有關(guān)執(zhí)著作文600字錦集六篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的執(zhí)著作文600字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
執(zhí)著作文600字 篇1
多一些執(zhí)著，收獲自己的成功。
讓執(zhí)著多一些，才能看見(jiàn)自己成功觸及成功。
藝術(shù)大師梵高的作品是在辭世后一百多年之后才被人所知，當(dāng)他的700多幅無(wú)人問(wèn)津，只有賣(mài)出一幅他氣餒了，懷疑自己的能力，所以梵高遺憾錯(cuò)過(guò)了成功，這種遺憾令人惋惜。正因?yàn)槠浔粍e人的意見(jiàn)，人的一生不可能充滿自信，最可怕的是外界成為了你的瓶勁。其實(shí)只要面對(duì)人生充滿期待，對(duì)周?chē)哪阋磺胁魂P(guān)心，執(zhí)著追求夢(mèng)想，就是一種成功，當(dāng)然成功也不會(huì)虧待你。
會(huì)讓執(zhí)著多一些，給成功增添砝碼。
叱咤足球界的德國(guó)第一前鋒克洛澤，靠著執(zhí)著的練習(xí)練就了樸實(shí)的腳法和扎實(shí)的基礎(chǔ)，成為了一代年輕人的偶像。正是執(zhí)著的練習(xí)，練就了意志，練就了能力。執(zhí)著永遠(yuǎn)不會(huì)白費(fèi)，永遠(yuǎn)收到意想不到的禮物。就像正比例函數(shù)，只要夢(mèng)想在，別人自己的觀念束縛自己的思想，不要讓別人的意志而凍結(jié)自己的夢(mèng)想，在此時(shí)要多一些執(zhí)著，只要心無(wú)旁弩的為夢(mèng)想而生，讓執(zhí)著多一些，越過(guò)克服路途中的困難。
讓執(zhí)著多一些，就是越過(guò)那座山。
當(dāng)你站在心中的一座大山前，你一定會(huì)繞開(kāi)，或者返回去�？墒敲珴蓶|，即使在長(zhǎng)征前，還執(zhí)著自己的夢(mèng)想，做出來(lái)四度赤水的偉大壯舉，正因?yàn)楸瘸Ｈ说膱?zhí)著多一些，所以多一些執(zhí)著，越過(guò)面前的那座。只要山還在前面那就爬過(guò)去！當(dāng)你爬過(guò)去那座山，同樣有意外驚喜，看到是蕩胸生層云，決入歸鳥(niǎo)，美景凈收眼底，不亦樂(lè)乎？遇見(jiàn)心中的大山就爬過(guò)去，比原來(lái)多一些就會(huì)成功。
對(duì)生活多一些執(zhí)著的苦練，練就自己的智慧，練就對(duì)生活的期待，多一些執(zhí)著吧！
執(zhí)著作文600字 篇2
人生如一出戲，成功與否取決于自己對(duì)待事物的態(tài)度和處理事情的方法。有一個(gè)女孩，她父母離異，她便隨母親住在繼父家�？墒抢^父家的人都不喜歡她。她的母親為了不讓自己的孩子受委屈，便用私房錢(qián)把女兒送去了私立學(xué)校。女孩的生活很艱辛，她一個(gè)月幾乎沒(méi)有零花錢(qián)。每天中午，當(dāng)其他同學(xué)去食堂吃午餐時(shí)，她只能一個(gè)人偷偷地在教室里啃饅頭。但是生活的艱辛并沒(méi)有打敗她，而是更加激發(fā)了她的斗志。女孩的成績(jī)?cè)趯W(xué)校里相當(dāng)優(yōu)秀。私立學(xué)校大多數(shù)都是有錢(qián)人的小孩，他們身著名牌，講話闊氣。但女孩并不感到自卑，她認(rèn)為，在這里，成績(jī)才是一切！每當(dāng)她看到那些家長(zhǎng)開(kāi)著豪華的車(chē)子來(lái)學(xué)校接孩子時(shí)，她都只是給以淡然的一笑而已。她認(rèn)為：總有一天，她會(huì)擁有這一切的！并且是靠自己的力量去擁有！
