精選植樹(shù)作文錦集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的植樹(shù)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
植樹(shù)作文 篇1
樹(shù)木是地球的肺，是改善環(huán)境的“營(yíng)養(yǎng)品”。一年一度的植樹(shù)節(jié)就要到了，我要為大地母親披上一件“綠衣”。
今天，我媽媽買(mǎi)了一棵無(wú)花果的樹(shù)苗，正巧奶奶家住在一樓，有個(gè)大院子，于是我們決定把樹(shù)苗種在院子里。我們先挖了一個(gè)大坑，大約有2尺深，2尺寬呢！我還在坑底撒上些有機(jī)肥料。奶奶說(shuō)：“根深才能葉茂，土肥才能果碩。”然后我把小樹(shù)苗穩(wěn)穩(wěn)地放到坑中央。媽媽負(fù)責(zé)往坑里面填土，把土填到和地面一樣平的時(shí)候，還得用腳把樹(shù)苗四周的泥土踩實(shí)、踩硬。最后媽媽吩咐我用小桶裝來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水，均勻地倒在樹(shù)苗根旁，讓小樹(shù)苗吸飽水，這下大功告成啦！
媽媽說(shuō)：“春種秋收，我們盼著收獲吧！”我仿佛看到在金色的秋天里，無(wú)花果已經(jīng)長(zhǎng)成一人多高，在碧綠寬大的樹(shù)葉里碩果累累，令我喜出望外。
一份耕耘，一份收獲，這真是一個(gè)意義非凡的植樹(shù)節(jié)�。�
植樹(shù)作文 篇2
今天是3月12日植樹(shù)節(jié)，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。小蘭、小明和小紅三個(gè)好朋友一起來(lái)到公園植樹(shù)。
它們每人都種了一棵樹(shù)，小明最先種完，他看見(jiàn)小蘭種的樹(shù)不是很直，就跑過(guò)去，說(shuō)：“小蘭，我來(lái)幫你把樹(shù)扶正，你來(lái)填土。”小蘭高興地說(shuō)：“好吧，謝謝你!”小明說(shuō)：“不用謝，我們已經(jīng)是好朋友了。”在小明的幫助下，不一會(huì)兒，樹(shù)就種好了，像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。只看見(jiàn)小紅在填土，樹(shù)也馬上就要種好了。
有兩只小燕子嘰嘰喳喳地飛過(guò)，像在給它們加油呢!
植樹(shù)作文 篇3
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。為響應(yīng)國(guó)家植樹(shù)綠化的號(hào)召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識(shí)，了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類(lèi)的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹(shù)木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的能力，我校特將3月10日——16日定為“綠化周”，組織了“爭(zhēng)做綠城小衛(wèi)士”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們要求學(xué)生做到：1、了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及意義，以班為單位，圍繞愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)，進(jìn)行樹(shù)類(lèi)知識(shí)講座;2、利用周末對(duì)本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進(jìn)行一次自發(fā)的愛(ài)樹(shù)護(hù)綠行動(dòng)，為小樹(shù)澆水、施肥，除雜草等;3.低年級(jí)學(xué)生可進(jìn)行“我和小樹(shù)共成長(zhǎng)”主題繪畫(huà)大賽;4、中年級(jí)學(xué)生可創(chuàng)學(xué)習(xí)樹(shù)護(hù)綠標(biāo)語(yǔ)，制作標(biāo)語(yǔ)牌;5、高年級(jí)學(xué)生可上網(wǎng)了解樹(shù)類(lèi)知識(shí)及相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行一次樹(shù)類(lèi)知識(shí)調(diào)查，在班內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)交流。
3月10日(星期一)，全校以班為單位舉行了一次以植樹(shù)節(jié)為主題的班隊(duì)活動(dòng)，深化學(xué)生的思想意識(shí)，明確此次活動(dòng)的要求;3月7日，各班老師號(hào)召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹(shù)木的知識(shí)、植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大的意義;3月12日，一年級(jí)各班的小學(xué)生一大早就捧著自己在家中精心繪制的關(guān)于種植小樹(shù)的畫(huà)交到了各班老師手中，各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁，營(yíng)造綠化氛圍;五年級(jí)的學(xué)生利用美術(shù)課，集體設(shè)計(jì)創(chuàng)作了十幾條愛(ài)苗護(hù)綠標(biāo)語(yǔ)，不僅語(yǔ)言凝練，而且制作精美;下課后，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們饒有興致地將這些標(biāo)語(yǔ)小心翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹(shù)木上，以提醒師生及行人：要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木!將整個(gè)活動(dòng)推向高潮的是六年級(jí)學(xué)生集體給小樹(shù)苗澆水活動(dòng)：12日下午，六年級(jí)的學(xué)生從家里帶來(lái)水桶、灑水壺、鐵锨等勞動(dòng)工具，以小組為單位分別為校園內(nèi)、外的綠化花草澆水、松土，場(chǎng)面熱火朝天。恰逢此時(shí)，天降甘霖，有同學(xué)幽默地說(shuō)：“老師您看，我們給小樹(shù)苗澆水，老天也給我們澆水了!”澆過(guò)水的花草仿佛更加鮮綠，為學(xué)校又增添了一道春天的風(fēng)景。傳的文章，希望能給您幫助
此次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，加深了我校師生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來(lái)，為了保護(hù)地球母親，為了美化綠城鄭州，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量!
