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知識(shí)的力量作文【合集15篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的知識(shí)的力量作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
知識(shí)的力量作文1
“在忙嗎？”
“喂？”
聽到這個(gè)熟悉的聲音，我不禁地愣住了。原來是三年前的老同學(xué)。她說翻了半天才找到我的聯(lián)系方式，我們聊了快一個(gè)小時(shí)，因?yàn)闀r(shí)間的原因就這樣匆匆地掛了電話。那一個(gè)小時(shí)令我久久不能忘懷。
上學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)成績不太好�？忌狭艘凰褶k初中，后來因?yàn)楦鞣N原因被退學(xué)了。無奈之下，爸爸把我送到了鄉(xiāng)下的初中。剛開始的我非常絕望，挺吃不消，畢竟好日子過慣了。直到后來我認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩子，對我非常照顧。那剩下兩個(gè)月的學(xué)期，都是她一直在我身邊安慰我，給我希望。期末考試結(jié)束后，就再也沒有了音訊。初二，爸爸再一次給我轉(zhuǎn)到一所條件很好的重點(diǎn)中學(xué)，當(dāng)年的小脾氣小性子早已被生活磨平了。認(rèn)識(shí)新的同學(xué)；新的老師；新的環(huán)境。似乎忘記了以前是個(gè)不愛學(xué)習(xí)的壞孩子。就這樣度過了，今年是初三，最關(guān)鍵的一年。每位同學(xué)都在努力拼搏。而她卻再也沒有了這個(gè)機(jī)會(huì)。
從電話里聽到她早已不上學(xué)了，去了一家奶茶店上班，每天早起晚歸的。還需要自己一個(gè)人做飯，她的`媽媽也去外地打工了。聽她說了許久許久，不知什么時(shí)候我的眼眶里熱熱的，好像有一股東西。沒錯(cuò)，我聽得流淚了但不敢哭出聲音�？纯丛谛�(nèi)的自己，滿腦子的未來和理想而她卻要辛苦地上班掙錢。然后養(yǎng)活自己。
所有的跋涉都是為了抵達(dá)，所有的孤獨(dú)和堅(jiān)持都會(huì)發(fā)光，別趕不上野心又辜負(fù)了努力，總有人要成功為什么不是你？你不努力地時(shí)候沒有資格失去自信。
那一次，我認(rèn)識(shí)到知識(shí)的力量！或再過三年，我的努力終會(huì)有相應(yīng)的回報(bào)，而她或許也會(huì)過得很好吧。自己不優(yōu)秀遇見什么人都沒用。世上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。只有不斷尋找機(jī)會(huì)的人才會(huì)把握機(jī)會(huì)。
人生最可憐的就是：我們總想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞，今天就開在我們窗口玫瑰。唯有知識(shí)帶給我強(qiáng)大的力量，是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
知識(shí)的力量作文2
很早之前就聽過“知識(shí)就是力量”，但是直到看完《我是光榮的接班人》這本書才真正感受到知識(shí)的力量。
讀完之后我就想發(fā)明一種機(jī)器，把書放進(jìn)機(jī)器，幾秒鐘后書就變成美味的食物，吃下去后既能美餐一頓，還可以掌握書上的知識(shí)。有了這樣的機(jī)器同學(xué)們都很愛讀書，掌握各方面的知識(shí)。
我們利用掌握的知識(shí)，發(fā)明創(chuàng)造各種世界上最先進(jìn)的設(shè)備;讓機(jī)器人幫我們干危險(xiǎn)的工作;讓廢棄的`工廠變成茂密的森林;又臟又臭的排水溝變成清澈的小溪;全是用太陽能發(fā)電，天空沒有臭氧層;祖國的天空會(huì)更加湛藍(lán)深遠(yuǎn);人類不需要任何飛行工具，就能象超人一樣上月球，還能在月球上生存、玩耍，五星紅旗在月球上高高飄揚(yáng)……
我們一定要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)光榮的接班人，把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛!
