【必備】執(zhí)著的作文匯編9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的執(zhí)著的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
執(zhí)著的作文 篇1
再回首,我還記得我們初來乍到時(shí)的窘迫不安,陌生的班級(jí),陌生的人陌生的事,是她,默默地記住我們的名字;是她,在我們失落時(shí)給予我們鼓勵(lì);是她,在我們迷茫的時(shí)讓我們迷途知返。
她給人印象深刻的是她的眉宇之間有種不似她年齡的難言的美感,柳眉像是修飾過,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃忽閃的象兩把小刷子。沒有十七八歲的稚嫩,沒有出入社會(huì)的陌生感,而是她特有的一種氣質(zhì),讓人不由想親近她、跟隨她、信任她。當(dāng)我得知她是我們的班主任時(shí),隱約覺得那顆緊張的心慢慢地在平靜了。 她那雙明凈清澈,燦若繁星的瞳孔,一顰一笑之間,親切感自然流露出來。讓我一直繃著的神經(jīng)漸漸松弛下來。
開學(xué)第一堂課,她走上講臺(tái),莊重又略顯憔悴,全班立即肅然無聲。她告訴我們她姓黃后便沒有過多地介紹自己,而讓我不由覺得她有一點(diǎn)特別,隨后,在黑板上寫道:常懷感恩之心,常思奮起之志。那鏗鏘有力的字體有如她堅(jiān)定的目光注視著我們。從她的目光里我看到了她對(duì)我們這個(gè)新集體的寄托與希望。 就在這個(gè)學(xué)期的期中考,狀態(tài)不佳,出來的成績(jī)也不好,老師在報(bào)我的名字的時(shí)候,那微微加重了的語氣讓我知道這次的成績(jī)令她很失望,她把我叫到辦公室里。 “知道我為什么叫你來么?”
“因?yàn)楸憩F(xiàn)不好” 她泯了口茶,對(duì)我說:“不是,是成績(jī)。你看看你這次的成績(jī),怎么對(duì)得起你媽媽對(duì)你的希望?”她輕輕地掃了我一眼,“真是辜負(fù)了我往日對(duì)你的信任,如果這樣你成績(jī)還不提高的話,那我真的要叫你家長(zhǎng)來了。” 我聽著老師的教導(dǎo),望著辦公室里那些異樣的目光,我決心一定要提高成績(jī)。
經(jīng)歷了風(fēng)雨,才知道您的可貴;走上了成功,才知道您的偉大;--感謝您我尊敬的老師!
執(zhí)著的作文 篇2
他,雖然沒有萬貫的金錢,卻有一顆高貴的心靈。
雖然沒有轟轟烈烈的舉動(dòng),卻用他的執(zhí)著寫下大愛。
——題記
劉盛蘭老人已經(jīng)年屆九十,一個(gè)飽經(jīng)滄桑,人生一波三折的孤寡老人,沒有任何的依靠,孤苦伶仃,除了每年的政府補(bǔ)貼再就沒有任何經(jīng)濟(jì)來源。誰會(huì)想到就這樣一位山東老人堅(jiān)持近二十年捐助了全國(guó)各地一百多個(gè)貧困學(xué)子,給我們留下的除了不可思議就是震撼!
屏幕上,老人始終穿著一件黝黑的大衣,十分破爛,打滿了補(bǔ)丁,給人看了一種情不自禁的心酸,涌上心頭。更使人揪心的是:老人的一日三餐竟是少得可憐的米粒加一些小菜,冰冷的“罐裝”八寶粥吃了一頓又一頓。有時(shí)居然是早上收廢品時(shí),在集市垃圾堆撿回的臟饅頭,破菜葉,爛水果,鍋里時(shí)常煮著爛白菜,蘿卜葉腌制的咸菜………這么艱苦的日子,讓誰去過都吃不消啊!更何況是一個(gè)年過古稀的老爺爺,這讓我們情何以堪?
