關(guān)于植樹的過程作文匯總9篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的植樹的過程作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
植樹的過程作文 篇1
去年的3月12日，我們一家三口和一大堆友人去秦嶺山上植樹。剛到山頂，許多人就跑去搶樹苗，我和爸爸媽媽也混在其中。我看見一個地方放了好多樹苗，對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，一個人是沒辦法把樹苗種起來的，我們要分工合作，才能把樹苗種好�！闭f完，我們簡單分了一下工，我去找種樹的位置，爸爸和媽媽抬樹苗。我找到了一個位置，趁爸爸媽媽還沒來之前，我又拿到一個鏟子。對他們說：“媽媽，你先去找水壺。爸爸，你來挖坑，我負(fù)責(zé)看樹苗。”我把鏟子給爸爸。不一會兒，一個樹坑就挖好了。看看媽媽那邊怎么樣啦?我悄悄的過去看了一眼，還不錯呢，找到了水壺，正在接水呢。我們把樹苗慢慢的放進(jìn)坑里，爸爸又拿鏟子用土把坑填上。媽媽用水壺澆水，最后再在樹苗上掛上了我的“愿望”，那是一個可愛的紅袋鼠，我們在上面寫了“讓樹苗快快長大”。
如果我們?nèi)齻�人沒有分工合作，各干各的，沒有人去挖坑，沒有人去澆水，這棵小樹苗就不會很快種好。從這件事里，我體會到“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的重要性。
植樹的過程作文 篇2
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，調(diào)皮的男生拿著鐵鏟一邊敲著一邊追著玩，女生們坐在座位上不停在說話�！巴瑢W(xué)們安靜一下，馬上到操場集合�！卑嚅L剛說完話，大家一哄而散爭先跑道操場上這時候，每個班級都集合好啦，大家急忙站好隊(duì)，看他們的一個個急急忙忙的樣子，惹的大家哈哈大笑，這時校長出來說“同學(xué)們，知道我們?nèi)ジ墒裁磫?”“去植樹”大家異口同聲的回答到�！按蠹矣袥]有信心完成任務(wù)”“有”一時間校園里充滿了回音，“那大家出發(fā)吧!”，校園大軍浩浩蕩蕩的出發(fā)了
走了大約半小時后，來到了我們的目的地位于民和二道溝處一座荒山，由于是秋天山上只有枯草，加上幾棵稀稀拉拉的樹，顯得十分荒涼。上山后，林業(yè)局的工作人員早已在山腰處等著我們，他們旁邊放著大約有幾千棵樹苗，每個班領(lǐng)取了200多棵樹苗，望著這200多棵樹苗，大家發(fā)了愁這么多的樹苗得干道啥時候啊?
在大家議論紛紛的時候，老師看出了大家的煩惱說：“大家不要垂頭喪氣，你們看看林業(yè)局的工作人員在怎樣栽樹?”。老師的這句話給我們指點(diǎn)了困惑，大家馬上跑到了工作人員旁邊，三三兩兩的聚集在一起認(rèn)真聽者工作人員的講解。
首先在每個梯田中間挖一深半米，寬50厘米后把周為雜草除去，在將樹苗放入坑中，在放置樹苗時應(yīng)當(dāng)小心樹的根不被損傷，再將土埋入，埋的過程中盡量土壤分配 同時還要澆水，最后將土拍實(shí)即可。還有每隔3米栽一棵樹，可以使樹之間互相搶養(yǎng)分。
聽完之后大家都明白了，于是個人自覺的同他人組成一個隊(duì)伍來干活。一時間山上響起一片鐵鏟鏟土和拔草的聲音，這兩種聲音組成了一支交響樂，回蕩在山間……...