知識(shí)的力量作文3
識(shí)伴隨人類成長，人類的成長少不了知識(shí)。
從遠(yuǎn)古開始，人們不斷豐富自己的知識(shí)：從油燈到電燈到無影燈，從刀劍到槍械到炸彈，從熱氣球到飛機(jī)到火箭……正因人們不斷豐富知識(shí)掌握技能才讓人們在自然中生存。我們沒有猛犸象的龐大;沒有獵豹的速度;沒有致命的毒液;沒有尖銳的牙齒......是什么讓人類得以生存?是知識(shí)！槍械讓我們訓(xùn)服野獸;飛機(jī)讓我們在天空中翱翔;船只讓我們在海洋中暢游……話說諸葛亮草船借箭，巧借東風(fēng)，不過是將知識(shí)運(yùn)用到戰(zhàn)略上，其實(shí)諸葛亮能觀天象，他可以明確地知道什么時(shí)候下霧，什么時(shí)候刮東風(fēng)……可見，知識(shí)的力量多么偉大！我們用知識(shí)挽救生命，用知識(shí)治理環(huán)境……知識(shí)無處不在！
現(xiàn)在，我們能做的，就是豐富自己的知識(shí)，為祖國的繁榮昌盛而學(xué)習(xí)知識(shí)！
馬克.吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒�！弊罱�，我就讀了一本關(guān)于海倫·凱勒的.自傳——《假如給我三天光明》，讀完以后，我的心被海倫·凱勒的精神給震撼了。她竟然在黑暗中度過了87個(gè)春秋，要是換成其他人的話，他們過不了幾天，他們就會(huì)承受不起家庭的負(fù)擔(dān)，而海倫·凱勒用自己對生命的勇氣，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)神話。
海倫·凱勒在書中寫到：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確，知識(shí)的力量是無窮的，正是知識(shí)使海倫·凱勒創(chuàng)造了這些神話。
海倫·凱勒是不幸運(yùn)的，但是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才那么幸運(yùn)。在她十九個(gè)月失去了視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，她變得古怪、粗暴、無禮，直到她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教她識(shí)字，才是她張開了心靈的“眼睛”，得以與人溝通。
在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜重見世界的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活。海倫·凱勒說：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)和人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。” 知識(shí)的力量多么巨大，它能讓一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)對社會(huì)有用的人。我們每一個(gè)人，都應(yīng)該像海倫·勒一樣，用知識(shí)來充實(shí)自己，變成一個(gè)對社會(huì)有用的人。
在陜西有個(gè)十歲的小女孩，因?yàn)榧依锔F，沒錢再上學(xué)。她跪在媽媽面前哭著說：‘媽，只要您讓我上學(xué)，我以后就不吃飯了。’以后的日子里，當(dāng)別人津津有味地吃午飯時(shí)，她只能躲在學(xué)校的小山上望著天空出神。在四川有一個(gè)叫小云的女孩，失學(xué)后，自己白天在家里做飯、喂豬，晚上拿出珍藏的課本自學(xué)。期末考那天，她做完家務(wù)事后，來到學(xué)校，用半節(jié)課答完了試卷，并含淚寫下了四個(gè)字：‘我想上學(xué)！’”聽了這個(gè)故事，我哭了�，F(xiàn)在全國開展了“希望工程”活動(dòng)，我要爸爸和我一起幫助失學(xué)兒童，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
知識(shí)的力量作文4
不知道為什么，最近的我總是特別的討厭學(xué)習(xí)，只要是提到與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西，我都會(huì)特別的討厭，甚至和家長大吵起來。
今天爸爸就找我談了一次心。爸爸問我為什么不想學(xué)習(xí)呢？我告訴爸爸，因?yàn)槲腋杏X成績好了也沒有什么用處，因?yàn)閷砉ぷ鞯臅r(shí)候，誰也不會(huì)給我出一道數(shù)學(xué)問題或者是語文題目讓我來做不是么？爸爸聽了之后笑了起來，問我知不知道一加一等于幾。我不屑的說，等于二啊，這還不簡單。爸爸又問道，那我要是在你很小的時(shí)候問你這個(gè)問題，你能回答出來么？顯然不能。因?yàn)槟阌辛诉@么多的知識(shí)的積累，你現(xiàn)在才能夠輕易的回答出這些問題。將來你工作了也是一樣的，雖然你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容不會(huì)直接用到，可是這些東西都是你的基礎(chǔ)�。≈挥泻煤玫膶W(xué)習(xí)，將來才能夠得心應(yīng)手的應(yīng)付自己的工作，要記住，知識(shí)就是力量！
我聽了爸爸的話，心里面感覺豁然開朗，知識(shí)就是力量，對的，我一定要好好的'學(xué)習(xí)，因?yàn)橹R(shí)就是力量！
自從地球上有了人類，知識(shí)便萌芽在人類的智慧中，從茹毛飲血的遠(yuǎn)古到高度文明的當(dāng)代，每一次社會(huì)的進(jìn)步。無不顯示出知識(shí)的巨大作用。知識(shí)的進(jìn)步，推動(dòng)了歷史的發(fā)展，促進(jìn)了人類的文明。知識(shí)就是力量！
當(dāng)前，世界上流行這樣一種說法：看一個(gè)國家、一個(gè)民族是否繁榮、富強(qiáng)，就看這個(gè)國家、這個(gè)民族的人民文化知識(shí)水平。我認(rèn)為這種說法不無道理。即使一個(gè)國家暫時(shí)還不夠富裕，但只要它有智慧的人民，有重視知識(shí)的傳統(tǒng)，那就可以斷言：這個(gè)國家是有前途的。而如果一個(gè)國家、一個(gè)民族目前很富裕，卻供養(yǎng)著一群“不學(xué)無術(shù)”之徒，其結(jié)果必然是可悲的。它一定會(huì)漸漸地衰落下去。
