【實(shí)用】植樹作文400字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的植樹作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
植樹作文400字 篇1
一年一度的植樹節(jié)到了，陽春三月，碧綠晴天，春姑娘邁著輕輕地腳步來到我們身邊。大地萬物復(fù)蘇，小草從土地里探出頭來了，這是春天萬物生長的季節(jié)。李華、莉莉和我抬著樹苗，扛著鐵鍬，拎著水桶，興高采烈的來到學(xué)校后面的山坡上植樹。
我們分好工，李華拿起鐵鍬，開始挖坑。他一邊挖坑，一邊喊著口號(hào)：“嗨．．．．
喲，嗨喲�！笨油诤昧耍�，莉莉把樹苗扶的直直的插進(jìn)坑里，小樹苗像站崗的士兵一樣筆直地立在那里,莉莉看著手扶的樹苗兒心想：“等你們長大了，就可以保護(hù)這片土地啦！”接著李華用鐵鍬小心翼翼地把土培好。最后我提來了水，一邊澆一邊輕輕地說：“小樹苗，快喝吧，喝飽了，快快長大吧！”不一會(huì)兒，我們就把一顆小樹植好了。
藍(lán)天下不遠(yuǎn)處的大樹上飛著兩只小鳥，它們看著新栽的小樹苗好像在說：“我們又有新家了�！�
看到小鳥歡快，大地上綠樹紅花，我們笑紅了臉，這真是一個(gè)快樂的植樹節(jié)！
（讓黃土不再流失讓風(fēng)沙止住流浪的翅膀，讓裸露的巖石回歸久遠(yuǎn)的風(fēng)貌，我們逐水而居，佳木蒼蒼，背靠大樹，文明進(jìn)步，度過一生中最美的時(shí)光。）
植樹作文400字 篇2
汽車與綠色似乎是一個(gè)自相矛盾的組合。開車出行就已經(jīng)和環(huán)保不相關(guān)了，那么作為一名車主我們?nèi)绾文茏屪约旱某鲂凶兊酶吞�、更環(huán)保、更綠色呢?這似乎成為了一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的問題，那么今天我們就來看一看在崇尚環(huán)保的大環(huán)境下，作為一名車主、一名車載導(dǎo)航用戶如何使自己的出行變得更加綠色，如何借助車載GPS的幫助下令自己的汽車生活更加環(huán)保。
有人會(huì)說開車的人沒有權(quán)利談環(huán)保，可是如今在國內(nèi)大中城市開車出行已經(jīng)成為了許多人生活中不可缺少的一部分。作為我們個(gè)人來說我們沒有權(quán)利也沒有能力阻礙汽車進(jìn)入人們生活中的腳步。那么既然無法阻擋汽車時(shí)代的來臨我們就應(yīng)該適應(yīng)這個(gè)時(shí)代，所以說低碳、環(huán)保對(duì)于目前現(xiàn)狀來看才體現(xiàn)的'更加珍貴。
車載GPS最大的作用是行車導(dǎo)航，然而在導(dǎo)航路徑規(guī)劃以及一些附加功能的應(yīng)用上可以潛移默化的增加用戶的環(huán)保意思，于己達(dá)到了節(jié)省燃油費(fèi)用、提高出行效率的目的，于人又可以達(dá)到低碳出行的目的，那么今年我們植樹節(jié)不植樹，來看一看在低碳出行方面GPS有何可用之處。
植樹作文400字 篇3
三月十二日是植樹節(jié)。今年，我們?nèi)昙?jí)的班級(jí)同學(xué)在老師和家長的帶領(lǐng)陪同下，來到了城南江寧區(qū)的方山。在那兒，孫校長給我們做了簡短的講話，我們因此知道，為了讓我們過一個(gè)有意義的十歲生日，學(xué)校專門安排了這次植樹活動(dòng)。老師和學(xué)校時(shí)刻在關(guān)心著我們，真是用心良苦啊。
我們來到了一塊荒地。每個(gè)班級(jí)同學(xué)都領(lǐng)到了一棵桂樹苗、一把鐵鍬和一只水桶。我和媽媽選了一個(gè)可以栽樹的地方，媽媽一邊詳細(xì)地說著植樹的方法，一邊用手握住鍬柄上端，而我抓著鍬柄的中段，再用腳壓著鍬的“右肩”，使勁地把鍬壓入土里，再往懷里拉壓鍬柄，一塊泥土就被挖了出來，就這樣反反復(fù)復(fù)，我們很快就挖出一個(gè)大坑。然后，我們把樹苗的根部埋放入坑中，再把剛才挖出的土壤一邊填入，一邊用鐵鍬夯實(shí)，最后，我們用水桶盛來水，澆到樹根周圍。
周圍的班級(jí)同學(xué)也都忙著和自己的爸爸媽媽一起種著小樹，荒地里到處都是挖地、澆水的聲音，和著家長、老師和孩子們親切的歡聲笑語，我們感到了無限的幸福。
看著遠(yuǎn)處綠色的草地和樹林，我不禁想起，幾年以后，我們?cè)韵碌臉淠緦⑹刮覀兊某鞘性鎏砹诵戮G，我們的環(huán)境更加美好。20xx年，我們迎接青奧會(huì)時(shí)將更加自信。
植樹作文400字 篇4
早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，在這春暖花開的日子里，為了培養(yǎng)孩子樹立保護(hù)環(huán)境，熱愛大自然的意識(shí)，養(yǎng)成愛護(hù)綠色環(huán)境的良好習(xí)慣，我園開展了植樹節(jié)護(hù)綠活動(dòng)。
活動(dòng)前，老師通過各種形式向孩子們介紹“植樹節(jié)”的來歷，植樹的意義以及愛護(hù)小樹苗的常識(shí)，別看是幼兒園的孩子，但是他們個(gè)個(gè)都聽得聚精會(huì)神，都嚷嚷著也想要加入植樹的行列，為地球做貢獻(xiàn)。
孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來到了種植區(qū)，小朋友們紛紛拿起自制的小水壺，在老師的指導(dǎo)下，輕輕蹲在小樹苗身旁，為小樹苗喝水;拿起垃圾袋，撿走垃圾，為小樹苗創(chuàng)造一個(gè)干凈的環(huán)境，充滿愛心的行動(dòng)表達(dá)了他們對(duì)樹木花草的愛護(hù)和祝福。
愛護(hù)環(huán)境，從我做起，通過此次活動(dòng)，體現(xiàn)了孩子們強(qiáng)烈的參與精神，不僅用實(shí)際行動(dòng)加深了幼兒的綠化環(huán)境意識(shí)，同時(shí)也促進(jìn)了師幼之間的互動(dòng)，更使孩子們對(duì)種植產(chǎn)生興趣，使之逐漸成為愛護(hù)花草樹木的小公民!
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