植樹節(jié)植樹的作文（精選7篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的植樹節(jié)植樹的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
植樹節(jié)植樹的作文 篇1
春天是個百鳥爭鳴，萬物復(fù)蘇的季節(jié)。
3月12日是植樹節(jié)。這一天，天空中的白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢慢地浮動。太陽公公也暖洋洋地照著大地。小蘭肩扛鐵鏟，小明一手拿著買來的樹苗，另一手提著水桶，兩個人高高興興地一起去公園后山植樹。
他們倆到公園后山一看，哇！人可真多呀！只見三五成群的人們有的在挖坑，有的在填土，還有的在澆水。大家干得熱火朝天。小明和小蘭也找個位置，忙開。小蘭先兩手緊握鐵鏟，賣力地挖起坑來。只見她把挖起的`土堆在土坑旁邊。小明看土坑差不多深，就小心翼翼地把樹苗的根放在大小合適的土坑里，蹲著身子，兩手扶住小樹苗。這時，小蘭又小心地用土坑旁邊的一小堆土把放著樹苗的坑填平。小明站起身子，拿起水桶去打來一桶水，將水澆在土坑上。樹栽好，小樹苗筆直地站在土地上。
一陣春風(fēng)吹來，他們倆感到絲絲涼意，都用手擦擦臉上的汗水。兩只“小花貓”你看看我，我看看你，都禁不住哈哈大笑起來，笑聲彌漫整個公園的后山。
植樹節(jié)植樹的作文 篇2
冬去春來，又是一個植樹節(jié)來到了。三月十二清晨，我和同學(xué)們懷著愉快的心情來到了曲江公園。春天，曲江公園的景色如畫小橋流水，綠樹成陰，鮮花遍地。一小河蜿蜒曲折，一群老人正在那里翩翩起舞。更給公園增添了幾分活力。
曲江公園真是美不勝收�？墒俏覀円谀膬褐矘淠�？正當(dāng)我疑惑不解的時候，迎面走來一位曲江公園的技術(shù)人員，他把我們帶到了小河對面的農(nóng)田那兒。這片農(nóng)田邊上有一小河，小河清澈見底。河邊上有一叢碧綠的水草。
指導(dǎo)員定好位置，我們就開始迫不及待地挖坑，同學(xué)們個個心情迫切。大個兒吳浩連忙找了一塊比較松的.土地，正當(dāng)吳浩挖了一半的時候，突然挖不動力了，再用力往下挖，那個鐵鍬顫抖了兩下，然后又像彈簧似的彈了上來。汗水沾濕了吳浩的衣服，可還是挖不動，大家都心急如焚。性急的馬振興伸手去挖，火花四濺，那石頭仍然紋絲不動。“智多星”居偉好像發(fā)現(xiàn)了一塊石頭連忙拿過鐵鍬，又從另一個地方挖了一個坑，伸手下去把石頭取了出來，大家都松了一口氣。
挖坑是一個力氣活，放樹苗可是一個技術(shù)活。
我們把樹苗放進(jìn)坑去，這棵樹苗成不成材，就要看它直不直了。屠悅往后站了站，說了一聲“往左往左”又說一聲“往右往右”就這樣，樹就挺起了腰。指導(dǎo)員走了過來，對我們說：“培土也有培土的技巧”。細(xì)心的李文靜用鐵鍬拍了拍，把拍土拍平了。然后把那些土搓成了一些細(xì)土，只見指導(dǎo)員用小鏟子挖了一個碗口的形狀，然后澆了一些溪水上去，只見那些細(xì)土沉了下來。這樣，一棵挺拔的樹苗就種好了。
春風(fēng)陣陣，小樹搖曳，好像在向我們招手，
