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執(zhí)著作文

時(shí)間:2022-02-11 13:02:35 執(zhí)著 我要投稿

執(zhí)著作文匯總八篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的執(zhí)著作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

執(zhí)著作文匯總八篇

執(zhí)著作文 篇1

  一個(gè)星期五的下午,我在草叢里捉到了一只蝸牛。把它裝在瓶子里拿回了家。剛放下它就被同學(xué)喊出去玩耍。瘋玩了一會(huì),我回家喝水時(shí)看了看瓶子。只見那蝸牛馱著自己的“小別墅”都快爬到瓶口了!我用手指輕輕一彈,它就掉了下去,身子也縮進(jìn)“房子”里了。晚飯時(shí)我想扔幾片菜葉給蝸牛吃。發(fā)現(xiàn)它又爬上瓶口了,我心里想:呵!小蝸牛挺有毅力呀!想玩?好吧,我就陪你玩到底!于是我又把它彈了下去。就這樣它一次次爬上來(lái),我就一次次毫不留情地把它打下去。最后我失去了耐心回房睡覺了,它卻鍥而不舍地還在爬?

  早上剛起床,我就迫不及待地沖進(jìn)客廳看蝸牛,沒(méi)想到它已經(jīng)逃之夭夭了。我就想:動(dòng)物如此,人何以堪?我如果有蝸牛精神該多好啊。對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍,從不馬虎。面對(duì)困難堅(jiān)持不懈,永不放棄。即使失敗了也不灰心。就像一個(gè)故事里講的那樣:一位王子,面對(duì)敵人的攻擊,他不得不帶著軍隊(duì)去抵抗,雖然屢戰(zhàn)屢敗,但他沒(méi)有放棄,最后不僅戰(zhàn)勝了敵人,他還搶得了許多糧草。這個(gè)故事告訴我們:如果想做好一件事情就必須做到堅(jiān)持不懈、一絲不茍、永不放棄。只有這樣才有可能把事情做到十分完美!

  直到現(xiàn)在我都時(shí)時(shí)想起那件“蝸牛事件”, 因?yàn)樗@種執(zhí)著的精神令我感動(dòng)不已,并且它教我懂得了一個(gè)大道理———我們應(yīng)該像蝸牛學(xué)習(xí),慢慢爬,總會(huì)到達(dá)目的地!

執(zhí)著作文 篇2

  人生在世,草木一生,都是一個(gè)極其短暫的時(shí)間歲月。那么,人們究竟需要一種什么樣的精神呢?在我看來(lái),當(dāng)仁不讓的應(yīng)是執(zhí)著……

  執(zhí)著,就是這樣一種勤勉的跋涉,積極的心態(tài),一種剛硬的精神氣質(zhì),一種壁立千仞,無(wú)欲則剛的節(jié)操。

  執(zhí)著就是堅(jiān)守,在那紛至沓來(lái)的誘惑面前,如同錨錠一般堅(jiān)強(qiáng)穩(wěn)定,穩(wěn)住游離不定的心思;執(zhí)著就是忘情而又專注,是那一心一意的全神貫注的追尋,是那鍥而不舍的探索;執(zhí)著就是熱情的投入斷行駛的舟,把你刻在肌膚,就是一份深深的眷戀;執(zhí)著也是給與,付出,那是我們不舍的追求,F(xiàn)代社會(huì)的人們已經(jīng)擺脫傳統(tǒng)社會(huì)的各種陳規(guī)陋習(xí)的禁錮,同時(shí)也給人們一個(gè)廣闊豐富的世界。在這紛繁的世界面前,許多人們有了無(wú)所追求的空虛以及莫名的孤獨(dú),這是如此,有所執(zhí)著成為人們渴求的品質(zhì)。

  執(zhí)著不僅是生存的需要更是心靈的需要。畢竟我們活著不能漫無(wú)目的的前進(jìn),不能沒(méi)有為了目標(biāo)而付出的精神;蛟S,我們不斷付出而毫無(wú)收獲,但是,為了有所追求而選擇執(zhí)著,歲月是艱辛的但卻必然也是一種幸福。

