有關(guān)執(zhí)著的作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的執(zhí)著的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
執(zhí)著的作文 篇1
老人貝螺我
月光清澈，柔軟的海面隱隱約約泛著波紋。一只螺擱淺于被海水浸得冷冷的沙中，緊貼著海的脈搏，傾聽著海的呼喚。
貝螺以最傲人的姿態(tài)出現(xiàn)，展示出自然雕琢的驚艷。曾經(jīng)堅(jiān)實(shí)可靠的軀殼終于卸下保護(hù)的責(zé)任，肉體腐化為塵，但那份堅(jiān)定永遠(yuǎn)封存在歲月留下的痕跡里。
觸摸著這堅(jiān)實(shí)的殼體，手中的寶貝已然成為死亡的見證，但是無(wú)法被撫平的紋理似乎在娓娓訴說著不朽。
撫摩著貝螺一圈圈螺旋狀的紋理，記憶幽幽地現(xiàn)身。
那位老人總是將貝螺收歸得整整齊齊。拉開收藏室的珠簾，排列好的全是珍寶。
他欣喜地向每一位來客展示他的收藏，手指不斷摩挲著貝螺上深淺不一的紋路。他曾經(jīng)為了一只螺而花費(fèi)幾個(gè)月的收入，他已收集貝螺幾十年了，老人的臉上微微泛著紅暈，仿佛一下子年輕了許多。執(zhí)著的人最美，癡也是美．
但是老人喜悅的眼神里卻有一抹無(wú)法掩蓋的擔(dān)心和警惕，生怕來客會(huì)不小心損壞他的貝螺，宛如孩子對(duì)待心愛的寶物一般，充滿得失之患。因?yàn)橄矏壑翗O，所以一絲不茍，斤斤計(jì)較。
那位老人是怎樣搜集那些貝螺的呢？會(huì)像我這樣在沙灘上尋覓嗎？應(yīng)該會(huì)吧？
將螺置于耳側(cè)，螺里傳出一種聲音，像暗啞低沉的嗚咽聲，又宛如隔世傳來的聲音，穿透大氣，蓋過云層，直抵心中最柔軟的角落。咸咸的海風(fēng)拂面，隱約嗅到淚的味道。
海平面遠(yuǎn)方開始有了陰霾，我蹲在潮水匍匐的海岸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的船只上有昏黃的漁火。聽海浪拍打礁石，任海風(fēng)吹拂臉頰，周圍喧鬧，燈火輝煌，然而這一切都稍縱即逝。
我問自己，有什么值得我像老人對(duì)待貝螺一般追逐一生？可未有答案。面對(duì)海天一線的無(wú)窮盡頭，我的思緒茫然不知去處。
即使尋到最珍貴的事物又怎樣呢，眼下的我早已失去r保護(hù)它的勇氣�，F(xiàn)實(shí)有太多羈絆，灰塵蒙上了眼睛，荊棘纏住了雙腳。我已不懂表達(dá)，像木偶般被支配著做違心的事說違心的話。拒絕的話語(yǔ)，總是那么無(wú)力。
不由得想要嘲笑自己，顧此失彼，在還年輕的歲月，就開始畏首畏尾以至于對(duì)自己的“最珍惜”也不能恣情相擁。何必呢？
我站起來，揉揉早已麻木的雙腿，沿著海岸線向遠(yuǎn)處狂奔。
執(zhí)著的作文 篇2
記不清什么時(shí)候了，老媽對(duì)烘焙產(chǎn)生了濃厚的興趣。一開始，我以為她也就是報(bào)個(gè)班學(xué)著玩玩，沒想到，她越學(xué)越癡迷，各種原料、模具、包裝盒源源不斷地往家運(yùn)，眼看著廚房要擺不下了，以至于我懷疑她是否要準(zhǔn)備開店。
周末的清晨，喚醒我的不是鬧鐘，而是老媽鍋碗瓢盆的“交響樂”。永遠(yuǎn)忘不了老媽在家試驗(yàn)的場(chǎng)景：映入眼簾的是滿桌子的盆盆罐罐，老媽套了件肥肥大大的圍裙，她的臉上、身上全是面粉，連眼鏡上也有點(diǎn)模糊了�？礃幼討�(yīng)該是戰(zhàn)斗了很長(zhǎng)時(shí)間了，因?yàn)椋铱吹揭呀?jīng)出爐了一批不成形的戚風(fēng)。
我盯著那些戚風(fēng)看，她好像有點(diǎn)不好意思：“兒子，本來想讓你早晨吃上我烤的蛋糕，結(jié)果沒成功……”她說這些話的時(shí)候，像個(gè)做錯(cuò)事的孩子。