植樹(shù)作文 篇4
森林是人類(lèi)的朋友，它不僅可以綠化環(huán)境，還能防風(fēng)固沙，防止水土流失，吸收二氧化碳，減輕環(huán)境污染。人們譽(yù)它為“大自然的美容師”、“特種醫(yī)生”、“木材制造廠(chǎng)”、“綠態(tài)黃金”……地球上若沒(méi)有森林，人類(lèi)將難以生存。森林是人類(lèi)休養(yǎng)和娛樂(lè)的最佳場(chǎng)所。林中沒(méi)有惱人的喧嘩和噪音，卻充滿(mǎn)了大自然的無(wú)限和諧、無(wú)限美妙的音樂(lè)，那樹(shù)
葉簌簌、山泉汨汨、鳥(niǎo)語(yǔ)花香和林海的陣陣音濤樂(lè)浪，對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，都是一種美的享受。
首先，植樹(shù)造林能夠使水土得到保持。要控制水土的流失，就必須植樹(shù)造林。因?yàn)闃?shù)木有像樹(shù)冠那么大的根系。這些根伸向四面八方，像巨手牢牢地抓住了土壤。而被抓住的土壤中的水分，又被樹(shù)根不斷地吸收蓄積。據(jù)查資料，一畝樹(shù)林比無(wú)林地區(qū)多蓄水20噸。這樣就可以把水土保持下來(lái)了。
其次，植樹(shù)造林能消除空氣污染，美化環(huán)境。據(jù)查統(tǒng)計(jì)資料，一畝森林一年可以吸收灰塵20—60噸；每天能吸收67千克二氧化碳，釋放49千克氧氣，足可以供65個(gè)成年人呼吸用，一畝樹(shù)林每天可吸收有毒氣體二氧化碳4千克。一畝松柏林一晝夜能分泌出2千克殺菌素，可殺死肺結(jié)核、傷寒、白喉、痢疾等疾病的病菌，這樣就能凈化空氣，保障人們的身心健康，提供人類(lèi)理想的學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)和生活的場(chǎng)所。
我們洛清江美嗎？當(dāng)然美，如果洛清江沿岸能全被森林植被覆蓋，那不是更美嗎？云南騰沖、西雙版納和四川九寨溝等旅游勝地如果不是森林覆蓋率高，又怎會(huì)有今天的知名度。在全區(qū)大力開(kāi)展“綠滿(mǎn)八桂”行動(dòng)和打造“西江黃金水道”之際，黃冕林場(chǎng)在流經(jīng)場(chǎng)內(nèi)的洛清江沿岸大力開(kāi)展植樹(shù)造林和森林保護(hù)工作，在自治區(qū)林業(yè)廳的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真貫徹執(zhí)行自治區(qū)黨委、政府的戰(zhàn)略部署，同時(shí)為正在規(guī)劃建設(shè)中的洛清江森林公園奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
植樹(shù)造林，造福子孫，好處是說(shuō)不完的。我們一定要積極投身到綠化行動(dòng)中去，用汗水澆綠祖國(guó)的山河。
植樹(shù)作文 篇5
小樹(shù)與我共成長(zhǎng) 春天是播種的季節(jié)。陽(yáng)春三月的一天，我們來(lái)到曲江公園，種下一棵棵綠色桂花樹(shù)苗。
我們帶著小樹(shù)苗。來(lái)到一個(gè)小土坡上。我挑了一塊朝南的地方，因?yàn)槟抢镪?yáng)光很充足，土地松散，非常的適宜樹(shù)木的生長(zhǎng)。我和朱俊將合種一棵樹(shù)苗。一切準(zhǔn)備就緒，我搶先拿起鍬，開(kāi)始挖坑。本以為鍬對(duì)一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，根本不算什么，可是由于平時(shí)缺乏鍛煉，我使用起鍬卻非常吃力，剛鏟了兩下，我便上氣不接下氣了。只好和朱俊輪流換著挖，朱俊接過(guò)了鍬，只是見(jiàn)他手腳并用，先將鍬插進(jìn)土內(nèi)，然后用腳使勁蹬，一大塊土就“搬家”了，不一會(huì)，我們眼前出現(xiàn)了一個(gè)深約20厘米的坑。我把樹(shù)苗放進(jìn)坑內(nèi)并扶正，朱俊把土填進(jìn)坑內(nèi)，并用鍬背夯實(shí)。我們又拎來(lái)了一小桶水，倒在樹(shù)根處，一桶水很快就被吸收了，我想它們一定渴壞了，于是又給它們澆了兩小桶水，我仿佛看到它們?cè)谄疵账趾蜖I(yíng)料，一定十分的暢快。