  無(wú)論聲名顯赫,還是平淡無(wú)奇,只有有所執(zhí)著才能不顧得失,榮辱。才能擁有笑傲人生的曠達(dá),瀟灑。

  執(zhí)著就是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的分期投資,而這成功就是這場(chǎng)投資的豐厚回報(bào)。執(zhí)著自己熱愛的事業(yè),努力追求一份屬于自己的成功,一分收獲,就是生命的價(jià)值,生命的意義。然而,只有堅(jiān)持不懈的執(zhí)著才會(huì)有所收獲。

  我們應(yīng)該永遠(yuǎn)堅(jiān)守執(zhí)著,縱然毫無(wú)收獲,但是我們堅(jiān)持執(zhí)著的本身,就是人身的`一大收獲。

  欣賞執(zhí)著,品味人生。如果軟弱是生命的悲哀和無(wú)奈,逃避是一致的沉淪和喪失,那么,執(zhí)著則是理想的升華和永恒!

執(zhí)著作文 篇3

  我的身材勻稱,個(gè)子挺高,腿又直又長(zhǎng),腰背部呈優(yōu)美的一字型,正是跳啦啦操的最好選擇。我那雙有靈氣的眼睛里充滿堅(jiān)毅。

  當(dāng)天空還是灰黑色的時(shí)候,當(dāng)大公雞還沒(méi)打鳴時(shí),僅僅6點(diǎn)的時(shí)候,我就得起床去跳啦啦操了。那天清晨,我剛剛睡熟,就被一陣刺耳的聲音驚醒。“叮鈴鈴,叮鈴鈴!”“快起快起,再晚就要遲到了!”我翻了個(gè)身,揉了揉模糊的眼睛,撓了撓蓬松的頭發(fā),不耐煩的說(shuō)了聲待會(huì)再起,就又睡了。“趕緊起!”媽媽不滿地叫起來(lái),“別睡了,別睡了!濒[鐘也喊了一聲:“小主人,別賴床了!蔽曳瓉(lái)覆去,心里總有個(gè)事。我想了想遲到的場(chǎng)景,想了想同學(xué)們的表情……一骨碌爬了起來(lái),打打哈欠,伸了個(gè)懶腰,急急忙忙穿好衣服,堅(jiān)持去上啦啦操了。

  剛到教室,老師就讓我們挨個(gè)做八個(gè)八拍的大踢腿。輪到我了,我雙手垂直于肩膀,膝蓋蹬直,雙腿夾緊,腳繃得緊緊的,認(rèn)認(rèn)真真的踢了四個(gè)八拍。“停!”只見老師雙手叉腰,眉頭緊鎖,“不行,膝蓋沒(méi)蹬直。”我又連續(xù)踢了幾次,老師再次不滿地叫停:“重新來(lái),腳沒(méi)繃住!边@次,我已經(jīng)累得氣喘吁吁了,但我還是堅(jiān)持著又踢了八個(gè)八拍,心里暗暗想:這次總該行了吧。沒(méi)想到老師還不滿意:“腿沒(méi)爆發(fā)力,別心不在焉的,踢好為止!蔽覐氐资チ诵判模黄ü勺诹说厣。“加油子萱,做事不能半途而廢!薄安灰艞壈。阋欢ǹ梢。”我開始思想斗爭(zhēng):是放棄,還是堅(jiān)持呢?如果放棄,我前面一年的努力就白費(fèi)了;如果堅(jiān)持,我不光能代表學(xué)校參加比賽,還能練好身體。想到這里,我迅速地站了起來(lái)。這次,我雙手打的平平的,膝蓋使勁蹬直,腳繃得緊緊的,腿踢得非常干脆。老師露出了微笑:“不錯(cuò)不錯(cuò)!這次真棒!”

  面對(duì)著懶覺的誘惑,面對(duì)著這么難的動(dòng)作,面對(duì)著反反復(fù)復(fù)練習(xí)的辛苦,我都執(zhí)著的堅(jiān)持著。

  我從堅(jiān)持中感受到了樂(lè)趣,從執(zhí)著的做事中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。這就是我——一個(gè)執(zhí)著的女孩!