我想，老媽初戰(zhàn)如此不利，應(yīng)該會(huì)打消她的積極性吧，沒想到，接下來的日子里，只要是她有空，她就一遍遍地試驗(yàn)。最開始練的就是烤戚風(fēng)，戚風(fēng)好像是有些技巧的，蛋白的打法、面粉的攪拌、烤箱的溫度，她好像每次都掌握不太準(zhǔn)，不是烤塌了，就是烤夾生了。但執(zhí)拗的老媽沒有氣餒，一次不行，就再來一次！就這樣老媽終于掌握了技巧，而這也更激發(fā)了她的熱情，從此只要她有空就會(huì)開始試驗(yàn)新的產(chǎn)品。
我在家也跟著遭殃了，因?yàn)樗灰吹轿议e著，就會(huì)讓我?guī)退帐皯?zhàn)場(chǎng)，以至于后來，我對(duì)整個(gè)流程都了如指掌，而且還在她的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了打發(fā)蛋白。
老媽入門后，又開始學(xué)習(xí)中級(jí)課程了，比如面包。做面包是個(gè)慢功夫，從開始準(zhǔn)備到出爐要近四個(gè)小時(shí)，而且這還是個(gè)體力活，因?yàn)橛袀�(gè)步驟叫“摔面”。摔面，是老媽做面包的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，揉好面之后就要在桌子上使勁摔。你們想象不到那種陣勢(shì)，說震耳欲聾、排山倒海是一點(diǎn)也不為過，整個(gè)桌子上是不能放一點(diǎn)點(diǎn)東西的，因?yàn)樗て鹈鎭頃?huì)把所有東西都震飛，我真想象不到，她小小的個(gè)子哪里來的這么大的力量。
那段時(shí)間我總覺得老媽真是超級(jí)死心眼，這些東西旁邊蛋糕店就有賣的，直接買多省事。我勸她，不要這么費(fèi)勁了，可她老是說：“誰(shuí)知道那些添加了什么成分呢，還是咱自己做的放心�！�
算了吧，“死心眼”的老媽犟起來，誰(shuí)也拗不過她。
不只是烘焙，老媽在工作上也是如此。我經(jīng)�？吹剿诩壹影嗾聿牧系胶芡恚m然我看不懂她那些報(bào)表和文字，但我看她好像做烘焙一樣，那么專注、那么認(rèn)真。
同時(shí)，她這種不服輸?shù)摹八佬难邸本褚哺腥玖宋�，讓我學(xué)會(huì)了專注執(zhí)著。以前不管學(xué)什么總是三分鐘熱度，如今只要學(xué)一項(xiàng)技能，就會(huì)鍥而不舍地勤加練習(xí)，直到真正掌握。
慢慢地，我對(duì)自己更有信心了。
執(zhí)著的作文 篇3
早上，起來，洗漱完，吃過飯，要去上學(xué)了。
準(zhǔn)備走時(shí)，來到門口換鞋時(shí)，發(fā)現(xiàn)門口擺了一大排長(zhǎng)的和短的靴子，媽媽還以為我會(huì)很高興。該不知所以的挑來挑去了。
她說：“你看看，有買的靴子，有演出發(fā)的靴子，這么多，加起來有7雙了，真的可以每天穿一雙了。”
看到這么多靴子，我的確很開心，可是我一雙也不會(huì)選。毫不猶豫地從鞋架上拿來我的運(yùn)動(dòng)鞋，放在正中央，對(duì)媽媽說：“今天我就穿這雙鞋。”媽媽這才恍然大悟，今天有體育課。媽媽指著那雙稍短的翻毛皮靴子說，穿這個(gè)吧，暖和，也算是布鞋。
我堅(jiān)定地?fù)u了搖頭，并鄭重地說：“你又忘了，上體育課不能穿靴子，只能穿運(yùn)動(dòng)鞋和布鞋�！�
媽媽說：“你真執(zhí)著！”
執(zhí)著的作文 篇4
轉(zhuǎn)學(xué)來到這所完全陌生的學(xué)院，心中難免有難以壓抑的茫然與孤獨(dú)。
匆匆地一年便過去了，我已是四年級(jí)的學(xué)生了，在過去的一年里，我完全融入了這個(gè)集體，結(jié)交了許多新朋友。但有些人，或許卻是一句話都沒說過，直到某天......
