[實(shí)用]關(guān)于珍惜的作文28篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于珍惜的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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珍惜的作文 1
這世間有太多的東西需要我們?nèi)フ湎В驗(yàn)槟切┟篮玫臇|西總是轉(zhuǎn)瞬即逝，而當(dāng)它們消失的`時(shí)候，我們才懂得珍惜。
時(shí)間需要我們?nèi)フ湎АＲ驗(yàn)槊篮玫臅r(shí)光總是趁我們不注意時(shí)悄悄溜走;友情需要我們?nèi)フ湎�，因�(yàn)榕笥褧?huì)幫你排憂解難;親情也需要我們?nèi)フ湎В驗(yàn)槠淠闳藭?huì)給你帶來(lái)溫暖。
有的人總是抱怨時(shí)間走的太慢，那又何必呢?人生路上有很多景色，一邊走一邊欣賞美景不是更好嗎?如果走的太快，還沒(méi)來(lái)得及欣賞一下風(fēng)景，就到達(dá)終點(diǎn)了，那么，這個(gè)人的一生必定會(huì)留下遺憾。
在我七八歲的時(shí)候，家里養(yǎng)過(guò)一條小白狗。那條小白狗很可愛(ài)，耳朵從腦袋兩邊垂下來(lái)，大大的眼睛里充滿了好奇。那時(shí)候，我常和他一起玩，還記得有一次，它不知在哪里叼來(lái)一根骨頭，卻被一條大黑狗搶走了。小白狗滿眼充滿了委屈，我只有在一旁安慰它�？墒菦](méi)過(guò)多久，小白狗死了。我為此傷心了好久。當(dāng)小白狗死去了，我才知道了珍惜。
所以，好好珍惜在你身邊、陪你一起玩、和你一起走過(guò)的人吧!
珍惜的作文 2
當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)云層照射在大地時(shí)，你可曾想到，這是太陽(yáng)給予人類的恩惠；當(dāng)清風(fēng)拂過(guò)水面蕩漾在林間時(shí)，你可曾問(wèn)過(guò)，這是自然奉獻(xiàn)人類的見(jiàn)證？
腳踩一方水土，你可曾記得這是開(kāi)墾者的汗水，是土地付出而凝結(jié)的智慧。佇立之上，盡情的沐浴著溫柔的陽(yáng)光所帶來(lái)的舒適。那樣流暢，似乎每一個(gè)倒影都述說(shuō)著不一樣的故事。
你看，那棵路邊的野草在風(fēng)中輕輕搖曳著。我在想，染盡塵埃的.他一定想要一場(chǎng)甘雨吧？其實(shí)，它想要的不是雨，而是一場(chǎng)火，一場(chǎng)結(jié)束它生命的火。也許你會(huì)問(wèn)：“它為什么不珍惜自己呢？”我會(huì)回答：“像魯迅先生說(shuō)得那樣‘我以這一叢野草，在明與暗，生與死，過(guò)去與未來(lái)之際，獻(xiàn)于友與仇，人與獸，愛(ài)者與不愛(ài)者之前作證�！沁@樣，才能將它外表的面貌脫下，把本質(zhì)體現(xiàn)出來(lái)。”
過(guò)去的時(shí)光已經(jīng)黯淡，我們期待著明天的到來(lái)。
陳舊的鐘擺來(lái)回蕩動(dòng)著，每一次重復(fù)，都記錄著逝去的從前。我想回去，但卻無(wú)能為力……又是一片楓葉落下，又是一簇黃花凋零。記憶中的午后已不復(fù)存在，人海的身影也逐漸模糊。只能從“懷念”這個(gè)字眼中感受生活。
“一聲呼喚，兒時(shí)的伙伴，夢(mèng)已離去，一切又回來(lái)……
同學(xué)們，失去并不重要，重要的是你是否珍惜過(guò)！
珍惜的作文 3
昨日，我們?nèi)嗤瑢W(xué)得到一個(gè)消息：英語(yǔ)張老師要離開(kāi)我們，到外校去教學(xué)。下課后我們?nèi)マk公室尋找張老師，已看不到張老師忙碌的身影。
我的心中悵然一片，誰(shuí)曾料到，前天還給我們上課、布置作業(yè)、發(fā)作業(yè)答案的張老師，在今天竟然不教我們了。美好的時(shí)光總是在失去了才知道珍惜。我后悔沒(méi)有珍惜以前英語(yǔ)課的每分每秒，沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待張老師布置的每項(xiàng)作業(yè)，甚至把張老師教授我們的重要知識(shí)點(diǎn)當(dāng)做耳旁風(fēng)。
世上沒(méi)有后悔藥，也不可能時(shí)光倒流，過(guò)去的也已成為過(guò)去，我們現(xiàn)在應(yīng)該做的是-----珍惜當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在每一位老師給我們上課的時(shí)間，學(xué)好每一門(mén)課程，這樣才是給老師的回報(bào)，給自己一個(gè)交代。
現(xiàn)在，誰(shuí)在聆聽(tīng)老師在課堂上說(shuō)的'每一句話，一百五十天積累詞典誰(shuí)又在堅(jiān)持，利用課堂讀《西游記》，每天講書(shū)，誰(shuí)又在珍惜？每個(gè)課間，每個(gè)小自習(xí)，誰(shuí)又不浪費(fèi)一分一秒，認(rèn)真專注地學(xué)習(xí)呢？成績(jī)會(huì)給出答案。優(yōu)秀成績(jī)會(huì)回報(bào)我們今日珍惜努力的結(jié)果。踏實(shí)的腳步會(huì)使我們走入良性循環(huán)，一次又一次循環(huán)下去，我們就會(huì)一次又一次地進(jìn)步，持續(xù)不斷的良性發(fā)展下去。
就讓我們珍惜現(xiàn)在，不負(fù)韶華，為美好明天付出不懈努力！
珍惜的作文 4
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這句話說(shuō)得好，但是在我們生活中，誰(shuí)又能做到呢？誰(shuí)又能真正體會(huì)到農(nóng)民伯伯的艱辛呢？
在學(xué)校里，我們中午吃午飯時(shí)，有些同學(xué)總是剩下了許多飯菜，覺(jué)得自己吃不下飯了，就剩在那。有些同學(xué)很挑食，把自己不喜歡的挑出來(lái)，炸雞炸肉串大把大把地拿，青菜倒掉很多，這樣子不光很浪費(fèi)糧食，而且營(yíng)養(yǎng)不均衡。
針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，我建議學(xué)校的老師可以開(kāi)一場(chǎng)班會(huì)，主題是“珍惜糧食，我最棒！”班會(huì)上可以提議，我們可以讓光盤(pán)最多的人獲得一個(gè)稱號(hào)“光盤(pán)小標(biāo)兵”。學(xué)會(huì)珍惜糧食得先明白糧食是怎么來(lái)的，課上老師可以播放一些農(nóng)民伯伯下地耕種的.視頻，經(jīng)過(guò)多久的等待才盼來(lái)糧食的豐收。
我們可以分成幾個(gè)小組，然后每一周中午組織去學(xué)校食堂幫忙做一件不一樣的事情，讓我們體驗(yàn)一下食堂叔叔阿姨每日的工作。還可以讓大家在班上設(shè)立監(jiān)督員，每天輪流一個(gè)個(gè)檢查同學(xué)們的吃飯結(jié)果，要是吃太少了，監(jiān)督他多吃點(diǎn)。
