環(huán)保知識(shí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的環(huán)保知識(shí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
環(huán)保知識(shí)作文1
今天，我們?nèi)�、四年�?jí)的要舉行環(huán)保知識(shí)搶答賽，我們來(lái)到多媒體教室，里面熱鬧非凡，隊(duì)員們可是興奮又緊張。
答題開(kāi)始了，當(dāng)熊老師報(bào)到“我們還給觀眾準(zhǔn)備了答題”時(shí)，同學(xué)們都不由自主地跳了起來(lái)。我們班緊張得連名字、班級(jí)也說(shuō)不清了，心已到嗓子眼里了，第一關(guān)必答題，小組內(nèi)部不能討論和補(bǔ)充回答，每一個(gè)小組答對(duì)了，班上就會(huì)像兔子一樣，跳動(dòng)得高高的，為隊(duì)員歡呼，到我們了，主持人話音剛落，我們班謝雨玲迅速舉起了手，呀！答對(duì)了，羅老師連聲拍手，直叫好，同學(xué)呢！活蹦亂跳的，像一只只小猴子。好了，現(xiàn)在到了第一關(guān)的觀眾答題，同學(xué)們異口同聲地喊到“大棒了！”主持人剛報(bào)完題，同學(xué)們有些站到椅子上，有些爬到桌子上，大聲叫到，“我來(lái)，我會(huì)………”終于，第一關(guān)完了，現(xiàn)在進(jìn)行第二關(guān)搶答題，真是緊張激烈��！喊開(kāi)始才能按搶答器，這事也就包在反應(yīng)快的“小機(jī)靈”湖泊身上了，這關(guān)總是犯規(guī)，白白浪費(fèi)了好多題，弄得主持人和觀眾都無(wú)可奈何，嗨！還是觀眾答題熱鬧些，這時(shí)，張老師請(qǐng)到了我們班的王姿木，她答對(duì)了，有一份精美禮品，拼地圖。同學(xué)們紛紛圍過(guò)去看，像見(jiàn)了新大陸一樣好奇。第二關(guān)結(jié)束了，不然，可把我們等壞了，第三養(yǎng)分 數(shù)高的風(fēng)險(xiǎn)題現(xiàn)在開(kāi)始了，我們班謝雨玲可狠了，真把我們給驚呆了，臺(tái)上臺(tái)下鴉雀無(wú)聲，她把一段很長(zhǎng)的答案一口氣說(shuō)了出來(lái)，同學(xué)們都十分羨慕，個(gè)個(gè)木瞪口呆，“哇！太了不起了！”“哈哈”我們加了30分。同學(xué)們的掌聲更響了。最后一次觀眾答題有7、8次，同學(xué)們想，這可不能錯(cuò)過(guò)，所以搶的搶麥克風(fēng)，拉的拉衣服，喊著張老師到這到那，可把張老師累壞了，真是左右為難。
結(jié)束了！結(jié)束了！張老師這才松了口氣。來(lái)看看評(píng)分吧！四（6）班第一名，我們班和四（5）班第二名，四（1）班第三名，我們的“好記性王”謝雨玲榮獲答便手的一等獎(jiǎng)。在這，我不但懂得了許多知識(shí)，還學(xué)會(huì)要保護(hù)好環(huán)境。
環(huán)保知識(shí)作文2
太陽(yáng)能能源是來(lái)自地球外部天體的能源(主要是太陽(yáng)能)人類所需能量的絕大部分都直接或間接地來(lái)自太陽(yáng)。正是各種植物通過(guò)光合作用把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能在植物體內(nèi)貯存下來(lái)。煤炭、石油、天然氣等化石燃料也是由古代埋在地下的動(dòng)植物經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代形成的。它們實(shí)質(zhì)上是由古代生物固定下來(lái)的太陽(yáng)能。此外，水能、風(fēng)能、等也都是由太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換來(lái)的。