執(zhí)著作文 篇4

  青春,如詩(shī)如夢(mèng)、如畫如火。年輕的生命追求一份爛漫,尋找一絲恬靜,這就是充滿詩(shī)意的青春;純潔的心靈向往美好的未來(lái),設(shè)計(jì)一幅又一幅壯麗的藍(lán)圖,憧憬著一個(gè)又一個(gè)美好的未來(lái),這就是夢(mèng)幻般的青春;生機(jī)盎然的我們憑著那份執(zhí)著和激情,無(wú)悔地去尋求生命的價(jià)值和人生的高度,這就是熱情似火的青春。

  朋友們,在這菁菁校園里,我們不需感傷時(shí)光流逝,而應(yīng)去珍惜,去盡情地?fù)]灑我們的青春。只有這樣,我們才能盡情地欣賞青春這朵美麗的鮮花,而不必去琢磨調(diào)落的花瓣和枯黃的殘枝敗葉,好好利用我們青春這筆寶貴的財(cái)富,創(chuàng)造出我們能擁有的未來(lái)的資本。

  其實(shí)青春,并不短暫,青春之花調(diào)謝后,她又會(huì)孕育出新的更艷麗的花朵,“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,這何嘗不是一種生命的延續(xù)呢?所以我們要勇敢地、大踏步地向前走,去擁抱青春。

  對(duì)青春,我們英姿颯爽,用魄力和智慧去奏響青春的華章,F(xiàn)在,我們正處于青春的巔峰時(shí)期,追求理想的黃金時(shí)代,同時(shí)也是用信心和堅(jiān)強(qiáng)去征服人生的艱苦歷程的開始,我們要有“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡母移锤谊J的精神,用青春的足跡記下我們不懈的奮斗史。只要我們擁有一顆積極向上的心、一顆年輕的心,用奮斗和奉獻(xiàn)寫出人生的奮斗史,那我們就擁有了太陽(yáng)般的光芒四射!

  親愛的同學(xué)們,讓我們一起奮進(jìn),一起執(zhí)著追求,那夢(mèng)幻般的青春,就永遠(yuǎn)屬于我們!

執(zhí)著作文 篇5

 小男孩明明知道淺水洼里的小魚是捧不完的,救不完的,但是他又是那么的執(zhí)著、專注的捧著。一趟又一趟地不知疲倦地捧著,我的心靈震撼了,這個(gè)小男孩太了不起了。

  如果我要是在那里,我一定會(huì)和小男孩一起捧那些小魚,絕不會(huì)看見不管的,能救活多少是多少。我們每個(gè)人都要珍惜生命,保護(hù)動(dòng)物我也一樣,絕不落后。

執(zhí)著作文 篇6

  在人生的道路上,我已經(jīng)跋涉了18個(gè)春秋。

  我,本是似水年華,可站在18歲的路口,曾經(jīng)在選擇學(xué)文還是學(xué)理的問(wèn)題上和父母鬧的天翻地覆,如今又為將來(lái)是走藝術(shù)之路還是專心學(xué)習(xí)文化課方面又與父母唇槍舌戰(zhàn)。將來(lái)我還要面臨著報(bào)考哪所大學(xué)以及報(bào)考何種專業(yè)等等諸多的選擇……一次次的選擇,我都明確地告訴關(guān)心我的家人:我不是盆景,不需要精心的設(shè)計(jì)與安排,我有自己的思維,要自己選定人生的方向,找準(zhǔn)適合自己的位置。這也是帶給自己的一個(gè)理想,一個(gè)為理想而執(zhí)著方向……

  開天辟地的盤古,以身補(bǔ)天的女媧,填海的精衛(wèi),逐日的夸父,從軍的木蘭,跳江的屈原……他們的選擇,成為了千古絕唱。要學(xué)會(huì)選擇,才會(huì)有美好的明天。如果說(shuō)江河的執(zhí)著換來(lái)的是瀑布,地球的執(zhí)著換來(lái)的是四季,那么,在花前月下與埋頭苦讀之間,我選擇了求知這條充滿艱辛與坎坷的旅途;在出外游玩與題海泛舟之間,我選擇了向心中的“象牙塔”邁進(jìn)的人生站臺(tái)。因?yàn)槲沂冀K告誡自己:能登上象牙塔的可以是雄鷹,也可以是蝸牛。如果上天注定我不能成為雄鷹,我也要做一只小小的蝸牛,向著自己的目標(biāo)前進(jìn),永不低頭,永不言棄。這是我用心做出的選擇。我知道走下去的每一步都很艱苦,早在很早以前的《三字經(jīng)》中,我們就知道了“求學(xué)者,貴恒心”,對(duì)于心中的理想,需要的是持之以恒。我堅(jiān)信:憑借心中的堅(jiān)強(qiáng)和毅力,沒(méi)有做不了的事,沒(méi)有過(guò)不了的難關(guān)。魯迅先生說(shuō)過(guò):世上本沒(méi)有路,走的人多了,也就成了路!罢嬲\(chéng)所至,金石為開”,心中的信念,是鋒利的巨斧,為你劈開路上的荊棘;心中的理想,是支撐的源泉。遙想當(dāng)你到達(dá)了理想的目標(biāo),那種興奮,那種開心,是多么的美好。