在同學(xué)和老師共同的努力之下，20xx多棵樹苗最終被我們栽進(jìn)大地中，大家看著滿山的樹苗開心的笑了出來，先前的疲勞消失了，幻想著幾年之后這里的荒山將變成一片片綠色時的樣子，非常高興。
傍晚，一只隊(duì)伍在夕陽的照耀下，踏著整齊的步伐向前走著。
植樹的過程作文 篇3
今天，我和爸爸、媽媽、姐姐一起到屋后植樹。我拿一個紅色的桶，姐姐捧著5棵香樟樹，還有一棵小小的琵琶樹，爸爸拿一個粗粗壯壯還很重的鏟子，放在自己的右肩膀上，而且穿著一雙膠鞋，別說下雨天才能穿，那可不一定，膠鞋不但會防水，還會防土，泥土濕了，泥土?xí)吃谀z鞋上，膠鞋只要洗一洗就可以了，很干凈，洗好了，下次還是可以穿的。
終于到了，我們把東西放下，開始植樹了，姐姐拿一棵樹，爸爸拿著鏟子，把鏟子放在地上，用腳把鏟子插在泥土里，把鏟子壓下去，泥土上來了，再來一次，再來一次，來了好幾次，一個洞好了，爸爸說：“女兒，把香樟樹插進(jìn)去�！�
于是，姐姐就把香樟樹插了進(jìn)去，爸爸把泥土放在香樟樹旁，一棵好了，爸爸說：“去打水�！蔽艺f：“知道了。”于是，我就去打水了，我說：“媽媽來幫忙，我拎不動了。”媽媽馬上來幫忙，把提桶拎過去，澆水，頓時，香樟樹已經(jīng)種好了，媽媽開始澆水了，琵琶樹也種好了，媽媽把一桶水澆完了，又去拎了一桶，正好澆完，我拿三根木棍插在琵琶樹旁，怕被別人踩到，我們拿鏟子、提桶一起高興地回家了！
植樹的過程作文 篇4
今天是植樹節(jié)，我一回到家就問媽媽：“媽媽，我們?nèi)ツ睦镏矘溲?”媽媽說：“去小區(qū)的公園植樹吧�！�
我和爸爸媽媽一起來到小公園。那里已經(jīng)有很多人在植樹了，我們趕緊挑了個地方。爸爸拿起鐵鍬興致勃勃地挖著坑。不一會兒，爸爸的額頭布滿了汗珠，但爸爸仍不肯休息。
一個書坑挖好了，我和媽媽把樹苗放進(jìn)坑里。我問媽媽：“這是什么樹苗呀?”媽媽說：“這是柏樹。”爸爸把土填上，又踩了幾下，我很好奇，問媽媽：“爸爸為什么要踩幾下呀?”媽媽說：“這樣使小樹更牢固�！�
后來，我們給小樹澆了水，我對小樹說：“小樹，小樹，我和你比誰長的快�！�
太陽西下，我們收拾好東西回家了。
植樹的過程作文 篇5
3月12日是樹的節(jié)日。這天，爸爸帶我去植樹。
樹苗要先拔掉大部分葉子，讓陽光直接鉆進(jìn)樹枝，還要把捆在樹根上的草解掉，才能種下。于是，我就開始了這項(xiàng)任務(wù)，爸爸也來幫忙。
令我印象最深的是挖洞。我和爸爸配合干，我拿鋤頭，爸爸拿鏟子。我挖出的土，爸爸負(fù)責(zé)鏟走。我在這兒“嘿喲嘿喲”地挖，爸爸“嘿喲嘿喲”地鏟，真是不亦樂乎！挖到大概30厘米，就可以栽樹了。把弄好的樹苗放進(jìn)坑里，用土填實(shí)，再踩平，樹苗要是不容易晃，那么樹就載好了。
栽樹還發(fā)生不少趣事呢！阿姨撥樹葉時突然尖叫一聲，我們都懷著好奇心過去一看，天哪！一只比圓珠筆還粗的青蟲，正安詳?shù)靥稍跇淙~上吃葉子，幾乎與葉子融為一體！唉，打死我也不會再去撥樹葉了。
我心上的小樹苗，請運(yùn)載著，快快長大吧！
植樹的過程作文 篇6
三月十二日是植樹節(jié)。今年，我們?nèi)昙壍耐瑢W(xué)在老師和家長的帶領(lǐng)陪同下，來到了城南江寧區(qū)的方山。在那兒，孫校長給我們做了簡短的講話，我們因此知道，為了讓我們過一個有意義的十歲生日，學(xué)校專門安排了這次植樹活動。老師和學(xué)校時刻在關(guān)心著我們，真是用心良苦啊。
我們來到了一塊荒地。每個同學(xué)都領(lǐng)到了一棵桂樹苗、一把鐵鍬和一只水桶。我和媽媽選了一個可以栽樹的地方，媽媽一邊詳細(xì)地說著植樹的方法，一邊用手握住鍬柄上端，而我抓著鍬柄的中段，再用腳壓著鍬的“右肩”，使勁地把鍬壓入土里，再往懷里拉壓鍬柄，一塊泥土就被挖了出來，就這樣反反復(fù)復(fù)，我們很快就挖出一個大坑。然后，我們把樹苗的根部埋放入坑中，再把剛才挖出的土壤一邊填入，一邊用鐵鍬夯實(shí)，最后，我們用水桶盛來水，澆到樹根周圍。周圍的同學(xué)也都忙著和自己的爸爸媽媽一起種著小樹，荒地里到處都是挖地、澆水的聲音，和著家長、老師和孩子們親切的歡聲笑語，我們感到了無限的幸福。
看著遠(yuǎn)處綠色的草地和樹林，我不禁想起，幾年以后，我們栽下的樹木將使我們的城市增添了新綠，我們的環(huán)境更加美好。20xx年，我們迎接青奧會時將更加自信。作文
植樹的`過程作文 篇7
