執(zhí)著的我作文15篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的執(zhí)著的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

執(zhí)著的我作文1

　　我的身材勻稱，個(gè)子挺高，腿又直又長，腰背部呈優(yōu)美的一字型，正是跳啦啦操的最好選擇。我那雙有靈氣的眼睛里充滿堅(jiān)毅。

　　當(dāng)天空還是灰黑色的時(shí)候，當(dāng)大公雞還沒打鳴時(shí)，僅僅6點(diǎn)的時(shí)候，我就得起床去跳啦啦操了。那天清晨，我剛剛睡熟，就被一陣刺耳的聲音驚醒�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴！”“快起快起，再晚就要遲到了！”我翻了個(gè)身，揉了揉模糊的眼睛，撓了撓蓬松的頭發(fā)，不耐煩的說了聲待會再起，就又睡了�！摆s緊起！”媽媽不滿地叫起來，“別睡了，別睡了。”鬧鐘也喊了一聲：“小主人，別賴床了。”我翻來覆去，心里總有個(gè)事。我想了想遲到的場景，想了想同學(xué)們的表情……一骨碌爬了起來，打打哈欠，伸了個(gè)懶腰，急急忙忙穿好衣服，堅(jiān)持去上啦啦操了。

　　剛到教室，老師就讓我們挨個(gè)做八個(gè)八拍的大踢腿。輪到我了，我雙手垂直于肩膀，膝蓋蹬直，雙腿夾緊，腳繃得緊緊的，認(rèn)認(rèn)真真的踢了四個(gè)八拍�！巴＃　敝灰娎蠋熾p手叉腰，眉頭緊鎖，“不行，膝蓋沒蹬直�！蔽矣诌B續(xù)踢了幾次，老師再次不滿地叫停：“重新來，腳沒繃住。”這次，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了,但我還是堅(jiān)持著又踢了八個(gè)八拍，心里暗暗想：這次總該行了吧。沒想到老師還不滿意：“腿沒爆發(fā)力，別心不在焉的，踢好為止�！蔽覐氐资�去了信心，一屁股坐在了地上�！凹佑妥虞妫�做事不能半途而廢�！薄安灰�放棄啊，你一定可以�！蔽议_始思想斗爭:是放棄，還是堅(jiān)持呢？如果放棄，我前面一年的努力就白費(fèi)了；如果堅(jiān)持，我不光能代表學(xué)校參加比賽，還能練好身體。想到這里，我迅速地站了起來。這次，我雙手打的平平的，膝蓋使勁蹬直，腳繃得緊緊的，腿踢得非常干脆。老師露出了微笑：“不錯不錯！這次真棒！”

　　面對著懶覺的誘惑，面對著這么難的動作，面對著反反復(fù)復(fù)練習(xí)的辛苦，我都執(zhí)著的堅(jiān)持著。

　　我從堅(jiān)持中感受到了樂趣，從執(zhí)著的做事中逐漸成長起來。這就是我——一個(gè)執(zhí)著的女孩！

執(zhí)著的我作文2

　　那一次朋友來家里做客，她從我的房間了拿出一個(gè)木匣，里面琳瑯滿目的裝滿了小東西。她驚奇的看著里面的一個(gè)塑料石。撇撇嘴;‘‘這么一個(gè)破東西，放在這么好看的匣子里，值得嗎?’’我也看著那塑料石，也是真的很普通，透明的色在時(shí)光的打磨下有些發(fā)黃。我回憶起那時(shí)我得到它的場景。

　　那時(shí)鄉(xiāng)村里有條溪，流水打過一波一波的浪，將綠樹綠山襯得閑情逸致。

　　我常在那里撿小蚌或是拾小石子。

　　偶爾的一次，看到一顆石子閃著太陽光，亮亮的灼疼了我的眼睛。驚奇的我挽起袖子，豎起褲腳，試探的伸了伸腳。那水冰涼涼的，我打了個(gè)啰嗦，腳觸到軟軟的細(xì)沙，我小心翼翼的踏著那軟沙深一步淺一步的往里面走。那時(shí)只有5,6歲的年紀(jì)，不一會那水就漫我的小腿肚，我打著哆嗦努力的向前走，在漫過我的的大腿的時(shí)候我便在那石子的一旁了。我彎下腰，把手放在水里摸索。我還是摸不到，水打濕我的衣服，我卻不依不饒。倔強(qiáng)著在水里摸索。好在阿婆正好經(jīng)過，她嚇得忙把我抱起來，對我吼;‘‘你這是下去干什么?’’我拍著她的背喊;‘‘石頭石頭�！�’阿婆見我哭哭啼啼，只好把我放下，我指著石子嚷嚷，她便又看向小溪，頓時(shí)了然了些。她對我笑笑，指著發(fā)光的石子問;‘‘你是要那個(gè)對不對?’’我邊抹眼淚便點(diǎn)頭。她笑笑也就到了溪里幫我撿那石子。也就走了那么幾步，她便將石子拋給了我，我撿寶貝似的把放在手心里。這塊石子是透明的，在陽光下發(fā)著璀璨的光芒，像耀眼純潔的天使。我笑嘻嘻的想;‘‘這是小鉆石呀?這么貴重的東西讓見了可不好�！�’我對阿婆做了個(gè)噤聲的動作;‘‘不許告訴別人喲�！�’阿婆笑笑點(diǎn)著頭。我還不放心，連連叮囑了她好幾聲�；氐郊遥�我小心翼翼把她裝在我的小木匣子里。