我相信經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的時(shí)間后，我們浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象會(huì)慢慢減少了，我們班的“光盤(pán)小標(biāo)兵”也會(huì)越來(lái)越多了。
希望同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，糧食來(lái)之不易，學(xué)會(huì)愛(ài)惜糧食，不要浪費(fèi)糧食，請(qǐng)大家珍惜每一粒飯菜。
珍惜的作文 5
時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的，山珍海味無(wú)法是他駐足，黃金珠寶也不能挽留他的腳步。
明日復(fù)明日，明日何其多!我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎!今年寒假我就經(jīng)歷過(guò)這種情形。剛一放假，我就忙著出去玩、打乒乓球、玩游戲、去旅游，每天早晨都要睡一個(gè)大懶覺(jué)，等快到中午了才起床，我剛要開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，可又轉(zhuǎn)念一想，這一會(huì)游戲可以免費(fèi)抽獎(jiǎng)，就這一次機(jī)會(huì)呀，錯(cuò)過(guò)了可就沒(méi)有了，何樂(lè)而不為呢?于是我就打開(kāi)電腦玩起了游戲。
中午，我吃完午飯，心早已飛到外面去了，正好，我的好朋友來(lái)找我玩，我就和他去玩了。
就這樣我，甚至有好幾天作業(yè)一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)。結(jié)果，寒假都快結(jié)束了，我的作業(yè)還有一大半沒(méi)寫(xiě)，于是我只好日夜兼程地寫(xiě)。累的我連站都站不穩(wěn)了。結(jié)果我寫(xiě)的'一塌糊涂，字也寫(xiě)得歪歪扭扭。
從這件事我明白了，時(shí)間是寶貴的，也是無(wú)情的，拋棄時(shí)間的人時(shí)間也拋棄他。以后我再也不這樣了，一定要今日事今日畢。
珍惜的作文 6
有的人在失去之后，才會(huì)后悔，那為什么當(dāng)初不珍惜呢？
人的一生在不同的階段會(huì)遇到不同的`人，但是不論在什么時(shí)候，最重要的永遠(yuǎn)都只有兩個(gè)字。
當(dāng)我還是一個(gè)年幼無(wú)知的孩童的時(shí)候，整天只想著玩，別的事什么都不想了，后來(lái)，漸漸長(zhǎng)大，再回想當(dāng)初的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，但是以前的那些人和事都漸漸消失了。以前，對(duì)于身邊的人或事滿不在乎，總覺(jué)得以后還有好長(zhǎng)時(shí)間在一起呢，但是現(xiàn)在突然覺(jué)得自己當(dāng)初的想法太幼稚了，當(dāng)我們逐漸長(zhǎng)大，會(huì)對(duì)一些人或者是一些事有不同的看法，就開(kāi)始挑剔。但過(guò)了一段時(shí)間后，會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，那些人或事是那么的令人懷念，才開(kāi)始悔恨當(dāng)初為什么沒(méi)有好好珍惜。
有些事錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了，再也回不來(lái)了。有些人走了，或許就不會(huì)再回到你身邊了。何必要在他/她走了之后，再開(kāi)始后悔呢，為什么不在他/她還在自己身邊的時(shí)候就開(kāi)始珍惜呢？
珍惜，兩個(gè)字看似簡(jiǎn)單但基本上沒(méi)有人可以做到，有些人怪別人不珍惜自己，但是為什么不想想自己有沒(méi)有做到這兩個(gè)字呢？人的一生說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，只是那短短的幾十年，何不珍惜自己身邊的人呢？
珍惜的作文 7
俗話說(shuō)的好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！倍潭虜�(shù)十字，便道出了時(shí)間的可貴。由此想到最近一次期中考試，我的成績(jī)很不理想，對(duì)此，我十分后悔。
時(shí)間非常固執(zhí)，一旦讓他溜走，就永遠(yuǎn)都追不回了，而我呢？從來(lái)都沒(méi)有好好的利用時(shí)間來(lái)做一些有意義的事，從而有了現(xiàn)在的成績(jī)。
考試前晚，我只翻了幾頁(yè)課本，便把心思轉(zhuǎn)移到我最愛(ài)的小說(shuō)書(shū)上去了，于是，幾個(gè)小時(shí)的光陰便悄然無(wú)聲的從我的身邊溜走了，那分?jǐn)?shù)就可想而知了。
逝去的時(shí)間無(wú)法追回，現(xiàn)在開(kāi)始珍惜每一點(diǎn)光陰，為了不遠(yuǎn)的明天的目標(biāo)----中考考個(gè)理想的學(xué)校。
珍惜時(shí)間是很重要的`，我們往往會(huì)忽視那些看似平凡的不能再平凡的時(shí)間，然而，我們一旦失去時(shí)間，失去光陰，到了那時(shí)，即使感到了他們的價(jià)值，也為時(shí)已晚了不是嗎？
珍惜的作文 8
流星，很美很美的名字，很美很美的樣子，真的。
曾經(jīng)記得這樣一個(gè)美麗的傳說(shuō)：“當(dāng)你看到流星時(shí)，你要馬上許愿。這樣流星會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望�！�
當(dāng)流星在濃重的夜色中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線時(shí)，不知有多少人在雙手合十下許下自己的星語(yǔ)心愿，而我卻從未觀賞過(guò)那一瞬間的燦爛。于是，流星在我心中是遙不可及的――對(duì)著滑翔的流星許愿，幾乎成了一種奢望。
然而，那種奢望不久便成了現(xiàn)實(shí)。
一束星光劃亮了我的眼睛，于是在星星落淚之時(shí)，我雙掌合一，虔誠(chéng)的.祈禱，許下了我心中的愿望。我相信，星星會(huì)給予我一個(gè)永恒的承諾。
這淚，劃破了天，劃過(guò)了海，劃入了我的視線，于是也成了淚。
流星的美，在于她擎空時(shí)那種窈窕的姿態(tài)，在于她劃破蒼穹時(shí)那種傲然的風(fēng)骨，在于她幻滅時(shí)那悄聲無(wú)息的從容。
流星的美，是那種曇花一現(xiàn)時(shí)“有暗香盈袖”的感覺(jué)，是那種破繭成蝶后縈繞飛舞，相擁而死的震撼與凄婉……
美，經(jīng)不起消磨和重復(fù)，一次，也就夠了。
一切都只在一瞬間……
“該珍惜的，好好把握!該執(zhí)著的，永不怨悔!該放棄的，不在留戀!”