某一天的早上，早早起來繞著小區(qū)跑步鍛煉，直到一聲驚呼停止了我：“咦，小A？”
我抬起頭，一臉茫然。你站在陽(yáng)臺(tái)上往下看著我，看到我的表情，笑了：“我叫小B，和你一個(gè)班的�！毙闹胁幻庥辛诵@喜，居然有同學(xué)和我一個(gè)小區(qū)！雖然完全對(duì)他沒印象......
此后，便不自覺地玩在了一起，通過你認(rèn)識(shí)了小C，每天三個(gè)人一起放學(xué)，一起玩耍......竟有了些相見恨晚的意味。
五年級(jí)，小D轉(zhuǎn)入了我們班，三個(gè)人變成了四個(gè)人�；蛟S是緣，四個(gè)人的家互相住的很近。每天一起放學(xué)回家，周末相約似乎已成了家常。
我也一直以為我們四個(gè)人會(huì)一直這樣下去，做彼此最知心的朋友。將來，還一起上初中，上高中......
只是我沒想到，從未想過的破碎竟會(huì)以一場(chǎng)矛盾迎來。
六年前，期末，一場(chǎng)矛盾迎來。我和小C鬧得不可開交，最終以絕交告終。整整四年的情誼，一場(chǎng)矛盾就什么都沒了。我和小C都有錯(cuò)，只是誰(shuí)都很倔強(qiáng)，誰(shuí)都沒有主動(dòng)低頭認(rèn)錯(cuò)。有一段時(shí)間，每晚我都蜷縮在被窩里含著淚想著那場(chǎng)矛盾中小C的每一句話，每一個(gè)細(xì)節(jié)。
后來，大家都上了初中。依然在同一所中學(xué)，只是不在同一個(gè)班。便只與小D有交集了。
也曾放下過那份倔強(qiáng)向小C求和，但收獲的卻只是冰涼的二字：隨便。放下過的東西耗盡了我所有勇氣和決心。我知道，我再也沒有那么多勇氣支撐我再次放下一切求和。后來想明白了，是我太執(zhí)著于過去了。
現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼也過去了一年。忙碌的學(xué)習(xí)生活讓我暫時(shí)忘記了一切，只是在停下來的時(shí)候還會(huì)有些傷心。所以我不停地學(xué)習(xí)，不停地玩，只想要忘記這一切。
現(xiàn)在啊，或許我依然執(zhí)著于過去的那些，但至少，淡忘了一些。至少，我還可以裝作不執(zhí)著。
手指輕點(diǎn)，一直深藏在QQ聯(lián)系人那個(gè)單獨(dú)分組從未被點(diǎn)開的賬號(hào)。點(diǎn)開，刪除好友，確定。過去的你啊，雖然我依然執(zhí)著，但，至少我已下定決心，不再執(zhí)著于過去。
打開空間，添加動(dòng)態(tài)，我在鍵盤上敲擊，一個(gè)一個(gè)字反反復(fù)舊日的笑語(yǔ)：我沒有過去，只有現(xiàn)在和未來。
執(zhí)著的作文 篇5
今天，我站在這里，很驕傲；望著你們，我很自豪，因?yàn)槲液湍銈円粯邮且幻鈽s的人民教師。古往今來，無(wú)數(shù)的文人墨客、詩(shī)賢圣哲對(duì)教師做出了至高的評(píng)價(jià)和由衷的贊美：教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最偉大的職業(yè)……等等，太多的贊美之詞正道出了作為一名教師的崇高人格與品質(zhì)，那就是：無(wú)私奉獻(xiàn)，執(zhí)著追求。然而，當(dāng)時(shí)間推進(jìn)到了21世紀(jì)，各種思想觀念在激烈的碰撞，有時(shí)讓我會(huì)想，作為教師原有的那種精神傳統(tǒng)還有用嗎？