　　隨著時(shí)間的沉淪，木匣子越來越有味道，塑料石卻越來越不堪。

　　朋友看不過去，說;‘‘我?guī)湍闳恿税?’’我不肯。她問;‘‘那么執(zhí)著做什么?’’

　　可她不知道，我執(zhí)著的是童年。

執(zhí)著的我作文3

　　校園內(nèi)外，青草漫漫，野花點(diǎn)點(diǎn)，大樹參參。教室里，書聲朗朗，筆尖沙沙。執(zhí)著刷新著我的生活。

　　考場上，我被一道數(shù)學(xué)難題絆住了腳，數(shù)學(xué)對于我來說算是弱勢學(xué)科，顯得比不上語文英語的分?jǐn)?shù)來得得心應(yīng)手，考數(shù)學(xué)時(shí)，我也顯得有些力不從心�？尚睦锏哪铑^卻在始終燃燒著，澎湃著。因?yàn)槲蚁霕O力地把它做出來，我咬著牙想。手中的筆在草稿紙上算的嘩嘩直響，可心在拼命，頭腦卻顯得不爭氣，始終無頭緒。我萬分沮喪。

　　盯著長長的數(shù)學(xué)題，一堆奇特又顯得毫無用處的數(shù)字格外突兀，還有最后的那一個(gè)小小的“12分”刺得眼睛生疼。我近乎絕望地毫無表情地趴在桌子上。一道題就12分�。∏懊婧竺嬖馘e一些，那雜七雜八算下來，上100分估計(jì)是沒戲了，數(shù)學(xué)連一百分都考不到，萬一這是中考，那豈不是完蛋了，重點(diǎn)高中時(shí)肯定不會讓數(shù)學(xué)連一百分都沒上的人進(jìn)吧，那我又有什么理由讓自己揚(yáng)眉吐氣地在中考戰(zhàn)場上驕傲呢。心中萬分掙扎吞噬著我。

　　無意間瞥了一眼桌子左上角的目標(biāo)卡，終極目標(biāo)后寫著大大的“一中”。多么冠冕堂皇的目標(biāo)，可在這一刻卻顯得那么撕心裂肺，仿佛狂風(fēng)暴雨席卷全身�？赊D(zhuǎn)念一想，為什么我做不到？別人能夠做到的事為什么我做不到？不，我一定做得到！我快速瞄了一眼手腕上的表，距考試結(jié)束還有二十分鐘。來得及的，我瘋狂地抓起桌上的筆，劃上重點(diǎn)做上記號，把有用的信息一一篩選出來，再整理成圖形和表格，一切顯得一目了然。思緒漸漸清晰起來，排成一條條線，我做出來了！那一刻，我感受到了執(zhí)著的力量，心頭涌上萬分喜悅。

　　教室里，操場上，無論是做題還是長跑，都讓我感受到執(zhí)著這強(qiáng)大的力量，始終不放棄不畏懼不退縮，讓執(zhí)著無時(shí)無刻地刷新著我的生活。

執(zhí)著的我作文4

　　花開，開在冬天的雪上。

　　在那樣一個(gè)嚴(yán)冬，你給我?guī)�來了怎樣的驚喜，從此，心中再也抹不去那片小小的風(fēng)景。

　　雪還未化，地上留下片片銀白的殘跡。狂嘯的北風(fēng)是冬的聲音，寸草不生的土地是冬的足跡。我細(xì)心地雕琢著你，這株孱弱的水仙，盡管我不知你將來會演繹出怎樣的美麗。

　　花開了。

　　仍是雪未化的清晨，你完全地開放了，背后卻是沉悶的一片天。我見到你雪白的花瓣，鵝黃的蕊，映在一片清水里。你素雅的顏色，讓我知道你不是張揚(yáng)，不是熱烈，而像是流在云中的一首詩歌，是屬于天上的一份純凈悠遠(yuǎn)。

