(yú)！”只見(jiàn)魚(yú)販拿起一旁的捕魚(yú)網(wǎng)，伸進(jìn)水里輕輕一撈，那笨魚(yú)就被撈了起來(lái)。它在捕魚(yú)網(wǎng)里奮力地掙扎著，嘴巴一張一合，好像在說(shuō)：“快放下我，不然我可對(duì)你不客氣！”為了讓魚(yú)安靜下來(lái)，魚(yú)販拿起桌上的木棒，狠狠地往魚(yú)的頭上一敲，魚(yú)便暈了過(guò)去。我連忙把眼睛捂上，露出一條縫來(lái)看那條魚(yú)。只見(jiàn)魚(yú)販麻利地把魚(yú)往板子上一丟，順手拿起一旁的`菜刀，那鋒利的菜刀閃著寒光，左手按住魚(yú)的頭，從后到前把鱗片刮干凈，又抓住魚(yú)的背，用刀在肚子那劃開(kāi)一道口子，把手指伸進(jìn)去，把魚(yú)內(nèi)臟挖了出來(lái)，丟在一旁，又把魚(yú)用水清洗一遍，把魚(yú)裝進(jìn)了袋子里，遞給了我，這一連串的動(dòng)作看得我眼花繚亂。我敢肯定，這個(gè)魚(yú)販肯定是一位經(jīng)驗(yàn)老將！

　　媽媽買完菜，我提著魚(yú)回家了。走在路上，我感覺(jué)右手劇烈地?fù)u晃了一下，我往周圍看去，也沒(méi)有人拉扯我呀！不管了，肯定是我想多了，隨著氣溫越來(lái)越熱，我和媽媽加快步伐，回到家，我準(zhǔn)備把魚(yú)拿出來(lái)，可是我的手剛伸進(jìn)袋子時(shí)在，魚(yú)就劇烈地?fù)u擺著，我連忙把魚(yú)丟到水池里。也許是因?yàn)閭�口帶�?lái)的疼痛，魚(yú)猛烈地拍打著水池，嘴巴一開(kāi)一合，好像在說(shuō)：“好疼，快救救我。”咦，怎么復(fù)活了？我小心翼翼地扒開(kāi)魚(yú)肚子，只見(jiàn)一個(gè)紅彤彤的東西正在跳動(dòng)，這應(yīng)該是它的心臟吧！不行，我一定要弄清楚，于是我上網(wǎng)查了一下。原來(lái)，魚(yú)在被殺之后，還可以存活15分鐘。我懸在心里的石頭終于落了地，它的生命力真頑強(qiáng)。

　　中午，一鍋鮮美的魚(yú)湯出現(xiàn)在餐桌上，這條魚(yú)煮出來(lái)的湯不僅美味，也讓我多了一份敬畏之心！

　　珍惜生命作文 5

　　生命是寶貴的，世界上因?yàn)橛辛松�命才有了生機(jī)，才有了希望，地球媽媽因?yàn)橛辛松�命才變得更加美麗�?/p>

　　你見(jiàn)過(guò)一只蝴蝶，一只蠶破繭而出的成長(zhǎng)過(guò)程嗎？那弱不禁風(fēng)的小生命為了活著奮力地生存，那是一種多么強(qiáng)大的力�。∪欢�8歲那年夏天的暑假讓我對(duì)生命又有了重新的看法。

　　那是一個(gè)炎熱的中午，在山村里的孩子都沒(méi)什么事做，于是哥哥提議去搗鳥(niǎo)窩，我聽(tīng)了感覺(jué)很新奇，便興致勃勃地跟哥哥去了。來(lái)到靜悄悄的樹(shù)林，只聽(tīng)到我和哥哥的'腳步聲和一兩聲?shū)B(niǎo)鳴。哥哥瞅準(zhǔn)了一個(gè)鳥(niǎo)窩，便帶著手腳笨拙的我爬了上去，我們終于看到了鳥(niǎo)窩里的小東西——幾只羽翼未滿的小鳥(niǎo)正張著淡黃色的小口“啾啾”地叫著，還有一兩只小鳥(niǎo)蜷成一團(tuán)舒服地閉著眼睡覺(jué)，我對(duì)哥哥“噓”了一聲，伸出一雙眼睛偷看這些剛降生的小生命，我連呼吸都不肯大喘，生怕把這些小鳥(niǎo)吵醒了。

　　它們懶懶的，伸伸小腿，窩到一堆，我覺(jué)得它們可愛(ài)極了，便對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，我喜歡這些小鳥(niǎo)，我們把它們帶回家吧！”哥哥重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，我一手捉住了兩只小鳥(niǎo)，它們對(duì)這“突如其來(lái)”的狀況加強(qiáng)了警惕，一直“啾啾”地叫個(gè)不停，而且還不時(shí)地?fù)浯蛑�翅膀。我高興地把它們帶回家，幼稚地想：我一定要把它們養(yǎng)大。可是我并不知道它們是剛出生的鳥(niǎo)，也不知道它們是吃蟲(chóng)子的，我只會(huì)傻傻的硬給它們吃米，終于，一只小鳥(niǎo)在我的“關(guān)愛(ài)”下死去了。我難過(guò)的嚎啕大哭。母親關(guān)心地告訴我：“小鳥(niǎo)才剛出生，要吃蟲(chóng)才能長(zhǎng)大，你應(yīng)該把小鳥(niǎo)放回大自然，明白嗎？”我重重的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我把那只存活下來(lái)的小鳥(niǎo)，放回了鳥(niǎo)巢，我天天都去探望它的成長(zhǎng)，半個(gè)月后，那只小鳥(niǎo)已經(jīng)會(huì)飛了，它飛在天空上，“撲騰”著翅膀。我看著鳥(niǎo)兒，心里歡喜極了。看到飛翔的小鳥(niǎo)我仿佛看到了生的希望。

　　生命是脆弱的，生命是弱不禁風(fēng)的，一舉手，一棵樹(shù)枝就折斷了；一抬腿，一朵鮮花就夭折了；一伸腳，一株小草就踩扁了。生命如此脆弱，如鳥(niǎo)兒的生命一樣，所以我們應(yīng)該珍惜生命！

　　珍惜生命作文 6

　　水，一個(gè)簡(jiǎn)單的名字，一種非凡的物質(zhì)。它是生命的源泉，孕育著一代又一代人的生命。

　　在我小的時(shí)候，曾到過(guò)附近的小河里玩耍。看著取水的人，來(lái)之不盡，他們臉上掛著感謝與幸福。是這條小河哺育了我們大家周邊的人們，原來(lái)身體虛弱、矮小的我，也有它的支持才變得一日比一日健康。然而，它卻蒼老了許多。原本清澈見(jiàn)底的河水，現(xiàn)在卻污水橫流，臭味熏天�？蓯�(ài)的魚(yú)兒死了；奪目的花兒枯了；強(qiáng)壯的大樹(shù)沉睡了。唯一陪伴它的'竟是人類的廢品－－垃圾。它哭了，卻不見(jiàn)有人安撫它，每個(gè)人走過(guò)也只是掩鼻快速前進(jìn)。它憎恨，自私的人類！它抱怨，無(wú)情的人類。

　　然而，卻印證了思格斯的名言：我們大家不要過(guò)分陶醉于我們大家對(duì)自然界的勝利，對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們大家。