也許，當(dāng)我們明白這些，再回頭想想那轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，應(yīng)該可以笑著流淚了……
珍惜的作文 9
我們每個(gè)人應(yīng)該珍惜時(shí)間，懂得時(shí)間的珍貴。時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，我就成了五年級(jí)的小學(xué)生，再過(guò)不久，我就上初中了。
“光陰似箭，日月如梭”。這句話講的一點(diǎn)也不錯(cuò)，時(shí)間如箭一樣飛快地流逝。我們要珍惜點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，不讓時(shí)間白白浪費(fèi)，珍惜我們現(xiàn)在美好的童年，就是對(duì)將來(lái)做出正確的選擇。你是否還像那個(gè)小男孩一樣，用金錢(qián)去買(mǎi)珍貴的是時(shí)間呢？告訴你，時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰“。時(shí)間是不能用金錢(qián)來(lái)買(mǎi)的。
所以，現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，趕上時(shí)間，掌握時(shí)間，每分每秒都花在學(xué)習(xí)上。我決定：從今以后，我要下決心改正我浪費(fèi)時(shí)間的`壞習(xí)慣。懂得節(jié)約時(shí)間，并與時(shí)間賽跑！陶淵明曾說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。其實(shí)，就是告訴我們：時(shí)間不可能再重來(lái)，勉勵(lì)我們要珍惜時(shí)間，走過(guò)的每一個(gè)瞬間。
珍惜時(shí)間吧！你會(huì)感到時(shí)間的珍貴。珍惜時(shí)間吧！你會(huì)感到時(shí)間不能用金錢(qián)去衡量的。珍惜時(shí)間吧！
珍惜的作文 10
試劍石無(wú)始無(wú)終的，而每個(gè)人的生命確實(shí)有限的，屬于一個(gè)人的時(shí)間也時(shí)有限的。如若一個(gè)人的生命走到了盡頭，那么他所擁有的時(shí)間也即將宣告結(jié)束。
大千世界中，最偉大，最公正，最無(wú)私的'是時(shí)間。生活中最平凡而又最珍貴的還是時(shí)間。春夏秋冬，年復(fù)一年。楊樹(shù)枯了，有再清的時(shí)候。百花寫(xiě)了，有再開(kāi)的時(shí)候。然而，一個(gè)人的生命卻只有一次�；ㄩ_(kāi)重又日，人無(wú)再少年。時(shí)間亦如此，一步一步，一節(jié)一節(jié)，永不停息，如黃河之水天上來(lái)，奔流倒還不復(fù)回稍縱即逝。
因此，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。古人云:三更燈火五更鳴，真是男兒讀書(shū)時(shí)，正式告誡我們：生命有限，必須西施如今，切莫吧寶貴的光影虛度，而要趁著青春的大好時(shí)間多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，在自己的有生之年干一番大事業(yè)。古人尚且如此，難道我們還不如古人嗎？
浙西時(shí)間就是愛(ài)護(hù)生民個(gè)。大發(fā)明家愛(ài)迪生平均三天就有一項(xiàng)發(fā)明，他證實(shí)專注了分分秒秒的時(shí)間去探索去研究，才取得如此大的成就。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。然而，在我們的生活中，有的人卻不好好利用時(shí)間，整天無(wú)所事事沒(méi)得過(guò)且過(guò)。要知道試劍石公正的它回報(bào)勤勞者以碩果，回報(bào)懶惰者以貧窮
一次讓我們惜時(shí)如金吧，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起。
珍惜的作文 11
如果錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)，你流了淚，那么你將要錯(cuò)過(guò)群星了�！└�?duì)?/p>
昨天是夢(mèng)境，我在回憶中神游。
明天是憧憬，我在期待中迷惘。
只有今天屬于我，在現(xiàn)實(shí)中，我用雙手精心打造。
只有今天最實(shí)際，因?yàn)槁吩谀隳_下，你只需要在今天認(rèn)真走完今天的路。
不要回首，不要彷徨，太多的追憶會(huì)令你陷入深深的泥沼。
不要企盼，不要幻想，過(guò)分的憧憬會(huì)令你踏入自己設(shè)想的`美好迷夢(mèng)而無(wú)法自拔。
夢(mèng)境就像海市蜃樓，沒(méi)有條件不能出現(xiàn)。憧憬就像泡沫，輕輕一碰轉(zhuǎn)瞬即逝。
今天的一切就像棉花糖，吃進(jìn)嘴里，永遠(yuǎn)都會(huì)覺(jué)得甜。
如果沉溺于“昨天”的痛惜中，那么就會(huì)使“今天”以至“明天”又變成一個(gè)永不復(fù)返的“昨天”。
不要沉醉于舊時(shí)的總總，太多的回首，只會(huì)削減堅(jiān)強(qiáng)的意志，使自己荒廢在征途。
珍惜該珍惜的，放棄該放棄的。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，為“明天”的“昨天”在“今天”努力奮斗！
珍惜的作文 12
隨著人類的發(fā)明，生活越來(lái)越好了，但無(wú)限制的砍伐樹(shù)木，使大地失去了天然的保護(hù)層，熱帶雨林面積正在迅速地縮小。
在日常生活中，汽車隨處可見(jiàn)。汽車給我們的生活和工作帶來(lái)了方便，但汽車尾氣卻是當(dāng)今社會(huì)最大的污染源，它對(duì)環(huán)境和人體健康危害很大。因此，限制不斷增長(zhǎng)的私家車，減少汽車尾氣排放是保護(hù)環(huán)境的需要。我們都要養(yǎng)成多做公交車和自行車的習(xí)慣。植樹(shù)造林是保護(hù)環(huán)境的有力措施，因?yàn)闃?shù)木在白天是呼出氧氣，吸收空氣中的二氧化碳，它可以凈化空氣。因此我們要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)樹(shù)木的良好習(xí)慣，積極加植樹(shù)造林活動(dòng)。我們還要喚醒人們的意識(shí)，制止亂砍森林的行為。此外，我們還要在生活中少用一次性的'東西。
我們現(xiàn)在必須節(jié)約資源，讓以前失去的“綠色”盡快恢復(fù)，不再浪費(fèi)水資源，也不再讓地球不再受到傷害。
節(jié)約資源，保護(hù)地球，就等于保護(hù)了我們的家園，否則，空氣就會(huì)得渾濁，最后的一滴水必將是人類的眼淚！
珍惜的作文 13
珍惜，使人懂得滿足。擁有，使人懂得關(guān)愛(ài)，只要懂得珍惜擁有的幸福，便會(huì)使人嘗到甜頭。
去年過(guò)生日時(shí)，我的好朋友——王一越送我一張精美別致的賀卡。那賀卡不是用“一文不值”的錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，也不是隨心所欲胡亂做出來(lái)的，而是用心血換來(lái)的。
那天，上完體育課，我已是滿頭大汗、筋疲力盡了。忽然看見(jiàn)我桌子上有一張精美別致的賀卡。帶著好奇心，我小心翼翼地拿起來(lái)。封面是淡粉色的，如初夏的荷花般嬌嫩。中間還有一塊誘人的大蛋糕，打開(kāi)它，有兩只可愛(ài)的'小兔子擁抱在一起。其中，一只淡紫色的小兔子還帶著橘紅色的生日帽。兩邊使用彎曲的流線寫(xiě)著：祝你生日快樂(lè)，愿友誼終生相伴!左下角還有一塊空白的地方，讓我疑惑不解。
沒(méi)過(guò)多久，她轉(zhuǎn)學(xué)了，她給我賀卡后沒(méi)過(guò)半個(gè)月就走了，是不是有什么蘊(yùn)意呢?”我猛然想起那塊空白處，便對(duì)它進(jìn)行一系列解密：用日光照、用油泡……沒(méi)有任何跡象，我氣憤極了，不小心把墨水打翻了，正好撒在那，我心疼的一抖，空白處現(xiàn)出了一行小字：886，小張，我要走了，我們還是好朋友，我想你......
珍惜擁有的這份幸福吧!這份幸福是純真的，這張卡，這份情，永遠(yuǎn)刻在我心頭!