xx年我畢業(yè)后就踏上了講臺(tái)，成為了一名代課教師，收入微薄，但我以年輕人特有的積極熱情投身課堂，與學(xué)生為伴，把學(xué)生的收獲與進(jìn)步作為自己最大的快樂；然而，隨著年齡逐增，生活中的各種瑣事接踵而至，心中的矛盾曾使我對(duì)教師職業(yè)產(chǎn)生疑惑和無(wú)奈，可是當(dāng)我步入校園，看到學(xué)生們那一張張依然是童真笑臉和一雙雙求知的眼神時(shí)，看到老教師們拖著生病的軀體依然奮戰(zhàn)在教學(xué)一線時(shí)，看到青年教師們?cè)咧v臺(tái)無(wú)怨無(wú)悔時(shí)，生活中的窘迫最終沒能讓我屈服和放棄，我依然堅(jiān)守著心中對(duì)教師的那份信念；天道酬勤，xx年的一次考試，讓我成為了一名正式的在職教師，這更加堅(jiān)定了我的信念和追求。
陶行知先生說過：捧著一顆心來，不帶半根草去。我想，既然選擇了教師這份職業(yè)，就要守得住清貧，耐得住寂寞，甘于奉獻(xiàn)，樂于奉獻(xiàn)；既然選擇了教師這份職業(yè)，我們就應(yīng)該用畢生的青春和汗水去為之奮斗。因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的不僅僅是千百萬(wàn)個(gè)求知的學(xué)子，更承載著祖國(guó)的未來，中華民族偉大復(fù)興的希望，我們不應(yīng)該僅僅是教師職業(yè)的傳承者，更應(yīng)該是事業(yè)的締造者。
學(xué)高為師，德高為范，堅(jiān)守信念，執(zhí)著追求，這是教師職業(yè)的靈魂，也是時(shí)代賦予我們的要求。作為教師，唯有心系教育事業(yè)，腳踏實(shí)地，不斷努力，執(zhí)著追求，方能育桃李于天下，也才能承擔(dān)起民族復(fù)興的重任。
百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。今天，中原崛起的號(hào)角已經(jīng)吹響，中原大地處處是春雷滾動(dòng)，這是一個(gè)難得的機(jī)遇，作為我們教師，要認(rèn)清形勢(shì)，堅(jiān)定信念，無(wú)私奉獻(xiàn)，執(zhí)著追求；唯如此，我們才能實(shí)現(xiàn)中原教育的崛起；唯如此，我們才能無(wú)愧于黨，無(wú)愧于人民，無(wú)愧于這個(gè)偉大的時(shí)代！
執(zhí)著的作文 篇6
記憶中的那一抹溫順卻執(zhí)著的目光，總是在我試圖放棄的時(shí)候浮現(xiàn)，然后刺激著并鼓舞著我，每每此時(shí)，我會(huì)深深呼吸一口氣，燃起斗志，繼續(xù)前行。
午休的教室里，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師的到來和一份小練習(xí)，暫時(shí)歸入平靜。我在匆匆做好前面幾道填空題后，放下了手中的筆。原因無(wú)他，只有一個(gè)：瘋狂的數(shù)學(xué)老師回辦公室去了。于是教室里瞬間又恢復(fù)了“活力”。果不其然，一個(gè)眼神掃過去，隔壁的小a在草稿子上畫她鐘愛的卡通人物�！八瘛毙不知何時(shí)已經(jīng)和周公約會(huì)去了。后面的小c又開始喋喋不休：“數(shù)學(xué)老師還讓不讓人活了，天天練，真是沒完沒了……”，真是佩服她，說幾分鐘不帶一句重復(fù)的。我已是見怪不怪了。
