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植樹作文

時間:2024-08-24 18:51:59 植樹節(jié) 我要投稿

【推薦】植樹作文匯總九篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的植樹作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】植樹作文匯總九篇

植樹作文 篇1

  樹,是地球給我們的寶貴資源,如果沒有樹,人類就無法存在。在我國很多地區(qū)都出現(xiàn)了不同程度的土地荒漠化。

  看看這一幕:一個村子樹木被砍光了,連一顆樹都沒有,他們原來的愿望只是為了造田,但是現(xiàn)在只有一大片被荒漠化得連根草都沒有土地。這樣的悲劇,已經(jīng)在很多地方發(fā)生了。還有些人,砍伐樹木,只是為了制造一次性筷子。我們吃飯的時候是方便了,但樹木卻越來越少了……

  如果類似行為沒有得到有效的制止的話,沒有森林的日子就離我們并不遙遠(yuǎn)了;如果不珍惜樹,最后一塊也會變?yōu)榛哪,到時,我們將看到的是人類的眼淚。

  積極種樹,保護(hù)環(huán)境是每一位地球人最基本的義務(wù)。如今,植樹已經(jīng)成為全世界關(guān)心的焦點,每年的'3月12日定為我國“植樹節(jié)”,每年的3月12日所在的一周,定為“中國植樹周”。這說明,很多人的認(rèn)識到了植樹的重要性。

  但似乎很多人只有在這時才會意識到我們的樹木其實是非常有限。植樹的意識不應(yīng)只是一天、一周,它是持續(xù)性發(fā)展課題,需要堅持不懈地努力。因此,增強(qiáng)全民植樹意識,人人愛護(hù)樹木,反對亂砍亂伐,大自然才能夠與我們和諧相處。

  為了我們更美好的未來,讓我們從我作起,好像愛護(hù)眼睛一樣節(jié)約每一棵樹,珍惜每一顆樹。保護(hù)有限的生命之源,永不止步!

植樹作文 篇2

  3.12植樹節(jié),一個春光明媚的日子,在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下,我們要去植樹啦!

  迎著和煦的春風(fēng),我們踏上了鄉(xiāng)間的小路。田里已經(jīng)有許多挖好的'大坑,每個坑旁邊還放著一顆小樹苗。我們趕緊去拿來了幾把鏟子,便開始植樹了。開始我們沒有經(jīng)驗,也沒有分工,小樹苗總是在坑里搖啊搖的,后來,在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下,我們進(jìn)行了分工,先由陶曉彤和曹楨沅往坑中填土,其余四個小記者分別從四個方向扶住小樹,等到小樹基本能站穩(wěn)后,再由陶曉彤和曹楨沅兩人扶住小樹,其余四個人分為兩組,盡量尋找泥土將坑填平,讓小樹站得更穩(wěn)。經(jīng)過一番努力,小樹苗終于種好了,我們將自己親手制作的心愿卡掛在了小樹苗的枝椏上,祝愿小樹能茁壯成長!

  在這里,我們與其他學(xué)校的小記者們一起度過了一個繁忙而有意義的植樹節(jié)!我憧憬著若干年后的植樹節(jié),無錫將是一個綠樹環(huán)抱的城市!

植樹作文 篇3

  初春是植樹的最好季節(jié),上周六就是我國政府規(guī)定的植樹節(jié),學(xué)校沒有組織大家進(jìn)行植樹活動,一是學(xué)校里能植樹的地方都種上了,二是:校外的綠化有關(guān)部門和集體都有了種植規(guī)劃,我們幫不上忙。那么植樹節(jié)里,作為學(xué)生的我們該做些什么呢那就是愛樹!

  愛護(hù)學(xué)校的一草一木,我校是常熟市綠色學(xué)校,校內(nèi)的花草樹木種類有70多種,綠化面積達(dá)平方米,給我們營造了一個優(yōu)美、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。校園里一草一木,一花一葉都凝聚了校園種花工人的汗水與心血,來之不易,我們應(yīng)好好的珍惜。