五年后、十年后，這里一個新的公園即將誕生。到那時，我一定會感到自豪，因?yàn)槟菚r我也出了一分力。
植樹節(jié)植樹的作文 篇3
早上出門的時候，小雨就已經(jīng)淅淅瀝瀝地下起來了。廣播里說今天是植樹節(jié)，我才恍然覺得時間過得很快，又到這天了，在我生命里一度占據(jù)極重分量的這天。
這一天與懵懂豆蔻有關(guān)。一個最初的相逢，一個不經(jīng)意的邂逅，一個有意無意守著的約。按說這年紀(jì)不該再回首昔時爛漫華年，禁不住時光輕輕一抖，就在這個最純最美的日子里，撒落了幾粒飽滿的樹種，鉆進(jìn)土壤，某天某月某年萌發(fā)成不可企及的參天大樹。那是什么？是什么？也許，是一整個兒的青春吧，就隨著逐漸攀高的樹尖，從樹根到樹頂，一點(diǎn)點(diǎn)拉長，稀薄，最后在空氣中煙消云散。散也不是全散的，還多多少少留下了些什么，不至于多明顯，只在每年的這天，現(xiàn)出幽靈一樣的形體，附著在新種的樹身上，青澀中帶一點(diǎn)滄桑。
我撐著一把晴藍(lán)色的傘，慢悠悠地走進(jìn)雨中的公園。這江南的春雨并不矜貴，尤其在陽春三月的前后，晴天是很少的，總是這樣陰雨綿綿，空氣濕潤溫柔又清新適意。垂柳越發(fā)的柔綠了，葉子發(fā)到指甲大小，那么嫩那么嫩的一帶帶新芽，密密地垂著，許多鳥兒在枝頭棲息、穿行，倏爾揚(yáng)開矯健的翅羽，毫不留戀地飛走，劃過一道動感的弧線。林間不是寂靜的，雖然人跡很少，卻充滿了各種各樣的.鳥聲，鳴囀不絕，好一曲春日歡歌。我該是慶幸的吧？我是這場自然音樂會的唯一一名用心的聽眾，我聽懂了它們高亢的歌聲，那絕對是最真實(shí)、最發(fā)自內(nèi)心的歌聲，不摻雜一絲一毫的虛假或偽飾。人們常將一些好歌手的嗓音比作天籟，比起這林間自在的鳥鳴來，就顯得做作了，紅塵的味道是抹不去的，哪有這般干凈清澈又渾然天成？
在城市的熱鬧中間找尋綠色，是一件很愉快的事情。當(dāng)然，前提是要在一個并不猛烈的雨天，最好選在清晨，所有的植被被雨水洗刷得青蔥翠綠，顏色如新。即使這時候街上還有呼嘯奔馳的車輛和不時逸出的尾氣，不怕的，橫橫斜斜的雨絲從天上到地面，草木莊稼的吐息從地北到天南，早織就了一張網(wǎng)，將那些骯臟的、混濁的、有害的物質(zhì)統(tǒng)統(tǒng)隔離在外，你可以盡情呼吸，每一息都飽含了負(fù)離子氧，絕沒有任何危及健康的隱患存在。這時候抬起眼來，往城市的任意一角看去，都覺得美，即使是青青河水上漂著的一只垃圾袋，都像有了別樣的意義，當(dāng)然，若能有人去管一管閑事，撈起它棄置在它該在的地方就更好了。
這天我并沒有植下任何一棵樹。我知道會有許許多多有名的或無名的、善意的或應(yīng)景兒的、積極的或消極的人，潮水般涌到山坡、濕地、公園甚至小區(qū)的中心去植樹。形式也好，用心也罷，植下的樹被認(rèn)養(yǎng)、被呵護(hù)或是被忽視，成活的應(yīng)該不會是少數(shù)，不成活的也可以理解。無論怎樣，讓這個世界多一片綠蔭、多一點(diǎn)清新總是好的。這樹算是種在我心底了，我以我的良善作種，美好的心愿是陽光，認(rèn)真的思索是雨露，日日勤拂拭，塵埃是可以惹的，只要用心，處處可生菩提。
植樹節(jié)植樹的作文 篇4
