實(shí)用的消防知識(shí)的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的消防知識(shí)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
消防知識(shí)的作文 篇1
今天下午第二節(jié)課變成了英華小學(xué)培養(yǎng)消防知識(shí)的課，我至今為止還未接觸過(guò)消防知識(shí)呢。
開(kāi)始了學(xué)校請(qǐng)來(lái)了消防部教官——侯海豹教官，教官讓我們知道了是什么引起的火災(zāi)、著火了該如何逃離、怎么是用滅火器的方法，我們還觀看了很多慘遭不幸的人。
看完電視，校長(zhǎng)就下了通知，讓我們開(kāi)始演習(xí)，我們把外套脫掉捂住口鼻就猛的往外跑，我們?nèi)Я儆嗝麑W(xué)生盡管是非常努力了，但還是有非常多的不足之處，這在講話上讓侯教官說(shuō)得非常到位。
我看完電視，演習(xí)過(guò)后，我感想到：火災(zāi)真是可怕：它危害到人的生命和我們?nèi)祟惖呢?cái)產(chǎn)，火災(zāi)并不可怕，現(xiàn)在有非常多種方法都可以制止，可惜放在身邊的先進(jìn)滅火器不用，非要用老掉牙的撲，唉，現(xiàn)在人類的消防意識(shí)真是低到家了，各種各樣的設(shè)備都能防御住，在視頻中曾講過(guò)在一場(chǎng)火中的人死了很多很多，就剩下了一位老太太，她是穿戴上了外國(guó)留學(xué)生女兒的防火服，才保了一命還保財(cái)產(chǎn)，可見(jiàn)會(huì)用設(shè)備的才能保住命和財(cái)產(chǎn)。
消防知識(shí)的作文 篇2
每當(dāng)我看到電視畫(huà)面上房屋被熊熊大火吞沒(méi)的場(chǎng)景，就會(huì)想到“水火無(wú)情”這四個(gè)字。我們通過(guò)什么使火成為造福我們的工具而不是生命的“殺手”。
現(xiàn)實(shí)生活中我們經(jīng)�？梢钥吹接行┤嗽谝巴夥疟夼�、燒烤，一些舊房子的老化的電線，這些都能使火災(zāi)有機(jī)可乘，一旦發(fā)生火災(zāi)事故就會(huì)有巨大損失，直接影響學(xué)習(xí)、工作的正常進(jìn)行。萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)被大火圍困時(shí)，應(yīng)先撥打119電話告訴所在的位置，再千方百計(jì)想辦法自救，如果火不是很大可以浸濕棉被、毯子等披在身上沖出去，這時(shí)一定要當(dāng)機(jī)立斷不要猶豫不決。如果周圍煙霧很大，就必須用濕毛巾捂住口鼻盡可能貓腰貼地跑出去，因?yàn)闊熿F中有大量的有毒有害氣體，這樣做可以盡量減少煙霧的吸入量以免中毒倒下。如果被困在樓上可以利用下水管或者將床單撕成條狀連接起來(lái)，一端拴在固定的物體上再順著繩索或布條滑下來(lái)逃生。
生命只有一次，讓我們時(shí)刻牢記安全消防知識(shí)，積極參加消防活動(dòng)或演習(xí)，從根本上減少或避免火災(zāi)事故的發(fā)生。
火是什么，火是黑暗時(shí)候最自然的一縷光明�；鹗呛涞臅r(shí)候最溫暖的一種火熱。火是人類一個(gè)偉大的發(fā)明，火是科學(xué)進(jìn)步下一個(gè)犧牲品�；鹗敲篮玫模o人類帶來(lái)了希望和光明。火是危險(xiǎn)的，它讓我們的世界變得存在著一些些危險(xiǎn)的因素�；馂�(zāi)的發(fā)生讓我們可能造成財(cái)產(chǎn)生活的損失，火災(zāi)的發(fā)生可能讓我們的生命受到危險(xiǎn)。
如果在我們?nèi)粘Ｉ钪杏龅搅嘶馂?zāi)危險(xiǎn)怎么辦。如果教學(xué)樓里著火了我們又該怎么辦。所以我們需要懂得防火知識(shí)和常識(shí)，這樣才可以在危險(xiǎn)的情況下選擇安全的方式逃生。
現(xiàn)代教學(xué)樓里樓層越來(lái)越高，學(xué)生越來(lái)越多導(dǎo)致如果遇到危險(xiǎn)就會(huì)變得一發(fā)不可收拾。所以當(dāng)我們的樓內(nèi)如果失火了，不能慌張也不能亂跑。冷靜的知道著火方位在哪，然后理性的.避開(kāi)著火地方，冷靜的逃生。我們需要關(guān)閉房門(mén)和通風(fēng)孔，然后用濕毛巾堵住自己的口鼻，防止吸入煙霧。