歷史上的唐朝之所以形成“開元盛世”的繁榮景象。除了皇帝的開明之外，最主要的原因是當(dāng)時(shí)各行各業(yè)科學(xué)技術(shù)得以充分發(fā)展。國內(nèi)人才濟(jì)濟(jì)，國家力量強(qiáng)大、威震四海。
古時(shí)候，風(fēng)雨雷電等自然現(xiàn)象都被視作神的行為。每逢大旱，老百姓就殺豬宰羊。送上祭壇，磕頭求神，聽命道士呼鳳喚雨。在今天看來，這些似乎太愚蠢可笑了，然而它正是沒有知識(shí)而導(dǎo)致的必然結(jié)果�，F(xiàn)在我們有了科學(xué)知識(shí)，有了人工降雨的辦法，即使遇上大旱，莊稼照樣可以長得很好�！袄咸臁币膊荒芸ㄎ覀兊牟弊恿�。人定勝天，就是因?yàn)槿藗冇辛酥R(shí)。
由此可見，國家的繁榮、富強(qiáng)是離不開知識(shí)的。
知識(shí)的力量作文5
馬克·吐溫說過：“十九世紀(jì)侖，有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破一個(gè)是海倫·凱勒�！钡歉屛覛J佩的是海倫·凱勒，她的精神讓整個(gè)世界為之震撼，她的名著滋養(yǎng)著一代又一代人的心靈。
海倫·凱勒在十九個(gè)月大的時(shí)候被疾病奪去了視覺和聽覺，不久又喪失了語言表達(dá)能力，黑暗和寂寞使她變得乖戾頑皮，直到蘇利文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)了她讀書和說話，使她張開了心靈的眼睛，與外界溝通和交流。從那以后，海倫渴望了解更廣闊的世界，她迫不及待地識(shí)字、讀書，像一塊海綿不斷地汲取知識(shí)。對知識(shí)的渴求，使她以頑強(qiáng)的毅力克服了常人難以想象的困難，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克里夫?qū)W院，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。她走遍美國和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，贏得了世界各國人民的贊揚(yáng)。
在書中，海倫說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”是啊，知識(shí)就是力量，是知識(shí)讓海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！海倫把學(xué)習(xí)比作攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端，藍(lán)天的深處，希望的頂峰。正是這些知識(shí)，像明燈般照亮了海倫的內(nèi)心世界，像彩虹般架起了海倫與外界溝通的橋梁，像小舟般載著海倫沖破狂風(fēng)巨浪，到達(dá)成功的彼岸。
知識(shí)就是力量，可是獲取知識(shí)的過程是漫長而艱辛的。知識(shí)給了海倫一個(gè)無與倫比的精彩人生，身為一個(gè)盲聾人，她付出的努力是常人無法想像的。我們有著健康的身體，優(yōu)越的.學(xué)習(xí)條件，如果因?yàn)槲窇掷щy而放棄對知識(shí)的追求，實(shí)在是不可饒恕的浪費(fèi)。
知識(shí)給了海倫力量，這力量正猶如一根接力棒又傳到我手上。作為一名學(xué)生，耳邊時(shí)常充斥著學(xué)習(xí)辛苦的怨言，面對無形的壓力和繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們該怎樣去面對呢？是放棄這次艱難的攀登還是迎著困難勇往直前？重讀海倫·凱勒的著作，她又一次給了我戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。我堅(jiān)信，只要我們永不放棄對知識(shí)的追求，美好光明的未來一定屬于我們。
知識(shí)的力量作文6
If we have no knowledge, we cannot succeed in doing any work. Why? Because knowledge is power. With knowledge we have conquered nature and invented steamers, trains and airplanes. We can send messages by telegram. We can talk with our friends by telephone. As is well known, we students are the future masters of the nation. She needs us very much. If we do not make efforts to acquire knowledge, how can we render service to her ?
譯文：
如果我們沒有知識(shí)，我們就不能做成功任何事情。為什么？因?yàn)橹R(shí)就是力量。馮藉知識(shí)我們征服了大自然，并且發(fā)明了輪船，火車與飛機(jī)。 我們能用電報(bào)傳遞消息。我們能用電話和朋友談話。
如眾所周知，我們學(xué)生都是國家未來的主人翁。她非常需要我們。如果我們不努力去獲得知識(shí)，將來如何來報(bào)效她呢？
知識(shí)的力量作文7
The reason why man can distinguish from a general animal is that he has infinite knowledge and rich emotions. Indeed, what is the difference between a man and a walking corpse without knowledge? So people need to have knowledge, because knowledge brings infinite power.
