植樹造林的作文(9篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的植樹造林的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
植樹造林的作文1
3月12日是植樹節(jié)。這一天，天空中的白云猶如揚帆起航的輕舟，慢慢地浮動。太陽公公也暖洋洋地照著大地。小蘭肩扛鐵鏟，小明一手拿著買來的樹苗，另一手提著水桶，兩個人高高興興地去公園后山植樹。
他們倆到了公園后山一看，哇!人可真多呀!只見三五成群的人們有的在挖坑，有的在填土，還有的在澆水。大家干得熱火朝天。小明和小蘭也找了個位置，植起樹來。小蘭先兩手緊握鐵鏟，賣力地挖起坑來，只見她把挖起的土堆在土坑旁邊。小明看土坑差不多深了，就小心翼翼地把樹苗的根放在大小合適的土坑里，蹲著身子，兩手扶住小樹苗。這時，小蘭又小心地用土坑旁邊的一小堆土把放著樹苗的坑填平。小明站起身子，拿起水桶去打來了一桶水，將水澆在土坑上。樹栽好了，小樹苗筆直地站在了土地上。
一陣春風(fēng)吹來，他們倆感到了絲絲涼意，都用手擦了擦臉上的汗水，兩只“小花貓”你看看我，我看看你，都禁不住哈哈大笑了起來，笑聲彌漫了整個公園的后山。
植樹造林的作文2
今天，我們上了一節(jié)有趣的實驗課。胡老師問我們：“你們知道植樹造林的好處嗎？”同學(xué)們搖了搖天真的小腦袋。胡老師說：“就讓實驗來告訴你們吧！”
實驗開始了，胡老師先拿來一塊木板墊在一塊沙土下，沙土上沒有任何東西，接著胡老師把木板傾斜，從上面澆水，我們目不轉(zhuǎn)睛地看著，只見有些沙土就順著水流了下去，玻璃缸里的水越來越渾濁。然后，胡老師又拿來一塊上面長有草的沙土，對我們說：“這種草不握嚴(yán)寒酷暑，也不怕踐踏�！苯又桶涯景鍍A斜，向那里澆水，奇跡出現(xiàn)了：水越來越清。
最后，胡老師把玻璃缸舉起起來，只見只有一塊沙土的玻璃缸里的沉淀物非常的多，胡老師又把第二個玻璃缸舉起起來，只見沉淀物少了許多，這是為什么？胡老師說：“這是因為花草樹木可以儲存水不讓雨水直接沖刷地面�！�
��！原來是這么一個道理，我想：我們不僅要多栽樹木，而且要保護(hù)樹木，不要去傷害它。這次實驗不僅有趣，而且使我的知識面又?jǐn)U大了許多。
植樹造林的作文3
三月十二日，是我國第三十三屆植樹節(jié)。學(xué)校組織我們大家進(jìn)行了一次有意義的植樹活動。我們都知道，之所以我們國家要設(shè)立植樹節(jié)這個節(jié)日，是因為孫中山先生倡導(dǎo)我們從小樹立起愛護(hù)樹木，植樹造林，保護(hù)環(huán)境的意識。
當(dāng)今社會，一些日用品雖然給我們帶來了快捷，但更破壞了大自然的生態(tài)平衡。導(dǎo)致社會的空氣污染，并且大量泥石流及沙塵暴事件的發(fā)生。那么如何有效地抑制它們產(chǎn)生的危害呢？那辦法就只有一個：植樹造林。
植樹，只是愛護(hù)環(huán)境的一個行動而已。如果我們種植完了它，但并沒有好好的愛護(hù)它，不給它提供充足的環(huán)境和養(yǎng)分，那我們的付出將無結(jié)果。我們都知道一棵小樹長成大樹，一般需要5—20年。如果期間不好好加以保護(hù)，他將沒有抵御自然災(zāi)害的能力，造成的損失將無法彌補(bǔ)的。
讓我們大家一起來愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，共建美好家園！
植樹造林的作文4
首先，植樹造林可以綠化環(huán)境。人們生活的環(huán)境里，如果沒有花草樹木，就會顯得氣氛單調(diào)、枯燥乏味。綠化環(huán)境，能使祖國的山川秀麗，景色宜人；使人們聚居的'地方綠樹成蔭，繁華似錦。有了綠化的環(huán)境，從大的范圍說，可以調(diào)節(jié)氣候，防止風(fēng)沙；從小的范圍說，可以消除污染，減弱噪音，吸滯塵埃。難怪人們一說到綠化環(huán)境，就想到了植樹造林呢！
其次，植樹造林還可以凈化空氣。人和動物進(jìn)行呼吸，都是吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳。煤炭和柴草的燃燒，也是消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳。那么，天長日久，是不是空氣中氧氣就會越來越少，而二氧化碳就越來越多呢！事實并不是這樣，因為綠色植物在進(jìn)行光合作用時，總是消耗二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，這樣就使空氣里氧氣和二氧化碳的含量大致保持平衡。
第三，植樹還可以減少自然災(zāi)害。事實證明，如果一個地區(qū)的森林覆蓋率達(dá)30%以上，那就能促使生態(tài)平衡，減少自然災(zāi)害，保持農(nóng)業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。
植樹造林的作文5
俗話說得好：“植樹造林好處多！”今天我就來說說植樹的好處。