珍惜的作文 14
時(shí)間，輕輕的在我手指間滑過(guò)，不留一點(diǎn)痕跡。她，不曾停過(guò)，只會(huì)把人的年華一點(diǎn)一滴的耗盡，每時(shí)每刻。
當(dāng)我聽(tīng)到別人對(duì)我說(shuō)：洪格，長(zhǎng)大了，懂事了。我心里真可謂是五味雜陳：我真的長(zhǎng)大了嗎？我的童年就這樣過(guò)去了嗎？難道再也回不去了嗎？結(jié)果，所有的回答都會(huì)是是的。這一刻，我暗然無(wú)聲。
過(guò)去的歡樂(lè)漸漸的變成了今天的壓力。生活的一切都變得和做夢(mèng)一般，渺茫，模糊。所以我學(xué)會(huì)了珍惜。
從此，我學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，珍惜這個(gè)讓人琢磨不透的殺手。
她把綠葉染黃，把枯葉再染綠，每次的輪回，又體現(xiàn)了她對(duì)一切事物的.平等，對(duì)一切事物無(wú)微不至的愛(ài)護(hù)。
時(shí)間就是這樣，你不珍惜她，她也會(huì)放棄你；然而，當(dāng)一個(gè)人真正做到珍惜時(shí)間時(shí)，那么，她會(huì)在你的人生路上種滿鮮花，香味撲鼻！
珍惜的作文 15
時(shí)光匆匆流過(guò)，大家抓住了什么？錯(cuò)過(guò)了什么？
只知曉，即便再蹦再跳也找不回純真的童趣；只知曉，即便字體再丑也難忘一筆一劃書(shū)寫(xiě)的執(zhí)著……
所有的所有，是時(shí)光帶走了太多。
到今天猶記的那件事情，一般的不可以再一般。卻任憑時(shí)間的消磨也抹不去記憶。
那年暑假，母親問(wèn)：“假期有哪些打算？”
我破天荒地想要補(bǔ)習(xí)。我瞧瞧天，一本正經(jīng)地回答：“想去補(bǔ)課�！�
在母親詫異而驚喜的目光中，我開(kāi)始了早起晚睡。
日子零碎瑣屑，記憶卻非常深刻。
補(bǔ)課期間，酷暑難耐，悶熱的空氣和空調(diào)的冷氣相互交織，非常不適應(yīng)里邊冷外邊熱。
一天，空氣里汗?jié)竦腵餿味與外面炒飯的味道夾雜，熏得難受。幸好一陣小雨即將來(lái)臨，清爽了半溫半涼的空氣。我打著藍(lán)色的傘，悄悄地比對(duì)了一番天空和傘顏色的深淺。腳下深深淺淺的水漬安靜地汪在地上，我玩心頓起，踩上去，濺出的泥點(diǎn)，星星點(diǎn)點(diǎn)地吻上我的裙角。
身邊有位姐姐走過(guò)來(lái)：“小妹妹，花裙子弄臟的哦�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，慌忙逃離那個(gè)地方。卻聽(tīng)到那個(gè)姐姐喊了句：“傘！你的傘忘了！”
她迅速跑過(guò)來(lái)，頭上由于雨珠的脫落而濕漉漉的。我被驚在那兒忘了移動(dòng)腳步�！鞍�！跑得非�？炷�！下次可不要把傘忘了�！彼π�，溫順地摸著我的頭。
我繼續(xù)打著傘，歡快地奔回家去。
孩童時(shí)的記憶，被時(shí)間埋沒(méi)，藏了起來(lái)�；蛟S吧，有的會(huì)忘了，仿佛從沒(méi)發(fā)生。而有的，一定會(huì)被銘記。
忽然想到，假如童年時(shí)會(huì)想到，目前的我在回憶往昔，會(huì)不會(huì)倍加珍惜那時(shí)美好的年華？我想：肯定會(huì)的！
回憶，讓我知道了珍惜！珍惜，從目前開(kāi)始！
珍惜的作文 16
北風(fēng)吹來(lái)，天空看起來(lái)要下雪了。但是我一點(diǎn)也沒(méi)有感覺(jué)到寒意，因?yàn)榭鞓?lè)滋潤(rùn)著我的心，讓我感到無(wú)比溫暖。小時(shí)候總是很霸道，不容忽視。那是因?yàn)槲矣刑嗟膼?ài)，很幸福。我是家里的寶貝，父母很寵我。父母總是時(shí)不時(shí)來(lái)學(xué)校看我，怕我又冷又餓又病。我在學(xué)校也是寶，老師無(wú)微不至的關(guān)心讓我在學(xué)校有家的感覺(jué)。我怕連同學(xué)都把我當(dāng)寶貝，因?yàn)槲页煽?jī)優(yōu)越，讓我更受同學(xué)們的敬仰。讓我的生活比別人優(yōu)越很多，充滿快樂(lè)。
在我的生活中，我接受了太多的愛(ài)，這讓我的脾氣暴躁，容易激動(dòng)，有時(shí)甚至?xí)驗(yàn)橐患∈露蚣堋寢尠职掷蠋熆傆X(jué)得我很優(yōu)秀，根本不會(huì)打架。所以，總是和我打架的人被批評(píng)。
但是一切，就像打游戲一樣，都是瞬間失去的。到了初中，父母因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)離開(kāi)了我。我變得孤獨(dú)，成績(jī)逐漸下降，不再像以前那樣優(yōu)越。因?yàn)槲业钠�，同學(xué)們都離我而去了。我經(jīng)常一個(gè)人在角落里哭，因?yàn)槲沂チ颂�。但是，以前的我充滿了幸福和自信，現(xiàn)在的.我卻是那么的尷尬和疲憊。自從進(jìn)入初中，以淚洗面每天都在，也許是上天的不公造成了我的壞脾氣，讓我一下子失去了這么多。我真倒霉！為什么上帝對(duì)我這么不公平。
有一天，像做夢(mèng)一樣，我收到了父親的郵件。父親告訴我，他會(huì)替我調(diào)回來(lái)，不去別處工作，回來(lái)陪我�？赐赀@封信，我的眼淚止不住的往下流，我恢復(fù)的快樂(lè)在心里徘徊。我將再次有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我的生活將步入一個(gè)美麗的春天。
珍惜你的幸福！不要抱怨生活的不公平，如果你已經(jīng)擁有幸福，就珍惜它，不要讓唯一的幸福離你而去，這就是活著的意義，要珍惜它。
珍惜的作文 17
有的人，有的時(shí)候不珍惜，直到失去了才懂得珍惜，但以為時(shí)太晚。
我們只知道看歷史、看未來(lái)、看昨天、看明天，但又有誰(shuí)會(huì)想到此刻，總將它隨意拋灑。如果沒(méi)有了明天，你會(huì)珍惜此刻嗎？
相信明天，所以相信等待。等待是美麗的，盡管美麗短暫，等待漫長(zhǎng)。
幼兒園的時(shí)候，老師分發(fā)糖果給班上的同學(xué)，小朋友蜂擁而上，只有我一動(dòng)不動(dòng)地坐著。不是不想要，而是相信老師一定會(huì)分給我。結(jié)果老師可能看我比較乖，還多給了我一點(diǎn)兒。
等待是不會(huì)落空的，就像明天不會(huì)不來(lái)。我不急不躁安心過(guò)每一天，那種心情是以后再也找不到的。
