【熱門】寫植樹節(jié)的作文匯編八篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的寫植樹節(jié)的作文9篇，希望對大家有所幫助。

寫植樹節(jié)的作文 篇1

　　午后。前洲。

　　春雨瀟瀟，飄飄灑灑，如煙似霧地彌漫在天地之間�？蛇@絲毫無法阻擋我們小記者植樹的熱情。

　　只見“小紅帽”們各個手拿鐵鍬，爭先恐后和園林工人一起把小樹苗栽進土里。看著他們忙碌的身影，迫不及待的我早就想大顯身手了，也顧不了腳下那坑坑洼洼的.泥土，向老師要了把鐵鍬，叫上了幾個伙伴，深一腳淺一腳地奔上前去。

　　這時，一位和藹可親的園林工人叫我們過去�！昂绵�，來也!”我們一看，工人伯伯已經(jīng)把小樹苗放進了坑里。于是我連忙用鐵鍬用力插進土里，接著雙手一撬，本以為可以掘出不少泥土，但沒想到的是，鐵鍬竟紋絲不動。糟了，要被人笑話了。氣急敗壞的我對著鐵鍬狂跺幾腳。咦，奇跡出現(xiàn)了，一大塊土竟然掘了出來。此時，好心的伙伴一起沖上前來幫忙。

　　“1、2﹑3﹑鏟!”就這樣，你一鍬，我一鏟，忙的不亦樂乎，沒多久就為這棵樹苗培上了土。我們滿意地互換了一下眼色，不由得哈哈大笑起來，原來大家都變成了“咸圓子”了。

　　雨漸漸大了起來，我們的身上不知是汗水還是雨水。望著親手栽下的樹苗，我欣慰地笑了。我真心希望，它如我的愛心植樹卡上所寫的：長成參天大樹，綠化祖國，改善環(huán)境，為大地增添一片綠色。

　　這次植樹活動的時間雖然短暫，但是讓我體驗到了植樹的樂趣，懂得了團結(jié)力量大。

寫植樹節(jié)的作文 篇2

　　陽光燦爛的一天，老師帶我們?nèi)ブ矘�，在車上我的心情高興的怦怦直跳，到站了，我高興的`下了車，我和小朋友手里提著工具，開始植樹了，我們用工具把小樹種好，幫小樹施肥。

　　澆水忙得不亦樂乎，下午我們要回學(xué)校了，在車上，我心里想著今天做了一件最有意義的事。

寫植樹節(jié)的作文 篇3

　　春天來了，萬物復(fù)蘇，是綠化植樹的季節(jié)了。三月十一日，李教師帶領(lǐng)我們到公路旁邊的土地里進行了有意義的植樹活動。

　　植樹開始了，陳剛用洋鎬使勁挖坑，一次、二次、三次……，學(xué)生們要換他，他也不肯，坑越來越深了，他頭上也滲出了汗珠�？油诤昧�，小蘭小心地把樹苗放進了土坑，陳剛又一鍬一鍬地將土填回到坑里，用腳踩實，小樹苗穩(wěn)穩(wěn)地站住了。小蘭興奮地提來了滿滿的一桶水，用瓢把水澆到土里，給小樹苗送去了豐富的'營養(yǎng)。他們看著自己種的小樹，心里別提有多高興了。

　　還有許多學(xué)生還在忙著，他們就幫著他們栽，不一會兒，公路兩旁就站立了一排又一排的小樹，許多年后，它們將長大，為人們帶來綠色，為人們擋風(fēng)遮蔭。

　　我們要離開了，在微風(fēng)的吹拂下，它們微微搖動，仿佛在向我們點頭致謝。

　　啊！這是一件多么有意義的活動呀！

寫植樹節(jié)的作文 篇4

　　今天是植樹節(jié)，回到家已經(jīng)是4點30分了，爸爸媽媽都在家，我就想種樹，爸爸媽媽知道今天是植樹節(jié)，應(yīng)該種樹，所以爸爸媽媽沒有反對我，反而很支持我。