  愛樹就是愛惜生命,要知道,地球上有了綠色植物之后,才孕育出動物生命,從人類的祖先古猿的誕生,到進(jìn)化為現(xiàn)代人猿,在森林中至少度過了100多萬年的時間,可以說人類是在綠色的搖籃中逐漸成長起來的。林中的霧靄,鳥鳴蟲吟,野草芳花,飛禽走獸,使我們的祖先日臻完美。在我們每個人的細(xì)胞基因里,隱藏著多少綠色的生命秘密啊!現(xiàn)代社會里,我們常聽說:許多小孩得了古怪的什么"游戲機(jī)綜合癥"、"兒童孤獨(dú)癥"、"兒童高血壓"、"電視眼"、"高樓綜合癥"等,而大人,高血壓、冠心病、糖尿病、消化性潰瘍、神經(jīng)衰弱,癌癥等發(fā)病率逐年上升,這些無不與人們生活環(huán)境缺少綠色植物有關(guān),所以愛護(hù)綠色環(huán)境,營造綠色環(huán)境,也就愛惜了健康,愛惜了生命,回歸了大自然,找回人類失去的寶貴天性。

  愛樹還是一種傳統(tǒng),愛樹的核心就是"種",哪一個國家,哪一個民族,不年年種樹在我國,哪一個地區(qū),哪一個城市,哪一個鄉(xiāng)村,沒有每年的綠色計劃從領(lǐng)導(dǎo)人到平民百姓,誰的.一生中不種活好幾棵樹植樹節(jié)將成為我國一個有特殊意義的傳統(tǒng)節(jié)日。在東歐,在法國巴黎有這樣一個習(xí)俗:嬰兒出生要栽一棵"理想樹",上學(xué)時栽一棵"求知樹",18歲時栽一棵"青春樹",大學(xué)畢業(yè)栽一棵"成才樹",結(jié)婚時栽一棵"同心樹",一個人一生中平均栽活6棵樹。這樣,人人栽,年年栽,代代栽,栽出點點新綠,栽出片片生機(jī),栽出不斷擴(kuò)大的生存空間,栽出無邊無際的波濤洶涌的森林之海,那無所不在的森林,也將染綠一個國家,一個民族,染綠它的歷史,染綠它的風(fēng)俗習(xí)慣。

  都喜歡綠色環(huán)境,但并不見得人人都自覺愛護(hù)并創(chuàng)造綠色環(huán)境。因此,自覺、熱情的創(chuàng)造、愛護(hù)綠色環(huán)境,來源于他對生命意義認(rèn)識的升華,源于他公心,源于他對社會,對人的關(guān)心。試想一個極端自私自利,對社會,對人漠不關(guān)心的人,他會珍愛樹木花草嗎

  愛樹木,愛花草,愛鳥獸是一種美德,孩子們從小就應(yīng)受到這樣的環(huán)保教育,這種綠色的教育,綠色的熏陶,會讓我們每一位人的人性更美!

植樹作文 篇4

  春回大地,萬物復(fù)蘇,在這春暖花開的季節(jié)里又迎來了一年一度的植樹節(jié)。

  上個星期六,聽岳老師講學(xué)校將組織植樹活動,日期在3月12日,地點在招商花園城售樓處,小記者優(yōu)先報名。聽到這個消息,我興奮不已,激動得跳了起來,心里是多么想?yún)⒓,我長這么大還沒有自己親自種過樹呢!但是又怕老師不肯讓我參加,心里有點忐忑。我便讓媽媽幫我報了名,關(guān)鍵的是岳老師同意讓我參加了。于是我就開始向往那天的植樹活動了!

  3月12日早上,我起得特別早,故意戲弄爸爸,說:“8:30啦!”爸爸不管三七二十一,拉了衣服就穿好,送我去招商花園城售樓處。我排到了五年級的隊伍里,等待老師點名。我的心情十分激動,很想馬上就種樹。我們的組長是吳與同。她帶我們?nèi)ヮI(lǐng)了工具,我和吳與同等四個小朋友開始用鐵鍬挖坑。因為當(dāng)天的風(fēng)很大,我們挖得非常費(fèi)力。挖了一會,沈老師拿起樹苗試了試那坑的深度,還是不夠,我們繼續(xù)賣力地挖著,終于挖了一個又大又深的坑。我們就把小樹種進(jìn)去,然后開始把坑里挖出來的`泥土慢慢地填進(jìn)坑里去:我們先把大塊的泥土填進(jìn)去,再把一些松散粉碎的泥土蓋在大塊的泥土上面;接著我就用腳在泥土上面踩了幾腳,把松散的泥土踩結(jié)實了。然后我就去接了水,給小樹苗澆上水,讓小樹苗“喝”得飽飽的!我又去路邊連根挖了一棵野花種在旁邊,任務(wù)完成了,我們一組的同學(xué)都開心得合不攏嘴了。最后我們各自畫了一張卡片掛在樹上,祝愿小樹茁壯成長。老師還叫我們四個圍著小樹苗拍了一張合影,我心里美滋滋的。我想:我以后每年都要過來看看我們組種的小樹,不知道明年它會不會長得比我還高呢?