  高中三年的求學(xué)道路上充滿著艱辛,“我相信有一天/我流過(guò)的淚將變成花朵結(jié)成花環(huán)/我遭受過(guò)千百次的遍體鱗傷/將使我一身燦爛”一次次的跌倒,一次次苦苦的掙扎,但我沒(méi)有喪失信心——“抬頭依然有個(gè)天,我會(huì)執(zhí)著地走下去,好好趕路!蔽也粩嗟毓膭(lì)自己:要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,藐視風(fēng)雨,不顧一切地向前進(jìn),踏出更輝煌的腳印。

  心,為理想而執(zhí)著,為成功而興奮。

執(zhí)著作文 篇7

  離開母校的日子里總覺得空虛了許多,面對(duì)一個(gè)人的寧?kù)o,也許我更喜歡一伙人聚在一起,講課題也好,論趣事也好,總比如今的日子多了一份激情與活力,懷念那段追夢(mèng)的日子,在那段追夢(mèng)的日子里,有太多太多的快樂(lè)與滿足。

  同樣的地點(diǎn),同樣的環(huán)境,卻已是物是人非。還記得當(dāng)時(shí)的我們扯著嗓子,站得腳酸痛麻木,眼睛直勾勾地望著曲譜,講臺(tái)上的老師嚴(yán)厲地指導(dǎo)著我們,沒(méi)人喊一聲苦,叫一聲累,為的只是能在后天的合唱比賽上展示鎮(zhèn)小學(xué)友的一份風(fēng)采,五十個(gè)人,幾乎夜夜作著同一個(gè)夢(mèng)。那,是一段追夢(mèng)的日子,追一個(gè)平凡的夢(mèng)

  那片紫藤花,不知盛開衰敗了多少回,可那股濃郁的芳香似乎仍然縈繞在身邊。那是我們?cè)谀感5淖詈笠淮芜\(yùn)動(dòng)會(huì),屢次 戰(zhàn)敗 的我們最后一次在著紫藤花架下下定決心:最后一次,我們決不能輸!紫藤花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落在我們的身上,襯著我們的笑臉,記錄著我們的約定。那,是一段追夢(mèng)的日子,追一個(gè)熱血的夢(mèng)

  空空蕩蕩的教室里,墻上的黑板報(bào)印記依然清晰。那時(shí)學(xué)校舉辦第一界藝術(shù)展覽,各班的黑板報(bào)要進(jìn)行比賽。那是我們第一次參賽,也是最后一次。設(shè)計(jì)的板報(bào)寫了又擦,擦了又寫,每天做到五六點(diǎn),卻毫不疲倦,只希望能在 金榜 上看見我們的名字,遙遙領(lǐng)先也好,名落孫山也好,我們都不在乎。那,是一段追夢(mèng)的日子

執(zhí)著作文 篇8

  從材料來(lái)看,沒(méi)有任何審題難度,這篇文章如果展開思路,抓住兩個(gè)詞就行了。他在很窮的地方干了兩年,把這個(gè)村子變成了“最美鄉(xiāng)村”,他有他的執(zhí)著,執(zhí)著背后就是相信心在哪里,風(fēng)景就在哪里,兩個(gè)角度來(lái)說(shuō),這個(gè)人心中充滿了一種執(zhí)著,或者心中充滿了一種信念。

  何止是一個(gè)人,任何一個(gè)做成了大事情的人,他都秉承了心在哪里,風(fēng)景在哪里,秉承了一種對(duì)于美好未來(lái)的信念和執(zhí)著。最簡(jiǎn)單的例子尼采,尼采在當(dāng)時(shí)被所有人稱為瘋子,尼采講,誰(shuí)終將聲震人間,,必長(zhǎng)久深自緘默,誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電,必長(zhǎng)久如云漂泊,他完全相信了自己的理念,所以他最后堅(jiān)持下來(lái)了,200年之后被人們懷念紀(jì)念。這樣的題不存在審題難度,把例子舉好就是很好。

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