糖果的歲月逐漸走遠(yuǎn)，日子越來(lái)越難以隨心。明天原來(lái)不一定美好，明天原來(lái)可以很遙遠(yuǎn)。
要夢(mèng)想自己永遠(yuǎn)活著，但要像沒(méi)有明天地活。
似乎很憂傷，卻也很深刻。
就因?yàn)闆](méi)有明天，所以想方設(shè)法地捉住今天，做自己想要做的，愛(ài)自己想要愛(ài)的'。
其實(shí)，如果真的能夠把每一天活得像沒(méi)有明天，那要比活在“明天會(huì)更好”更淋漓盡致。
沒(méi)有了明天，我們只看見(jiàn)今天，讓我們深思一下：今天你要做什么？今天你想做什么？怎樣去珍惜今天？
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天。我們應(yīng)該抓緊現(xiàn)在的時(shí)間努力學(xué)習(xí)，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的縫隙，為了明天，我們必須珍惜今天。
誰(shuí)對(duì)時(shí)間最吝嗇，時(shí)間對(duì)誰(shuí)最慷慨。要時(shí)間不辜負(fù)你，首先你不要辜負(fù)時(shí)間。放棄時(shí)間的人時(shí)間也放棄他。
同學(xué)們，珍惜時(shí)間吧！為我們的明天奮斗吧！為我們的昨天彌補(bǔ)吧！
珍惜的作文 18
在人這珍貴的一生中，會(huì)交很多朋友。他們或好，或壞。我經(jīng)歷了很多虛假的友誼，這些朋友不值得我們?nèi)フ湎�。但是我與這位臺(tái)灣小朋友的友誼是真正的，千金難買(mǎi)的。
他是臺(tái)灣人，由于他姓賴，我們都管他叫賴賴。三年級(jí)時(shí)他轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的。他個(gè)子不算高，不胖不瘦，小眼鏡顯得他博學(xué)多才，一雙小齙牙向前突突著，很討人喜歡。說(shuō)起他的品德也非常與眾不同：他學(xué)習(xí)好，思想健康，樂(lè)觀向上，還特別有禮貌。最令我們佩服的`是他不管在什么時(shí)候，都會(huì)首先為別人著想。
我們打籃球時(shí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)磕磕碰碰，摔傷刮傷，經(jīng)常為這些小事，我們就嚷著叫著爭(zhēng)執(zhí)大半天，絲毫不讓步，賴賴可不一樣。有一次一個(gè)別的班的重量級(jí)人物和我們打球。膀大腰圓的他打起球來(lái)勢(shì)不可當(dāng)。結(jié)果投籃時(shí)大胳膊砸到了賴賴肩膀上了。噢！罰球了。我心里暗自高興，趕緊跑到籃板底下，想著等賴賴投籃沒(méi)進(jìn)時(shí)抓緊去接籃板球�？少囐囌驹谀抢锊粍�(dòng)，用另一只手去撫摸那受了傷的肩膀，半天，他的眼圈紅了，終于，他哭了出來(lái)�？隙ê芴�。于是我們都不打了，我們這幾個(gè)好朋友都圍攏過(guò)來(lái)，問(wèn)他：“誰(shuí)弄得？誰(shuí)打的？”那架勢(shì)，似乎只要他用手一指我們就會(huì)沖上去把那小子胖揍一頓。出乎意料的是賴賴卻說(shuō)：“沒(méi)事的，沒(méi)事的，是我自己不小心�！彪m然這么說(shuō)，但他的手卻一直捂在肩上，止不住的眼淚讓我們都感覺(jué)到真的好疼。這件事震撼了我們，我們?nèi)寂宸拇蠖�，寬容與為他人著想。
隨著時(shí)間的不斷推移，轉(zhuǎn)眼間我們都已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，他那三年的借讀時(shí)光結(jié)束了，賴賴要回臺(tái)灣了，盡管我們都依依不舍但也只能揮淚告別。這三年的友誼值得我們用一輩子去珍惜。
珍惜的作文 19
恰逢日暮，夕陽(yáng)余輝為桌上的景泰藍(lán)鍍上一絲橘紅，我又憶起那還未被珍惜就近乎失傳的老手藝——具有東方莊重典雅之美的掐絲琺瑯。
初識(shí)景泰藍(lán)，我認(rèn)為它俗，顏色鮮艷夸張，不符合現(xiàn)代簡(jiǎn)約美，壓根沒(méi)去了解。
在北京，再見(jiàn)景泰藍(lán)，我遇見(jiàn)了一個(gè)老手藝人，他改變了我對(duì)景泰藍(lán)的認(rèn)知。
北京大柵欄，我看到不遠(yuǎn)處一位老人正在聚精會(huì)神的忙著什么，于是好奇地走近一探究竟�！袄舷壬�，您在做什么呢？”我問(wèn)道。老手藝人說(shuō)：“我這是在做景泰藍(lán)飾品�，F(xiàn)在正在用這銅絲掐制出圖案花紋，做一個(gè)底托，一會(huì)兒再點(diǎn)上琺瑯彩�！彼悄敲磳Ｐ�，用鑷子小心翼翼地把銅絲剪好彎曲到合適的弧度，細(xì)細(xì)琢磨粘成漂亮的圖案。他的手很準(zhǔn)、很穩(wěn)，手中的鑷子沒(méi)有絲毫的抖動(dòng)。看到如此細(xì)致又繁復(fù)的工藝，我不禁問(wèn)：“您每天掐絲、做景泰藍(lán)飾品會(huì)不會(huì)覺(jué)得特別繁瑣？”老手藝人微笑地說(shuō)道：“做這些飾品雖然麻煩，要反反復(fù)復(fù)經(jīng)過(guò)很多工藝步驟，但是因?yàn)楝F(xiàn)在年輕人逐漸淡忘了這種飾品，會(huì)做景泰藍(lán)飾品的手藝人越來(lái)越少，近乎失傳，所以我要珍惜這手藝，要把它傳承下去�！�
聽(tīng)到這里我內(nèi)心為之一振，突然覺(jué)得東方之美，最美的`便是珍惜與熱愛(ài)。我記得景泰藍(lán)是明清盛行的宮廷飾物，在建國(guó)后方才盛行于大眾。這種華美、端莊、典雅的傳統(tǒng)中國(guó)手藝，由于流水線飾品的出現(xiàn)，而不被珍惜逐漸淡出市場(chǎng)。這位老手藝人在這個(gè)流水線時(shí)代，還能堅(jiān)持傳承傳統(tǒng)手藝，景泰藍(lán)飾品的這種美是多么珍貴和厚重！
景泰藍(lán)、皮影、秦腔、京劇……這些傳統(tǒng)手藝和傳統(tǒng)藝術(shù)需要我們?nèi)釔?ài)，去傳承。珍惜傳統(tǒng)文化和手藝應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始，我們不能等到它們走向失傳才懂得它的珍貴。珍愛(ài)傳統(tǒng)，珍惜初心。
珍惜的作文 20
沾化縣黃升中學(xué)雛鳳文學(xué)社 侯永康
天陰蒙蒙的，不一會(huì)兒下起了傾盆大雨。我站在雨中發(fā)呆，任憑它淋濕了我的頭發(fā)，也不知道是雨水還是眼淚。