樹(shù)種好了，我從口袋里拿出早已準(zhǔn)備好的“心愿卡”，將它用紅絲帶系在了樹(shù)枝上。我在心中許下了愿望：愿小樹(shù)和我們一起成長(zhǎng)，成為國(guó)家的棟梁之材！
從此，我的心中又多了一份牽掛。待到了八月桂花香的時(shí)候，小樹(shù)，我一定再去曲江公園看你。
植樹(shù)作文 篇6
我以前不曾想過(guò)，自己的心里是否有棵偉岸的樹(shù)支撐著我，那樣綠意蓊蓊地罩住我生命的`天空。但我會(huì)常常想起故鄉(xiāng)那滿(mǎn)山的樹(shù)，一棵一棵屹立在熱氣騰騰的土地上。年年載載，世世代代。隨著時(shí)間而誕生，伴著歲月而蒼老。
父親常這樣對(duì)我說(shuō)，要活得像山上的樹(shù)那樣。我一直不曾明白這句話(huà)里所隱藏的內(nèi)涵，只是每當(dāng)用心地注視著一棵樹(shù)的時(shí)候，我就發(fā)覺(jué)樹(shù)的某些東西游進(jìn)了我的血脈，使我有種向前奔跑的沖動(dòng)，永不停歇。甚至沒(méi)有目的，沒(méi)有方向。這種感覺(jué)仿佛驗(yàn)證著我這十幾年來(lái)的人生，始終是懵懵懂懂的，沒(méi)有目的，也沒(méi)有方向。這么多年來(lái)，我忘了自己是怎樣走過(guò)來(lái)的，或許是看樹(shù)看過(guò)來(lái)的吧。我一直沒(méi)有忘記父親對(duì)我說(shuō)的要活得像山上的樹(shù)那樣，我竭盡自己的智慧搜尋著話(huà)里的深意，搜尋著樹(shù)的身體里隱藏的秘密。
童年的天空是純純的藍(lán)色，時(shí)而潔白的云朵把它映襯得格外明亮。飛鳥(niǎo)閃過(guò)屋頂，撲翅的聲音清脆悅耳。在那樣的日子里，我們舉家外遷，而后來(lái)發(fā)生的事完全在意料之外。像電視劇里跌跌宕宕的故事，卻又在現(xiàn)實(shí)中發(fā)生了�；貋�(lái)之后，我和父親到荒地里栽了一排排的樹(shù)，樹(shù)苗在風(fēng)中搖曳著柔弱的軀體。父親說(shuō)，把坑挖深些，把土塞牢些。根深才能葉茂，土滿(mǎn)才能枝壯。我抬頭望望依舊純藍(lán)的天空，眼淚從臉頰上滾下來(lái)。
當(dāng)晚風(fēng)雨大作，我的心一下子縮緊。我翻身起床，默默地看屋頂上的水嘩嘩地流。第二天發(fā)現(xiàn)那些栽下的樹(shù)苗驕傲地直著身軀，這青的葉倔強(qiáng)地望著藍(lán)的天空。至此。我開(kāi)始明白一些所謂的人生，所謂的生活。后來(lái)我和父親的日子總是起起伏伏，坎坎坷坷，一次次的跌倒，一次次的爬起來(lái)，從來(lái)沒(méi)有屈服，從來(lái)沒(méi)有放棄。像那暴風(fēng)雨中斜翅橫穿的海燕，從不退卻，從不埋怨，仿佛這就是生命的全部意義。在歲月的風(fēng)雨中前行，父親變得更加滄桑了，而我變得更加成熟而堅(jiān)定。
一年又一年，當(dāng)初栽下的樹(shù)已長(zhǎng)得很高很粗。枝葉茁壯而青翠，在養(yǎng)它的土地上深深淺淺地灑下綠陰。有一次父親用粗糙的手撫摸著粗糙的樹(shù)皮，用深邃的眼光看著我說(shuō)，它長(zhǎng)高了，你也長(zhǎng)高了。我心中驀然間感到震動(dòng)，一下子想到父親說(shuō)過(guò)的話(huà)：要活得像山上的樹(shù)那樣。我像樹(shù)嗎？我也用手去撫摸那樹(shù)皮，感到里面有些溫?zé)岬囊后w在沸騰。感到樹(shù)的年輪正以一種狂熱的方式在轉(zhuǎn)動(dòng)。