Knowledge is a light that guides you in the direction of your progress and changes the fate of the person.
The life of Zhu Geliang be learned in books, from the "model" I read his "rate of the armed forces, North Central, Xing Fu Han domineering, from kongchengji I see he witty and intelligent. The reason why Liu Bei will be the three request Zhu Geliang again, it is because Zhu Geliang has infinite knowledge, it is because of his knowledge of the Shu from weak to strong, he also made a commoner to become a prime minister of china. Obama, the president of the United States, showed his desire for knowledge from his childhood. Although his family was poor, he still insisted on buying books and studying independently, because his knowledge became the first black president in the United States. It can be seen that with knowledge, people will become valuable, and that knowledge can change the fate of people.
Knowledge is a dynamic engine, making the country moving forward, developing and becoming stronger.
After the liberation of the country, the Chinese government hopes to study abroad, and the developing scientists can return home to build their motherland. Tsien Hsueshen and other famous patriotic scientists home construction, which indicates that one country to powerful, cannot do without the construction of knowledge workers, which is why both ancient and modern should be carried out to test election talents, the construction of the country can not do without the knowledge staff support, without the support of knowledge. But before the reform and opening up, Chinese is very backward, the main reason may be because many have the cultural knowledge of personnel in the countryside labor transformation, the lack of knowledge of cultural workers, so China's decades of development, far behind many countries, visible knowledge for a country also is very important.
Knowledge is a ship that explores the unknown world, making human beings constantly changing and progressing.
From cold weapons to aircraft and tanks. From primitive society to modern capitalist society, from the ignorance of chaos to the exploration of the mysteries of the universe. Human beings are constantly improving. When man stepped on the moon, I saw the vast expanse of the universe, the stars glittering, and people could not help exclamation of the greatness of knowledge. It is because of knowledge that human beings can make progress. Maybe there are many things that humans do not yet know. But human beings believe that knowledge changes human beings, knowledge makes human progress, and knowledge is infinite power.