當(dāng)然也有聽話的同學(xué)，一直在死死肯題，不敢懈怠。我和同桌小a討論過：他們都是數(shù)學(xué)老師的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，因?yàn)�，這樣每天都有的小練習(xí)，老師不可能每個(gè)都批的，只會(huì)抽查。于是基礎(chǔ)差的總是不能幸免。說到這個(gè)時(shí)，我和小a是暗暗竊喜，因?yàn)槲覀兒苄吝\(yùn)，更何況，我還是數(shù)學(xué)課代表呢。
我一邊慢悠悠的喝水，一邊晃悠著腿，坐等上課，傻啊，反正一會(huì)老師會(huì)講解的，何必傷害我那么多的腦細(xì)胞，只要講解的時(shí)候認(rèn)真聽就行了。當(dāng)然，這個(gè)不能被老媽知道，不然她必定會(huì)說我“不思進(jìn)取”。
到后排倒水的時(shí)候，無(wú)意中我看到了不可思議的一幕：我們數(shù)學(xué)學(xué)霸竟然和那幾個(gè)倒霉的同學(xué)一樣在啃題。我偷偷的瞥了一眼她的試卷，做到倒數(shù)第二題了，試卷上的數(shù)字整齊地列著，她低著頭，筆尖快速地在試卷上流動(dòng)著�？梢韵胂袼丝痰纳袂楸厝皇禽p松的。是啊，數(shù)學(xué)多是滿分的她，這些題目對(duì)她來說還不是小菜一碟�。�
我悄悄地碰了下小a，努努嘴，朝著學(xué)霸。她慵懶地看了一眼，然后一臉疑惑的看著我。我不屑地嘀咕道：“都會(huì)做，她至于嗎？再說老師則呢嗎也不會(huì)查她的試卷的�！�
“為什么不至于，這就是別人每次都是100，而你總是在90分左右徘徊的理由�！毙滿臉鄙夷地給了我一個(gè)白眼。我氣道：“你自己在這畫畫，還說我。”小a看也不看我的灰了一句：“我是真的不會(huì)，你是可以做出來的，只要你有決心。”
我啞口無(wú)言。
抬頭，看學(xué)霸，此時(shí)，她手拿著筆，左手拖著下巴，不經(jīng)意地咬一下筆頭，我知道，她肯定在做最后一道題了。時(shí)而抬頭深思，時(shí)而低頭疾書，不管是那一種狀態(tài)，她的眼神都是溫順而平靜的，仿佛周圍的嘈雜和她格格不入。但是，我分明看到的一股鑒定和執(zhí)著，目光中有，筆尖里有……
“數(shù)學(xué)課代表，幫我把那幾個(gè)同學(xué)的試卷收起來”，數(shù)學(xué)老師的一聲大吼，把我驚醒。以往此刻，我必是竊喜，但此刻我卻是像被重物擊中一般無(wú)力且慚愧。
在以后的午間小練習(xí)里，再無(wú)那個(gè)慵懶地喝水翹腿的我，因?yàn)槲抑�，在我身后不遠(yuǎn)處的某個(gè)角落，有一束溫潤(rùn)而執(zhí)著的目光鞭策著我，雖然它的主人并不知道。
做題如此，生活何嘗不是？也許這就是老師們常說的：性格決定命運(yùn)，態(tài)度決定一切吧！
執(zhí)著的作文 篇7
微光淘氣地穿過枝椏，映襯著那份執(zhí)著……
正值周末，我捎著幾本書去姥姥家了。
“姥姥，我來了�！蓖崎_小木門，沒有預(yù)想的身影，便四處搜索著姥姥那瘦小的影子，卻瞥見小土屋里有一高大身影，我一驚，大步地跑向屋里。那高個(gè)子的婦女眼睛直直地盯著一個(gè)方向，順著她的眼，便瞧見姥姥站在屋子里面，忽隱忽現(xiàn)的燈光照在姥姥身上，我才發(fā)現(xiàn)姥姥手中拿著一桿秤，不停撥動(dòng)著秤上的線，眼睛緊緊瞇著，大概是花眼的緣故，將秤舉得老高，老遠(yuǎn)，嘴里說著：“還差一點(diǎn)點(diǎn)�！�
姥姥家養(yǎng)著許多雞，關(guān)鍵是姥姥家的雞蛋吃起來就是不一樣，所以很多人都來這兒買雞蛋。今天，高個(gè)子?jì)D女顯然很著急，來回踱動(dòng)著，眼神時(shí)不時(shí)地朝向姥姥，姥姥也是急了，把雞蛋匆匆從秤上拿下來，瘦削的身子朝著婦女走去：“小李他姑，你別急，我這就去找找，還差一個(gè)雞蛋就夠了……肯定又下蛋了�！�
“不用了，少一個(gè)就少一個(gè)，我不少給你錢的�！蹦桥舜蠓降卣f�！澳强刹恍校僖稽c(diǎn)都不可以的。”姥姥一邊絮絮叨叨地說，一邊往外走去。
我跑過去，對(duì)著姥姥喊：“姥姥，我去找，你在家好了。”姥姥猛地剎住了步伐，轉(zhuǎn)過身，布滿青筋的手推著我進(jìn)了屋，對(duì)我搖了搖頭：“你在這好好看書，這些，我來就好了�！卑〉纳碛皾u漸縮小。約摸十多分鐘，才又見到了那嬌小的身影，衣服上、銀絲上還掛著些許落葉、雞毛，她沒有在意，腳步急匆匆地走向了婦女。
我看見姥姥那充滿皺紋的臉上滿堆著笑，將稱好的雞蛋遞給婦女。那婦女接過，與姥姥客套了一番，姥姥笑瞇瞇地送走了她。我不解地問姥姥：“就是少一個(gè)雞蛋又怎么了，人家又不看稱？”
“做人做事，憑的是良心，誠(chéng)信是與人的相處之道，我就是個(gè)賣雞蛋的，必須夠稱的。”
我始終忘不了：那個(gè)午后，微光暖暖，微風(fēng)吹拂，那抹身影，那份執(zhí)著……
執(zhí)著的作文 篇8
花間飛舞的蜜蜂，因?yàn)閳?zhí)著，收獲了一份甜蜜；地下勤勞的螞蟻，因?yàn)閳?zhí)著擷取了一封快樂。人世間，執(zhí)著成就人生，執(zhí)著是致勝的魔杖。
執(zhí)著的魔杖，讓你擁有通向成功大門的金鑰匙。鄧亞萍從小立志成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，盡管她個(gè)子矮小，手腳粗短，但他依然堅(jiān)持讓父親教他打乒乓球，父親便在他的腿上綁沙袋才。將木拍換成鐵拍，手磨破了，腿受傷了，他卻從不喊苦不叫累，執(zhí)著追求自己的夢(mèng)想終于鄧亞萍斬獲了十八枚世界冠軍獎(jiǎng)牌，成為舉世聞名的乒乓球運(yùn)動(dòng)員。
執(zhí)著的魔杖造就非凡，人生改變?nèi)松碾H遇。
匡衡從小喜愛讀書，但因家里貧困，連飯都吃不飽，匡衡卻依然堅(jiān)持著，每天讀書的.好習(xí)慣�？锖鈱⒆约号c鄰居家中間的墻壁鑿了一個(gè)小洞，從洞中照出鄰居家微弱的燈光來讀書，他就每天這樣堅(jiān)持讀書終于成為一位滿腹經(jīng)綸的學(xué)者，官位直到宰相�？锖庑r(shí)候也從未想過他長(zhǎng)大后會(huì)成為宰相，但是正是因?yàn)樗膱?zhí)著，持續(xù)不斷的進(jìn)步，改變了人生的際遇，成就非凡的人生。
執(zhí)著的魔杖，讓你擁有精神的世界。
凡高一生執(zhí)著地堅(jiān)定自己的繪畫夢(mèng)想，遺憾的是生前他的畫沒有受到世人的贊賞，但在世人冷漠的眼光，窮困潦倒的情況下他執(zhí)著于繪畫。繪畫給了他熱情，是繪畫鑄就了他的精神世界。走自己的路，讓別人去說吧，畫自己的畫，讓別人誤解吧。他用自己的生命詮釋了他對(duì)繪畫的執(zhí)著。
執(zhí)著是一種態(tài)度，是一種對(duì)自我的認(rèn)同感，正如康德所說，既然我選擇了這條路。那么任何東西都不能妨礙我沿著這條路走下去，執(zhí)著會(huì)讓你將那些看似負(fù)面的關(guān)鍵詞通通的變成照亮成功之路的微光，它用它的魔力將路兩旁的荊棘變成繁華，它用它的魔力成就你的人生。