  今天是植樹節(jié),看著這熱火朝天的場面,讓我懂得了:植樹造林,功在千秋。

植樹作文 篇5

  植樹節(jié)劉?四月十二日是全國植樹節(jié),每年的.這一天許多小朋友都來參加種樹活動。我在電視上看見胡爺爺和其他中央領(lǐng)導(dǎo)同北京市的小朋友,一起種了許多松柏樹,并澆了水。如果大家每年都來種一棵樹,那我們的城市就變成了森林公園一樣的漂亮了,既可以擋住沙塵暴、又可以綠化我們的環(huán)境,那該多好呀!星期天我和爸爸、媽媽一起去參加種樹,你們也去嗎?

植樹作文 篇6

  一年一度的植樹節(jié)到了。

  瓦藍(lán)的天空上飄著潔白如雪的.云朵,文文、丁丁、明明一起扛著樹苗,帶著工具去山坡上植樹。

  到了山坡,他們立馬行動。丁丁揮著鏟子,挖了一個又大又深的坑,明明把樹苗小心翼翼地放進(jìn)去,丁丁再把土填進(jìn)去,文文說:“我去小河邊打點水!边^了五分鐘,文文把水打來了,給小樹澆了水。小樹大口大口地喝完了水,感激地說:“謝謝你給我澆水!”小鳥嘰嘰喳喳地仿佛在說:“謝謝你們給我安新家!迸赃叺男⊥脧牟輩怖镢@出來了,仿佛也在說:“謝謝你們在山坡上種樹。”

  黃昏到了,文文、丁丁、明明種完樹,要回家了,他們戀戀不舍地望著小樹說:“小樹,快快長大,讓這里變成一片美麗的樹林吧!”

植樹作文 篇7

  今天是五一節(jié),往常在這個時候爸爸媽媽都會帶我去去游玩,但今天,我們決定過一次真正的勞動節(jié)——去小區(qū)花園里植樹。說干就干,我們收拾完后,趕緊出了家門。爸爸去買樹苗,而我和媽媽則去借鐵锨。

  終于,材料都找齊了,我們就要開始植樹了!爸爸告訴我們,第一步是挖坑,坑要挖的深一點才能保證小樹茁壯成長。我聽著爸爸的話,腦海中想起了電視里植樹的景象。它們并沒有費(fèi)多大勁,挖坑應(yīng)該很簡單吧!我心里暗想著,并迅速把鐵锨插進(jìn)了泥土里,可泥土居然沒有一點兒變化,這土怎么這么硬呀!我心里有些著急,連忙看了看爸爸。只見它雙手拿著鐵锨,用腳使勁把鐵锨插進(jìn)泥土里,不一會兒泥土就被挖出來一大塊。我學(xué)著爸爸的`樣子,果然輕松了不少?墒,沒挖一會兒,我的胳膊就酸了,但我還是繼續(xù)挖著。終于,功夫不負(fù)有心人,坑被我挖好了,F(xiàn)在開始種樹了。我小心翼翼地把樹苗放在坑里,一手扶著樹苗,一手開始填土,不一會,一棵小樹就種好了,最后,我還給它澆了一點水。

  一陣微風(fēng)吹來,小樹好像在向我點頭微笑。我一定會多來給它澆水,讓它長成一棵茁壯的大樹。

植樹作文 篇8

  到了植樹的地方,戰(zhàn)士們有的拿鐵鍬,有的拿著水桶,有的拿樹苗,忙忙碌碌,而我也不甘弱,我爸媽一起選了一塊“寶地”準(zhǔn)備植樹。父親自告奮勇要挖坑,母親是生物教師,自然就負(fù)責(zé)栽樹,而我什么也不會,只能“打雜”帶澆水了。

  3.12日植樹節(jié)那天,風(fēng)和日麗,天空中悠閑地飄著幾朵白云。我們?nèi)腋赣H隊伍的植樹隊伍一起去植樹。

  來到了平頂山山腳下,我抬頭望,好高的山,好壯麗的景色。一方方碎金似的油菜花,一塊塊地毯似的麥苗,在和煦的陽光里,盡情搖擺。一陣微風(fēng)吹過,油菜花和麥苗翻滾,好像大海。戰(zhàn)士們迅速地站好隊,唱著嘹亮的軍歌,正步走向山去。