初三生活充滿了太多的苦澀。整天做不完的功課，一道道幾何題讓我絞盡腦汁，深夜十二點(diǎn)還在挑燈夜讀，簡(jiǎn)直沒(méi)有任何自由可言。
不過(guò)，在疲憊之余，卻也還有一絲絲快樂(lè)讓我稍感欣慰。進(jìn)入初三后重新組合班級(jí)，我有幸和一位好朋友分在一個(gè)班。這里暫且稱他為甲A吧。甲A，一個(gè)安靜十足的男生，個(gè)子不高，跟他的姓（高）很不相稱。于是我就給他起了一個(gè)綽號(hào)：小東西。每天下課后，我都會(huì)在大庭廣眾之下取笑他，但是他卻總是表現(xiàn)出一副很隨和的樣子，從來(lái)都不跟我計(jì)較。有一次，老師布置作業(yè)，我故意把他的作業(yè)本拿回了家，想出他的'丑。當(dāng)晚，快樂(lè)的我在幻想著老師懲罰
他時(shí)的種種措施。第二天，平日里安靜平和的他沒(méi)想到竟然對(duì)我大發(fā)雷霆，大聲吼叫道：“我們是不是朋友？如果是，就請(qǐng)尊重我一點(diǎn)。我一再忍讓，只想用這種方式來(lái)感化你，可是沒(méi)想到你竟然變本加厲，不知好歹。做不做作業(yè)無(wú)所謂，只是我想告訴你我一直拿你當(dāng)朋友。初三生活的確枯燥，所以我想盡量地讓你快樂(lè)，但我沒(méi)有想到你的快樂(lè)竟是建立在我的痛苦之上”
此時(shí)此刻，我才真正地意識(shí)到自己的過(guò)失。是啊，友情并非就只是單純的說(shuō)說(shuō)笑笑，也并非是逢場(chǎng)作戲。它是一種純潔無(wú)瑕的感情。朋友之間需要真心相對(duì)，彼此尊重，而不是虛情假意，更不應(yīng)把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。友情是我們生命中的一種最為寶貴的財(cái)富，它需要我們倍加珍惜。
雨依然在下，我依然佇立在雨中，任憑雨水和淚水在我的臉上不停地流淌。
珍惜的作文 21
無(wú)邊的暮色勾勒不出陽(yáng)光燦爛的鮮艷，倦歸的鳥(niǎo)兒向風(fēng)展翼，迷惘的我踩著石榴樹(shù)影回家。一瓣殘花飄落，我被這一點(diǎn)點(diǎn)的艷紅牽動(dòng)了心弦，竟慢下腳步前行。不遠(yuǎn)處它正竭盡全力地開(kāi)放著最后的花朵，冥冥中，那石榴樹(shù)正仿佛傳遞著一些關(guān)于生命的訊息。
這正是我所迷惘的：為什么它不會(huì)放棄任何一片花瓣？
他，也曾坐在石榴樹(shù)旁，仰望那遲暮的黃昏；他，還曾坐在柴房里，用顫抖的雙手攥住我們留給他的用舊的本子和過(guò)時(shí)的報(bào)紙——仔細(xì)翻閱，然后慢慢投入火堆……哦，今天，他卻隨秋風(fēng)去了，去得那么安詳，那么寧?kù)o。瓦屋空蕩蕩的.，他那緩緩的腳步聲，再也不會(huì)回蕩在這屋子里了……
童年歲月，是我最愛(ài)回憶的樂(lè)章，不是因?yàn)橛腥�，而是爺爺�(shù)纳碛按┧笃溟g。
我不是很懂事，常常對(duì)他發(fā)脾氣。有幾次，爺爺為了我費(fèi)盡心思烹飪菜肴，可是我看都沒(méi)看一眼就說(shuō)：“唉呀！我正好好學(xué)習(xí)呢，不吃飯”，爺爺默默站著，然后默默地離開(kāi)了�？蔂敔斍澳_剛一走，我就偷偷從桌下拿出手機(jī)繼續(xù)玩了起來(lái)。
歲月流逝，日月如梭，很快我的個(gè)頭已比爺爺駝著背高了�？砷L(zhǎng)高了又怎樣，看到的，卻是爺爺那頂“雪冠”和那一道道深深的皺紋。爺爺在我心中是不會(huì)老的，可日益佝倦的背確是爺爺?shù)膶?shí)況，我擔(dān)憂著，心中充滿矛盾。
那時(shí)，曾對(duì)爺爺說(shuō)要為他寫(xiě)些什么的，而我卻一拖再拖。如今，爺爺走了，歲月蹉跎，有些記憶已變得模糊不清，唯有爺爺?shù)膼?ài)，仍那么親切、充盈，那么令人思念。
花開(kāi)雖然美麗，花落更具意義。在激動(dòng)與難過(guò)間，在抬手與放手間，我學(xué)會(huì)了丟棄，更明白了珍惜。我要把生命的花瓣一片片灑落在通往天堂的路上。
珍惜的作文 22
老農(nóng)，是智慧的，它熟悉牛的習(xí)性，知道怎么樣才能夠把牛的胃填飽，哪怕是再難喂的草，他也會(huì)把牛喂好。而，牛呢？你不吃是吧，那我就引起你的注意，我不是放在你容易得到的地方，是讓你付出努力才能得到，這樣你才可能去珍惜你得到的食物，因?yàn)檫@是你自己的勞動(dòng)所得，你會(huì)給你的努力而感到自豪，而安心的把草吃下。
我想說(shuō)，這老農(nóng)聰明就聰明在，他知道，牛和人一樣，都是容易得到的往往不會(huì)珍惜，付出汗水的會(huì)珍惜的本質(zhì)，來(lái)解決自己遇到次草料與牛這對(duì)矛盾。
那我們的老師呢？我們是不是也想過(guò)，我們所教的知識(shí)，有時(shí)學(xué)生會(huì)不屑一顧呢？就像那牛對(duì)那些次草一樣。學(xué)生就是不想聽(tīng)我們的話，認(rèn)真學(xué)好我們所教的知識(shí)呢？我想，這還是存在大部分的教學(xué)里面的。
在教學(xué)的里面，我覺(jué)得，我應(yīng)該學(xué)一下，那位老農(nóng)，讓學(xué)生要通過(guò)自己的努力去得到知識(shí)，通過(guò)自己的探究得到自己的結(jié)論，而不是通過(guò)我，一口一口的`喂，或者是讓學(xué)生簡(jiǎn)單的得到知識(shí)。俗話說(shuō)，“授人于魚(yú)，不如授人于漁”。讓學(xué)生得到跳一跳就能夠得到知識(shí)的方法，讓學(xué)生也能夠，真正的引起興趣。一開(kāi)始，學(xué)生就不喜歡了，那就沒(méi)有追求。我們知道，人追求不得就會(huì)放棄，而過(guò)于容易的得到也會(huì)不珍惜。因此我們?cè)撟龅木褪�，把知識(shí)放在學(xué)生能夠通過(guò)自己的努力得到的程度，這程度不能近也不能遠(yuǎn)，近了學(xué)生會(huì)厭煩，遠(yuǎn)了，學(xué)生會(huì)失去耐心。讓知識(shí)若隱若現(xiàn)之中。
讓學(xué)生去嘗試成功，學(xué)會(huì)成功，得到成功，我們就成功了！
治學(xué)之道。能從材料中的喂學(xué)科網(wǎng)牛之道展開(kāi)談生活之道、育人之道和治學(xué)求學(xué)之道即算切合題意。
珍惜的作文 23