終于，女孩如愿地考上了清華大學(xué)，邁出了通向夢(mèng)想之門(mén)的堅(jiān)實(shí)的一步。女孩的那種執(zhí)著是我們應(yīng)該提倡的。執(zhí)著地看向自己的夢(mèng)想，向著它，永不止步！那種執(zhí)著，那種拼搏，那是勇敢者的陣地！人生會(huì)有很多奇跡，我們應(yīng)該面向未來(lái)，面向希望！一個(gè)消極的人，就如同周日下午的一條不熱不鬧的市井小街，失去與存在都毫無(wú)意義。我們都還年輕，我們的人生怎能如此黯淡？在這個(gè)朝氣蓬勃的年齡，我們應(yīng)該更加執(zhí)著地追趕著我們的夢(mèng)想！你可曾看到過(guò)蜘蛛織網(wǎng)？一只小小的蜘蛛，它在蛛網(wǎng)上敏捷地爬上爬下，盡管它要織的那張網(wǎng)很大，但是它從未放棄過(guò)，因?yàn)樗膲?mèng)想便是織一張又大又堅(jiān)固的網(wǎng)。連一只小小的蜘蛛都那么的執(zhí)著，我們又怎能懈��？人生就像一場(chǎng)戲，導(dǎo)演和演員都是我們自己。墮落的，驚險(xiǎn)的，美妙的，都在于我們自己的決定。我們都還是孩子，我們的身上有太多的夢(mèng)想。那么，朝著它，執(zhí)著地走下去！
執(zhí)著作文600字 篇3
渴望藍(lán)天，卻無(wú)力飛翔；飽受譏諷，卻無(wú)力反抗。惟有風(fēng)吹雨淋、電閃雷鳴，方能自由翱翔。我們又能否像石頭一樣，無(wú)人問(wèn)津時(shí)，依舊執(zhí)著自己的夢(mèng)想？
且看J·K羅琳，一個(gè)富過(guò)英國(guó)女王的女性，正是在貧困中執(zhí)著自己的夢(mèng)想才一手締造了哈利波特的魔法王國(guó)。無(wú)產(chǎn)階級(jí)導(dǎo)師馬克思，又與生活不斷抗?fàn)�，�?zhí)著于自己鐘愛(ài)的共產(chǎn)主義，《共產(chǎn)黨宣言》方橫空出世。還有蘇格拉底、阿基米德、普希金·……哪個(gè)不是因?yàn)樽约簩?duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，才鑄就了一片輝煌？
執(zhí)著之路必將坎坷。狷狂的阮籍，鐘情于大魏帝國(guó)，也會(huì)“窮途之哭”；瀟灑的李白，不流俗于世，也會(huì)“拔劍四顧心茫然”。鉛筆為流利寫(xiě)字，要忍受削皮之痛；開(kāi)水為實(shí)現(xiàn)升華，要接受烈火的煎熬。當(dāng)我們執(zhí)著與自己的夢(mèng)想的時(shí)候，坎坷、挫折、失意、痛苦、徘徊，連同無(wú)窮無(wú)盡的空虛一起涌來(lái)。眾人的冷眼甚至有時(shí)會(huì)讓我們自己都動(dòng)搖。
難道我們就因此放棄嗎？就因?yàn)轷狨岐?dú)行而固步自封嗎？不，不行。哥白尼的“日心說(shuō)”、達(dá)爾文的《物種起源》、愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論”，哪個(gè)不是一開(kāi)始飽受爭(zhēng)議？可哪個(gè)又不是當(dāng)時(shí)的先進(jìn)真理？所以千萬(wàn)不要放棄對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，即使在灰頭土臉的日子里。
畢淑敏在《我的五樣》結(jié)尾處寫(xiě)道，“知道了航向和終點(diǎn)，剩下的`就是帆起槳落戰(zhàn)勝風(fēng)暴的努力了�！睂�(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著不僅表現(xiàn)在你對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)定，更在于為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的卓絕努力。正如那塊石頭一樣，如果它不努力成長(zhǎng)，心中再怎么渴望飛翔，也不過(guò)是夢(mèng)中想想。