　　你會是瑤池中，那最為不起眼的一朵小花，默默傾吐著芬芳，獨(dú)守著自己的一片潔白嗎？水仙，多么詩意的稱呼，我相信你會是水孕育出的仙子。

　　依舊是化不開的雪，散不開的陰云。更加恒久的，是你這朵執(zhí)著的花。冬天是最可怖的季節(jié)，你卻選擇在這時(shí)綻開。我望著你那份激蕩的美，望見了你小小的但堅(jiān)定的執(zhí)著。冬天，花開了，而且是以這種足以沖撞人心的美，我不禁想起一個(gè)貌似荒誕的傳說，是說每株花為了短短的一次開放，一場美麗的燃放，都要在佛前求上五百年。

　　于是我們有桃花訴說春天的話語，有荷體現(xiàn)夏的足跡，有菊歌頌秋的繁盛。

　　然而水仙，你卻是在冬天盛開的。

　　為此，我認(rèn)為它不只要求五百年，而該是超過千年的虔誠之心，才換得瞬間的綻放。

　　“當(dāng)你終于無視地走過∣在你身后散落一地的∣朋友啊那不是花瓣∣是我凋零的心�！�

　　是否每一株都是這樣的執(zhí)著？是否每一株花都想得到人們回眸時(shí)幸福的表情？

　　多虧了你，水仙，你的執(zhí)著，讓我明白花開的意義。

　　冬天終于過去，你也早已凋零了，你這樣匆匆地去了嗎？此時(shí)你已回了瑤池了吧。

　　但我已經(jīng)不會忘記，你的執(zhí)著，你那份寒冬中依然的情意。

執(zhí)著的我作文5

　　清晨，窗外百鳥爭鳴，使我想起了你，一只執(zhí)著的小鳥。

　　一天放學(xué)回家，突然，路邊的一團(tuán)黑乎乎的東西引起了我的注意我下了車，走近一看，原來是一只小鳥。它雙眼微閉，好像很虛弱的樣子，但它那華麗的羽毛吸引了我。于是我把它帶回家，安置在閑置已久的鳥籠里給它取了一個(gè)名字——“小點(diǎn)兒”。

　　很多天過去了，小點(diǎn)兒長大了一些。一個(gè)好朋友告訴我，像小點(diǎn)兒這么大的鳥都會飛了。但是，你為什么不會飛呢？你不會像我怎么也感受不到學(xué)習(xí)的快樂吧？可憐的小點(diǎn)兒，難道你永遠(yuǎn)也享受不到在天空中飛翔的快樂嗎？

　　到了周末，我在房間里做著沒玩沒了的作業(yè)，你在陽臺上的籠子里不斷撲騰著翅膀。我試著打開籠門，你竟跌跌撞撞地飛了出去，還沒來得及伸手保護(hù)，就看到你急速墜落，瞬間的喜悅化成了悲傷。“你可千萬別有事�。⌒↑c(diǎn)兒！”我迅速沖下樓，看到躺在水泥地上的小點(diǎn)兒，我涕泗滂沱，傷心的說：“小點(diǎn)兒，咱不飛了！”可是疼的不斷抽搐的你，仍舊不停地?fù)潋v著翅膀，黑豆似地大眼睛里似乎充滿了對天空的向往。小點(diǎn)兒，你還能飛嗎？

　　小點(diǎn)兒再次沖向了天空！雖然飛的有些歪歪斜斜。

　　我心里一亮。

　　3月1日放學(xué)回到家，我找變了所有的地方都沒有看到小點(diǎn)兒，急得滿頭大汗�！皣\嘰……�！贝巴鈧鱽砹耸煜さ慕新暎�是小點(diǎn)兒！它在陽臺的邊欄上，撲騰著翅膀，一躍而起。你飛起來了！湛藍(lán)的天空下，你驕傲地向我展示著你努力的成果。不知是高興還是慚愧，我哭了。小點(diǎn)兒走了，去追求自己的夢想。月考也不遠(yuǎn)了，我也該為自己的夢想而努力奮斗了。笨笨的小點(diǎn)兒尚且可以飛向天空，我又有什么理由放棄努力呢？

　　直到現(xiàn)在，小點(diǎn)兒你的執(zhí)著，你的堅(jiān)持不懈，還在深深地刻在我的腦海里，久久不能忘懷。

執(zhí)著的我作文6

　　執(zhí)著這個(gè)字眼讓很多人有不同的看法，有人認(rèn)為執(zhí)著是一種品質(zhì)，有人說執(zhí)著是堅(jiān)持的力量。而我認(rèn)為執(zhí)著是一股傻勁。但是當(dāng)你擁有這股傻勁，你便擁有了品質(zhì)和力量。而我就學(xué)會了執(zhí)著。

　　那天上午，爸爸拿著一張碟向我走來，他把碟遞給我，讓我好好看看。我很奇怪，一向反對我看碟片的爸爸今天怎么反而自己主動讓我看碟了呢?我接過碟片‘士兵突擊’？奇怪爸爸為什么要讓我看這種片子呢？種種疑問在我腦海浮現(xiàn)。