地球本身蘊(yùn)藏的能量通常指與地球內(nèi)部的熱能有關(guān)的能源和與原子核反應(yīng)有關(guān)的能源。
與原子核反應(yīng)有關(guān)的能源正是核能。原子核的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化時(shí)能釋放出大量的能量，稱為原子核能，簡(jiǎn)稱核能，俗稱原子能。它則來(lái)自于地殼中儲(chǔ)存的鈾、钚等發(fā)生裂變反應(yīng)時(shí)的核裂變能資源，以及海洋中貯藏的氘、氚、鋰等發(fā)生聚變反應(yīng)時(shí)的核聚變能資源。這些物質(zhì)在發(fā)生原子核反應(yīng)時(shí)釋放出能量。目前核能最大的用途是發(fā)電。此外，還可以用作其它類型的動(dòng)力源、熱源等。
全世界的潮汐能折合成煤約為每年30億噸，而實(shí)際可用的只是淺海區(qū)那一部分，每年約可折合為6000萬(wàn)噸煤。
陜西清立新能源有限公司太陽(yáng)能利用基本方式可以分為如下4大類。
太陽(yáng)能是氫原子核在超高溫時(shí)聚變釋放的巨大能量，太陽(yáng)能是人類能源的寶庫(kù)，如化石能源、地球上的風(fēng)能、生物質(zhì)能都來(lái)源于太陽(yáng)。太陽(yáng)能的利用間接利用太陽(yáng)能：化石能源(光能——化學(xué)能)生物質(zhì)能(光能——化學(xué)能)
直接利用太陽(yáng)能：集熱器(有平板型集熱器、聚光式集熱器)(光能——內(nèi)能)太陽(yáng)能電池：(光能——電能)一般應(yīng)用在人造衛(wèi)星、宇宙飛船、打火機(jī)、手表等方面。
環(huán)保知識(shí)作文3
世界地球日——4月22日1970年4月22日，美國(guó)20xx多萬(wàn)人舉行集會(huì)、游行、宣講和各種宣傳活動(dòng)，高舉受污染的地球模型，要求政府采取措施保護(hù)環(huán)境，環(huán)保小知識(shí)。這是人類有史以來(lái)第一次規(guī)模宏大的群眾性環(huán)保運(yùn)動(dòng)，它有力地推動(dòng)了世界環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。后來(lái)，4月22日成為遍及全球的世界地球日活動(dòng)，這是人類對(duì)于過(guò)分陶醉于戰(zhàn)勝自然界的一個(gè)反省的紀(jì)念日。
世界環(huán)境日——6月5日世界環(huán)境日是1972年聯(lián)合國(guó)為慶祝斯德哥爾摩人類環(huán)境會(huì)議的召開(kāi)而設(shè)立，同時(shí)也標(biāo)志著聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署的成立。每年6月5日世界環(huán)境日這一天，世界上許多國(guó)家的首腦和負(fù)責(zé)環(huán)境的官員都通過(guò)各種媒體和途徑，表達(dá)本國(guó)的環(huán)境主張，對(duì)人類生存發(fā)展的看法和憂慮，同時(shí)闡述自己的原則和立場(chǎng)。 世界水日——3月22日1993年1月18日，第47屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，確定每年的3月22日為“世界水日”，為地球水資源的日益短缺和不斷加重的水污染敲響警鐘。水日的確定，旨在使全世界都來(lái)關(guān)心解決這一問(wèn)題，在這一天，各國(guó)根據(jù)自己的國(guó)情就水資源的開(kāi)發(fā)與保護(hù)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，以提高公眾的水意識(shí)。
環(huán)保知識(shí)作文4