　　我們先去了花鳥市場買了一棵樹的樹苗，我們回到家，把那棵樹種在了車庫門口，因為這樣可以每天看到它，車庫里有水龍頭可以每天澆水，讓他和我一起長大。

　　我挑好之后就把小苗種在車庫前有兩個理由：其一：那里的土要軟,所以種起來樹來也容易一點;其二:是因為可以天天看見這一棵樹苗，車庫里有水龍頭，如果他干渴了的'話也可以很快的張一碗水，給這棵樹好好的澆澆水，所以，才選擇了在車庫前面把樹苗種下，我和媽媽分別分擔(dān)：澆水、做記號……的工作，而挖坑、搬樹苗這些工作就有爸爸來負責(zé)了，把爸爸樹苗放在了坑里，我和媽媽扶著樹苗，爸爸來填土，我們好不容易種好了，途中爸爸還把一把鏟子給挖斷了，還好家里有兩把鏟子。

　　種完了樹雖然很累，但是我要和樹苗一起長大，我要向它學(xué)習(xí)，做一個博大胸懷的人

寫植樹節(jié)的作文 篇5

　　春回大地，春天帶著綠色的氣息向我們吹來。這是植樹的最好時機。20xx年的植樹節(jié)到了，讓我們大家行動起來，為我們的世界填上一抹綠色，讓我們的生活過得更加的美好吧。以下是關(guān)于植樹節(jié)的作文怎么寫_寫作思路點撥，希望對大家的寫作有所幫助。

　　從我們有記憶的時候開始，不知過過多少個節(jié)日。從元旦到六一，從五四到國慶，從端午到中秋，無不留下了難以磨滅的回憶。為了讓作文出眾脫俗，我們首先需要選擇好一個視覺角度，以點帶面展現(xiàn)節(jié)日場景。這就需要我們睜大眼睛觀察發(fā)現(xiàn)，選取若干事件中最富有家鄉(xiāng)特色的也最能體現(xiàn)節(jié)日特點的一件事情或者事情的一個側(cè)面，并用學(xué)生、孩童或者其他身份的眼光來體察這件事情的方方面面，以表現(xiàn)節(jié)日的快樂時光和時代的旋律。

　　其次，勾勒一點節(jié)日風(fēng)俗和風(fēng)土人情，讓家鄉(xiāng)的“土特產(chǎn)”為我們的`作文增色添香。

　　我們還可以描繪一下美麗的家鄉(xiāng)風(fēng)光，讓優(yōu)美的環(huán)境和積極的故事相映生輝。

　　在具體的寫作時還可以從以下兩個方面努力：一是盡力把事情寫詳細。不同的地方不同的人事，看是什么在深深地把你打動著，要多運用各種表達方式和描寫手法。二是要寫出思想感情來。白居易曾說：“動人心者，莫先乎情�！币�做到充滿情感的生動描繪，在自然環(huán)境中滲透感情，在人物言行中洋溢感情，所有的歌唱與頌揚，都讓其流淌在作文的字里行間。

寫植樹節(jié)的作文 篇6

　　今天是植樹節(jié)，天空碧藍，春風(fēng)送暖，瓦藍瓦藍的天空飄著朵朵白云，有的'像駿馬在空中奔跑，有的像小船在空中漂浮，還有的像獅子在捕獵。

　　我們各自拿著植樹工具一同前往公園。到了公園，我們分工進行，我提水，明明挖坑，小紅扶樹，忙得不亦樂乎，累得滿頭大汗，我們堅持不懈，齊心協(xié)力終于小樹挺直了腰，太陽露出了笑臉，小鳥在樹上歡快的歌唱，好像在說：“小朋友你們真能干”。

　　我們心里樂滋滋的，唱著悅耳的童歌歡蹦亂跳地回家去。

寫植樹節(jié)的作文 篇7

　　今天是什么節(jié)日？對啦，是植樹節(jié)�。�

　　一大早，我和老師朋友們按照約定，興高采烈地來到移動大廈門口集合，然后我們又一起乘班車來到書法廣場。

　　“快來領(lǐng)樹苗��！”工作人員喊道。大家都按照順序領(lǐng)樹苗，我雖然力氣小，但是也盡力一棵一棵地搬了起來。領(lǐng)完樹苗，我們又去領(lǐng)取水桶和鏟子，迫不及待地開始種樹了！

　　我先把樹苗放進提前挖好的土坑里，讓媽媽握住樹苗不要傾斜，然后我再用鐵鍬鏟土，把樹苗埋起來。嘿咻嘿咻，終于埋好了，啊，可真累啊，但是我還是有一種說不出的喜悅，這可是我第一次栽樹哦！