　　千百年來(lái)，人們不斷地糟蹋水，認(rèn)為它是取之不盡，用之不褐的資源，可事實(shí)果真如此嗎？

　　雖然水在地球上分布面積很廣，儲(chǔ)蓄量也很大，可您想過(guò)嗎？絕大部分水是無(wú)法開(kāi)發(fā)利用的。又咸又苦的海水，占了地球水量的97%，真正可利用的淡水只占地球總水量的0.2%到0.3%，實(shí)在是太小了！

　　不知再過(guò)多少年，水可能就會(huì)離開(kāi)我們大家。那最后的一滴水，可能就是水的眼淚。到了那時(shí)，人類將會(huì)滅亡，世界將會(huì)沉睡。

　　難道您想人類滅亡，世界沉睡嗎？難道就連那小小的要求都做不到。只要伸出溫暖的手，真誠(chéng)的心，從身邊的小事做起，珍惜每一滴來(lái)之不易的水呀！

　　為了人類的未來(lái)，為了地球的將來(lái)。所以，我以憐憫之心，向周邊的人們提出建議：

　　1．水的再用。例如：我們大家洗完菜的水以及洗衣機(jī)洗衣服的第2、3次水可以用來(lái)沖廁所、澆花、澆樹(shù)等，再造一個(gè)綠色家園。

　　2．水的保護(hù)。禁止人們向淡水排放廢水、污水，扔垃圾、化學(xué)用品，再次污染食用水。

　　3．水的珍惜。提倡人們集體用水，例如：洗毛筆等，可以用一個(gè)盆盛起，一起洗。

　　其實(shí)，保護(hù)水資源的方法還有很多。在于人們的行動(dòng)。人們的未來(lái)就掌握在自己手上，讓我們大家一起保護(hù)藍(lán)天碧水，共創(chuàng)綠色家園吧！

　　珍惜生命作文 7

　　相信我對(duì)大家來(lái)說(shuō),一點(diǎn)也不陌生。大家天天都需要我,如果一旦失去了我,世界將會(huì)面臨著災(zāi)難。

　　別看我只是一種無(wú)色、無(wú)味的液體。可我的重要性,大家一定都很清楚了。從您“哇哇”一聲來(lái)到這色彩繽紛的世界上,便不能離開(kāi)我這個(gè)朋友。我的家分布得可真廣呢!什么泉啊、溪啊、河啊、江啊、海啊等等,都是我的住宿地。

　　然而,人們往往以為我是取之不盡,用之不完的。如果大家這么想的話,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。雖然我占地球表面積的四分之三,但是如果大家隨便浪費(fèi)我,那我將會(huì)在地球上逐漸減少,最后全部枯竭,到時(shí)萬(wàn)物都干枯,人類就不能生存了。您們想想,現(xiàn)在世界各地都有鬧旱災(zāi)的情況,那里的人因?yàn)槿鄙偎?死傷無(wú)數(shù)。再看看您們自己,生活得無(wú)憂無(wú)慮,一點(diǎn)都不擔(dān)心會(huì)缺水,而把我一點(diǎn)一滴地浪費(fèi)掉,我是多么傷心。而那些被浪費(fèi)的水對(duì)災(zāi)區(qū)人民來(lái)說(shuō),就像是“活命水”啊!現(xiàn)在科學(xué)越來(lái)越發(fā)達(dá),許多工廠把我污染了再排出來(lái),搞到我的家也被污染了,使我們不能供大家使用�，F(xiàn)在浪費(fèi)我的地方都很難找到我的蹤影,使綠洲漸漸沙化了。難道這還不能給生存在這地球上的居民們敲一聲響亮的警鐘嗎?

　　我作為大家的朋友,不得不提醒一下大家珍惜水源,愛(ài)護(hù)水源吧!節(jié)約水,不僅會(huì)使您生活的環(huán)境變得美好,而且您的子孫后代也能享受這一片蔚藍(lán)的天空綠色的大地!

　　讓我這個(gè)人類的好朋友呼吁一句:“請(qǐng)珍惜,愛(ài)護(hù)水資源吧!”

　　水是我們的生命之源，沒(méi)有了水也就不存在我們?nèi)祟悺Ｔ谖倚哪恐�，水像珍珠一樣珍貴，美麗、晶瑩剔透。如果大家都珍惜用水，保護(hù)水環(huán)境。人將會(huì)在地球上生活得很美好，少了一種滅絕的`可能。而給地球一個(gè)綠色的未來(lái)就不是夢(mèng)想。人類呀！我們作地球上的公民，應(yīng)該珍惜我們生活當(dāng)中的每一滴水。千萬(wàn)別讓地球上的最后一滴水變成我們的眼淚。所以，我們要從現(xiàn)在做起，珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境。

　　珍惜生命作文 8

　　人生，最寶貴的是什么？奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。”

　　一棵小草，它的一生，就是披上綠衣，裝點(diǎn)大地，風(fēng)刮不倒它，雨打不歪它，連一顆小草都要這么頑強(qiáng)地活下來(lái)，我們還有什么理由選擇離家出走甚至自殺？在現(xiàn)實(shí)生活中，一些學(xué)生因?yàn)楦改附o他們的壓力太大，而選擇離家出走或自殺等極端的做法，我認(rèn)為這是最笨的選擇，好好活著，那是人一生中最大的財(cái)富。活著也是最大的.幸福。當(dāng)一些患有不治之癥的兒童，他么最大的愿望就是能活下來(lái)，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)奉獻(xiàn)一份力量，可是命運(yùn)沒(méi)有眷顧他們，奪取了他們幼小的生命。上帝給了我們健康的身體，健全的四肢和幸�？鞓�(lè)的家庭，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)，不珍惜生命呢？就因?yàn)橐稽c(diǎn)壓力，一點(diǎn)挫折，就選擇自殺，這是多么可悲，多么不值�。『鸵陨衔遗e的列子中的小生命比較，他們顯得是多么渺小�。≡诖�，我呼吁：生命只有一次，要珍惜��！

　　在汶川地震中，有許許多多令人震驚的事跡。其中的一個(gè)小女孩，對(duì)我印象很深。當(dāng)救援人員從廢墟下拉她上來(lái)的時(shí)候，她已經(jīng)被埋了7天零5個(gè)小時(shí)，這個(gè)數(shù)字很令人震驚，是什么理由讓她這么堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)？當(dāng)記者問(wèn)到她的時(shí)候，她自豪地說(shuō)：“我一定要活著，活著比什么都好，我還要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大后把我的智慧奉獻(xiàn)祖國(guó)！”這只是一個(gè)7歲的笑女孩，說(shuō)出如此令人震驚的話，實(shí)在令人感動(dòng)，令人折服。我們的生命之花才剛剛開(kāi)始綻放，如果因?yàn)殄e(cuò)誤的思想抹殺了它，那么生命的意義就失去了它的本意。

　　活著，不是為了什么，而是為了我們絢麗多彩的人生。

　　領(lǐng)悟人生，珍惜生命——

　　我懂了。

　　珍惜生命作文 9

　　提起荷花，大家都會(huì)想到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！本褪堑�，荷花就是花中君子。我的家鄉(xiāng)，就有一處荷塘。

　　夏天，荷花開(kāi)的正艷，來(lái)到荷塘，一望無(wú)際的荷花蔓延到天際，有的張開(kāi)怒放，有的含苞待放。白的似雪，粉的似霞，紅的似火。雖然形態(tài)各異，但都就是亭亭玉立，不蔓不枝。太陽(yáng)似乎還沒(méi)注意到初晨的露水，在露水的襯托下，荷花顯得更加?jì)趁摹?/p>