　　出于好奇，我觀看了這部電視劇，我深深的被片中的主人公——許三多所感動。許三多，一個(gè)被父親稱為龜兒子的傻小子，由于巧合進(jìn)入軍營。他從一個(gè)什么都不會的人成為一個(gè)優(yōu)秀的士兵，他從八流的紅三連五版到一線的鋼七連三班。他從人人鄙視的孬兵成為一個(gè)人人羨慕的特種兵。這一切的一切都源于他那近乎愚蠢的執(zhí)著。正是憑著這一份執(zhí)著他才會走到最后。

　　看罷此片，我被深深的震撼了！我想我為什么就不能擁有這種執(zhí)著呢？于是我便付諸于生活。比如曾經(jīng)我一度厭惡過英語，那些英語單詞認(rèn)識我，我卻不認(rèn)識他們。每次只要看到那些英語單詞我就會頭暈，他們就如同小蟲一般扭來扭去。背單詞就更別說了，每次背好久才能記住，可轉(zhuǎn)眼就又忘了。因此每次默寫都不太理想�？赐晔勘�突擊后我便開始學(xué)習(xí)徐三多的那種執(zhí)著。從那天以后，我每次背英語就要背好幾遍，終于在幾天后的一次檢驗(yàn)中獲得了結(jié)果，我想著就是執(zhí)著的力量吧！

　　正如馬克斯所說的，“想象你自己對困難作出的反應(yīng)，不是逃避或繞開它們，而是面對它們，同它們打交道，以一種進(jìn)取的和明智的方式同它們奮斗”。也許這就是執(zhí)著，只要我記堅(jiān)持不懈，迎難而上，我定會獲得成功，學(xué)會執(zhí)著！

執(zhí)著的我作文7

　　今天，是闊別圖書館的幾個(gè)月后的再次踏進(jìn)圖書館，好久都沒有進(jìn)入圖書館了，也不知進(jìn)館的心境是怎樣的激動或是怎樣的悸動了，只是發(fā)現(xiàn)，重返圖書館的感覺是美好的。我來圖書館，是因?yàn)槲乙�看�?我要看書，是因?yàn)槲乙獙W(xué)習(xí);我要學(xué)習(xí)，是因?yàn)槲乙�考試了�？荚嚹_步近了，我突然發(fā)現(xiàn)自己落下了太多，公式還有很多沒有記，英語單詞更是沒有去背。我也知道，在這剩下的十多天里，只要我堅(jiān)持就會有收獲，只要我花我最大力氣為之奮斗，我就不會后悔。

　　假使(不一定)我堅(jiān)持了，但失敗了，我無怨無悔。倘若我是沒能夠堅(jiān)持而失敗的，那是上天對我最好的懲罰。如若能堅(jiān)持，那么那也算是我的成功了。我就是因?yàn)闆]能夠堅(jiān)守心中的那份目標(biāo)而使自己變得越來越懶散，越來越?jīng)]有那種以前的自信了。

　　我無故想起了李玉玲，她是北京財(cái)貿(mào)學(xué)院經(jīng)貿(mào)系畢業(yè)的才女，畢業(yè)后到美國，一邊打工一邊潛心學(xué)習(xí)。在這段期間，她每天工作，學(xué)習(xí)的時(shí)間達(dá)十二個(gè)小時(shí)以上，以拼搏的精神，補(bǔ)修了電腦，法律金融，國際貿(mào)易，英語等知識。全靠自己的堅(jiān)持與執(zhí)著，她完成了一次化用成蝶的蛻變。也是她以后成功的前提。她的成功給了我好多的感受好啟示。

　　一個(gè)人難以做到的就是堅(jiān)持，堅(jiān)持者首先得耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，然后就得靠自己的毅力了，最后是以行動來詮釋了。

　　美好的生活應(yīng)該是時(shí)時(shí)擁有一顆輕松自在的心，不管外界如何世事如何變化，自己都能夠有一片清靜的天地。清靜不在熱鬧繁華中，更不在一顆所求太多的心中，放下掛礙，開闊心胸，心里自然清靜無憂。嗯，什么都不用多想，堅(jiān)守心中的那份執(zhí)著吧。

執(zhí)著的我作文8

　　一次兩天的行走賽中，因著我的執(zhí)著，我迎來了屬于自己的勝利。

　　那一次行走賽中，我們需要不借助任何的交通工具，僅靠著自己的雙腳走完這百公里的路程。這次的百里賽中，是爸爸帶著我參賽的，那天一開始，我信心滿滿。

　　當(dāng)我們從起點(diǎn)出發(fā)了后，我與爸爸一路走著，一邊說著閑話，時(shí)間在我們的交談中過的很快。一開始我與爸爸還說說話，但漸漸地，也就沒有力氣去說話了。等到中午的時(shí)候，爸爸與我在休息營地里領(lǐng)取了食物，接著找了一個(gè)陰涼的地方開吃起來。一整個(gè)上午，我們都在行走中，此時(shí)我的腳已經(jīng)隱隱作痛了，但是這只不過才過了整個(gè)路程的四分之一。