  到了植樹的地方,戰(zhàn)士們有的拿鐵鍬,有的拿著水桶,有的拿樹苗,忙忙碌碌,而我也不甘弱,我爸媽一起選了一塊“寶地”準(zhǔn)備植樹。父親自告奮勇要挖坑,母親是生物教師,自然就負(fù)責(zé)栽樹,而我什么也不會,只能“打雜”帶澆水了。

  “寶地”里的石頭可真多呀!我怎么也搬不完,不一會兒,一塊巨大的“攔路石”展現(xiàn)在我眼前。明知山有虎,偏向虎山行。沖。!干掉“攔路石”!我使出了吃奶的勁兒,終于搬開了攔坑石,一個坑挖好了,母親把樹苗輕輕地放到坑里,填上土,我打來一桶水,澆水,一棵樹就栽好了。我們興致高昂,又一連栽了三棵樹。我拿出事先準(zhǔn)備好的愿望卡掛在樹上。

  而別的`叔叔也是干得熱火朝天,你追我趕,有的人手提水桶,在稚嫩的小樹林里穿梭;有的手拿鐵鍬,火眼金睛的眼睛像排雷似的排察土地,還有的人扛著小樹苗,哼著小曲兒,真是逍遙自在,大家忙得不亦樂乎。

  不一會兒的工夫,一車樹就全被大家栽完了。看著這片小樹林,我想小樹啊小樹,你們快點長大,我會經(jīng)常來看你的。

  一年一度的植樹節(jié)即將來臨。讓我們一起行動起來一起植樹吧。

植樹作文 篇9

  有兩個人各自在荒漠上栽下了一片胡楊樹苗,一個人每個三天澆一次水,另一個人就悠閑得多了,樹苗剛栽下時,他澆過幾次水,等長成以后,他就不澆一點兒水,忽然有一夜,狂風(fēng)大作,當(dāng)風(fēng)停止時,辛勤澆水那人澆的樹幾乎被暴風(fēng)雨刮倒了。而悠閑那人,他的樹林幾乎沒有被損壞。人們都不明白,難道辛勤為樹澆水施肥是錯誤嗎?

  答案是肯定的,辛勤為樹澆水是錯誤的。因為任何植物都有屬于自己的生命。既然已經(jīng)長成了,就不要澆水了。它會在自然環(huán)境下生長要比人工灌溉好得多!它是屬于大自然的。俗話說:‘不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?’因此,樹在風(fēng)雨中長得更強(qiáng)壯!我們看到的參天大樹哪棵不是在風(fēng)雨中成長的呢?

  由這件事,使我聯(lián)想到一篇文章叫做《迷途的藏羚羊》寫的就是一只小藏羚羊遭遇不幸與大幸的事,小藏羚羊迷路了,在青藏公路邊,它已經(jīng)被寒冷、饑餓襲擊不堪一擊了。這是一只出生不久的小家伙,山貓那么。大它有幸找到了一泡剛剛拉下的還有余熱的野牦牛糞,可以用它來暖和暖和身體;這野牛糞的熱量畢竟是相當(dāng)有限的,而且氣溫正越來越低;很快,嬌小的藏羚羊被無情的嚴(yán)寒漸漸凍僵了;就在它幾乎失去知覺的時候,兩個巡邏兵走進(jìn)它身邊。

  一個兵撫摸著它身上冰涼的毛,有點惋惜地說:“也許不是遭到這泡牦牛糞,或許它還在山中繼續(xù)尋找媽媽,只要活動著身子,它就不會這么快凍死的。”另一個兵說:“野牦牛糞那點可憐而有限的溫暖,引誘了它,也還了它!”

  從這些隨口而出的.話語中,我們不難聽出深含著的哲理:貪圖一時的溫暖和享受,可能失去包括生命在內(nèi)的一切;給你溫暖,似乎是愛,但也可能害。

  然而,我們有些同學(xué)卻不善于動腦筋,不會自己獨(dú)立學(xué)習(xí);即使是簡單的問題,也指望老師給解決。他們把老師當(dāng)成了“拐仗”,結(jié)果,離開了“拐仗”就摔跟頭。這是不利于成長的。誰也不能一輩子都靠“拐仗”走路,只有自己獨(dú)立行走,才能走得“穩(wěn)”,走得“踏實”。

  讀了兩個人種胡楊樹的故事,使我明白了辛勤澆水那人雖然用心良苦,但是他做的是無用功。他不但沒有關(guān)照好他的樹,而且還害了他的樹。而悠閑的那個人,雖然不怎么澆水。但是他的樹很好!因為他的樹自己能夠生長!不依靠有人給它澆水。

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