　　真想摘一朵回家做裝飾！正想著，旁邊路人便動(dòng)起手來(lái)，只見(jiàn)他小心翼翼地抓住花莖，使勁一拔，莖便折斷了，只聽(tīng)見(jiàn)他發(fā)出可惡地大叫“好討厭的絲�。　痹瓉�(lái)只聽(tīng)說(shuō)過(guò)藕斷絲連，現(xiàn)在竟親眼一見(jiàn)。他丟下了荷花，憤憤地走了。我撿起荷花，慢慢走回了家。我把荷花插進(jìn)瓶子里，放在陽(yáng)光充足的地方，希望它能多開(kāi)幾日。

　　但第二天，荷花便枯萎了。

　　我知道荷花渴望生命，從藕斷絲連便能看出。雖然已經(jīng)斷開(kāi)，但絲絲相連，它想重新活過(guò)來(lái)，它想再次與露珠嬉戲，它想……

　　它不像貝殼，在生命逝去后能留給人們一些能反復(fù)觀看、反復(fù)收藏的東西。荷花枯萎后留下的僅僅就是枯黃的花辦，它只有在生的時(shí)候，才能綻放自己，為人們展現(xiàn)她的婀娜。它何曾不想珍惜這短暫的夏天呢？

　　生命就像一朵盛開(kāi)的荷花，盛開(kāi)的時(shí)候就是多么絢爛，但又就是多么脆弱。我們的`生命非常寶貴，有了生命，可以呼吸清新的空氣；可以享受人生的許多樂(lè)趣；還可以干許多有意義的事情。如果沒(méi)有了生命，一切將不復(fù)存在……在我們的生活中，有許許多多的人視生命為兒戲，他們的生命難道比我們的長(zhǎng)多少嗎？他們?cè)谏�命消逝后就是否�?huì)為人們留下美好的東西？或許，他們就是這們認(rèn)為的！

　　我們現(xiàn)在正值少年，或許以后的路會(huì)更長(zhǎng)，但當(dāng)你不珍惜生命，那你的人生將沒(méi)有任何意義！覺(jué)醒吧！學(xué)學(xué)荷花就是怎樣看待生命的！無(wú)論你的人生之路有多長(zhǎng)，都要珍惜它！保護(hù)它！

　　珍惜生命作文 10

　　把握生活的每一分鐘。生命不斷更新，永遠(yuǎn)年輕。沒(méi)有一個(gè)瞬間和其他瞬間相似。

　　生活是美好的，但生于生命之花只是過(guò)眼云煙。人生如鐘。他的完美不在于走得快，而在于走得準(zhǔn)。每時(shí)每刻都在給下一刻下達(dá)指令和決策。時(shí)刻本身接受了最后時(shí)刻的指示和決定。人生，何必匆匆忙忙的活著，只要腳踏實(shí)地的走好人生的每一步，一切都不再是曇花一現(xiàn)。正如高爾基所說(shuō):莫在你出生的那一刻，在你享受夢(mèng)想的那一刻，它們每分每秒都在滴答作響。人生也像時(shí)鐘。只有走對(duì)了，你的生活才會(huì)充滿陽(yáng)光和鮮花，你的生活才會(huì)完美。

　　陶淵明有一句耐人尋味的名言:壯年不會(huì)再來(lái)，早晨再到也難。當(dāng)你正處于人生中期的時(shí)候，是時(shí)候鼓勵(lì)自己了。時(shí)間流逝，不等人。古人感嘆時(shí)光流逝的惆悵和無(wú)奈，至今仍能引起人們的共鳴。就像波浪翻滾和海灘，我們的時(shí)間奔向終點(diǎn)。隨著時(shí)間的推移，我們對(duì)時(shí)間的價(jià)值越來(lái)越敏感。的'確，其他一切都顯得微不足道；所以，我們?cè)谶@一點(diǎn)上變得小氣了。學(xué)會(huì)把握生活，珍惜生活中的每一天，享受生活。一個(gè)今天勝過(guò)兩個(gè)明天。昨天是一張無(wú)效支票，明天是一張期票，今天是你唯一的現(xiàn)金。所以要明智的把握。既然生命像一只鐘，它在生命的每一個(gè)季節(jié)滴答作響；那種生活就像燦爛陽(yáng)光中的一個(gè)金色光點(diǎn)，一閃而逝。抓住人生中最輝煌的時(shí)光，做一件讓你受益終生的事，這樣你就不會(huì)在暮年感嘆人生如此虛度。人生如此短暫，通過(guò)春夏秋冬，通過(guò)生命的百園，我感受到了生命的價(jià)值。

　　在一個(gè)人的每一個(gè)階段，嘗試做一些自己應(yīng)該做的事情，隨著歲月的流逝，豐富自己的經(jīng)歷。每一步留下的腳印都印證了你人生中的每一次經(jīng)歷。當(dāng)你再回頭看的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得生命掌握在自己手中，你沒(méi)有虛度一生。把握住人生的每一分鐘，全力以赴，心中夢(mèng)想！做時(shí)間的主人，掌握自己的命運(yùn)。明智地把握生活，不要讓它像鐘表一樣。有時(shí)候就是懶，跟不上時(shí)代。生活每天都是不一樣的，精彩的。永遠(yuǎn)懂得珍惜生命，抓住生命的每一分鐘，在每一點(diǎn)時(shí)間里創(chuàng)造生命的奇跡。在人生的歲月里，放下夢(mèng)想，承載希望，創(chuàng)造屬于自己的美好生活！

　　珍惜生命作文 11

　　今天是冬至，是中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，大家有著吃湯圓或者吃水餃的傳統(tǒng)。但不是今天我要訴說(shuō)的問(wèn)題。我今天想說(shuō)的是昨天早上。

　　這幾天由于牙齦發(fā)炎而上醫(yī)院檢查后復(fù)診，由于要治療，我和爸爸早早的起床騎著摩托車去醫(yī)院，在經(jīng)過(guò)六十米高速路時(shí)我看到遠(yuǎn)邊的群山白霧繚繞，較遠(yuǎn)些的群山被白霧統(tǒng)統(tǒng)圍繞著，較近些的則半山腰圍繞一縷縷白霧。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著宛若一處仙境，我知道那有大片墓地，而我的奶奶也在那里長(zhǎng)眠。經(jīng)過(guò)那群山的時(shí)候，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著那里，仿佛感覺(jué)奶奶就在那里看著我，希望我能夠健康不要承受痛的折磨。我久久的望著，收不回我的目光。再往前騎行時(shí)，我發(fā)現(xiàn)前方有一座山的山峰，有一大片的白霧，白霧圍繞著山峰，只露出一小段上尖。白霧的圍繞有部分層疊，看就像有個(gè)人趴著抱著山。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，就像一個(gè)孩子抱著一個(gè)母親訴說(shuō)著思念之情。然而在從醫(yī)院回家路過(guò)時(shí)已經(jīng)沒(méi)有這個(gè)畫(huà)面了。