Time is limited, but knowledge is infinite, like Lu Xun to buy Pepper as we stayed up reading, but also to seize the time to learn, so maybe we don't have to stay up like Lu Xun, but we can do in school learning seriously, so full of life, cherish the time for good.
Knowledge is power, it is infinite power, which makes all people on the earth benefit, so hurry to feel this power.
知識(shí)的力量作文8
知識(shí)是一切力量的源泉，是文人騷客抒發(fā)豪情的資本。是國家富強(qiáng)、科學(xué)發(fā)展的力量源泉；它是人們從世界文化森林中獨(dú)立出來的基石。因?yàn)橹R(shí)就是力量。
“江山代有人才，幾百年來一直引領(lǐng)潮流�！笔俏娜藢χR(shí)的渴望，是文人對才華的表達(dá)，是實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)的人的渴望�！峨蹰w序》一舉成名了王波，表達(dá)了他的沮喪和挫敗感。十年的努力學(xué)習(xí)只讓他成功過一次，現(xiàn)在是他的志向可以表達(dá)的時(shí)刻。但是，他的命運(yùn)太糟糕，英年早逝，讓人惋惜。然而，侯猛不同。一首《臨江仙》的歌讓他對未來充滿了希望，并借機(jī)反擊那些嘲笑他的人。后來他被提升為首相。是知識(shí)給他機(jī)會(huì)，豐富自己。因?yàn)橹R(shí)就是力量。
"科學(xué)是第一生產(chǎn)力，知識(shí)是科學(xué)發(fā)展的源泉。"是國家對知識(shí)的重視，因?yàn)閲业陌l(fā)展離不開知識(shí)。它是一個(gè)國家繁榮和獨(dú)立于世界森林的基礎(chǔ)。曹公渴求人才，非常重視關(guān)羽。溫?zé)岬钠咸丫茣?huì)讓華雄變壞，五次過后，會(huì)讓六次變壞
，無一不是曹公對關(guān)羽的賞識(shí)之舉，才有了關(guān)于義釋曹操華容道。周公吐哺也反映了求賢若渴之情。因?yàn)閲业陌l(fā)展需要人才，需要人才治國之邦。
而知識(shí)也是人們獨(dú)立于世界文化之林的`基石。諾貝爾獎(jiǎng)就是對擁有知識(shí)的人的贊揚(yáng)。魯迅，矛盾，莫言無一不是知識(shí)的擁有者，知識(shí)給他們帶來了力量，帶來了生命價(jià)值的氣息。因?yàn)樗麄儓?jiān)信：知識(shí)就是力量。
也許有人困惑：擁有許多知識(shí)的人怎么變成書呆子？有些人讀書不多在事業(yè)上卻取得了成功？在我看來：變成書呆子的人是因?yàn)樗麄儾恢缹⒅R(shí)得以運(yùn)用。而讀書少的卻取得成功是他們善于動(dòng)腦艱苦奮斗罷了。
知識(shí)就是力量，讓你對人生充滿了希望。
知識(shí)的力量作文9
假日里，我讀《熱愛祖國立志成才》這本書，其中第四講《知識(shí)就是力量》深深地吸引了我。
文章說，當(dāng)前是“知識(shí)爆炸”時(shí)代。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從20世紀(jì)60年代到70年代這十幾年中，世界上各種自然科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)和新發(fā)明竟然超過以往兩千年的'總和。
這一行行字勾起了我的回憶。以前我總認(rèn)為長大了就賺錢，現(xiàn)在讀書沒有用。課堂上東張西望，課后作業(yè)草草了事。后來在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，上課專心聽講，課后認(rèn)真寫作業(yè)，還預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課，并堅(jiān)持寫日記。
現(xiàn)在，國家正需要大量有知識(shí)的人才。我們正處在學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，將來擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任。
知識(shí)的力量作文10
“陜西有個(gè)十歲女孩，因?yàn)榧依锔F，沒錢上學(xué)。她跪在媽媽面前哭著說：‘媽媽，只要你讓我上學(xué)，我以后就不吃了�！诮酉聛淼娜兆永�，當(dāng)別人津津有味地吃午飯時(shí)，她只能躲在學(xué)校的小山上看天空。四川有個(gè)女孩叫小云。她放學(xué)后，白天在家做飯喂豬，晚上拿出珍藏的課本自學(xué)。期末考試那天，做完家務(wù)，她來到學(xué)校，半節(jié)課就答完了試卷，流著淚寫了四個(gè)字：‘我要上學(xué)！’”聽完故事，我哭了�，F(xiàn)在“希望工程”已經(jīng)在全國各地展開。我希望我和父親能幫助失學(xué)兒童，貢獻(xiàn)自己的力量。
我把我聽到的故事告訴了父親，說了我的想法，父親卻說：“現(xiàn)在我們家里有些錢，不過那是給你上學(xué)用的，以后你要上高中，上大學(xué)！”我不接受。我還是想說點(diǎn)什么。父親看了看，說：“我有生意要談。晚上再說吧！”我看著門外消失的身影，失望之極，無精打采的像個(gè)泄氣的'皮球。我媽對我說：“你爸是個(gè)腦殘。沒有意義�！薄班牛也恍胚@個(gè)邪�！蔽易聊チ艘幌�，以前家里很窮，我爸也沒機(jī)會(huì)讀書。我眼睛一閃，眼睛亮了�！叭绻校陀眠@個(gè)招數(shù)：懂事，動(dòng)之以情。我看你還會(huì)不會(huì)開悟！”
晚上，我做完一切后，坐在客廳里哼著歌，自得其樂。爸爸回來看見了，問：“簡，你今晚為什么有空？來和爸爸聊聊�！蔽倚睦锔吲d：“正是我想要的�！倍茄b作不情愿的說：“好吧！”我們聊了一地之后，我突然問：“爸，我聽爺爺說我們家窮到連三餐都照顧不了。是真的嗎？”爸爸動(dòng)情地談起了過去。“哦，爸爸沒學(xué)習(xí)！”“耶！我要你上大學(xué)，為你父親而戰(zhàn)。”我見時(shí)機(jī)成熟，就向父親發(fā)起攻勢。在我猛烈的“炮火”下，父親接過來了。他沉思了一會(huì)兒，說：“我為他們感到難過。嗯，我女兒很懂事�，F(xiàn)在我想通了，明天我們就來一場戀愛。”