二十年來,他幾乎未嘗肉味,沒添過一件新衣,每年的生活支出不過千元,而最奢侈的一份支出是花一百八十元訂了一份晚報(bào),目的就是在報(bào)紙上尋找需要幫助的貧困學(xué)子。劉盛蘭老人手里總是抱著一個(gè)“枕頭”,這個(gè)“枕頭”是他十七年來拾荒助學(xué)的見證!罢眍^”里裝滿了他資助學(xué)生的回信,是他唯一值得珍藏的寶貝。每天總是念叨學(xué)生的名字,牽掛著他們是否一切還好。簡(jiǎn)陋得不能再簡(jiǎn)陋的屋子里,墻上掛滿了一個(gè)又一個(gè)孩子的笑臉。正是這些燦爛的笑臉構(gòu)成了他的精神世界,因?yàn)樗氖澜绯錆M了愛。
執(zhí)著的作文 篇3
堅(jiān)持,猶如沙漠中的一股清泉,為你解渴;堅(jiān)持,猶如黑暗中的一絲曙光,為你引路;堅(jiān)持,猶如知識(shí)海洋中的一把金鑰匙,為你開啟知識(shí)殿堂的大門!皥(jiān)持就是勝利!边@句話無疑是一個(gè)真理!
有這樣一個(gè)故事:在美國(guó)舊金山,有人挖出了一個(gè)小金礦,馬上便掀起了一股淘金熱。有許許多多的年輕人走上了這條淘金之路,可是在這許許多多的人當(dāng)中只有一個(gè)人挖到了金礦。這是為什么呢?有些人挖的比他更辛苦。他靠的是什么?他靠的是堅(jiān)持呀!許多人都因?yàn)樾量嗯c疲勞的沖刷而在離金子只有一公尺的地方停了下來,返回原路。成功就著么從他們手中溜走!
古人云:萬事貴在堅(jiān)持。在生活中也有許許多多這樣的事例。例如爬山,當(dāng)爬到半山腰時(shí),有多少人因疲憊而返回?又有幾個(gè)人堅(jiān)持下去?最終爬上山頂去欣賞如畫的風(fēng)景。例如跑步,當(dāng)你跑在最后時(shí)你是否會(huì)堅(jiān)持跑完全程?還是選擇放棄?例如寫作業(yè),當(dāng)你抓破腦袋也想不出來作業(yè)的答案時(shí),你是繼續(xù)堅(jiān)持獨(dú)立寫完作業(yè)或像別人請(qǐng)教,還是“順手牽羊”拿走別人的作業(yè)本抄襲答案。例如做實(shí)驗(yàn),當(dāng)你怎么也做不好實(shí)驗(yàn)時(shí),你是否會(huì)堅(jiān)持做完它?還是放在一邊置之不理……堅(jiān)持讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)生活中的各種挫折與困難,而這些挫折與困難則猶如一座黑暗的籠牢。那時(shí),我們不妨堅(jiān)持著去尋找一束光明。我相信,黑暗過后將會(huì)留下讓人難以相信的奇跡!
堅(jiān)持著前進(jìn)吧!只有堅(jiān)持不懈。才能創(chuàng)造奇跡;只有堅(jiān)持不懈,勝利的大門才會(huì)向你開啟。你必須相信一個(gè)真理:堅(jiān)持不懈=邁向成功
執(zhí)著的作文 篇4
人生因?yàn)閳?zhí)著而精彩,就是因?yàn)閳?zhí)著,我品嘗到了成功的喜悅。執(zhí)著,是對(duì)我們意志的一種考驗(yàn)。
——題記
執(zhí)著,是鍥而不舍的追尋,是百折不撓的探索;執(zhí)著,是熱情的投入,是無私的`付出;執(zhí)著,是成功的起點(diǎn),是無悔的結(jié)果。
有執(zhí)著,有追尋
因?yàn)橛袌?zhí)著,我們才有追尋。如若不是執(zhí)著,我們不會(huì)百折不撓的去探索。因執(zhí)著,我們專心致志的為了自己的理想去追尋,不需太多的理由,只為心中的那一縷陽光。就是有了追尋,我們才有積極向上的動(dòng)力。執(zhí)著,是我們必備的一種精神。
有執(zhí)著,有挑戰(zhàn)
當(dāng)我們用自己的執(zhí)著,面對(duì)人生中的一次次挑戰(zhàn)時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)過程是多么的讓人振奮,它也許是人生中一分珍貴的財(cái)富。正是因?yàn)閳?zhí)著,我們迎擊挑戰(zhàn),品嘗過程。我們收獲的不僅僅是物質(zhì)上的東西,更是讓你精神滿足,是任何物質(zhì)東西無可替代的。