　　參加這個(gè)賽的人很多，光中午在休息區(qū)中休息的人就絡(luò)繹不絕，來來走走很是密集。我與爸爸吃完午飯后，在原地坐了一會，接著也就繼續(xù)了。開走的時(shí)候，爸爸就問我，還能不能堅(jiān)持下去，我無比自信的回了一句話：“我能行！”

　　我一直就是一個(gè)執(zhí)著的人，認(rèn)定的事情就一定會執(zhí)行下去。爸爸看出了我這份執(zhí)著，于是我們繼續(xù)行走起來。下午的時(shí)候，越走越累，我都能感受到我的腳上已經(jīng)出了好幾個(gè)血泡了。但是我依舊咬牙忍著，我在心里不斷的暗示著自己，等到今天晚上就好了。

　　終于我們迎來了夜晚，在山野的大平地里，扎上了很多的帳篷，這就是今晚所有參賽人的落腳地。晚上的時(shí)候，很熱鬧，因?yàn)榈教幎际且蝗撼�著明天終點(diǎn)進(jìn)發(fā)的人。原本我以為休息一晚之后，我的腳會好些，完全沒有想到的是，第二天早上起來后，腳反而更痛了。爸爸帶著我去了醫(yī)療隊(duì)，在那兒包扎一番后，我與爸爸繼續(xù)上路了。

　　第二天格外的難度過，但是我依舊執(zhí)著的走到了終點(diǎn)。當(dāng)我拿到那一紙勇士證明的時(shí)候，我開心的笑了，執(zhí)著的我用不懼的勇氣迎來了勝利。

執(zhí)著的我作文9

　　人生路長，路亦長，人亦多。

　　時(shí)光總在人流中穿梭，熙熙攘攘乍一回頭，卻只看見了人來人往。何畏不變，只已覺得莫名空落。

　　一條路，路長；兩岸道，道寬，容得身邊人來人往。人總在循環(huán)漸進(jìn)成長，沒有什么失去了就不在回頭，亦沒有輕言放棄。其實(shí)我們所謂的成長，便是不斷地得到與失去。

　　我一直都在流浪，可我從未忘記方向。人，總需要執(zhí)著，才會得到想擁有且不曾放棄的目標(biāo)帶來的成功。如一條波濤洶涌地河流，獨(dú)自靜便如一潭死水，或許會被蒸發(fā)，又或許一陣風(fēng)拂過才有了死水微瀾。于是，便選擇奔赴。一開始奔赴便不再回頭，不再駐足。途中被石塊激起的陣陣?yán)嘶�，抵不上驚濤駭浪，卻也發(fā)出清脆的擊石聲。一個(gè)人的成就不在于大小，在于怎樣得到。一陣陣?yán)嘶ò殡S著清脆的擊石聲，同那河流奔赴向大海。我的執(zhí)著，如同這奔赴，那不能說出的執(zhí)著或許會使我傷痕累累又或許筋疲力盡，但這些都無關(guān)緊要。

　　如同一段故事，只要有好的結(jié)局；

　　如同在行船，只要彼岸有風(fēng)景；

　　如同暗中行走，只要觸摸到光明；

　　如同在奔赴，只要有終點(diǎn)勝利；

　　我的執(zhí)著，莫名固執(zhí)。

　　人生來就有感覺，一顆心也在感觸萬千。會累會痛會彷徨會迷茫。每當(dāng)想要放棄時(shí)，想想為什么堅(jiān)持了那么長時(shí)間，為什么能走到現(xiàn)在，重頭來過何嘗不是一種挽回的方式。想想執(zhí)著的初衷，堅(jiān)持就別輕易說放棄。千難萬難別說放棄，執(zhí)著不是說說而已，堅(jiān)持也是需要勇氣。

　　自己選擇的路，走也是完，停滯也終需走完�；蛟S你想要的東西和你各自天涯一方，那你為什么不去爭取。

　　我在想，一條船，只要走到最后，縱然失敗，算不算雖敗猶榮？一個(gè)人怎樣才算沒有遺憾。我想大概就是比起那些望塵莫及的人多一份爭取。

　　一生潮流浩浩蕩蕩千帆競，堅(jiān)持到彼岸才算贏；一朵花花開花敗葉黃葉枯，守護(hù)到終才算守護(hù)；一場戲戲里戲外結(jié)局難料，看到最后才算完結(jié)。