執(zhí)著的作文 篇9
有人說：“人生來是要品嘗世間之苦的。要不然，嬰兒降世的瞬間為何總是嚎啕大哭？”雖然這種幽默的說法是唯心的，但人生注定會(huì)充滿坎坷險(xiǎn)阻卻是不容置疑的。而面對(duì)這種種阻礙時(shí)，則更多要求我們的是對(duì)事情的執(zhí)著。
茫茫沙漠中的一朵小花，經(jīng)過多年的扎根，終于開出了一朵嬌艷的花。翌日，伴隨著紅日的升起，它結(jié)束了一生。多年的執(zhí)著，只為美麗一次。它的付出不只是為了自己，更是為了給這荒涼的沙漠增添一抹色彩，喚起一些生氣。人生也正像這頑強(qiáng)的小花，一步一執(zhí)著，一步一成長(zhǎng)。
喬丹曾說過：“我會(huì)接受失敗，但我不會(huì)接受放棄。”正是這種對(duì)籃球的執(zhí)著與熱愛，鑄就了他現(xiàn)在的聞名世界。愛迪生面對(duì)千萬(wàn)次的失敗時(shí)，坦然言道：“我只不過還沒有成功，這些經(jīng)歷就是登頂?shù)碾A梯。”因?yàn)樗膱?zhí)著，讓他成為了流芳千古的大發(fā)明家。作曲家貝多芬在失聰?shù)那闆r下譜寫著樂章，他始終堅(jiān)信“扼住生命的咽喉”。數(shù)學(xué)天才歐拉在雙目失明后堅(jiān)持工作了17年。
這些偉人正因?qū)ψ约汗ぷ�、愛好的�?zhí)著才克服了前進(jìn)道路上的阻礙，達(dá)到了生命的巔峰。
歷數(shù)前賢今秀，遍覽人生歷程。我們可以挖掘出許多甜美的清泉。樂觀、執(zhí)著、自信，這一處處征途上的驛站，沙漠中的綠洲，汪洋中的島嶼，讓我們得以駐足、休息、補(bǔ)充精力，繼而去發(fā)起更強(qiáng)的沖擊，接受更高的挑戰(zhàn)�！独先伺c�！分惺サ貋喐缫苍f：“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”
時(shí)空無(wú)限，人生有涯。還在迷茫的朋友們，請(qǐng)不要忘了當(dāng)初的信念，執(zhí)著地走下去，哪怕是曇花一現(xiàn)，但至少你努力過，奮斗過……
執(zhí)著的作文 篇10
這一夜，我又失眠了。又是為了她。為了心中的她。為了我深愛的她。為了她說的那六個(gè)字“你祝福我們嗎？”我的心又一次受傷我不禁問自己這樣做值得嗎？我不知道。我只知道我心里還在乎她。我總向朋友打聽她關(guān)注她的一舉一動(dòng)。在乎她對(duì)我的看法。我總想在她面前表現(xiàn)證明我很優(yōu)秀。我不知道為什么。為什么我會(huì)懼怕她每次見她我都會(huì)心跳加速在我心里她很神圣神圣的不可侵犯她就像潔白的天使令人遙不可及。她的每一樣?xùn)|西都似那樣珍貴有時(shí)后我就想。我若是她的手機(jī)就好了，那樣就可以靠近她，被她捧在手心天天陪著她，只屬于她一人，是的，我喜歡遐想遐想和她在一起做喜歡做的事，有時(shí)還會(huì)笑可著只是虛無(wú)有的遐想，但就是這虛無(wú)有的遐想，深深的滿足了我，有時(shí)侯，我感覺自己很幸福幸福到及至有時(shí)侯，我感覺自己很可憐，可憐到及至幸福是因?yàn)槲視?huì)遐想，可憐是，因?yàn)樗b不可及。
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