防火不是一時(shí)功夫，必須時(shí)時(shí)刻刻都注意，也必須隨時(shí)隨地的注意自己的行為舉止。不能讓危險(xiǎn)因素蔓延在我們周圍。
消防知識(shí)的作文 篇3
今天，我們高新一小全校師生參加了一場(chǎng)消防演練。我們的心情都是十分的興奮！
我們正在教室正常的上課讀書(shū)時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)廣播通知我們演練開(kāi)始了！老師立即讓我們停下來(lái)不讀了，我們拿起濕毛巾捂住自己的口鼻，彎著腰，順著安全通道往外跑，很快我們就來(lái)到了安全的地方。
過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)一個(gè)受傷的小朋友躺在擔(dān)架上，旁邊有一位大夫正給他做治療，正在等待這救護(hù)車的到來(lái)。旁邊的消防員叔叔，正在用消防水管準(zhǔn)備沒(méi)火。由于水管短了，另一位消防員叔叔又拿來(lái)了水帶，接在一起，水管變長(zhǎng)了，終于可以滅火了。高高升起的云梯的高空救人真是緊張和驚險(xiǎn)！
最精彩的表演是使用滅火器滅火的表演。我看見(jiàn)消防員叔叔和我們的幾個(gè)老師在一起演練的，首先，消防員叔叔放了很大的火，他們拿起滅火器，打開(kāi)上面的閥門(mén)。用手一碰后面。泡沫就噴出來(lái)了，這時(shí)白色的泡沫向我們撲過(guò)來(lái)，飛在空中，我們嗆得咳嗽起來(lái)。我連忙拿出濕毛巾捂住鼻子，過(guò)了一會(huì)，泡沫終于沒(méi)了，火也撲滅了。我們頓時(shí)變成了“白色的泡沫人”。我連忙用毛巾往身上打，才把泡沫清理干凈。
通過(guò)這次演練，我明白了：
1 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要打119
2、如果火不大，用毛巾捂住口鼻順著安全指示彎腰走
3、如果火大，就把被子打濕放在身上，爬到窗口等待援助。
4、生活中，小朋友不要玩火。
消防知識(shí)的作文 篇4
世界消防日那天，班主任老師告訴我們消防隊(duì)的張叔叔要來(lái)給我們講解有關(guān)消防的知識(shí)，我們聽(tīng)了高興地手舞足蹈。
上課鈴響了，我們端端正正地坐在自己的位置上，等待著張叔叔的到來(lái)。這時(shí)，我們看見(jiàn)一個(gè)穿著消防制服的人走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“大家好，我是張明。這次來(lái)給同學(xué)們上課是為了讓大家深入地學(xué)習(xí)消防知識(shí)，增強(qiáng)大家的安全意識(shí)，并利用所學(xué)知識(shí)排除生活中的消防安全隱患。”同學(xué)們聽(tīng)了都很高興。
張叔叔說(shuō)：“如果學(xué)校發(fā)生了火災(zāi)，你們會(huì)怎么做？”張叔叔的話一說(shuō)完，一個(gè)同學(xué)就把手舉起來(lái)說(shuō)：“用滅火器！”“你會(huì)用滅火器嗎？”“不會(huì)！”那個(gè)同學(xué)情緒低落地坐了下去�！昂茫F(xiàn)在我就來(lái)教同學(xué)們?cè)鯓诱_地使用干粉滅火器！”
“第一步：使用前要將瓶體顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動(dòng)；第二步：除掉鉛封拔掉保險(xiǎn)銷；第三步：左手握著噴管，右手提著壓把，然后開(kāi)始噴射。同學(xué)們都記住了嗎？”“記住了。”
接著，我們?cè)趶埵迨宓闹笇?dǎo)下，親手操作了滅火器，大家把干粉噴到課桌上、地面上……教室里充滿了歡樂(lè)的笑聲。
不知不覺(jué)，下課鈴響了，這節(jié)課讓同學(xué)們意猶未盡，多么有趣的一堂課�。�
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