正當(dāng)年少的我們，理想略顯輕佻。有時(shí)連自己也會(huì)感到自己的自大，會(huì)為自己的夢(mèng)想而羞愧。但我們必須執(zhí)著自己的夢(mèng)想，因?yàn)檫B你自己都不相信自己的能力的話，還指望別人看得起你嗎？
《追夢(mèng)赤子心》中的一句歌詞，“向前跑，迎著冷眼和嘲笑，生命的廣闊不經(jīng)歷磨難怎能感到�！睉褖邀愔畨�(mèng)、踏坎坷之道，待到東風(fēng)染盡萬(wàn)重山，生命終有一刻會(huì)迸發(fā)出燦爛的火花。
執(zhí)著作文600字 篇4
一直以來(lái)有一件事，像謎團(tuán)一樣，在我心中困擾了很久。從小學(xué)到今天都無(wú)法忘記。難道這件事我做錯(cuò)了嗎？我有做錯(cuò)嗎？
說(shuō)起這件事，要從我小時(shí)候說(shuō)起。在小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jī)不太理想。老師為了我的成績(jī)提高，讓我和一個(gè)優(yōu)等生坐在一起。那時(shí)候的我無(wú)論成績(jī)多么差，也沒(méi)有想過(guò)考試作弊的歪念，可我的同桌并不是這樣想。
那次老師要我到辦公室拿東西，剛進(jìn)到辦公室門(mén)口，就看見(jiàn)我同桌和一班優(yōu)等生在老師的桌面找東西。找什么東西要鬼鬼祟祟地呢？再仔細(xì)點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他們?cè)谡覝y(cè)驗(yàn)卷的答案。找到卷子了，立刻從口袋中拿出事前準(zhǔn)備好的紙和筆，在桌子上拼命地抄著。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他們的這一舉動(dòng)后，他們也發(fā)現(xiàn)了我，面面相覷，不禁都抖了一抖。他們請(qǐng)求我不要告訴老師，并答應(yīng)把答案給我一份，讓我成為優(yōu)等生的一員。
我很困惑。如果我答應(yīng)了他們，我的成績(jī)就能好像他們一樣，高高在上，成為老師和同學(xué)眼中的天才，父母也可以因此不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)；如果我不答應(yīng)，我的成績(jī)可能一直都很差，成為全班認(rèn)定的“二五仔”。
我究竟該怎么辦，在我面前有兩條路，隨便一條都覺(jué)得會(huì)對(duì)不起一方。想到老師那勞累工作的背影，想到優(yōu)等生那期盼的眼神……
最終，我選擇了一條路，并相信我的選擇是正確的。在我腦海中經(jīng)歷了一場(chǎng)不同尋常的戰(zhàn)爭(zhēng)，我堅(jiān)信紙是包不住火的，真相此終都會(huì)浮出水面的。
我把真相告訴給老師聽(tīng)，老師也處罰了他們。而他們?cè)诎嗌嫌媚浅鸷薜难凵窨次�，在班上總是讓我為難。
盡管是這樣，我還是沒(méi)有后悔我自己的決定。雖然因此得罪了不少同學(xué)。
我相信我是正確的選擇。畢竟，我對(duì)得起我自己的良心！
執(zhí)著作文600字 篇5
窗前是那執(zhí)著依然的紅掌，是執(zhí)著依然的我……
天冷了，涼風(fēng)吹在臉上，硬生生的，有些疼，然而我的心也像被這風(fēng)吹似的，微微顫抖著。書(shū)包里是一張周考卷，滿眼的叉觸目驚心。老師嚴(yán)厲的話縈繞在耳畔，母親溫柔的鼓勵(lì)像是個(gè)驚嘆號(hào)，諷刺著我這周獲取的所有的時(shí)間和努力。薄薄的一張紙，卻像是一座山，壓在我的背上，有些喘不過(guò)氣來(lái)。雙腳似灌鉛似的，徒勞而又無(wú)奈地向前移動(dòng)著。短短的十分鐘路程，漫長(zhǎng)而又看不到邊際，路上到處是灰灰的樹(shù)，灰灰的天，灰灰的人，還有一個(gè)灰灰的我。