　　我不知是不是因?yàn)橄肽钅棠滩庞羞@種感覺(jué)。

　　而在昨天晚上，我又有一種感慨，覺(jué)得生命好脆弱。七點(diǎn)看汕頭臺(tái)“今日視線”�？吹接腥艘苑派鸀橛�，在寒冷的.冬日野外放生一百多只家貓，家貓本比較嬌生慣養(yǎng)，一下子到了野外，無(wú)法適應(yīng)，又冷又餓，死了近半，另外一半也奄奄一息。這一刻，我無(wú)法形容我心里的感覺(jué)，我不是很喜歡動(dòng)物，因?yàn)槲遗鲁�了人其他�?huì)動(dòng)的生物，可是看到那些貓的死亡，又感覺(jué)牠們很可憐，感覺(jué)生命的脆弱。當(dāng)天的十點(diǎn)，我騎著電動(dòng)車回家，半路上從路邊快速的跑出一只貓，當(dāng)時(shí)我就放慢速度，為那只貓擔(dān)心，在車輛快速來(lái)往路上，很容易出事。然而我的擔(dān)心無(wú)法讓牠逃過(guò)一劫，牠還是被一倆小車碾壓過(guò)，甚至連最后的一聲哀鳴都來(lái)不及發(fā)出。那一刻我有感覺(jué)生命的脆弱。在我們不注意的瞬間，往往有事故發(fā)生。

　　所以我們要好好珍惜身邊的生命，無(wú)論是人的生命還是動(dòng)物的生命，不要到失去才懊悔。

　　珍惜生命作文 12

　　愛(ài)情誠(chéng)可貴，生命價(jià)更高。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，人一輩子最珍貴的應(yīng)該就是自己的生命。每個(gè)人的生命只有一次，如果失去的話那么就無(wú)法再挽回。相對(duì)于人類漫長(zhǎng)的歷史來(lái)說(shuō)，我們每一個(gè)人的一生短短幾十年的歷史，好像是這條人類歷史長(zhǎng)河掀起的一朵小浪花。每個(gè)人的一生長(zhǎng)度是有限的，但是他為人類做出了貢獻(xiàn)卻是無(wú)限的。我們應(yīng)該在有限的生命里發(fā)光發(fā)熱，珍惜生命，熱愛(ài)生活。

　　我的母親是市人民醫(yī)院的一位醫(yī)生，有一天當(dāng)我去醫(yī)院找母親的時(shí)候，發(fā)生了一件事情讓我意識(shí)到人的生命原來(lái)是那么脆弱。我在周末的時(shí)候去醫(yī)院里面找母親，然而還沒(méi)到母親的辦公室，就發(fā)現(xiàn)一群人急急忙忙的推著一名小女孩進(jìn)入了急診室。這個(gè)小女孩我只是瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)小女孩年齡跟我應(yīng)該是差不多的，長(zhǎng)相非�？蓯�(ài)。但是她的臉色卻是十分慘白，給人一種身體虛弱的感覺(jué)。等到下午的時(shí)候，才從其他醫(yī)生的嘴里面得知這個(gè)小女孩已經(jīng)是白血病晚期了。小女孩的生命已經(jīng)進(jìn)入到了倒計(jì)時(shí)，根據(jù)觀察小女孩現(xiàn)在還只剩下半年的生命。小女孩和我是在同一個(gè)年齡的`，但是與她相比我覺(jué)得自己是非常幸運(yùn)的。因?yàn)槲业娜松�道路還有許多年需要走，但是小女孩的人生已經(jīng)進(jìn)入了最后的沖刺階段，她也只有最后六個(gè)月可以享受這世間一切美好事物。

　　也就是從這一天之后，之后每個(gè)周末我都會(huì)來(lái)到醫(yī)院里面找我的媽媽，然后在去她的病房里面和她一起玩耍。小女孩的父母也十分高興，她能夠在醫(yī)院里面有我這樣一個(gè)好朋友。但是每次和小女孩玩耍的時(shí)候，我都是小心翼翼的甚至不敢?guī)�她去玩一些劇烈的運(yùn)動(dòng)。因?yàn)槲液ε滦∨�孩突然之間會(huì)跌倒，幸好醫(yī)院里面還有一些秋千和操場(chǎng)，所以我們大多數(shù)都是帶著她去蕩秋千還有在操場(chǎng)上散步。隨著時(shí)間的推移，我的這位好朋友的身體越發(fā)的虛弱，但是我跟她的情感卻越發(fā)地濃厚。甚至到最后一兩個(gè)月的時(shí)候，我每次去找她的時(shí)候，都會(huì)在她病房前徘徊許久才敢進(jìn)去�，F(xiàn)在我的這位朋友已經(jīng)去去一個(gè)美好的世界了，但是她在臨走前去告訴我一定要珍惜自己現(xiàn)在所擁有的一切，要熱愛(ài)生活熱愛(ài)生命。

　　珍惜生命作文 13

　　每當(dāng)人們提到“水”字，我們的腦海里就想起了無(wú)邊無(wú)際的大海，水平如鏡的湖面，奔騰不息的江海，涓涓細(xì)流的小溪，潺潺流動(dòng)的泉水……是�。≌�是這美麗的水，造就了我們美麗的家園，給地球帶來(lái)勃勃生機(jī)。假如世界上沒(méi)有水，地球會(huì)是塵土飛揚(yáng)，一片死寂。沒(méi)有水，就沒(méi)有動(dòng)物、植物，更沒(méi)有人。水哺育了地球上的生命，使人類走向文明。水是生命之源，更是人類的命脈。

　　小時(shí)候，我捏泥人，手臟了，就跑到水龍頭旁沖洗，我故意把水龍頭開(kāi)到最大，水嘩啦啦地流下來(lái)，濺得滿地都是。外婆看見(jiàn)了，連忙訓(xùn)斥我一番：“儂儂！要多節(jié)約用水，不能太浪費(fèi)。”我頑皮地說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系！”外婆接著說(shuō)：“你看，水龍頭正在流淚呢！”我扭頭一看，才恍然大悟，趕緊關(guān)上水龍頭。從此以后，我洗手再也不像以前那樣了，每次打水聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的聲音，似乎就聽(tīng)見(jiàn)了水分子內(nèi)心的歡笑。

　　可是，許多人把水看做是大自然給人類的無(wú)償贈(zèng)品，隨意的浪費(fèi)。20世紀(jì)，漸漸地感到水的匱乏，而且是無(wú)可替代地稀缺品。資料表明，全國(guó)的水資源共有139億立方米，其中海水占了96.5%，就在這極其稀少的'3.5%淡水中，又有一半是冰山和冰川，由于人口不斷增加，水極度減少。

　　記得又一次在電視上看見(jiàn)一個(gè)貧窮山區(qū)里，人們打水都要從十幾里以外的地方打水，而且水還是渾濁的，一盆水全家循環(huán)用，而我們卻不斷地浪費(fèi)水資源，這難道還不是犯罪嗎？假如我們做一次實(shí)驗(yàn)，正常洗一次手只需約0.3升的水，而用浪費(fèi)的方式洗手將會(huì)浪費(fèi)約1。2升的水，正好是普通洗手方法用水的4倍！

　　面對(duì)水的重重挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該意識(shí)到水資源是有限的，世界沒(méi)有任何東西可以代替水。尤其我們身處東莞這個(gè)新興城市，正需要你我的支持：同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，節(jié)約用水吧！為東莞創(chuàng)建綠色城市共同努力！只有我們大家的努力東莞的明天才會(huì)更美好！