森林像一座天然水庫。下雨的時候，雨水落到土壤里，積存起來，不僅可以防止水土流失，還能避免洪水成災(zāi) 。干旱時，樹木的根就把土壤深處的水吸上來，通過葉子上的氣孔蒸發(fā)到空中。這樣空氣中就有了大量水蒸氣，因為調(diào)節(jié)了空氣的溫度，所以容易積云成雨，有利于抗旱保豐收。在礦井里，樹木成了頂梁柱；修鐵路，樹木成了鋼筋鐵骨的枕木；建廠房、蓋大樓，也少不了樹木。樹木還為人類提供很多的工作原料、油料、果品和藥材，為發(fā)展經(jīng)濟(jì)服務(wù)。樹的樹葉上有很多細(xì)小的茸毛和黏液，它能吸收煙塵中的碳、硫化物等有害微粒，還可以大量減少空氣中的塵埃，1公頃草坪每以可以吸收煙塵30噸以上。
怎么樣，植樹造林的好處多吧！如果想保護(hù)環(huán)境，那就多栽一棵樹吧！
植樹造林的作文6
今天早上，爸爸從麗水向廠里進(jìn)了幾批竹子，我問爸爸：干嘛進(jìn)這么多竹子呀？爸爸說：種樹呀！我又問：今天又不是植樹節(jié)，種樹什么樹呀？爸爸說：如果廠里沒樹，人還會到我們廠里工作呀！我說：哦原來是這樣呀，我馬上種樹。
我拿鋤頭就去翻土，爸爸來種樹，媽媽去澆水，忽然，我一用力，鋤頭的木棒斷了，我看了馬上跟爸爸媽媽說：爸爸木棒斷了。爸爸吃驚的說：怎么斷的？我說：我一用力就斷了。爸爸說：你去辦公室拿百得膠。我聽了馬上拿了過來，可是怎么粘液粘不上去，我們又想了想，爸爸說：去拿透明膠。我聽了馬上去拿，爸爸試了試了幾圈，我拿起來用了結(jié)果掉了下去，我們想來想去一個辦法都沒有，忽然我靈機(jī)一動，說：我們用鏟子吧。爸爸媽媽想了想說：好辦法，可惜怎么挖呢？我說：先把鏟子插入土里，再用腳蹬一下再把泥土弄出來，就這樣問題解開了。
今天真開心。
植樹造林的作文7
春天是個充滿生機(jī)的季節(jié)，許多花兒紅了，草綠了，可是有一棵大樹卻沒有享受今年春天的機(jī)會了。
那棵樹就在我家后面，得有四五十歲的高齡了。以前春天一到，它發(fā)出的新芽嫩黃嫩黃的，郁郁蔥蔥，漂亮的很。今年，我期盼著它發(fā)出新芽，可是一切都變了。
那天，我正在寫作業(yè)，突然聽到“嗡嗡”的響聲，于是我趴到窗臺上去看，哇!一些工人正在拿著電鋸鋸那棵大樹呢，大樹的“頭發(fā)”已經(jīng)沒了一大半了。我感到十分痛心，曾經(jīng)與我朝夕相伴的老朋友就要離去，可是我卻沒有辦法保護(hù)它，只好再多看它一眼。
就這樣，每當(dāng)聽到工人們喊“一二三，拉”的時候，我就會想：樹對人們沒有壞處，還能釋放氧氣，為什么要砍掉它呢?唉，我真不知道他們是怎么想的!過了一會兒，高大的樹變成了小木樁。我只好頹喪的寫作業(yè)了。
真希望這樣的事情少一點，再少一點兒發(fā)生!植樹造林，人人有責(zé)!
植樹造林的作文8
我國把每年的3月12日定為“全民植樹節(jié)”，可見我國政府把植樹造林是當(dāng)作一件大事來抓的。
那么，植樹造林有那些好處呢？大致說來有三點：
首先，植樹造林可以綠化環(huán)境。有了綠化的環(huán)境，從大的范圍說，可以調(diào)節(jié)氣候，防止風(fēng)沙；從小的范圍說，可以消除污染，減弱噪音，吸滯塵埃。
其次，植樹造林還可以凈化空氣。人和動物進(jìn)行呼吸，都是吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳。煤炭和柴草的燃燒，也是消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳。那么，天長日久，是不是空氣中氧氣就會越來越少，而二氧化碳就會越來越多呢？事實并不是這樣，因為綠色植物再進(jìn)行光合作用時，總是消耗二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，這樣就使空氣里氧氣和二氧化碳的含量大致保持平衡。
第三，植樹還可以減少自然災(zāi)害。如果一個地區(qū)的森林覆蓋率達(dá)到30％以上，那就能維持生態(tài)平衡，減少自然災(zāi)害。
這樣看來，我們應(yīng)當(dāng)積極相應(yīng)國家號召，綠化美化我們的生存環(huán)境。
植樹造林的作文9
今天是植樹節(jié)的前一天，趙老師組織了一次植樹活動。因為現(xiàn)在環(huán)境破壞。所以要植樹造林。聽了這個消息后我和爸爸媽媽吃過早飯就急急忙忙的下了樓到章丘植物園去植樹，我真想立刻達(dá)到目的地。終于到了章丘植物園，大門外已經(jīng)來了很多同學(xué)。
我們進(jìn)了大門一眼就看到了一座假山，假山的中間有一個大大的福字。然后我們跟著導(dǎo)游去植樹。到了以后我和爸爸選樹苗，然后拿鏟子就可以栽樹了。我們先刨好土，接著把樹苗放進(jìn)刨好的樹坑里填上土，再踩一踩，然后拿水桶去打水，最后給樹苗澆水，一顆樹就 載好了。我們還要領(lǐng)牌子寫上自己的名字·愿望和希望 。
今天真是高興的一天，希望在我們大家的共同努力下，以后環(huán)境會變得更加美好。
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