有執(zhí)著,有成功
人生的動(dòng)力,取決于執(zhí)著。為了執(zhí)著,我們熱情的去投入,無私的付出,只為了有最后的成功。因?yàn)閳?zhí)著,我們不顧一切的去努力;因?yàn)閳?zhí)著,一切都變得美好;因?yàn)閳?zhí)著,成功才有了保障。執(zhí)著,是遇到挫折后重新燃起的希望之火。帶著執(zhí)著上路,才是我們年輕人的本色。
人生因執(zhí)著而充實(shí),因執(zhí)著而精彩,因執(zhí)著而完滿。
執(zhí)著的作文 篇5
執(zhí)著是失敗以后仍然繼續(xù)去努力,執(zhí)著是毫不退縮,堅(jiān)持到底的表現(xiàn)。在我們的身邊肯定有為夢(mèng)想而執(zhí)著奮斗的人。在我的身邊,也有這樣的人,他就是—陳明。
陳明的學(xué)習(xí)成績(jī)很差,他的夢(mèng)想對(duì)我們來說也并不偉大,只是小菜一碟,但是對(duì)于他來說那簡(jiǎn)直比登上珠穆朗瑪峰還要難!他的夢(mèng)想是—語文考試考到60分。
陳明把他這個(gè)夢(mèng)想講給了我聽,我并沒有鼓勵(lì)他而是嘲笑了他。他聽了我的嘲笑以后并沒有放棄,而是更加努力的去追求!
第一單元考試后,陳明并沒有實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想,只考了46分,作文就扣了28分。大家都嘲笑他說:“你得看100本作文書或者再過100年才能實(shí)現(xiàn)呢!哈哈哈!”陳明看了試卷以后,并沒有灰心喪氣,而是更加執(zhí)著的去追求!
每節(jié)課下課以后,當(dāng)大家都出去玩的時(shí)候,教室里只有陳明一個(gè)人。他的桌子上整齊的放著3本作文書,一本語文書。陳明拿起了語文書在刻苦攻讀,他一會(huì)背古詩,一會(huì)背日積月累,一會(huì)又讀重點(diǎn)段。十分認(rèn)真!
過了3次考試,陳明終于如愿以償了,他終于考到了60分。老師表揚(yáng)了他為了夢(mèng)想執(zhí)著地追求。同學(xué)們用掌聲鼓勵(lì)了他。努力了一個(gè)月的陳明終于笑了。
執(zhí)著追求一件事時(shí),只要你付出了努力就會(huì)獲得成功!
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執(zhí)著的作文 篇6
花開,開在冬天的雪上。
在那樣一個(gè)嚴(yán)冬,你給我?guī)砹嗽鯓拥捏@喜,從此,心中再也抹不去那片小小的風(fēng)景。
雪還未化,地上留下片片銀白的殘跡。狂嘯的北風(fēng)是冬的聲音,寸草不生的土地是冬的足跡。我細(xì)心地雕琢著你,這株孱弱的水仙,盡管我不知你將來會(huì)演繹出怎樣的美麗。
花開了。
仍是雪未化的清晨,你完全地開放了,背后卻是沉悶的一片天。我見到你雪白的花瓣,鵝黃的蕊,映在一片清水里。你素雅的顏色,讓我知道你不是張揚(yáng),不是熱烈,而像是流在云中的一首詩歌,是屬于天上的一份純凈悠遠(yuǎn)。
你會(huì)是瑤池中,那最為不起眼的一朵小花,默默傾吐著芬芳,獨(dú)守著自己的一片潔白嗎?水仙,多么詩意的稱呼,我相信你會(huì)是水孕育出的仙子。
依舊是化不開的雪,散不開的陰云。更加恒久的,是你這朵執(zhí)著的花。冬天是最可怖的季節(jié),你卻選擇在這時(shí)綻開。我望著你那份激蕩的美,望見了你小小的但堅(jiān)定的執(zhí)著。冬天,花開了,而且是以這種足以沖撞人心的美,我不禁想起一個(gè)貌似荒誕的傳說,是說每株花為了短短的一次開放,一場(chǎng)美麗的燃放,都要在佛前求上五百年。
于是我們有桃花訴說春天的話語,有荷體現(xiàn)夏的足跡,有菊歌頌秋的繁盛。
然而水仙,你卻是在冬天盛開的。
為此,我認(rèn)為它不只要求五百年,而該是超過千年的虔誠(chéng)之心,才換得瞬間的綻放。
“當(dāng)你終于無視地走過∣在你身后散落一地的∣朋友啊那不是花瓣∣是我凋零的心!