我太激動(dòng)了，像一只剛脫籠的小鳥一樣尖叫起來。我覺得：老師說知識(shí)用的越多，就越輝煌。現(xiàn)在我一試，真的是這個(gè)道理。
知識(shí)的力量作文11
遲來的暑期，略帶著別樣的色彩。疫情還在繼續(xù)，我們?nèi)圆荒艿粢暂p心。健康變得格外重要。7月29日，浙江海洋大學(xué)東�？茖W(xué)技術(shù)學(xué)院“青春有你，醫(yī)路同行”傳播健康知識(shí)實(shí)踐團(tuán)積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，開展線上模式為主的實(shí)踐活動(dòng)。旨在為廣大人民驅(qū)除憂慮，煥發(fā)精神。達(dá)到心靈上的舒暢，心理上的平衡，身體上的強(qiáng)壯。一群熱心青年為社區(qū)健康做出努力，發(fā)揮才智，付出汗水，隨時(shí)待命，整裝出行為社區(qū)居民提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，滿足社區(qū)居民對健康的需求，提高對健康的認(rèn)識(shí)，建設(shè)幸福社區(qū)做出貢獻(xiàn)。積極踴躍，直抒胸臆
晨早，惺忪的眼睛，在晨光照耀下，變得格外的明亮。如同此次活動(dòng)的一抹亮光，為在黑暗中前行的`我們指引了方向。浙江海洋大學(xué)東海科學(xué)技術(shù)學(xué)院下一支“青春有你，醫(yī)路同行”傳播健康知識(shí)實(shí)踐團(tuán)開始工作。明確工作內(nèi)容，以宣傳組、策劃組、通訊組、聯(lián)絡(luò)組四小組構(gòu)成互幫互助的團(tuán)體。隊(duì)長就在群里的發(fā)布了任務(wù)，對各個(gè)小組進(jìn)行了工作的安排和布置，并強(qiáng)調(diào)各組之間相互配合，共同完成任務(wù)。
為完成此次活動(dòng)的第一個(gè)任務(wù)，各成員紛紛表達(dá)各自的想法并依次羅列。圍繞共同的目標(biāo)和怎樣去傳播健康知識(shí)的這個(gè)問題。以通訊組為代表的小組持續(xù)了一小時(shí)之久的小組討論，堅(jiān)持做到全面并且針對人群普及，內(nèi)容獨(dú)特具有價(jià)值。大膽暢想之下，尋找切合實(shí)際的可行主題。多角度尋找健康理念，以大見小出需求，定準(zhǔn)主題。討論間不僅僅有個(gè)小組成員的真實(shí)想法更有不斷的歡聲笑語，讓隊(duì)員之間的親密度與默契值直線上升。玩笑之后，回歸正題，讓討論變得輕松而不失氛圍。集大家所思所想的討論結(jié)果總是讓事情更加順利發(fā)展。
各抒己見，娓娓道來
夜半過后，“青春有你，醫(yī)路同行”傳播健康知識(shí)實(shí)踐團(tuán)的成員們還在不斷求精，由原來稀奇古怪的主題集升級(jí)成了精心細(xì)選的七大主題。再經(jīng)過一上午的激烈討論，由隊(duì)員再次深入設(shè)想具體實(shí)踐方案，最終確定為最后宣講內(nèi)容的出發(fā)點(diǎn)。線上會(huì)議的準(zhǔn)時(shí)召開，讓每個(gè)人都能表達(dá)自己的看法。疫情之下雖然無法面對面交流，科技的發(fā)達(dá)還是讓大家云端相見，或有些許陌生面孔，或有好久不見的同學(xué)，大家微笑著而包容的討論著，也足以抵擋面對攝像頭時(shí)的羞澀，融洽的交談彌漫著輕松的氛圍。
最終確認(rèn)了四個(gè)主題，一急救知識(shí)、二近視問題、三飲食健康和四防中暑。面對今年的特殊情況，自然把抓安全放在首位。安全主要著重強(qiáng)調(diào)與防疫和防自然災(zāi)害，以及個(gè)人外出安全等等；三下鄉(xiāng)隊(duì)伍主要形式也改為了線上調(diào)查為主。雖說，線上調(diào)查有一定的難度，但是相信各隊(duì)員會(huì)好好克服，用自己的努力去做出更好的成績出來的。健康的大方向所涉及的范圍廣，考慮到人員聚集避免過多，保證自身健康安全不容忽視。同時(shí)不影響拓展知識(shí)質(zhì)量，隊(duì)員絞盡腦汁想方案，想方法，想結(jié)果。
言行相顧，慎終猶始
說的對，敢為先，以切身做則，贏得人心。為對象設(shè)身處地的著想，不盲目行事，在這個(gè)過程中，你的熱心被看到并且記在心里。健康就在家門，打開大門，迎接花紅柳綠。“青春有你，醫(yī)路同行”傳播健康知識(shí)實(shí)踐團(tuán)積極在行動(dòng)，每一次的會(huì)議，話題離不開大眾人群，時(shí)時(shí)緊靠人民的生活，推心置腹做出最好決策，希望能夠充分發(fā)揮帶頭作用。相信，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。唯有擁有直面風(fēng)雨突襲的勇氣和不輕易言敗的毅力，不輕言放棄，不輕易自餒，才能看到希望的彩虹。為了我們共同的家園，蓄勢待發(fā)，砥礪前行。
團(tuán)隊(duì)名稱：“青春有你，醫(yī)路同行”傳播健康知識(shí)實(shí)踐團(tuán)
知識(shí)的力量作文12
Chapter one: the power of knowledge
Since the human being on the earth, knowledge will sprout in human wisdom, from ancient to contemporary rumaoyinxie high civilization, every society. It shows the great effect of knowledge. The progress of knowledge has promoted the development of history and promoted the civilization of mankind. Knowledge is power.