　　我一直都在流浪，但我從未放棄方向。我的執(zhí)著，不放棄的堅(jiān)持。

執(zhí)著的我作文10

　　不得不說，媽媽說的是對的，我不是因?yàn)檫@份執(zhí)著，我走不到這里，走不到現(xiàn)在這個(gè)年級第一的位置。

　　從小我就是一個(gè)爭強(qiáng)好勝的孩子，別人有的好成績，我不能沒有，于是我會非常努力的去學(xué)習(xí)，只為了換取一份別人有，我也一定得有的好成績。后來長大一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)我也不全是因?yàn)闋帍?qiáng)好勝而去做任何事情，就像媽媽說的，我是因?yàn)橐环輬?zhí)著走到了遠(yuǎn)方。沒錯，媽媽說的沒錯，我是一個(gè)執(zhí)著的人。和小伙伴一起玩的時(shí)候，我總是那個(gè)喜歡打破砂鍋問到底的那個(gè)人，這是因?yàn)槲沂且粋�(gè)希望得到真相的人；和老師一起探討問題，我總是那個(gè)用N種方法嘗試更簡單解題的那個(gè)人，這是因?yàn)槲沂且粋�(gè)希望獲得真理的人；和爸爸媽媽在一起討論問題，我總是那個(gè)喜歡糾正爸媽錯誤或者勇于糾正自己錯誤的人，這是因?yàn)槲沂且粋�(gè)希望得到正確答案的人。這些真相、真理以及正確答案，其實(shí)都是執(zhí)著的一個(gè)化身，是我不斷堅(jiān)持不懈追求的一個(gè)信念。我的眼里容不下沙子，執(zhí)著的我，一定要親眼看見自己想要看見的東西才肯罷休！和媽媽探討出這個(gè)結(jié)果后，我又忽然領(lǐng)悟到這樣執(zhí)著的我，如果不能學(xué)會拿得起放得下，那我一定會在未來因?yàn)樽约旱膱?zhí)著而重重地摔上一跤。或許摔完會懂得平常心，或許摔完還學(xué)不會平常心，把這份執(zhí)著發(fā)展成一種執(zhí)念，讓自己活得不怎么開心。當(dāng)然，這是很久遠(yuǎn)之后的事情了，只是過多的聰明讓我明白，執(zhí)著的我，也得學(xué)會拿得起放得下。

　　我把我的領(lǐng)悟和我的媽媽細(xì)細(xì)研討了一番，像執(zhí)著的我過去與她探討的所有問題一樣那樣細(xì)細(xì)研討了一番。媽媽很贊同我的意見，她也讓我把“執(zhí)著”好好的使用，把握好那個(gè)度，不讓自己從一個(gè)好的結(jié)果偏移到另一個(gè)不好的結(jié)果。

執(zhí)著的我作文11

　　在學(xué)習(xí)、生活中，我遇到過大大小小、形形色色的困難。我沒有放棄去戰(zhàn)勝它們，因?yàn)槲矣幸活w執(zhí)著的心，執(zhí)著于戰(zhàn)勝生活中的每一個(gè)困難！

　　因?yàn)槲业膱?zhí)著，我戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)中一個(gè)個(gè)困難。我是一個(gè)不太聰明的女孩，所以常常會被題目難倒，但是，我并沒有退縮，我用我手中的筆反復(fù)在草稿紙上計(jì)算著。一次沒做對，再做一次……，說這樣，一次又一次計(jì)算，一張又一張白紙。我終于算出來了。我無比的開心，我無比的自豪，因?yàn)槲矣謶?zhàn)勝了一道難題。

　　因?yàn)閳?zhí)著，我戰(zhàn)勝了生活中的一個(gè)個(gè)困難。一次偶然的機(jī)會使我接觸了廚房。但看著桌子上那一盤燒焦的菜，心里又是一陣不服氣：為什么我就不能耐 煮出美味的食物來呢？我難道就如別人嗎？思前想后，我跑到桌前，伸手拿起盤子，將盤里的菜一下倒掉了。我又重新點(diǎn)燃煤氣灶，往鍋里倒油，燒熱后再加菜……但是又燒焦了。于是，我每天都要炒一盤菜。日久天長，我炒的菜不焦了，我依然每天炒，之后我的菜就美味了，我比開心，我無比自豪，因?yàn)槲矣止タ肆艘坏郎�活難關(guān)。

　　因?yàn)閳?zhí)著，我與身邊同學(xué)建立了友好的關(guān)系。新學(xué)期剛開始，我與周圍的同學(xué)都比較陌生，但我并不愁，因?yàn)槲矣蟹▽殻簣?zhí)著。我與身邊的同學(xué)溝通，我主動找他們請教題目……漸漸地，我與同學(xué)們熟了，他們會來找我玩，也會問我一些他們不明白的題目。就這樣，我和身邊的同學(xué)成了相親相愛的一家人。

　　因?yàn)閳?zhí)著，我戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)難題，通過了生活難關(guān)，與同學(xué)們建立了友誼……我自豪，因?yàn)槲业膱?zhí)著。