我像樹(shù)嗎？無(wú)人能回答，包括我自己。我在忙忙碌碌的塵世間露出卑微的姿勢(shì)，用一雙哭泣的眼癡對(duì)世界。我終于發(fā)現(xiàn)了自己為什么會(huì)在挫折面前顯出軟弱的表情。在安靜的時(shí)刻，我會(huì)慢慢清點(diǎn)過(guò)去的零零總總。把快樂(lè)的念珠放到太陽(yáng)底下翻曬，讓它散發(fā)出迷人的清香；把煩惱的小球埋在樹(shù)的根部，讓它分解后成為樹(shù)向上生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。
自然是人類(lèi)的搖籃，綠是自然的顏色，是寶貴的希望��！它是生命，它是希望，它是動(dòng)力，它是安慰，它是歡樂(lè)！
我給你送來(lái)粒粒種子，你讓它們花繁葉茂，我贈(zèng)予你顆顆樹(shù)苗，你讓它們綠樹(shù)成蔭。只有熱愛(ài)祖國(guó)和人類(lèi)的真正懂得愛(ài)護(hù)綠色，只有從愛(ài)護(hù)眼前一草一木做起的人，才會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)的山河。我們青少年要愛(ài)每一片綠葉，愛(ài)每一棵小草，受每一朵鮮花。保護(hù)環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激活我們熱愛(ài)的生活，做祖國(guó)美好的建設(shè)者。
植樹(shù)作文 篇7
草長(zhǎng)鶯飛，春回大地。在3月12日植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際，人們紛紛走向田野山崗，行動(dòng)起來(lái)去植樹(shù)，為共創(chuàng)一片美好的藍(lán)天做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。于是植樹(shù)節(jié)前一天清晨7點(diǎn)鐘，我就來(lái)到了建工大廈乘坐65路公交車(chē)，經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，到達(dá)西營(yíng)的下甘降村，徒步40分鐘到達(dá)我們植樹(shù)的目的地——梯子山。
一百二十多人的隊(duì)伍開(kāi)始登山了，領(lǐng)隊(duì)給我們的分工很細(xì)，有刨土組、提水組、澆水組，植樹(shù)組和質(zhì)量監(jiān)督組等好幾個(gè)小組，我和小朋友們都被分到了植樹(shù)組。我們拿著鍬，扛著鎬、鋤，提著桶，開(kāi)始種樹(shù)了，男人提水及刨坑，女人和孩子澆水和植樹(shù)。我們對(duì)植樹(shù)的質(zhì)量非常講究，樹(shù)坑要挖30公分長(zhǎng)、40公分寬、40公分深，我先把樹(shù)坑挖好，再栽種小樹(shù)。我在挖樹(shù)坑過(guò)程中挖到一塊大石頭，我就拿手使勁把大石頭挖出來(lái)，并把坑里的小石頭一個(gè)個(gè)撿出來(lái)，再把小樹(shù)苗放進(jìn)去，用手把無(wú)雜質(zhì)的好土放在小樹(shù)的周?chē)�，再用我的小拳頭把土砸實(shí)了，接著再用剛撿出來(lái)的小石頭在小樹(shù)的周?chē)鷫境梢粋�(gè)小圍堰，便于保存水土，然后澆上滿(mǎn)滿(mǎn)一花生油桶水，這樣我的小樹(shù)種完了。再把提前做好的寫(xiě)著我的名字及希望語(yǔ)的小牌子掛在我的小樹(shù)上。