At present, there is a popular saying in the world: to see whether a country or a nation is prosperous or prosperous depends on people's cultural knowledge level. I think this statement is justified. Even if a country is not rich enough for a while, but as long as its intelligent people have knowledge of tradition, we can conclude that this country has a bright future. But if a nation is very rich, but to support a group of "acts, the results have neither learning nor skill" must be sad. It is bound to fade away.
In the history of the Tang Dynasty, the prosperity of the "Kaiyuan flourishing world" was formed. In addition to the emperor's enlightened, the most important reason was that the science and technology of all walks of life were fully developed at that time. The strong national power, a galaxy of talents, Megatron seas.
In ancient times, natural phenomena such as wind and rain, thunder and lightning were regarded as the behavior of God. During the drought, the people butcher sheep. Send up the altar, kowtow to God, obey the Taoist priest call the rain. In today's view, these seem too silly and ridiculous, but it is the inevitable result of no knowledge. Now we have scientific knowledge, and we have artificial rainfall. Even if we meet the drought, the crops can grow very well. "God" can't be stuck to our neck. Rendingshengtian, that is because people have the knowledge.
Thus, it can be seen that the prosperity and strength of the country can not be separated from knowledge.
Chapter two: the power of knowledge
In the sixth Century B.C., there was a famous philosopher, Telles, in ancient Greece. He is learned, the pursuit of truth, never take the money for their rich. He was often in rags and hurried to the streets.
One day, a businessman walked in front of him, pointing to his sarcastic way: "Telles said," you are a knowledgeable philosopher, but in my view, theory is useless. Theoretical knowledge can neither bring you gold nor bring you bread, but it can only bring you poverty and cold acid. " Telles was very angry, and he retaliated, "I can't tolerate your use of my poverty to disparage and attack the theory. I'll teach you the truth, wait and see. "
Telles refused to be humiliated and determined the theory as strength. With his extensive knowledge of astronomy, mathematics and agriculture, he concluded that next year it would be the year of olive Dafeng, after careful prediction and calculation. In the winter, he took out all the money, and rented all the nearby utensils of olive oil with a fairly cheap rent.
There is no surprise. In second years, the great harvest of the olive was unprecedented, the need for the oil press increased sharply, but all the oil press had been monopolized by Telles. He was also on the opportunity to rent, and many people who wanted to hire the oil press were crowded in front of Telles's door. The once Telles sarcastic businessmen also sweating in crowd. When Telles saw him at one glance, he went up to him and said to him with a mockery: "the noble businessman, see? These oil press are all my theoretical knowledge. I want to make a fortune it is easy, as long as the precise parameters, can be as rich as you, even more money than you. But I do not rarity these small money, because there is no great power that money can't buy in the world. "
By virtue of his theory and knowledge, Taylor fights the arrogant merchants.
知識(shí)的力量作文13
After reading a book about Zheng He's voyage to the west, I learned from his voyage experience that knowledge is power.
Zheng He in order to identify the direction, and has begun to astronomical navigation positioning and navigation pass bination, improve the accuracy of the determination of position and direction, if he has no knowledge of sailing in the sea, how to identify the direction?
Zheng He's voyage to the west is very large, and how does the ship connect with the ship? They use flags, lanterns, brass gongs, and horns as a contact tool, which shows that the wisdom of Zheng He's mand is great and really admirable.
As a child, Zheng He liked to listen to his grandfather or father for the mountains and features of the western countries and their customs, which were used in navigation. If he did not understand the folklore of the western countries, he would be inpatible with those countries, and how could it be friendly with those countries?
Western the navigation technology Zheng He, is based on scientific knowledge and marine navigation as basis, using the log, depth sounder and other navigation equipment, according to the charts, the needle to ensure the navigation of the ship road entry route. If Zheng will not use this technique of navigation, the fleet will not go to the destination, and do not know where to go.
Only by mastering a variety of knowledge, to bee a generation of children. I ate the fish once, and I was fast eating because the fish was very good, and I accidentally stuck a small piece of fish sore into my throat. I'm in a hurry. At this time, my brother, Xuan Xuan said to me: "you should drink some vinegar, you can put fish out." I hastened a lot of vinegar, and sure enough, it was pulled out of the fish. Later, I read the book to know that the vinegar has the effect of softening the fish. I can't help but admire the proud.
It is true that knowledge is power. There is knowledge everywhere in life. As long as we watch it, we can find it. We should not only find knowledge in our life, but also learn the cultural knowledge of every door in school so as to be a great man like Zheng He. We must remember a word, "the only person who wins the knowledge can win the future."