　　珍惜生命作文 14

　　泰戈?duì)柕倪@首詩(shī)向我們解釋了一個(gè)亙古不變的道理：人，不能總是奢望擁有很多東西，有些東西多了，反而承受不了，所以，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜眼前所擁有的這一切。

　　作為學(xué)生的我們，都覺(jué)得生活給了我們太多太多的壓力，父母、老師、社會(huì)的種種期望和壓力把我們壓得喘不過(guò)氣來(lái)。

　　還記得從老師口中聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事，某市的一學(xué)生本來(lái)勤奮、積極、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、但自從上了初中以后，來(lái)自各方面的壓力使得他喘不過(guò)氣來(lái)，竟然選擇了自殺。就這樣，一個(gè)年輕的生命就這樣消失了。那么輕易，你們草率的消失了。他在留給父母的信中這樣寫道：我解脫了，我自由了，我可以像小鳥(niǎo)一樣在空中飛翔了，我的自由啊……

　　這樣的自由，以生命作為代價(jià)的自由，又有什么意義呢？他無(wú)法承受生命中父母、老師、同學(xué)甚至是社會(huì)給他的壓力。但是他為什么不想一想，這些壓力，是否真的一無(wú)是處呢？何不積極面對(duì)，將它們轉(zhuǎn)化為生活的動(dòng)力呢？

　　在中華民族悠久的`歷史中，匡衡的鑿壁借光，司馬遷身受宮刑，忍辱負(fù)重，寫下了《史記》。魯迅先生家道中落，還堅(jiān)持一邊讀書(shū)一邊照顧身患重病的父親……

　　他們的付出、他們的努力、他們的堅(jiān)持、他們的收獲……

　　設(shè)想，假如他們也像文中所說(shuō)的那個(gè)學(xué)生一樣以“自殺”來(lái)追求所謂的“自由”，那哪來(lái)的千古絕唱呢？

　　對(duì)比自己的生活，現(xiàn)在的小孩，哪一個(gè)不是父母手心里的寶貝呢？與那些貧困山區(qū)的孩子相比，我們已經(jīng)算是幸福的了。不是嗎？

　　所以，我們要珍惜生活。

　　珍惜，現(xiàn)在所擁有的一切。

　　珍惜生命作文 15

　　每個(gè)人都有生命，而每個(gè)人只有一條生命。

　　一天早晨，我吃過(guò)早飯，到附近新修的公路上走走。這條公路原先是土地，花草很多�？尚蕹晒�路后，很少有花兒了。公路兩邊要高出二寸，鋪成人行道。我走在還沒(méi)有鋪完的人行道上，忽然，我眼前一亮，前邊正有一朵帶著露珠的花兒迎著出升的太陽(yáng)怒放著�？烧l(shuí)又知道它的痛苦呢?它長(zhǎng)在比公路高出一塊的人行道上，如果繼續(xù)往下扎根，就會(huì)扎到水泥地，根本扎不動(dòng)�？伤�還是沒(méi)有放棄，抓住任何生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，努力生長(zhǎng)。它這種珍惜生命的精神深深地打動(dòng)了我。

　　一天，我放學(xué)回家，走在路上，有個(gè)東西突然從天空中掉落下來(lái)，我趕緊跑過(guò)去，接住了。我一看，原來(lái)是一只麻雀受了傷，從天空掉了下來(lái)，它的同伴正在天空叫著。看樣子是受了傷很長(zhǎng)時(shí)間了。但它還是堅(jiān)持飛，直到忍不住了為止。我連忙抱著麻雀跑回家，拿出碘酒，給它點(diǎn)上，又給它包扎好，它能飛起來(lái)了，但飛得不是很高。我沒(méi)有選擇讓它痊愈了再放它，而選擇了馬上放了它。因?yàn)槲蚁耄核�也有親人，它不想離親人遠(yuǎn)去。我也知道，它的'同伴還在等著它。但我不明白，它為什么受了傷還堅(jiān)持飛?噢，我明白了，是生命，生命的力量在鼓動(dòng)著它前進(jìn)。

　　我也讀過(guò)一本書(shū)，是關(guān)于張海迪的，她5歲時(shí)就得了脊髓血管瘤。在5年中，她做過(guò)3次大手術(shù)，脊椎板被摘去6塊，最后高位截癱。但她自學(xué)成才，不但學(xué)完了小學(xué).中學(xué)的全部課程，而且自學(xué)了英語(yǔ).日語(yǔ).德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。盡管她的命運(yùn)那么悲慘，她都成了一個(gè)殘而不廢的人，而我們呢?

　　不屈向上的花兒，受傷的麻雀，殘而不廢的張海迪，體現(xiàn)出了一個(gè)又一個(gè)頑強(qiáng)的生命。我一定要珍惜自己的生命，熱愛(ài)別人的生命，做一個(gè)珍惜生命的人。

　　珍惜生命作文 16

　　生命是令人敬畏的，我們要珍惜生命，關(guān)注安全，安全是第一。

　　老師說(shuō)：“紅燈停，綠燈行�！蔽覀円�注意行駛安全新聞上或現(xiàn)實(shí)中總是發(fā)現(xiàn)一些人前一秒還活蹦亂跳，下一秒就因?yàn)檐嚨湜](méi)了生命。

　　記得一次，我在上完輔導(dǎo)班后，等待爸爸來(lái)接我時(shí)，我正在回憶輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。忽然耳邊傳來(lái)：“哼，哼……”的聲音，一輛飛馳而來(lái)的摩托車直接撞到了一個(gè)小男孩。我當(dāng)時(shí)一愣，看著地上的血，我此時(shí)腦子一片空白，上一秒還鮮活的生命，怎么下一秒?yún)s消失了。同時(shí)這場(chǎng)車禍，更讓我珍惜自己的生命。

　　此后，每次出去我都會(huì)提醒爸爸開(kāi)車時(shí)注意安全，別開(kāi)快車，注意系安全帶。

　　還有一次，我回到家中，坐在床上，打開(kāi)電視機(jī)，無(wú)意間看到了一則新聞。一個(gè)大人在吃飯時(shí)不注意是到了不該吃的'東西，導(dǎo)致食物中毒。這是一次血的教訓(xùn)，我看到后，從此我吃飯時(shí)，都很注意飲食安全。

　　還有用電安全。記得小時(shí)候就有一次，那年冬天我在家中吹著暖氣，正準(zhǔn)備看電視，拿插頭插進(jìn)插口時(shí)，“啪”的一聲。沒(méi)錯(cuò)，我被電了，特別痛。媽媽總是提醒我：“注意用電！”本來(lái)沒(méi)放在心上，可是這一次后我不在輕視它，此后，我每次都會(huì)小心翼翼的用電。

　　用火安全有一次，媽媽在家中做飯，突然“砰”的一聲。鍋蓋掉落在地上，我嚇了一跳，趕緊去詢問(wèn)媽媽，原來(lái)是因?yàn)槊簹夤�，幸好媽媽沒(méi)在廚房，要不然就會(huì)危及生命。通過(guò)這件時(shí)候，我總是提醒媽媽小心用火。

　　通過(guò)交通安全，用電安全，用火安全……這些小事足以讓我們小心，時(shí)刻保持警惕，平日我們要做好防范措施�！罢鋹�(ài)生命，關(guān)注安全。”生命至上，這是全社會(huì)要關(guān)注的事，大到國(guó)家，小到個(gè)人。