是否每一株都是這樣的執(zhí)著?是否每一株花都想得到人們回眸時(shí)幸福的表情?
多虧了你,水仙,你的執(zhí)著,讓我明白花開的意義。
冬天終于過去,你也早已凋零了,你這樣匆匆地去了嗎?此時(shí)你已回了瑤池了吧。
但我已經(jīng)不會(huì)忘記,你的執(zhí)著,你那份寒冬中依然的情意。
執(zhí)著的作文 篇7
“孩子,等等我!”寒風(fēng)中,我似乎聽到有人叫我,連忙回頭一看,呀!是媽媽!她正氣喘吁吁地向我這里趕,頭發(fā)早已被狂風(fēng)吹得凌亂不堪……
只見,媽媽手里拿著一個(gè)袋子,里面裝滿了東西。她離我越來越近,最后,她趕到了我面前,蹲下身子,對(duì)我笑了笑,然后撫摸著我那只已紅透了的耳朵說:“傻孩子,現(xiàn)在天氣冷,怎么能不戴耳罩呢?瞧你,耳朵紅得像個(gè)蘋果,當(dāng)心生凍瘡!”說著,媽媽顫抖著她那雙裂開了皮的手,從袋子中取出一個(gè)毛茸茸的耳罩,迅速幫我戴上。我頓時(shí)感到心里一陣暖和,看著媽媽凌亂的頭發(fā)我的眼眶濕潤(rùn)了,連忙對(duì)媽媽說:“媽媽,你先回去吧!這里冷,我一個(gè)人等公車去上學(xué),沒事的!”“那怎么行!你會(huì)受凍的!那……不如去乘你爸爸的汽車,暖和些,也能快些去學(xué)校?”我看著媽媽關(guān)切的眼神,很想答應(yīng)她,可又起爸爸昨晚工作到很晚才回家,現(xiàn)在肯定還在補(bǔ)眠,不想讓爸爸太勞累,于是堅(jiān)定地?fù)u了搖頭。媽媽無可奈何地說:“好吧!但是你要讓我和你一起等公車,好嗎?”哎!有時(shí)候,媽媽也挺倔的。我笑了笑,爽快地答應(yīng)了。就這樣,我們母女倆一起坐在車站長(zhǎng)椅上等車。這一段時(shí)間中,媽媽把她手里唯一的一條圍巾給了我,系在了我的脖子,而她,什么也沒有,只管不停地用口氣呵自己凍得通紅的手。我像個(gè)熊貓一樣,包得緊緊的,暖和極了。我好幾次把手套取下給媽媽,可都被她拒絕了,只好用戴著手套的雙手緊緊地握著媽媽的手,為她遮住刮來的寒風(fēng)。哎!看著媽媽臉上又多了幾條皺紋,我的心里可真不是滋味。等著等著,公車開來了,我依依不舍地上了車,媽媽連連囑咐我說:“孩子,身體第一最重要,有了健康的身體才有學(xué)習(xí)的第一……”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“知道了,媽媽,你快回家吧,天太冷了!”“嗯,女兒再見!”
公車開走了,媽媽依然佇立在寒風(fēng)中……
執(zhí)著的作文 篇8
我木木地坐在桌前,手握著筆桿,做寫作業(yè)狀,思緒卻早已不知飛到了哪片天涯海角……
這段時(shí)間,我的數(shù)學(xué)成績(jī)持續(xù)低谷,下午發(fā)的試卷更是創(chuàng)了最低紀(jì)錄。我付出了極大的努力,卻好似石沉大海,毫無成效。
“你看看你最近一段時(shí)間是怎么學(xué)的!”辦公室里,面對(duì)著老師嚴(yán)肅的表情,我壓抑地幾乎喘不過氣來,雖然極力忍著,不爭(zhēng)氣的眼淚還是吧嗒吧嗒落在老師辦公桌上。
“怎么,你還覺得你委屈了是不是?”老師的話此時(shí)仍猶在耳邊。
是啊,成績(jī)下滑還能怪誰?是不是自己這段時(shí)間放松了?是不是隨著數(shù)學(xué)題目難度的加深,自己沒有同步跟進(jìn)?是不是上一次考砸了,自己就失去了信心?……思緒在雜亂無序地游動(dòng)著,突然覺得,呆滯的目光中不知什么時(shí)候多了點(diǎn)什么東西。
是的,確實(shí)多了點(diǎn)東西,一只蒼蠅正順著我手中的筆桿上向上爬。噫,怪哉,在寒冷的冬天里竟然還有蒼蠅!當(dāng)這只蒼蠅慢悠悠地爬上我的筆桿時(shí),我有一些詫異。好久,它趴在上面似乎一動(dòng)不動(dòng),莫不是死了?難道想特地跑到我的筆桿上來“安息”?