知識(shí)的力量作文14
我的班主任來自一個(gè)漁民家庭，以海為生。大概因?yàn)樵诤＿吷洗蟮木壒拾�，便有了廣闊的胸懷，從未見他發(fā)過脾氣，更沒有責(zé)罰過我們，所以，我們都不“怕”他，還經(jīng)常給他帶來惹麻煩。
有一天開班會(huì)，班主任說：“今天教導(dǎo)主任批評我了。”說完這句話，他居然咧嘴呵呵笑，像受到一次表揚(yáng)。我們跟著樂。然后他說：“主任說我不稱職，因此造就了一批無知的學(xué)生，將來，學(xué)生會(huì)罵我的�！蔽覀冓s緊表態(tài)：“不會(huì)罵，決不會(huì)!”他笑笑：“你們還是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)呀，知識(shí)就是力量，知識(shí)就是飯碗……”我們偷樂，這樣的陳詞濫調(diào)實(shí)在聽膩啦!忽然，班主任話鋒一轉(zhuǎn)：“算了!不講大道理了，講故事吧!”臺(tái)下一片掌聲。
——小時(shí)候，我和海邊的孩子在一起，比你們今天調(diào)皮多了。在一個(gè)休漁季節(jié)，我們9個(gè)伙伴合計(jì)一下，決定偷開家里的小漁船出海玩耍。
雖然是漁民的孩子，但我們對真正的大海并沒有太深的感受，只是看著大人揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，心里常充滿了希望和激情，所以，我們對這次航行是抱著美好幻想的。加上那天風(fēng)和日麗，一路順暢，除了輪流把舵的伙伴，其他人有的在船頭唱歌，有的在甲板上看探險(xiǎn)故事，真是有滋有味。
下午起了一陣風(fēng)，我們發(fā)現(xiàn)天空中有一些海鳥匆匆飛過，誰也沒在意。約20分鐘后，天色變了，云層加厚，風(fēng)也吹得猛了，大家這才緊張起來，決定趕快回家。
還沒走多遠(yuǎn)，天就暗得像夜晚提前降臨，風(fēng)越發(fā)地狂，浪越發(fā)地高，小漁船此時(shí)成了一片孤零零的樹葉，在海面上漂浮不定，很難控制。
一小時(shí)過去了，一個(gè)年齡比較小的伙伴哭喊：“怎么還不靠岸?”是啊，怎么還不靠岸?老實(shí)說，我們已經(jīng)迷失方向了。即使比較大的孩子也一籌莫展，互相詢問：“你知道方向嗎?”又下起雨來了，整個(gè)船被水包圍住，根本弄不清東西南北。時(shí)間在驚慌中流逝，天氣卻不見好轉(zhuǎn)，浪里的小船上下顛簸，好像隨時(shí)要翻倒。較小的孩子的哭聲嚴(yán)重影響了大家，絕望情緒開始蔓延。
就在這時(shí)，一個(gè)伙伴驚叫一聲：“看!那邊飛過一只鳥!”大家順著他的手指望去，但什么也沒有看到。
他喜悅地說：“就按鳥飛的方向劃船!”有人懷疑地問：“為啥?”他肯定地說：“我今天剛好在看一本大海探險(xiǎn)的故事書，上面說鳥能辨別陸地的方向……”
情急中，我們只有按他的說法碰運(yùn)氣了。果然，不足20分鐘，我們前方出現(xiàn)一座島嶼。天明后，我們才知道，這座島嶼距離海岸約5公里。
——班主任說到這里，微微笑了。我們也松了口氣�！翱纯窗�，一個(gè)小小的知識(shí)，救了9個(gè)孩子的命�！卑嘀魅握f，“知識(shí)是多么重要啊!雖然上岸后家長將我們一頓痛打，但是，那本探險(xiǎn)故事書卻被村子里的`人奉為神，送進(jìn)祠堂妥善收藏。”
聽了這個(gè)故事，我深受感動(dòng)，我感覺到了一股力量，來是知識(shí)的力量。也許你會(huì)抱怨生活中常常用不到校園里教的那么深的知識(shí)，但無論現(xiàn)在是否會(huì)用到，知識(shí)的積累就會(huì)想石頭一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的累積起來，當(dāng)你有天用到它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們?nèi)缤瑣u嶼一般，可以在關(guān)鍵的時(shí)候幫你一個(gè)忙，就你一命。
知識(shí)的力量作文15
知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！
努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！
在書中，海倫說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識(shí)的力量是無窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對知識(shí)、對世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！
書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受這個(gè)世界，用心來享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的`一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？假如，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！
海倫，用她艱難卻幸�？鞓返囊簧�，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。
這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活！海倫說：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。”
知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對知識(shí)的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福啊！
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
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