近些年來(lái)，我們不斷遭受到酸雨的侵害，酸雨也是破壞環(huán)境的一個(gè)訊號(hào)，那么什么事酸雨呢？酸雨帶來(lái)了什么危害呢？我們一起來(lái)了解一下這個(gè)環(huán)保小知識(shí)！
酸雨是由于空氣中二氧化硫（SO2）和氮氧化物（NOx）等酸性污染物引起的pH值小于5。6的酸性降水。受酸雨危害的地區(qū)，出現(xiàn)了土壤和湖泊酸化，植被和生態(tài)系統(tǒng)遭受破壞，建筑材料、金屬結(jié)構(gòu)和文物被腐蝕等等一系列嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。酸雨在五、六十年代最早出現(xiàn)于北歐及中歐，當(dāng)時(shí)北歐的酸雨是歐洲中部工業(yè)酸性廢氣遷移所至，七十年代以來(lái)，許多工業(yè)化國(guó)家采取各種措施防治城市和工業(yè)的大氣污染，其中一個(gè)重要的措施是增加煙囪的高度，這一措施雖然有效地改變了排放地區(qū)的大氣環(huán)境質(zhì)量，但大氣污染物遠(yuǎn)距離遷移的問(wèn)題卻更加嚴(yán)重，污染物越過(guò)國(guó)界進(jìn)入鄰國(guó)，甚至飄浮很遠(yuǎn)的距離，形成了更廣泛的跨國(guó)酸雨。
此外，全世界使用礦物燃料的量有增無(wú)減，也使得受酸雨危害的地區(qū)進(jìn)一步擴(kuò)大。全球受酸雨危害嚴(yán)重的有歐洲、北美及東亞地區(qū)。
我國(guó)在八十年代，酸雨主要發(fā)生在西南地區(qū)，到九十年代中期，已發(fā)展到長(zhǎng)江以南、青藏高原以東及四川盆地的廣大地區(qū)。
環(huán)保知識(shí)作文5
森林銳減是一個(gè)值得我們重視的環(huán)境問(wèn)題，在我們賴以生存的環(huán)境中，森林有著舉足輕重的地位，那么我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)森林銳減問(wèn)題呢？讓我們來(lái)了解一下這個(gè)環(huán)保小知識(shí)！
森林是人類賴以生存的`生態(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)重要的組成部分。地球上曾經(jīng)有76億公頃的森林，到本世紀(jì)時(shí)下降為55億公頃，到1976年已經(jīng)減少到28億公頃。由于世界人口的增長(zhǎng)，對(duì)耕地、牧場(chǎng)、木材的需求量日益增加，導(dǎo)致對(duì)森林的過(guò)度采伐和開(kāi)墾，使森林受到前所未有的破壞。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每年約有1200萬(wàn)公頃的森林消失，其中占絕大多數(shù)是對(duì)全球生態(tài)平衡至關(guān)重要的熱帶雨林。
對(duì)熱帶雨林的破壞主要發(fā)生在熱帶地區(qū)的發(fā)展中國(guó)家，尤以巴西的亞馬遜情況最為嚴(yán)重。亞馬遜森林居世界熱帶雨林之首，但是，到九十年代初期這一地區(qū)的森林覆蓋率比原來(lái)減少了11%，相當(dāng)于70萬(wàn)平方公里，平均每5秒鐘就有差不多有一個(gè)足球場(chǎng)大小的森林消失。此外，在亞太地區(qū)、非洲的熱帶雨林也在遭到破壞。
環(huán)保知識(shí)作文6
今天就是環(huán)保知識(shí)挑戰(zhàn)競(jìng)賽市內(nèi)初賽啰！一早起來(lái)心情既緊張又興奮。到學(xué)校后，我們搭乘著老師的車子來(lái)到目的地。一進(jìn)去，就看到高中生已經(jīng)坐在椅子上等待即將面臨的挑戰(zhàn)。這次的比賽規(guī)則是答錯(cuò)者就直接淘汰，沒(méi)有機(jī)會(huì)再次復(fù)活，心情七上八下的，非常的緊張。