執(zhí)著的我作文12

　　在四升五的暑假，我被季老師選入了他的秋季奧數(shù)班。

　　原本自我感覺良好的我，一進(jìn)入他的奧數(shù)班，便感到了人與人之間的差距。打個(gè)比方，我在學(xué)校是名列前茅的學(xué)生，可在他的班里，成績卻并不理想，甚至還考了一次零分。在學(xué)校頂呱呱的我自然受不了倒數(shù)第一的打擊，回到家里，我就大哭了一場。真的不想再去了，太受打擊了。

　　就在這時(shí)，我想起了爺爺經(jīng)常對我說的一句話：堅(jiān)持就是勝利。我想一次失敗不等于永久的失敗，只要認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，就一定會有“出頭”的那一天。我狠狠地抹了一把眼淚，翻開了書……

　　第一階段的考試成績出來了，我綜合排名第七。雖然還是不怎么理想，但畢竟是擠入了前十名。媽媽對我說：“不要翹小尾巴，那些孩子還是非常有實(shí)力的，他們明著輕松，背地里都非常用功，如果放松了對自己的要求就會被他們趕超�！�

　　回到家里，我把考試時(shí)的錯誤整理了出來，建立了一個(gè)錯題本。把所有的錯題又重做了一遍，做錯的`用紅筆做上標(biāo)記，再做。直到全部做對為止。就這樣，每一次練習(xí)、每一次考試，我都堅(jiān)持這樣做，成績自然有了顯著的提高。但是我發(fā)現(xiàn)：玩的時(shí)間沒有了。因?yàn)閶寢尦Ｕf：會玩的孩子才會學(xué)習(xí)。我可不想成為一個(gè)做題的小機(jī)器。于是我靜下心來，仔細(xì)分析錯誤的原因：是馬虎？還是審題不清？或者根本不會？我將所有的錯題看了又看，把它們歸類。從中提取出錯誤的原因。改錯不能只停留在題目的表面，于是我先把相關(guān)聯(lián)的基礎(chǔ)知識，弄明白，然后再做幾道類似的題。但是，這種方法可行嗎？后面連續(xù)的三個(gè)第一，驗(yàn)證了我的這種方法是有效的。它既彌補(bǔ)了我知識上的漏洞，又糾正了我思維的誤區(qū)，還騰出了大量玩的時(shí)間。哈哈…….我真是太有才了！

　　期末我以綜合排名第三的好成績結(jié)課。雖然不是第一名，但是我相信總有一天，我的執(zhí)著會給我?guī)�來回�?bào)，我將是最優(yōu)秀的。

執(zhí)著的我作文13

　　前段時(shí)間媽媽給我買了一盆小植物，好讓我的小書房也充滿綠意，由于不知道它的名字，于是我給他取名叫銅錢葉，因?yàn)樗�的葉片圓圓的。我很不喜歡它，干巴巴的，紙張葉子，不開花，光禿禿的像個(gè)丑八怪。我生氣的問媽媽：“怎么買這么丑的植物呀，真沒欣賞水平”。媽媽說：“你先養(yǎng)一養(yǎng)，觀察一段時(shí)間，再說他也能給你的房間增添一些綠意”。無奈之下，我只好答應(yīng)了，由于不喜歡，我也沒把他放在心上，時(shí)間長了，我竟然把他忘了。

　　在窗臺前寫作業(yè)的我覺得有些累了，便抬頭看看窗外，不經(jīng)意間看到秋風(fēng)蕭瑟，把我家門前的大樹上的葉子吹落下來飄落到我的窗前，于是想起我的銅錢葉，心想小東西你也該遭到同樣下場了吧，回過頭卻驚喜的發(fā)現(xiàn)我的小銅錢葉卻與眾不同，他雖也落葉，但也會不斷的長出更新的葉子。慢慢的我便喜歡他了，開始精心呵護(hù)它，給他施肥，細(xì)細(xì)的觀察他了。

　　銅錢葉的莖十分筆直，根部位棕色，他的葉是從下往四周斜伸出去的，像“千手觀音”，剛長出來的葉子就像個(gè)小姑娘卷曲著身子不好意思，而下面的葉子就大不同了，下面的葉子想一個(gè)充滿干勁的年輕人，有著朝氣蓬勃的氣息，接近泥土的莖呈現(xiàn)顯出棕色像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，上面的莖卻是綠色，十分別致，光滑細(xì)膩，像個(gè)嬰兒的肌膚。

　　于是銅錢葉便漸漸的引起了我的關(guān)注，它雖沒有玉蘭的清香、沒有吊蘭的柔美、沒有文竹的優(yōu)雅，但他以頑強(qiáng)的生命力告訴我們，他永不退縮，永不言敗。盡管面對我的冷淡，面對我的無視，他全然無所謂，在瑟瑟的秋風(fēng)中，他驕傲的舒展他那柔美的肢體，宣告秋天的失敗，宣告自己的勝利。