　　珍惜生命作文 17

　　一個(gè)人最重要的不是金錢不是權(quán)利更不是地位，最重要的是生命

　　沒(méi)了生命，有再高的地位再大的權(quán)利再多的金錢也無(wú)福享受，沒(méi)了生命，我們就看不到美麗多彩的世界，人生短短幾十年不要讓自己的行為奪走自己寶貴的生命所以我們應(yīng)該注重安全。只有我們安全了我們才能去享受，才能去欣賞美麗多彩的世界才能找到人生的意義。

　　我國(guó)每年都有絕大多數(shù)的.人因?yàn)椴蛔⒅匕踩�而失去了寶貴的生命，生命無(wú)比脆弱，所以我們要非常細(xì)心的守護(hù)他，我們要安全用火用電，不要玩火不要去觸摸電源長(zhǎng)期出門也一定要記住關(guān)閉電源，也要注重防溺水安全不要私自去河邊水庫(kù)等地方游泳，更要注重交通安全走馬路的時(shí)候一定要先看紅綠燈不要穿橫穿馬路，每年因?yàn)榻煌ò踩�死傷眾多為了我們自己為了我們的父母也為了美好的明天我們一定要注意安全�?/p>

　　生命成可貴，每個(gè)人的生命只有一次，媽媽把我們帶到這個(gè)世界給了我們生命，我們就要珍惜生命，愛(ài)護(hù)生命，不管因?yàn)槭裁炊家�用平常心態(tài)去面對(duì)，更不要因?yàn)橐恍┬∈露�做出傷害自己生命的事情，生命的是無(wú)價(jià)是什么都換不來(lái)的，有的人有無(wú)盡的金錢但因?yàn)榻煌ㄊ鹿识�失去了享受的資格，有的人貧窮但他注重安全也活得有滋有味，快樂(lè)無(wú)比，生命和安全是交織在一起密不可分的一個(gè)話題，有了生命才能注重安全，注重安全才能守住生命，人生就這一次，我們要好好珍惜，不能虛度光陰也不能揮霍我們的生命，做出傷害生命的事，有了生命才擁有一切。

　　我們要珍惜生命，關(guān)愛(ài)安全，要一輩子活的有滋有味

　　珍惜生命作文 18

　　生命是人類最寶貴的財(cái)富，然而我們常常在追逐夢(mèng)想和追求成功的過(guò)程中忘記了生命的脆弱與可貴。正是因?yàn)槿绱�，許多名言警句不斷提醒著我們要珍惜和保護(hù)生命。

　　有一次我偶然聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)關(guān)于珍惜生命的真實(shí)故事，讓我更深刻地明白了生命的可貴。故事中的主人公是一個(gè)年輕的職業(yè)攝影師，他熱愛(ài)著攝影，對(duì)生命中的美麗瞬間充滿了敏感。但是，他卻因?yàn)橐淮我馔庾児识�永遠(yuǎn)失去了這個(gè)追求藝術(shù)的機(jī)會(huì)。

　　這個(gè)年輕人曾經(jīng)夢(mèng)想成為頂尖的攝影師，并在一次拍攝野生動(dòng)物的任務(wù)中，他冒險(xiǎn)追逐著一只珍稀動(dòng)物。然而，在途中，意外發(fā)生了——他和動(dòng)物遭遇了一場(chǎng)車禍。在這場(chǎng)車禍中，動(dòng)物死亡，他也失去了雙腿。

　　這個(gè)故事讓我深思，生命能夠瞬間轉(zhuǎn)折，我們不能掌控一切，但我們可以通過(guò)保護(hù)自己和他人的生命來(lái)避免不必要的悲劇。珍惜生命不僅僅是為了自己，更是為了我們身邊的'人，我們應(yīng)該盡力營(yíng)造一個(gè)安全的環(huán)境。

　　沒(méi)有了雙腿，這位攝影師的職業(yè)生涯被迫終止，然而他并沒(méi)有放棄，他學(xué)會(huì)了使用特殊的攝影設(shè)備，用自己的創(chuàng)造力和意志力，繼續(xù)追逐著生命中的美好瞬間。他的故事告訴我們，生活中的困難和挫折并不是生命的終結(jié)，相反，它們是我們成長(zhǎng)和堅(jiān)強(qiáng)的機(jī)會(huì)。

　　每當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)真實(shí)故事時(shí)，我都會(huì)在心里默念著那句名言警句：“生命只有一次”。這句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)喚醒了我的內(nèi)心，提醒我要時(shí)刻珍惜生命。無(wú)論我們正處于怎樣的境遇中，無(wú)論過(guò)去有過(guò)多少遺憾和失落，我們都應(yīng)該看到生命的美好和無(wú)盡可能。

　　所以，讓我們時(shí)刻牢記這個(gè)真實(shí)故事，時(shí)刻提醒自己要珍惜生命。每一天都是獨(dú)一無(wú)二的，每一刻都值得我們用心去感受。讓我們抓住當(dāng)下，活在當(dāng)下，用最美好的方式來(lái)度過(guò)我們的人生。

　　珍惜生命作文 19

　　生命乃父母所賜，珍惜生命乃是每個(gè)公民的責(zé)任。

　　珍惜生命吧！千萬(wàn)不要產(chǎn)生輕生的念頭。人的生命僅有一次，然而改過(guò)自新的機(jī)會(huì)卻有無(wú)數(shù)次。輕生又能解決什么問(wèn)題呢？父母賦予我們生命，那么我們應(yīng)該擔(dān)負(fù)起對(duì)社會(huì)及家庭的責(zé)任。既使有了輕生的念頭，也應(yīng)該為社會(huì)及家庭所想，家中有需要我們照顧的父母、爺爺、奶奶，還有許多事情等著我去完成，難道這個(gè)社會(huì)真的不需要我們嗎？每個(gè)人的所作所為也就是在記錄自己的歷史，給自己定一個(gè)明確的目標(biāo)，努力去拼搏，努力去奮斗，雖然看不到終點(diǎn)，但我知道它已離我不遠(yuǎn)。此時(shí)，也許你正站在高樓之上，準(zhǔn)備下跳；也許你已將明晃晃的尖刀對(duì)準(zhǔn)自己的胸膛；也許你現(xiàn)在正在做人生最后一件事情，不論你在哪里，朋友，放棄你所選擇的一切吧！

　　珍惜生命吧！盡量少吸煙。吸煙不僅對(duì)自己的身心健康不利，還對(duì)他人造成極大的危害。許多國(guó)家煙盒設(shè)計(jì)上都注明：吸煙有害健康。假如您的家人吸煙，請(qǐng)您現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，為了您和家人的健康，請(qǐng)少吸煙吧！

　　珍惜生命吧！食用野生動(dòng)物不僅破壞生態(tài)環(huán)境，對(duì)人體健康也會(huì)構(gòu)成巨大危害。專家忠告：野生動(dòng)物與人的共患性疾病有100多種，如狂犬病、結(jié)核、甲肝、鼠疫等。野生動(dòng)物的血液、內(nèi)臟、乃至肌肉中均含各種病毒及寄生蟲(chóng)，人食用后易得怪病，而且難以診斷和治愈。如鮮蛇膽中含有許多由肝臟輸出的`有毒物質(zhì)及寄生蟲(chóng)，人們吞服后極易損傷體內(nèi)的器官，誘發(fā)肝、腎功能衰竭；食用野生青蛙會(huì)引起曼氏裂幼病，其幼蟲(chóng)在人的體內(nèi)活動(dòng)并產(chǎn)生毒素，嚴(yán)重威脅人體的健康。