當(dāng)我們帶著滿(mǎn)身的疲憊，走在下山的小路上，回頭望著我們剛剛種下的小樹(shù)苗在微風(fēng)中輕輕搖擺，好像對(duì)我們招手說(shuō)BYE-BYE!我們的心里充滿(mǎn)了快樂(lè)，渡過(guò)了有意義的一天，希望來(lái)年我能看見(jiàn)滿(mǎn)山的郁郁蔥蔥，愿天下人都種一棵小樹(shù)苗，看著它們長(zhǎng)大，那多么有趣!地球的未來(lái)一定是綠色的。讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)一草一木，人人都來(lái)植樹(shù)，人人都有綠色意識(shí)，我們的社會(huì)才和諧。
植樹(shù)作文 篇8
我的課余生活就像一個(gè)七彩的調(diào)色盤(pán)，絢麗多彩。如：清明節(jié)時(shí)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作拓展訓(xùn)練，并了解清明節(jié)的來(lái)歷；端午節(jié)賣(mài)豆?jié){，用賣(mài)豆?jié){的錢(qián)去敬老院慰問(wèn)老人；植樹(shù)節(jié)到高爾山參與植樹(shù)活動(dòng)。
其中，植樹(shù)活動(dòng)最讓我難忘。
在今年的三月十二日，我度過(guò)了一個(gè)不平凡的植樹(shù)節(jié)——和小朋友們?nèi)ジ郀柹街矘?shù)。樹(shù)木能抵擋風(fēng)沙，綠化環(huán)境。來(lái)到高爾山，我們每三人一個(gè)小組，一人負(fù)責(zé)扶正樹(shù)苗，兩人負(fù)責(zé)給樹(shù)苗培土，再一起把土踩實(shí)，最后澆水。這件事聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)就不那么容易了。就拿植樹(shù)必備工具鐵鍬來(lái)說(shuō)吧，它可是個(gè)大家伙，光拿它就很費(fèi)勁兒了，更別說(shuō)用它給樹(shù)苗培土了。盡管困難重重，但是我們還是齊心協(xié)力地將一棵棵小樹(shù)苗栽入土中，希望它們茁壯成長(zhǎng)，早日長(zhǎng)成參天大樹(shù)。不知不覺(jué)，兩個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了，雖然我們大汗淋漓，氣喘吁吁的，但是我覺(jué)得這汗水流得值得。
我的課余生活非常豐富多彩，但我認(rèn)為：一個(gè)人的精神世界是自身創(chuàng)造的，只要努力，你的課余生活也能豐富多彩。
植樹(shù)作文 篇9
今天是3月12日，是一年一度的植樹(shù)節(jié)。
早上一起床，我就吵著去種樹(shù)。媽媽就問(wèn)我：“你知道為什么要種樹(shù)嗎？”我搖搖頭，媽媽告訴我：“植樹(shù)節(jié)每個(gè)人種一棵樹(shù)：1、可以綠化環(huán)2、可以遮擋風(fēng)沙。所以我們要愛(ài)護(hù)樹(shù)木。”說(shuō)完，媽媽就帶我去種樹(shù)。我選好位置，我拿來(lái)鐵鍬，先挖一個(gè)坑，再拿來(lái)水桶，再往坑里到一點(diǎn)水，讓土地松以后再把樹(shù)苗埋起來(lái)，然后再澆一些水。我看見(jiàn)別人種的樹(shù)上都掛有卡片，卡片上寫(xiě)著誰(shuí)誰(shuí)種的。我和媽媽也掛上兩張卡片，希望它能快快長(zhǎng)大。
媽媽還告訴我：“植樹(shù)節(jié)的意義不是在于每個(gè)人都要在植樹(shù)節(jié)這一天去種一棵樹(shù)，而是通過(guò)植樹(shù)節(jié)的又一次來(lái)臨，使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問(wèn)題。今天我好高興，因?yàn)槲也还H手種一棵樹(shù)，而且還懂得植樹(shù)節(jié)種樹(shù)的道理。
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