初中組、高中組馬上就比完賽了，等候多時(shí)的我終于要上場(chǎng)了。等坐下來(lái)的時(shí)候，感覺(jué)心臟快要跳出來(lái)了，因?yàn)�，如果這次被淘汰的話，之前的努力都會(huì)化為烏有。比賽開(kāi)始了，大家的神經(jīng)越來(lái)越緊繃，呼吸也越來(lái)越急促。當(dāng)主持人在念題目時(shí)，腦袋只專心的在想題目，眼睛的注意力集中在屏幕上，耳朵也仔細(xì)的聆聽(tīng)題目，完全心無(wú)旁鶩。慢慢的，參賽的人越來(lái)越少了，挑戰(zhàn)題目也越來(lái)越難，競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。到?jīng)Q勝負(fù)的那題時(shí)，一大堆沒(méi)看過(guò)的字出現(xiàn)在我的眼前，我胡亂猜了一個(gè)選項(xiàng)。答案出現(xiàn)時(shí)，我竟然答對(duì)了！最后晉級(jí)到總決賽的名單之中，我的努力真的沒(méi)有白費(fèi)，也加上一點(diǎn)的運(yùn)氣，為自己爭(zhēng)取到一個(gè)爭(zhēng)取總決賽的機(jī)會(huì)。
頒獎(jiǎng)的音樂(lè)響起了！聽(tīng)著大家的鼓掌聲，心想著，之前許久的努力，原來(lái)都不是白費(fèi)的，那時(shí)，我心里很快樂(lè)呀！但是聽(tīng)到要去總決賽的日子，竟然和學(xué)校校慶是同一天，心中有一些的不舍。
俗話說(shuō)：“天下沒(méi)有不勞而獲的事�！边@次的比賽也讓我深深體會(huì)到環(huán)保的重要性，也讓我學(xué)習(xí)到做事情要專心，全力以赴才能把事情做好。
環(huán)保知識(shí)作文7
前幾個(gè)星期，金老師對(duì)我說(shuō)：“於武婷，再過(guò)幾個(gè)星期，我們要進(jìn)行環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。你們幾個(gè)記憶力好的同學(xué)，把這份參考答案讀熟背出來(lái)，比賽時(shí)為班里爭(zhēng)光��！”金老師說(shuō)著，便拿出一份資料給我，我一看，“��！”不禁叫了一聲，“有7個(gè)頁(yè)碼�。 苯鹄蠋煹脑挓o(wú)法抗拒，拿到資料后，我便每天起早貪黑，苦背那上面的參考答案。
上課時(shí)，我無(wú)精打采的，因?yàn)槲野疽沽�。每�?dāng)下課的時(shí)候，我迫不及待地拿出資料，背起來(lái)；每當(dāng)上課時(shí)，老師把要講的講完之后，還有空余時(shí)間可以讓我們看書(shū)，我就又情不自禁地從書(shū)包里抽出資料，背起來(lái)；每當(dāng)放學(xué)回家，我把所有作業(yè)都OK后，也拿出資料，背起來(lái)；每當(dāng)睡覺(jué)前躺在床上，我也拿出資料，背起來(lái)。爭(zhēng)分奪秒，都在背環(huán)保知識(shí)。
終于，迎來(lái)了比賽的日子，發(fā)卷前，坐在座位上，心里好緊張。不過(guò)，等到卷子發(fā)下來(lái)，一看那些題目其實(shí)很簡(jiǎn)單，我就平靜地做了起來(lái)。一會(huì)兒，我就全部做完了。做完之后，我又認(rèn)真地檢查了一遍。
過(guò)了幾天，金老師滿面笑容地告訴我：“於武婷啊，你們幾個(gè)女生太為我們班爭(zhēng)光了，全部都得了五星級(jí)！”我聽(tīng)了，一蹦三尺高，連上課時(shí)，我也要暗自偷笑一下，在別人看來(lái)，那一定是心不在焉啦。要是當(dāng)時(shí)就把這個(gè)好消息告訴媽媽，媽媽不知有多高興呢。
參加環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，讓我知道了日常生活中許多學(xué)不到的知識(shí)，而且還能得獎(jiǎng)，背誦時(shí)的辛苦也就忘記了。
環(huán)保知識(shí)作文8
1、據(jù)調(diào)查，我國(guó)有7億人飲用大腸桿菌超標(biāo)水，1。64億人飲用有機(jī)污染嚴(yán)重的水，3500萬(wàn)人飲用硝酸鹽超標(biāo)水。