今天是植樹節(jié)，老師帶著我們到街上買了幾株小樹苗。來到山坡上，山坡上什么植物也沒有，空氣也不怎么好。老師讓我們自由的植樹，我們有的挖坑，有的澆水，還有的施肥。小樹苗搖了搖身體，好像在說：“謝謝你們，讓我們茁壯的成長�！�
小朋友們一個個累得臉紅通通的，雖然很累，但心里都美滋滋的。植完樹，我們該走了，小樹苗好像又在對我們說：“再見，來年再來看我們哦！”小朋友們走的.時候，又聞了聞空氣，啊！感覺比來的時候新鮮多了。
植樹節(jié)植樹的作文 篇5
今天是植樹節(jié)，在我國今天大家都要種植一棵小樹。小朋友們也不甘示弱，一個個拿著工具來植樹了。
開始種樹了，大家早已經(jīng)分好了工。有的挖坑，有的栽樹，有的.澆水，有的封土。大家熱火朝天的干著。不一會兒就種好了一行行小樹。像一個個綠色的小衛(wèi)兵在保衛(wèi)家園。望著自己的勞動成果，小朋友們開心的笑了。連小鳥也在枝頭唧唧喳喳的歌唱，好像在感謝小朋友給了自己一個綠色的家園。植樹節(jié)真快樂呀！
植樹節(jié)植樹的作文 篇6
這一計(jì)算是否精確姑且不論，就樹木的實(shí)用價值而言，確是顯而易見的。
一棵樹可以生產(chǎn)200公斤紙漿，而這些紙漿如果要生產(chǎn)衛(wèi)生紙，則至少有重為100克的衛(wèi)生紙750卷。
在城市，一棵樹一年可以貯存一輛汽車行駛16公里所排放的污染物。很多樹木可以吸收有害氣體，如1公頃柳杉林每天可以吸收二氧化硫60千克，其他如臭椿、夾竹桃、銀杏、梧桐等都有吸收二氧化硫的功能。當(dāng)城市綠化面積達(dá)到50%以上時，大氣中的污染物可得到有效控制。
城市森林可增加空氣濕度，一株成年樹，一天可蒸發(fā)400公斤水，所以樹林中的空氣濕度明顯上升。據(jù)計(jì)算，城市綠地面積每增加1%，當(dāng)?shù)叵募镜臍鉁乜山档?．1攝氏度。
城市林帶、綠籬有降低噪音的作用。寬30米的林帶可降低噪音6～8分貝。
林區(qū)每立方米大氣中有細(xì)菌3．5個，而人口稠密缺少綠化的城市可達(dá)到3．4萬個。有樹木的城市街道比沒有樹木的城市街道大氣中含病菌量少80%左右。
一公頃林地與裸地相比，至少可以多儲水3000立方米。1萬畝森林的.蓄水能力相當(dāng)于蓄水量達(dá)100萬立方米的水庫，而建造這樣一個水庫需要投資千余萬元。
有專家預(yù)測，假如地球上失去了森林，約有450萬個生物物種將不復(fù)存在，陸地上90%的淡水將白白流入大海，人類面臨嚴(yán)重水荒。森林的喪失使許多地區(qū)風(fēng)速增加60%～80%，因風(fēng)災(zāi)而喪生的人就會上億……
植樹節(jié)植樹的作文 篇7
今天是我國一年一度的`植樹節(jié)。今年的植樹節(jié)小明很高興，因?yàn)閷W(xué)校要舉行抽簽植樹活動。抽簽時小明和小紅分到了一組，他們倆高高興興地植起樹來！
小明先去提了一桶水，然后仔仔細(xì)細(xì)地除了除草，認(rèn)認(rèn)真真地松了松土，又把樹苗小心翼翼地插進(jìn)去，輕輕地覆蓋了一層層土把樹苗固定好。老師看了看微笑著說：“你們的樹植得真好！”
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