春天來了，小草探出了小腦袋，花兒張開了笑臉，大雁從南方飛來了，到處一片生機(jī)勃勃。可是，在公園的南邊沒種上樹，陳強(qiáng)和李x決定去植樹。
陳強(qiáng)和李到了公園南處，他們找了個好地方，陳強(qiáng)挖了個坑，李x小心翼翼地把樹苗放進(jìn)坑里，陳強(qiáng)說：“我開始填土了！”李x說：“好的！”只見陳強(qiáng)前腿弓，后腿繃，雙手用力握住鐵鍬，似乎全身都在用力，李x神情專注，看著小樹，雙手緊握樹干，生怕小樹栽歪。
陳強(qiáng)汗流滿面，臉紅得似火，雖然 還是初春，天氣還有些冷，但陳強(qiáng)和李x熱得把衣裳都開了，陳強(qiáng)有氣無力地對李x說：“這土硬得很，我不想再種下去了�！崩顇說：“陳強(qiáng)，你一定要堅(jiān)持下去，如果你堅(jiān)持下去，再過幾年，我們來到這里的時候，我們可以在這里乘涼、玩耍、讀書，多好啊！”陳強(qiáng)聽了更加起勁地干起來，陳強(qiáng)填好了土，李x拿起水桶去打水，一次、二次、三次、四次……他們給小樹澆灌了水，小樹喝了可口的水，在風(fēng)中輕輕搖動，仿佛在謝謝他們呢！
旁邊的小花也散發(fā)一陣陣清香，夸獎他們是愛護(hù)環(huán)境的好孩子。遠(yuǎn)處的人們正干得熱火朝天，有說有笑，真是熱鬧極了！人們已經(jīng)植了很多樹，流了很多汗，卻堅(jiān)持要為祖國增添一份綠色。
明年的春天將會是滿眼綠色，我們的地球也會是綠色的星球。
植樹的過程作文 篇8
陽春三月，麗日晴空，暖風(fēng)拂面，春姑娘迎著輕盈的腳步悄悄的來到了人間，大地上萬物復(fù)蘇，小草鉆出可愛的腦袋，為人間增添了勃勃生機(jī)。班主任徐老師帶領(lǐng)我們四一班來到田邊。
我們抬著樹苗，拿著鋤頭，拎著水桶，興高采烈的來到目的地——田邊的小路旁；老師開始教我們怎樣植樹，把我們分成5組。一會兒，大家就開始植樹了。有的挖坑，有的澆水，有的培土……我們有說有笑，雖然汗流浹背，但是這卻是給祖國增添美好景象呀！
虞飛鳴自告奮勇：“我是男子漢，重活我來做�！闭f著，他拿起鋤頭，左手握著前端，右手緊握后端，后腳蹬地，身體前傾，把鋤頭插進(jìn)土里，使出力氣一撬，終于挖出一塊土。然后我們把小樹苗栽到坑里，把土蓋上，用腳踩實(shí)，向樹苗的縫隙澆灌，一邊叫一邊想：小樹苗呀小樹苗，你要快快長大，為大地增添生機(jī)！
忽然下起了細(xì)雨。滋潤大地，濕潤我們的臉龐。春風(fēng)輕輕吹拂著，好像是把小樹吹開了口：“謝謝，你為社會添了一份美，你為大地添了一份綠！”我們聽著，站了許久許久……我們常常會想，那些無端滋生的憂，那些潛伏在心底的哀嘆，是不是也會在日復(fù)一日，花開花落的無聲歲月里；隨世沉浮，飄渺在茫茫滄海中。飲一別清茶，欣賞簾上斑駁的月光。品味著屬于自己的點(diǎn)點(diǎn)回憶。
植樹的過程作文 篇9
植樹對人類社會的重要不言而喻，人類社會早期的生活資料大多是從各樣動植物上獲取的。然而在人類文明發(fā)達(dá)的今天，對于動植物的保護(hù)卻做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，作為了一名普通的小學(xué)生，能做的很少，植樹雖然是小事，意義卻很大。
昨天，我們班就舉行了一個班級活動——植樹。這天，我們早早的來到學(xué)校，看見了屬于我們組的桂花樹苗，我們的任務(wù)就是賦予它神圣的生命。
首先，我們是要把樹苗搬到我們要種的地方，到了目的地，不論男生女生，我們開始動手挖坑，鋤的鋤，鏟的鏟，干得熱火朝天，家長也在一旁鼓勵我們和指導(dǎo)我們。爸爸們還興致勃勃的手把手教我們?nèi)绾武z地。我體驗(yàn)了鋤地、挖坑的辛苦，累得滿頭大汗，終于是體會到種樹的辛苦和勞累了，但這一切都是值得的。挖完坑，倒下肥料，放樹苗進(jìn)去，扶正，蓋上泥土，澆水，終于完工了。
在學(xué)校種下一棵棵樹苗，我們種下了快樂和希望，希望它們會迎著春風(fēng)茁壯成長。當(dāng)夏天來的時候，可以郁郁蔥蔥為我們遮擋陽光；當(dāng)秋天來的時候，可以為我們送來秋天的氣息；當(dāng)冬天來的時候，可以為我們送來心靈的溫暖。
看到小樹苗迎風(fēng)飄揚(yáng)，想到它們在不久的將來會長成參天大樹時，我們的心里充滿了期待和喜悅，這種感覺應(yīng)該就像老師期待自己的學(xué)生長大成才的心情一樣吧。
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