　　總之，不要為了趕時(shí)髦食用野生動(dòng)物！生命是什么？生命是我們的全部。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，呵護(hù)愛(ài)！呵護(hù)地球！珍惜生命，珍惜流逝的每分每秒！

　　珍惜生命作文 20

　　我們的學(xué)校座落在東青樹(shù)下，洄龍溪畔。這里的風(fēng)景非常美麗，特別是洄龍溪。水清澈見(jiàn)底，緩緩的流，可這美麗的溪水卻暗藏殺機(jī)。這里年年‘招生’，個(gè)別學(xué)生因天氣炎熱去河邊洗澡，就再也回不來(lái)了。

　　《貴州政協(xié)報(bào)》2192期刊登這么一個(gè)讓人震驚的消息，我國(guó)2006年中小學(xué)生非正常死亡率中，溺水死亡的占31.25%、交通事故死亡的.占19.64%、打架斗毆造成死亡的占10.71%、校園傷害占14.29%、學(xué)生踩踏的事故死亡占1.79%、自殺占5.36、自然災(zāi)害死亡占9.28%、其他事故死亡占3.57%。

　　從以上數(shù)據(jù)中不難看出，溺水死亡所占的比例是最重的，難道是學(xué)校不重視嗎？不，不是的，學(xué)校每次舉行教育">安全教育活動(dòng)都對(duì)下河游泳特別提出告誡，而且三番五次的講析下河游泳的危害性，可是就是有人不聽(tīng)，因?yàn)樗麄兘?jīng)不起那美麗的誘惑，所以早早離開(kāi)了世界。因?yàn)樗麄儾荒苋淌芸崾�，所以去和閻王戲說(shuō)乾隆了。因?yàn)樗麄冏鍪虏萋剩�所以使父母心入刀割�?/p>

　　就在最近，龍場(chǎng)中學(xué)的學(xué)生在學(xué)校舉行活動(dòng)時(shí)，翻墻出去在龍場(chǎng)大河游泳。可誰(shuí)知，這一去，便再也回不來(lái)了。本以為這給大家敲了警鐘�？墒遣蝗唬�過(guò)了幾個(gè)月之后，羊場(chǎng)二中的學(xué)生在中午的時(shí)候去洄龍溪游泳。就這樣，又有一個(gè)人去閻王那報(bào)到了。他們的家長(zhǎng)該有多傷心，多難過(guò)啊！父母養(yǎng)育了他們十多年，沒(méi)想到卻白發(fā)人送黑發(fā)人。河水是無(wú)情的，可人有情啊！

　　最后，請(qǐng)大家珍惜自己的生命，人的生命只有一次，失去了就再也沒(méi)有了。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，才能夠健康成長(zhǎng)，學(xué)有所成。

　　珍惜生命作文 21

　　時(shí)間是世界上最寶貴的東西，即使再多的金錢與權(quán)力，也無(wú)法使一個(gè)人得到一天中的第25小時(shí)，或一年中的第367天。無(wú)論你是在笑還是在哭，在拼搏還是在嬉鬧，時(shí)間從不停止她的腳步。所以，珍惜時(shí)間，才能使你的生命綻放光彩。

　　時(shí)間好像流水，永不止息地向前方奔去，絕不會(huì)停在誰(shuí)的腳下。

　　魯迅曾說(shuō)過(guò)，他把別人用來(lái)喝咖啡的時(shí)間都用在了讀書(shū)上，正是他這樣珍惜時(shí)間從而比別人多讀的書(shū)，使他意識(shí)到了中國(guó)當(dāng)時(shí)的困境，激起他的愛(ài)國(guó)熱情，才令他一次又一次地用他劍一樣的筆桿令賣國(guó)賊無(wú)地自容，令他成為偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他用自己犀利的語(yǔ)言，喚起了一批又一批的愛(ài)國(guó)青年。是珍愛(ài)時(shí)間，令他的生命綻放出光彩，照亮了千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的心。

　　發(fā)明大王愛(ài)迪生一生中有上千個(gè)大大小小的發(fā)明，他的生命并不比別人長(zhǎng)，他是如何發(fā)明創(chuàng)造了這么多東西呢？是因?yàn)樗麘n得珍愛(ài)時(shí)間，他連等人的時(shí)間都在思考問(wèn)題，爭(zhēng)取出了多別人幾倍的'時(shí)間用來(lái)思考，用來(lái)發(fā)明創(chuàng)造，使他的生命綻放出光彩，照亮了人們的便利生活。

　　世界上自古以來(lái)文學(xué)著作數(shù)不勝數(shù)，莎士比亞一生寫了無(wú)數(shù)戲劇，中國(guó)四大名著《西游記》《水滸傳》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》無(wú)一不是字?jǐn)?shù)幾萬(wàn)、幾十萬(wàn)。這些作者都是在沒(méi)有打字機(jī)、純手寫的情況下完成這些著作的，我想，唯一的訣竅就是珍愛(ài)時(shí)間，才能使他們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里完成這樣的巨著，使他們的著作和他們的名字永遠(yuǎn)留在了世界上，他們的光輝永遠(yuǎn)被人們記住。

　　“明日復(fù)明日，明日何其多！”如果你希望你的生命綻放出光彩，那么首先學(xué)會(huì)珍愛(ài)時(shí)間吧！從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜生命中的每一秒鐘，為你的生命畫(huà)下美麗的光圈！

　　珍惜生命作文 22

　　生命是渺小得，像海灘上一粒沙子，生命是偉大得，就像泰山上得一棵挺拔得蒼松。

　　可是在我得周圍有很多得不熱愛(ài)生命得人：比如自殺得人、患了不治之癥得人慢慢得等死，不去爭(zhēng)取救治、還有吸毒得人們等。這些都是不熱愛(ài)生命得人！

　　我聽(tīng)說(shuō)了一件事：一個(gè)講說(shuō)家，他手里拿了一張20美元得鈔票問(wèn)人們：“有誰(shuí)想要這20美元，”人們都舉起了手，講說(shuō)家又把20美元得鈔票扔在地上用腳踩了，但是仍有人還是想要它，因?yàn)樗�雖舊了，但是它得價(jià)值仍沒(méi)有失掉，它得價(jià)值依舊存在。

　　在學(xué)校每到下課打鈴得時(shí)候幾個(gè)高年級(jí)得同學(xué)在下樓梯得時(shí)候不顧身邊人得安全有得還將小同學(xué)推倒，有時(shí)真得可能會(huì)釀成安全大禍，危及到其它同學(xué)得生命。

　　我們得生命是短暫得，是用來(lái)創(chuàng)造珍惜生命。

　　世界上什么東西最寶貴呢？有人說(shuō)是名譽(yù)，有人說(shuō)是金錢，也有人說(shuō)是愛(ài)情，我認(rèn)為世界上最寶貴得是生命。人有生命，動(dòng)物有生命，植物也有生命，大自然中得萬(wàn)物都有生命。生命只有一次，它是宇宙間最寶貴得，最值得珍惜得。

　　生命是脆弱得，是堅(jiān)強(qiáng)得：是短暫得，也是永恒得。我們想想海倫·凱勒吧，她在出生第19個(gè)月時(shí)被猩紅熱奪去了視力和聽(tīng)力，但她并沒(méi)有放棄自己，她在導(dǎo)師安妮·沙利文得幫助下，用頑強(qiáng)得毅力克服生理缺陷所造成得精神痛苦。海倫遇到這么大得挫折也沒(méi)有放棄，我們不更應(yīng)該好好地保護(hù)生命嗎？