　　豁然間我明白了，在生活中我們也會遇到這樣或那樣的困難，遭遇種種的是是非非，我也應(yīng)象銅錢葉那樣面對困難與挫折時(shí)不退縮、不放棄，要勇敢的面對，驕傲的揚(yáng)起頭，朝前走。

執(zhí)著的我作文14

　　有的人非常執(zhí)著，干什么事情都要堅(jiān)持到底，有的人非常不執(zhí)著，干什么事情半途而廢，因此，我們應(yīng)選擇執(zhí)著做任何事情堅(jiān)持不懈。

　　所有的事只要肯嘗試一切皆有可能!就像一名到數(shù)學(xué)生想變成三好學(xué)生，如果不用實(shí)際行動來證明那是不可能的。每一個(gè)人的心中，也許都在自己年少無知的時(shí)候有一個(gè)夢想，說：“我長大之后要成為一名醫(yī)生。我長大之后要成為一名教師等等�！边@些只要你們愿意去嘗試。就沒有不可能辦不到的，我曾經(jīng)也這樣想過，我長大之后一定要成為一名醫(yī)生，因?yàn)槲覌寢屗�的身體非常不好，所有從那時(shí)起，我每天非常努力，非常努力，但終究有一天我還是沒有堅(jiān)持下去，又想成為一名什么什么的，所以我又想等自己考上大學(xué)之后再選擇一份自己喜歡的職業(yè)就行了，現(xiàn)在最主要的還是好好學(xué)習(xí)，考上一所好學(xué)校在說，那時(shí)的我沒有一點(diǎn)堅(jiān)定的信念，想干什么就干什么，上課也是如此，氣得許多老師都眼哭鼻子紅的，有時(shí)候把我的父母叫到學(xué)校辦公室談話，但是我還是非常執(zhí)著，沒有改變我的那種態(tài)度，但終有一天，老師把我叫到辦公室，說了一句話，我就出來了，。到現(xiàn)在那句話還記憶猶新，那就是“態(tài)度決定一切�！�

　　《愚公移山》，水滴石穿，都是一些非常執(zhí)著的例子，世界上有些人愛學(xué)習(xí)，有些人不愛學(xué)習(xí)愛學(xué)習(xí)的人，往往有著理想，他們非常執(zhí)著，因?yàn)樗麄兿胍�完成他們的理想，有些不愛學(xué)習(xí)的人，他們沒有理想只是想著什么時(shí)候能夠放假，讓他們多玩兒兩天，愛學(xué)習(xí)，當(dāng)然成績始終很好，但不愛學(xué)習(xí)的人，成績始終很差，他們的心中娃娃有一個(gè)念想，那就是不動一兵一卒，就超過在他前面的那位學(xué)生，如果他只是白日做夢，那是不可能的。

　　人有時(shí)候需要執(zhí)著，但有時(shí)候也不能太執(zhí)著。

執(zhí)著的我作文15

　　你雖不像運(yùn)動員那樣健壯，也沒有學(xué)者那樣有很多的學(xué)問，你雖然很多方面都不如別人，但你那顆執(zhí)著的心，讓我記住了你！

　　初次見面，還是在五年級的時(shí)候。

　　那一天，天很冷，校園里異常的安靜，沒有一個(gè)人敢在外面走動，只有鈴聲在校園上空孤獨(dú)地回蕩著，風(fēng)，呼呼地吹著，還夾雜著小雨，我不禁縮了縮脖子，加快速度向前走去，同時(shí)又下意識地抬頭往前一瞥，“刺啦”，我愣住了，只見細(xì)雨之中站著一個(gè)人，他瘦瘦的戴著帽子，臉上罩著薄薄的面罩，站在房檐下一聲不吭。前半身被雨淋濕了也毫不在意。這么冷的天，我都以為不會有人出來，而你這副瘦弱的身軀，又是怎樣克服寒冷出來站崗的！

　　“叔叔�！币宦暻宕嗟耐�聲打斷了我的思路，我望了過去，只見一個(gè)小女孩站在他旁邊，好奇地看著他。

　　“你叫誰叔叔呢？”站崗人略顯尷尬地問道，旋即摘下了面罩，露出一張年輕英俊的臉，“哦，哥哥！”小女孩改口道，“這么冷的天，又沒人注意你，你是怎么堅(jiān)持到現(xiàn)在的呢？”站崗人楞了一下，又笑著回答說：“即使默默無聞，也要問心無愧�！�

　　我呆住了，心中默默地念著這句話，仿佛悟到了寫什么。

　　我曾經(jīng)只是一個(gè)小小的值日生，和其他值日生沒什么兩樣，可是我卻沒有像站崗人這樣的心態(tài)，每次都只是很敷衍地草草了事就行了，絲毫沒想過如何改變，而正是這一句話，使我受益匪淺。

　　相知，你的執(zhí)著令我印象更深。

　　“即使默默無聞，也要問心無愧�！�

　　就算你不引人注意，但你這顆執(zhí)著的心卻足以讓我銘記！