2、買環(huán)保電池--防止汞鎘污染。日常使用的電池有大量的重金屬污染物--鎘、汞、錳等。廢棄在自然界時(shí)，這些有毒物質(zhì)便慢慢從電池中溢出，進(jìn)入土壤或水源，再通過(guò)農(nóng)作物進(jìn)入人的食物鏈進(jìn)入人的食物鏈。這些有毒物質(zhì)在人體內(nèi)會(huì)長(zhǎng)期積蓄難以排除，損害神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能、腎臟和骨骼，有的還能夠致癌。
3、南極上空臭氧變薄的速度達(dá)到每天損失1%，空洞的范圍有如歐洲一樣大小。據(jù)美國(guó)環(huán)保署的有關(guān)研究，大氣圈中臭氧含量每減少1%，皮膚癌患者增加10萬(wàn)人，患白內(nèi)障和呼吸道疾病的人也將增多。
4、1棵生長(zhǎng)50年的樹(shù)，通過(guò)光合作用，每年可生產(chǎn)出價(jià)值31250美元的的氧氣和價(jià)值2600美元的蛋白質(zhì)，同時(shí)可以防止大氣污染（62500美元），涵養(yǎng)水源、促進(jìn)水分再循環(huán)（37500美元），防止土壤侵蝕，增加土壤肥力（31250美元），還可以為鳥(niǎo)類及其他動(dòng)物提供棲息環(huán)境（32150美元），將這些綜合價(jià)值計(jì)算到一起，這棵樹(shù)每年的價(jià)值應(yīng)該是20萬(wàn)美元。
環(huán)保知識(shí)作文9
8月17日我們第一組來(lái)到北京香山公園開(kāi)展了題為“環(huán)保知識(shí)宣傳—我為祖國(guó)服務(wù)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
早上我早早的就來(lái)到了香山腳下，等著和其他組員匯合開(kāi)始活動(dòng)。不久組員到齊啦，我們便開(kāi)始向香山公園門口走去。早就耳聞香山很高，不容易上山，今天真是有所體會(huì)，我們走了大約20分鐘的上山路才到達(dá)公園門口。
一進(jìn)公園我就被幽靜的環(huán)境所吸引，欣賞著湖光山色的我當(dāng)然也沒(méi)忘來(lái)的目的。我發(fā)現(xiàn)路面上很干凈，沒(méi)有垃圾破壞環(huán)境的現(xiàn)象，于是我們決定上山。
山上的垃圾也不多，最讓我記憶猶新的是我們爬到半山腰的時(shí)候，我看見(jiàn)有一個(gè)果核被人放在了松樹(shù)枝上，于是我趕緊叫其他人，肖毅同學(xué)還拿相機(jī)記錄下了。由于山很陡，我們出于安全考慮還是叫的環(huán)衛(wèi)人員處理的。
到山頂了，我和李璇還向游人分發(fā)了環(huán)保的傳單，并向游人發(fā)出倡議。號(hào)召大家支持環(huán)保工作，并讓大家休息在的同時(shí)也學(xué)習(xí)一下環(huán)保小常識(shí)。
實(shí)踐馬上就結(jié)束了，這次實(shí)踐活動(dòng)是我收獲頗多。不僅同學(xué)間互相認(rèn)識(shí)老街了，還認(rèn)識(shí)到原來(lái)干凈的環(huán)境是那么的讓人心曠神怡，大家動(dòng)手保護(hù)環(huán)境是那么的有成就感。
一邊下山我一邊想，我以后一定要保護(hù)環(huán)境！
環(huán)保知識(shí)作文10
同學(xué)們，你們猜一猜在生活中又丑又臟又惡心的是什么？想必很多同學(xué)心里都有了答案：垃圾，今天我們就來(lái)談一談垃圾。
垃圾會(huì)導(dǎo)致大氣污染，大氣被污染導(dǎo)致人類呼吸、接觸的空氣不健康。垃圾會(huì)導(dǎo)致土壤被污染，土壤污染，導(dǎo)致動(dòng)植物食物鏈無(wú)法正常循環(huán)，因而某些動(dòng)物滅絕。人類食用了因土壤污染中毒的動(dòng)物而食物中毒。而且，垃圾會(huì)導(dǎo)致水體污染，導(dǎo)致人喝不到干凈衛(wèi)生的水。以上是三種垃圾的危害，你們記住了嗎？