　　“別忘了澆水啊！”媽媽看我高興的樣子，大聲提醒我。對呀，新栽的小樹還需要喝水呢，否則它會口渴的。于是我提著水桶來到河邊，裝了半桶水（一滿桶太重了，我搬不動），艱難地提到小樹旁，往樹根部一倒，土堆里不斷的冒出氣泡，發(fā)出咕嚕咕嚕的響聲，就像小樹在喝水呢！

　　我和媽媽齊心協(xié)力，一共栽了兩棵樹，看著眼前挺立的小樹，我不由得感到無比自豪。媽媽拿出手機讓我和小樹一起合影留念，還說：“你和小樹以后就是好朋友了，以后經(jīng)常來看望它哦！”

　　我們忙完后，又去幫助其他的朋友。張佃秀還沒蓋土呢，我拿著鐵鍬馬上跑過去，盡管蓋土的活很累，可我還是愿意幫助她……焦夢潔栽的.小樹還沒澆水呢，我急忙拿著水桶去河邊提水……大家都勝利地完成了栽樹任務(wù)，每個人的臉上都掛滿了快樂的笑容，然后朋友們又一路歡呼著去河邊采集“紀(jì)念品”，有鵝卵石、貝殼、蒼耳……植樹節(jié)的這一天，我們做了非常有意義的事情，讓我們懂得了一個道理：有付出才會有收獲，有勞動才會有快樂！

寫植樹節(jié)的作文 篇8

　　春天，萬物復(fù)蘇，百花齊放，是春游的大好時光，也是植樹的大好季節(jié)！學(xué)校組織我們到寶巖生態(tài)園去植樹，聽到這個消息學(xué)生們都大聲歡呼起來！

　　藍藍的天空上飄著幾朵白云，我們提著大包小包登上大巴，向?qū)殠r出發(fā)嘍！一路上，學(xué)生們在車上有說有笑，都十分亢奮！

　　終于到了，學(xué)生們都蜂擁而上的下車，以最快的的速度排好隊，恨不得馬上奔到樹面前，把它種下去。我們走進寶巖，我發(fā)現(xiàn)用“世外桃源”來形容寶巖一點也不為過。濃筆重彩的茫茫楊梅林海，上萬棵楊梅樹中，間作了茶樹、桃樹、柑桔等種多季節(jié)果樹作物，林中還修建了竹樓、竹橋、石凳、林蔭道、荷花池、草廬，四周點綴了花卉苗木，月月鮮花飄香，季季果實成行。參天的竹海與碧綠的梅林融為一體，照相輝映。

　　我們來到我們要植的.樹面前，發(fā)現(xiàn)這是一棵楊梅樹。這棵楊梅樹身姿雖沒有其他樹來得高大挺拔，但是它枝干遒勁；它雖不枝繁也不葉茂，不過它剛剛冒出的新芽，象征著青春活力。王教師拿過鏟子，對著地上的土一插，用腳用力一踩，用手用力一撬，土被鏟起來了。然后王教師把土倒在樹根上，用腳猜猜平。

　　很快，就有學(xué)生蠢蠢欲動了，紛紛想試試。就這樣一個人接一個，很快樹就被我們種下去了。我們高興地圍著樹，轉(zhuǎn)圈，歡呼。每個小組的組長紛紛拿出自己小組制作的牌牌，把它們掛在樹枝上。我圍著樹走了一轉(zhuǎn)，找到一個最高點，想把牌牌掛上去，可我怎么跳都掛不上去。楊磊拿過我手中的牌牌奮力起身一跳掛上去了，學(xué)生們都鼓起了掌。

　　最后，我們和教師一起在這棵樹前留影，希望我們以后畢業(yè)了，各奔東西，還能記起這棵我們一起植下的樹！

【寫植樹節(jié)的作文】相關(guān)文章：

寫植樹節(jié)的作文01-28

寫植樹節(jié)的作文02-04

寫植樹節(jié)作文10-09

關(guān)于寫植樹節(jié)作文范文(植樹節(jié)作文看圖寫話)09-18

寫植樹節(jié)的節(jié)日作文08-11

寫植樹節(jié)的優(yōu)秀作文01-27

植樹節(jié)寫事作文01-27

【精】寫植樹節(jié)的作文01-13

寫植樹節(jié)的作文【薦】01-13

【熱】寫植樹節(jié)的作文01-13