有的人一生都在為金錢(qián)奮斗，更有的人是愛(ài)財(cái)如命。但是，他們當(dāng)中多部份人都不知道，還有東西比金錢(qián)更可貴、更值得珍惜。那就是人與人之間相處的美好時(shí)光。張老師走了有一斷時(shí)間了，可我總覺(jué)得他好像是昨天才匆匆離開(kāi)的。對(duì)他的`點(diǎn)滴記憶仍不時(shí)在我腦中浮現(xiàn)，無(wú)論是他嚴(yán)肅時(shí)緊縮的雙眉，還是他高興時(shí)比孩子還可愛(ài)的笑容，都是那么令人懷念。
還記得，剛才上五年級(jí)時(shí)，張老師一批評(píng)我，我就覺(jué)得他是故意跟我過(guò)不去，總有一肚子的冤屈和理由，甚至有上去向他反駁的沖動(dòng)�，F(xiàn)在覺(jué)得，當(dāng)時(shí)的想法是多么可笑。才發(fā)現(xiàn)，張老師的一言一行，都是為了挽救一個(gè)急速消沉下去的我。五年級(jí)快過(guò)了時(shí)，我和他好像還是水火不容，仍覺(jué)得他在跟我對(duì)著干。一次，張老師在整頓學(xué)習(xí)風(fēng)氣時(shí)，竟把我列入“可能留級(jí)”的名單中，自傲的我當(dāng)然不以為然，總在想：我留級(jí)?那班里還有幾個(gè)能上去的?不服氣的竟化怨氣為動(dòng)力，期末測(cè)試在班里名列前茅。發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，我拿著獎(jiǎng)狀對(duì)他冷笑了一下，他卻沒(méi)有生氣�，F(xiàn)在才知道，這是老師的“激將法”。六年級(jí)時(shí)，我懂事了許多，發(fā)現(xiàn)他的笑容并不是那么少的可憐，他對(duì)我也熱情了起來(lái)，我甚至覺(jué)得我倆有不少共同點(diǎn)。我本想和他一起走完小學(xué)的最后一段，但他突然說(shuō)要了，不少同學(xué)流眼淚了，我才覺(jué)得，我和張老師這一年半的風(fēng)風(fēng)雨雨，是那么可貴，那么學(xué)要珍惜。張老師走了，但我仍覺(jué)得他就在我身邊，他教會(huì)了作人，我覺(jué)得他是最好一位老師。現(xiàn)在，小學(xué)只剩下兩個(gè)月，和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間也不多了 ，只有從現(xiàn)在就開(kāi)始珍惜，我們才不會(huì)后悔。
珍惜與每一個(gè)人相處的時(shí)光，都會(huì)在記憶中留下彩色的一頁(yè)。
珍惜的作文 24
珍惜，一個(gè)平淡而無(wú)任何華麗的詞，卻能顯現(xiàn)出人生的酸甜苦辣，只有懂得珍惜的人，才能領(lǐng)悟更多的人生奧秘。
美好需要我們珍惜。大千世界，美好的事物需要我們?nèi)ふ�，去發(fā)現(xiàn)，去珍惜。有時(shí)眼前擁有美好時(shí)，需要我們?nèi)バ蕾p，用心靈去珍惜它，才會(huì)有意想不到的收獲，如果不珍惜，那美好就會(huì)逐漸消散。就如當(dāng)你在泰山之巔，你不去欣賞當(dāng)下的美景，又怎能體會(huì)杜甫“望岳”的感受？我小時(shí)候，隨父母去爬山，等到了半山頂，我就累得氣喘吁吁，內(nèi)心煩躁，不斷催促父母下山，就因我當(dāng)時(shí)的心境并非淡泊，才錯(cuò)失欣賞山河美景的機(jī)會(huì)，事后想想，后悔不已，后來(lái)學(xué)業(yè)繁忙，無(wú)暇爬山，只能在我心中留下不珍惜美好而導(dǎo)致的遺憾。珍惜美好所需的，只有我們那一顆寧?kù)o的心。
光陰需要我們?nèi)フ湎��！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰……”這句從小就耳熟能詳?shù)闹V語(yǔ)蘊(yùn)含著深刻的道理——珍惜光陰。我們正處青春年華，是人一生中最寶貴的'年華，許多人卻在虛度光陰。我們應(yīng)當(dāng)珍惜這金色的青春年華，去奮斗，去拼搏，去孜孜不倦地學(xué)習(xí)，去做一些意義的事，為將來(lái)踏入社會(huì)做鋪墊。這是一段比金子還要珍貴的年華，如果不去努力，哪來(lái)什么夢(mèng)想與幸福生活。我們要成為國(guó)家的棟梁，為國(guó)家的發(fā)展做出奉獻(xiàn)，做出努力，如果青春無(wú)意義地逝去了，就只能“少壯不努力，老大徒傷悲”！所以，在白駒過(guò)隙，日月如隙的日子里，怎可不用心來(lái)珍惜這寶貴光陰？
我們要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)�，F(xiàn)在青年人心理抗壓能力太差，因一點(diǎn)小事而寧愿放棄自己的生命。人只有珍惜了自己的生命，用一顆寬闊、善良的心去珍惜生命，才可做更多事。
珍惜那美好，珍惜那光陰，珍惜那生命，擁有繽紛多彩的生活，朋友，去創(chuàng)造屬于自己的人生吧！
珍惜的作文 25
朋友，世界上最珍貴的東西是什么？有人會(huì)說(shuō)，是時(shí)候了，因?yàn)闀r(shí)間進(jìn)去是買(mǎi)不回來(lái)的。再有錢(qián)也逃不過(guò)時(shí)間的制裁。有人會(huì)說(shuō)，那是生命，因?yàn)樯挥幸淮��！盎▋河兄匦麻_(kāi)放的一天，人也不再是少年了。”感受生活帶給你的快樂(lè)，就像在太空中自由飛翔一樣！別人會(huì)說(shuō)是錢(qián)，因?yàn)橛辛隋X(qián)，你可以讓生活更充實(shí)，得到物質(zhì)的補(bǔ)充。在我看來(lái)，師生之間的感情是珍貴的。
我記得這學(xué)期，在傅老師的幫助下，我的成績(jī)提高了很多。到了期末，雖然我因?yàn)榇中臎](méi)考好，但是老師沒(méi)有批評(píng)我，反而給了我更大的信心，讓我重新找回了自己。就像天空中的彩虹，讓我看到五彩繽紛的'天空，充滿精神，樂(lè)觀向上的品質(zhì)！開(kāi)學(xué)頭兩天，班主任李老師告訴我們，老師要走了。聽(tīng)了之后，真的很舍得。畢竟已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期的師生情了。我該怎么辦？走在教學(xué)樓的走廊上，身邊的大榕樹(shù)在風(fēng)中搖曳，嘆息著。
來(lái)到辦公室，看到傅老師，看到她眼睛紅紅的，才知道她哭了。在那里，我懇求老師不要去。她只重復(fù)了一句“沒(méi)關(guān)系，反正你不討厭我嗎？”我走了就不會(huì)了！”這時(shí)，她又哭了，我要求她保持同樣的反抗。之后，課開(kāi)始了.