恨透了夏日里它們惡心的腳,濕漉漉,臟兮兮。我抓起筆重重一抖,它滾了下去,肚子朝天躺在桌上,六只腳在空中亂舞,企圖抓到一點(diǎn)東西把自己翻過來,但沒有用,它只好停住,不再亂動(dòng)。
大約過了幾分鐘,它又開始亂抓,但同樣毫無作用,便漸漸平息下來。如此反復(fù),我也看厭了,扔下它不管了。
過了一會(huì)兒,忽然又見一個(gè)黑點(diǎn)朝書桌慢慢移動(dòng)。定睛一看,竟還是那只蒼蠅!
我對(duì)這只蒼蠅產(chǎn)生了興趣,想看它到底有多大能耐。我從茶杯里倒出一小灘水,用筆把它拖進(jìn)水里。起初,它還靠細(xì)細(xì)的腳爪浮在水面上,不一會(huì)兒就撐不住了,兩只前腳陷進(jìn)水里。它慌了,在水里亂跑,最后朝燈光游去。
眼看它快要游出那灘水,我又用筆把它推回去。這一推使它的翅膀也濕了,整個(gè)身體一下子都沒入水中。它不斷用六只腳移動(dòng),但一切都無濟(jì)于事,只好停止掙扎。等了一會(huì)兒,不見它有任何舉動(dòng),我趕緊把它從水里拖出來,用紙吸干它身上的水,放在臺(tái)燈下。它在臺(tái)燈下烘了一會(huì)兒,也不見它動(dòng)一下。我嘆了口氣,繼續(xù)看我的書。
當(dāng)我起身去睡覺時(shí),猛然發(fā)現(xiàn)它正用兩只前腳,拖著又冷又重的身軀,慢慢地爬著。它的前方是臺(tái)燈,身后是一條晶亮的水跡。
望著蒼蠅身后那條亮亮的水跡,我忽然明白了什么。我重新坐下,挺直腰桿,翻開數(shù)學(xué)試卷,堅(jiān)毅地拿起了筆。
執(zhí)著的作文 篇9
夢(mèng)想是什么?我曾經(jīng)簡(jiǎn)單地以為夢(mèng)想,就是我長(zhǎng)大以后,想要成為什么人,想做什么事情;對(duì)于夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),曾經(jīng)我幼稚地以為只要長(zhǎng)大工作后,兒時(shí)的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn);然而,當(dāng)我讀完《狼王夢(mèng)》后,明白了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想付出代價(jià)的,有的夢(mèng)想即便付出生命也未必實(shí)現(xiàn)。
《狼王夢(mèng)》這本書,講述了一匹叫紫嵐的母狼生了三匹公狼:黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛,和一匹母狼:媚媚。紫嵐的夢(mèng)想就是讓孩子當(dāng)上狼王,她什么都不顧,竭盡全力,用盡力量,把每一個(gè)兒子都培養(yǎng)成非常優(yōu)秀的公狼,但是命運(yùn)過于殘酷,希望一次一次變成了失望,在非常接近成功的時(shí)候,三匹小公狼都一個(gè)個(gè)死去。但是她沒有灰心,至死不悔,把希望留給女兒的下一代,甚至為了夢(mèng)想放棄了親情和生命。
我喜歡書中的主人公紫嵐,不僅因?yàn)樗兄活w崇高的母愛之心,更因?yàn)樗闹袘汛б粋(gè)當(dāng)狼王的夢(mèng)想,并且盡管她夢(mèng)想不斷的破滅,她還是為了夢(mèng)想奉獻(xiàn)了自己的一切,這是何等的感人,也讓人明白了在這個(gè)世界上,不僅人類有夢(mèng)想,連動(dòng)物都有自己的夢(mèng)想的道理。
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