　　因?yàn)榈厍蛏嫌猩�命，所以才�?huì)有愛(ài)，我們才能快樂(lè)地生活。我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，珍視生命，關(guān)愛(ài)生命，健康地成長(zhǎng)，幸福地生活。

　　珍惜生命作文 23

　　珍惜生命，因?yàn)樯�命是屬于自己的，同樣，生命也是屬于所有�?ài)你的人。生命的力量是無(wú)窮的，因?yàn)橐恢瓴黄鹧鄣男〔荩�竟能頂開(kāi)一塊大石頭，絢麗的綻放；同樣生命也是脆弱的，世上一切的生物都離不開(kāi)滋潤(rùn)生命的水，生命的創(chuàng)造是一個(gè)偉大的奇跡，無(wú)論是人類的十月懷胎，還是其他生物的孕育，都是創(chuàng)造生命的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程十分艱難但卻使我們格外興奮，所以，我們要珍惜生命。

　　如果我沒(méi)有理解錯(cuò)誤的話，“生活”的意思應(yīng)該是“生命的活力”，“生活如此美好”的意思應(yīng)該是“生命的活力如此美好”，我們既然來(lái)到了這個(gè)世界，來(lái)這里走了一遭，我們就應(yīng)該好好的走完這一遭，所有生物，對(duì)生命的追求是永不放棄的，為了活到最后一刻，因?yàn)槲覀冎�道，一只活著的狗比一頭死了的獅子強(qiáng)，生命的可貴體現(xiàn)于此處，所以我們更應(yīng)該珍惜生命。

　　現(xiàn)如今許多大學(xué)、公司出現(xiàn)學(xué)生自殺、員工輕生等等，包括許多的`戰(zhàn)爭(zhēng)，這些是對(duì)生命的糟蹋，要知道，人的意念非常有力量，要生不容易，要死很簡(jiǎn)單，要生，需要一輩子不斷的努力，要死，只需要一時(shí)的意念，要生或死，只決定那一瞬間的意念。

　　然而，珍惜生命不只是不放棄生命，更重要的是要使生命存在的更有意義，回想起我們讀書(shū)時(shí)，有些人從頭到尾不是開(kāi)聚會(huì)就是唱卡啦OK，這些沒(méi)有任何意義，我們使用這個(gè)生命，我們要主宰它，要做生命的主人，不能做生命的奴隸，這樣的生命，可有可無(wú)，我們要做生命的主人，綻放出自己獨(dú)特的魅力，這樣才不會(huì)面對(duì)無(wú)情的命運(yùn)束手無(wú)策，荒廢了自己獨(dú)有的個(gè)性。

　　好好珍惜吧，珍惜現(xiàn)在自己擁有的一切，因?yàn)樯�命只有一次，如同一�?chǎng)有趣的小品，靠我們的雙手支撐起它，它不再重演，此時(shí)不珍惜，等待何時(shí)，珍惜生命，主宰生命。

　　珍惜生命作文 24

　　讀了《愛(ài)的教育》，我感覺(jué)到人在社會(huì)生活，要學(xué)會(huì)感恩。

　　碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游；蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在無(wú)拘無(wú)束地鳴唱，青翠的草地上，花兒在爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放……整個(gè)世界，顯得那么生機(jī)盎然！

　　生命是什么，生命是風(fēng)的輕盈歲月，生命是雨的淋漓盡致，生命是有著許多合音的交響，生命是有著一顆感恩而快樂(lè)的心，生命是能夠每日快樂(lè)洋溢的幸福。生命給予了我們無(wú)限多的東西，我們唯一能回報(bào)生命的只有珍惜生命。我們要學(xué)會(huì)珍惜生命，理解生存的意義，善待自己，善待他人。

　　現(xiàn)代社會(huì)中，各種各樣不珍惜生命的行為很多，比如犯罪，吸毒等等，許多同學(xué)對(duì)于品的危害認(rèn)識(shí)不足，只是表面上知道品不好，但是會(huì)有多大危害呢？會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果不是很清楚。現(xiàn)在許多同學(xué)對(duì)于生命沒(méi)有一個(gè)完整正確的認(rèn)識(shí)，不知道生命的含義，對(duì)于死亡沒(méi)有基本的恐懼和嚴(yán)肅的態(tài)度。往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，動(dòng)不動(dòng)就拿死來(lái)威脅，產(chǎn)生輕生的.想法，甚至有一些同學(xué)真的去做，這種行為給社會(huì)和家庭帶來(lái)了很大的損失，這是極不負(fù)責(zé)任的行為。

　　生命是多么可貴、活著是多么美好！每天清晨醒來(lái)，我就想我要好好地把握每一天，真心真意地對(duì)待每一天。當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開(kāi)始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們賦予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球、鮮亮的世界、可愛(ài)的生活。

　　是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎，凋零。

　　珍惜生命作文 25

　　散學(xué)典禮那天，蔣老師就給我們講了一個(gè)沉痛的故事。說(shuō)的是：一位18歲的少年因父殘疾，想報(bào)名參軍來(lái)養(yǎng)活父母，但沒(méi)實(shí)現(xiàn)愿望，一時(shí)想不開(kāi)，就輕生，跳樓自殺了。又一個(gè)壯志未酬的人，離開(kāi)了我們這個(gè)美好的世界。從這里也可以看出社會(huì)有陰暗的一面，在那個(gè)孩子看見(jiàn)別人接到通知而自己沒(méi)有，非常的傷心與悲痛，別人叫其父母打通一下關(guān)系，可是家里沒(méi)有錢。現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上，人人都叫反貪，可有的人還在小偷小摸。一個(gè)人活著，是為什么活著？那是因?yàn)橛忻篮玫纳�活與未來(lái)，一個(gè)人活著，就應(yīng)有一個(gè)十分執(zhí)著的目標(biāo)，那個(gè)目標(biāo)一定是美好、充滿魅力的。你自己輕生了，那美好的目標(biāo)就就破滅了，你的家人也毫無(wú)希望了。

　　一個(gè)人輕生說(shuō)明自己是無(wú)能的`，不爭(zhēng)氣。俗話說(shuō)：“不吃饅頭，爭(zhēng)口氣�！彼�以遇到了天大的挫折也不要輕生。那個(gè)孩子走后，他的父母還會(huì)想得開(kāi)嗎？還會(huì)好好活嗎？一個(gè)人在生活中失去了對(duì)生命的信念，也就失去了生活的風(fēng)向標(biāo)。

　　我現(xiàn)在就活得很快樂(lè)、很舒心、很陽(yáng)光，我們師生之間、同學(xué)之間的關(guān)系是多么和諧。每天快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取一天比一天做得更好。即使那天做得不太好，馬上校正自己。我有明確的奮斗目標(biāo)，那就是當(dāng)國(guó)防大學(xué)的教授。當(dāng)然我也知道，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)要付出很多很多，但我一定朝著這個(gè)方向努力！

　　人一定不要輕生！如果輕生，那你以前在世界上活著根本就沒(méi)意義了！人一定不要輕生！你要相信，人是越活越好的！人不要輕生，我們老師經(jīng)常說(shuō)“好死不如賴活著”！

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