后來(lái)這學(xué)期最后一節(jié)課，——語(yǔ)文課，傅想評(píng)試卷，我們說(shuō)給她唱，老師好開(kāi)心。當(dāng)我看到老師開(kāi)心的時(shí)候，我很開(kāi)心.于是，我們拍了紀(jì)念照的第二天，老師就走了。
傅老師，你說(shuō)你會(huì)回來(lái)的吧？一定要回來(lái)。
耶！朋友們，想一想。快樂(lè)的時(shí)光如此短暫，但是老師，在傳授知識(shí)的同時(shí)，也教會(huì)了我們做人的道理。春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)抽干。我們必須牢記老師的感受。老師雖然走了，但我們要學(xué)會(huì)珍惜。
珍惜的作文 26
每個(gè)人只有一次生命，媽媽十月懷胎把我們辛辛苦苦生下來(lái)養(yǎng)大，爸爸媽媽為我們操碎了心，爺爺奶奶整天為我們擔(dān)憂，如果我們有任何意外，他們?cè)撊绾谓邮�？所以，我們更要好好“珍惜”這來(lái)之不易的生命......
我看過(guò)一則小故事：講的是一個(gè)人一心求死，卻因機(jī)緣巧合，遇到了一個(gè)和尚，和尚問(wèn)他為什么輕生？我活在這世上沒(méi)有任何意思，還不如死了算了！和尚問(wèn)：“你有欠債嗎？”他回答：“我們家雖然清貧，但不曾欠債�！焙蜕杏终f(shuō)：“你爸爸媽媽把你辛辛苦苦生下來(lái)，養(yǎng)育你，你便欠了父母的債；你吃的、穿的、住的，來(lái)自于天地，你便欠了天地的債；你的老師教給你知識(shí)，你便欠下了老師的債......這些債你都還了嗎？”他便問(wèn)：“那敢問(wèn)大師，我該如何還債？”“這有何難，“珍惜”二字便可�！边@則小故事告訴我們：人要珍惜自己的生命，不要輕生。
“珍惜”二字說(shuō)的簡(jiǎn)單，可世上有幾個(gè)人能做到。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年交通事故死亡人數(shù)已經(jīng)超過(guò)了10萬(wàn)人，我國(guó)汽車保有量不到全世界2%，但是交通事故死亡人數(shù)則占全球的比例達(dá)到20%(據(jù)統(tǒng)計(jì)，2003年全世界交通事故死亡人數(shù)為50萬(wàn)人。其中，中國(guó)為10.4萬(wàn)人)。據(jù)“當(dāng)代中國(guó)少年兒童傷害研究”的調(diào)查顯示，21.8%的人有馬路玩耍的.經(jīng)歷，19.8%的人翻越欄桿，10.1%的人不走人行橫道，46.6%的人騎車帶人。這些行為都成為了兒童交通安全的隱患。
所以，希望大家珍惜自己的生命，保護(hù)自己的安全，不要讓親人擔(dān)心。
珍惜的作文 27
四十年來(lái)的滄桑巨變，我未曾經(jīng)歷，所知道的，也都是爺爺奶奶告訴我的。但是爺爺念叨得最多的，還是現(xiàn)在蘇州的生活。
爺爺常說(shuō)現(xiàn)在我們生活的地方都是高樓大廈，有非常多的銀行和各種各樣的'商店，美味可口的小吃店。商店里，各種商品琳瑯滿目的商品滿足了我們?nèi)粘Ｋ琛Ｐ〕缘昀�，�?lái)自五湖四海的各類小吃，令人垂涎欲滴。
每天清晨，公園里聚集了許多前來(lái)散步的爺爺奶奶，他們有的牽著一只小狗慢悠悠地走著；有的三五成群，河邊伴著音樂(lè)聲打起了太極拳；還有的匆匆忙忙地拿著菜籃子趕去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。到了中午，大街小巷都傳來(lái)一股股濃油醬醋味，仔細(xì)一聞，王奶奶家燒的是小孫子最愛(ài)吃的糖醋小排，張爺爺家燉的是蘇州春季特色菜腌篤鮮，秦阿姨家燒了阿姨最拿手的紅燒豬蹄，肯定是今天秦叔叔出差回家了……一到下午，幼兒園門(mén)口停滿了接孩子放學(xué)的私家車，奧迪寶馬，廣本大眾，車來(lái)車往，水泄不通。離幼兒園門(mén)口不遠(yuǎn)的一家新開(kāi)的咖啡店里，打扮時(shí)髦的叔叔阿姨們悠閑地坐著品咖啡，時(shí)而嬉嬉笑笑，時(shí)而俯首看書(shū)，日子過(guò)得如此愜意。晚上，又是一家最忙碌的時(shí)候，張爺爺帶著小孫子從街上回家了，手里舉著一個(gè)特大號(hào)的棒棒糖；謝阿姨下班了，噌亮的小轎車開(kāi)進(jìn)了我們小區(qū)里；對(duì)門(mén)的朱叔叔也從單位趕回來(lái)了，還帶回了一個(gè)大蛋糕，看來(lái)今天肯定是小張妹妹的生日，這不，“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”從窗口飄出。
“蘇州的街道，蘇州的人家，蘇州的人，都過(guò)著如此充實(shí)又舒適的生活，這是四十年前的生活所不能比的，我們現(xiàn)在能做的，是珍惜，珍惜，珍惜。”每每結(jié)尾，爺爺總是這么說(shuō)。
珍惜的作文 28
每個(gè)人失去的東西都不同，有人失去自己的親人；有人失去了健康；也有人失去的則是生命…。而我失去的比較特別，則是看不到也摸不到的“時(shí)間”。時(shí)間在我們的日常生活中是很重要的，以下是我的實(shí)際例子。
在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，千萬(wàn)不能分心，一旦分心，功課會(huì)寫(xiě)不完的。記得，曾經(jīng)在一個(gè)晚上，作業(yè)竟然到凌晨十二點(diǎn)才寫(xiě)完，這不并不是作業(yè)的份量問(wèn)題，而是生動(dòng)有趣的.電視節(jié)目讓我分心，寫(xiě)了一個(gè)小時(shí)多，只寫(xiě)了十個(gè)字，到了十一點(diǎn)，功課快寫(xiě)完時(shí)，心想：“真想讓時(shí)間倒轉(zhuǎn)，把當(dāng)初正在看電視的心情收起來(lái)，趕緊把作業(yè)寫(xiě)完�！笔c(diǎn)到了，終于把功課寫(xiě)完了，睡覺(jué)時(shí)間已到，光陰似箭，生長(zhǎng)激素分泌的時(shí)間過(guò)了既不能把作業(yè)趕快寫(xiě)完，也不能長(zhǎng)高，真是得不償失�，F(xiàn)在的我學(xué)乖了，不再邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)，功課也在七點(diǎn)前寫(xiě)完，提早睡覺(jué)，讓自己像林志玲一樣高。
現(xiàn)今地球暖化嚴(yán)重，愛(ài)看電視的我前一陣子在電視上看到北極熊因?yàn)檎也坏绞澄锒I死在北極。北極熊努力找尋食物，卻已經(jīng)不容易找到，在北極存活的北極熊數(shù)量愈來(lái)愈少，這都是因?yàn)榈厍蚺年P(guān)系。除此之外，人類如果再不力行環(huán)保，冰塊將會(huì)不斷融化，造成世界淹水，許多國(guó)家將會(huì)淹沒(méi)。也將會(huì)有許多人會(huì)失去房子、失去朋友、失去親人、甚至失去自己的性命。
所以從現(xiàn)在起我們要珍惜所擁有的，因?yàn)橐坏┦チ怂�，就有可能要不回�?lái)了。像是許多非洲人什么東西都沒(méi)有常常處于饑餓狀態(tài)，真的很可憐。而我們什么都有，更應(yīng)該好好珍惜，并且做到可以幫助別人，就盡量幫助他人。
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