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我們浙江省的垃圾焚燒廠數(shù)量占我國(guó)前列。為什么呢？還不是因?yàn)槲覀兝�！�?jù)利安環(huán)境管理公司提供的數(shù)據(jù)：他們平均每天進(jìn)廠處理550噸垃圾，但是機(jī)械設(shè)備一刻不停的工作處理，24小時(shí)也只能燒毀500噸垃圾，也就是說(shuō)每天還有50噸垃圾是在超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)著。而且在焚燒垃圾的過(guò)程中會(huì)釋放一種叫飛灰的物質(zhì)，飛灰中含有大量有毒物質(zhì)，會(huì)對(duì)人體造成不可避免的傷害，必須經(jīng)過(guò)無(wú)害化處理才可以進(jìn)行填埋。
垃圾只有分類才能使他們處理更簡(jiǎn)便，所以我們把垃圾分成四大類：易腐垃圾，有害垃圾，可回收物，其他垃圾。易腐垃圾包括菜葉剩飯等，也就是小豬佩奇可以吃的。而有害垃圾，只含有化學(xué)成分，含有重金屬，也就是說(shuō)小豬佩奇吃了會(huì)拜拜�？苫厥瘴锸侵讣堫�、塑料、玻璃、紡織品、金屬等�？梢园阉鼈冑u了，然后去買小豬佩奇。而剩下的呢，就是其他垃圾。
說(shuō)了這么多，你知道垃圾的危害了嗎？聽(tīng)，垃圾向我們發(fā)出的最后通牒：人類，你們?nèi)绻环e極處理我們，給我們減量，那在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們最終將處理人類！
環(huán)保知識(shí)作文11
為了地球的明天，我們必須從現(xiàn)在開(kāi)始努力，要好好地保護(hù)環(huán)境。于此我們提出如下建議：
實(shí)行垃圾分類袋裝化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染，節(jié)約資源。
買菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子。
用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。
外出吃飯盡量不用一次性飯盒。
播種綠色就是播種希望垃圾過(guò)剩與環(huán)境問(wèn)題垃圾的回收及資源化綜合利用垃圾的回收及資源化綜合利用（下）海浴室中的科學(xué)
從喝純水想起
時(shí)下，飲用水正成為一種潮流。盡管媒介不只一次地介紹過(guò)飲用水的種種弊端，但"飲用水"族仍然日益擴(kuò)大。
飲用水不單單指純水，還包括礦泉水，蒸餾水甚至太空水等等。而我們喝著長(zhǎng)大的自來(lái)水則成了相對(duì)的"非飲用水"。我們并不排除目前飲用水風(fēng)靡，炒作起了一定的作用，但它反映了當(dāng)前水體污染的嚴(yán)重已經(jīng)到了難以下口的程度。
水是人類賴以生存的重要物質(zhì)，潔凈的人能給人們帶來(lái)蔥蘢花木，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，恬靜舒適，美麗如畫(huà)的優(yōu)美環(huán)境，給人們帶來(lái)寧?kù)o，愉悅和和平。但是今天污染了的水給人們帶來(lái)的是痛苦，恐怖和災(zāi)難。為了使生活更美好，讓秀麗的山水永駐人間，讓清水長(zhǎng)流不斷，人們已越來(lái)越清晰地認(rèn)識(shí)到防止水污染的重要性。
播種綠色就是播種希望垃圾過(guò)剩與環(huán)境問(wèn)題從喝純水想起垃圾的回收及資源化綜合利用垃圾的回收及資源化綜合利用浴室中的科學(xué)
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