偶然，那奪目的紅出現(xiàn)在我的視野。那紅，真美，鮮艷欲滴，像是著灰色的世界里最后的一絲生機(jī)。不由得駐足停留，絲毫沒(méi)有半點(diǎn)猶豫，走向那片紅，走向那片鮮紅的活力。
以為天氣的緣故，花鳥(niǎo)市場(chǎng)里，冷冷清清，賣(mài)花人都依靠著桌子打著盹。我悄悄靠近不愿打破這里的寧?kù)o。紅掌依舊紅，觀賞著這難得的美。綠油油的葉子存托著紅掌，已是絕佳，再配上個(gè)含苞待放的花骨朵，足矣是人間珍稀。一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，我不禁又打了冷顫，裹緊了身上的衣物，卻發(fā)現(xiàn)他依然執(zhí)著，雖被風(fēng)吹彎了腰，卻立刻挺直。一副傲視群雄的模樣，不禁讓人心生敬畏。紅掌并不是耐寒的植物，但是它的執(zhí)著，成就了它的輝煌，鑄就了它的奇跡。一次小的“打擊”，對(duì)它來(lái)所又算得了什么呢？輕輕撫摸著它的葉片，冰冰涼，但是我卻知道，它有一個(gè)似火般執(zhí)著的心。無(wú)畏嚴(yán)寒，已知是人們稱贊梅花的，但是今天我知道，它—紅掌也絲毫不遜色。它擁有著它獨(dú)特的品質(zhì)，它有它的執(zhí)著感動(dòng)著我，教給我人生最重要的一課——執(zhí)著。就連這小小的紅掌依然在寒風(fēng)中堅(jiān)持，我又有何理由不執(zhí)著依舊呢？徑直走出花鳥(niǎo)市場(chǎng)，回眸再望一眼，那傲然于寒風(fēng)中的紅掌在向我微笑，向我招手，我點(diǎn)點(diǎn)頭，像是回應(yīng)著它給我的執(zhí)著。
路上，風(fēng)依然寒冷，我加快了前進(jìn)的步伐，一顆執(zhí)著、火熱的心將陪伴我走完這執(zhí)著的人生！
執(zhí)著作文600字 篇6
曾經(jīng)，有朋友帶著一半似迷惑，一半似嘲諷的口吻說(shuō)：大浪淘金的時(shí)代，奔波勞頓的日子，步步陷阱的世風(fēng)，還有什么能在心上開(kāi)出花來(lái)。即便開(kāi)出花來(lái)，一把文字能換回來(lái)一把米？
我說(shuō)：你知道好萊塢為什么能拍出驚世之作嗎？因?yàn)楸澈笥幸淮笈鸀閴?mèng)而寫(xiě)的人。真正的藝術(shù)無(wú)關(guān)功利，只關(guān)乎情感。鴻篇巨制與我無(wú)關(guān)，并不妨礙平凡的生活中，一點(diǎn)一滴靈感的閃爍，小小的花兒一樣裝點(diǎn)著大地。
習(xí)慣，每天記下幾行生命的痕跡，感恩來(lái)過(guò)的每一寸時(shí)光。適時(shí)地傾吐讓浮躁漸漸安寧，讓靈魂有了歸屬。不愿隨波逐流，只好用筆尋找一個(gè)安放的理由。某些東西是生在骨子里的執(zhí)著，它的根一次次被現(xiàn)實(shí)活埋，它的芽一次次春風(fēng)吹又生。身陷囹圄，桃源從未忘記，矮在蓬蒿，獨(dú)擎一穹天的高度。千瘡百孔的可以是一顆心，水落石出的，是一雙透明的眼睛。
文字是思想的火花，心靈的顫音。一頁(yè)薄紙浸透人生。敏感的弦，去觸摸生活，捕捉心地跳動(dòng)。訴諸筆下，經(jīng)過(guò)一面鏡子折射出人生萬(wàn)象。讀懂了文字，你就讀懂了文字背后的人。通過(guò)這座橋，一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一個(gè)靈魂呼喚另一個(gè)靈魂。為生計(jì)而寫(xiě)，讀者而寫(xiě)，名利而寫(xiě)，是文學(xué)的社會(huì)性。為心底那個(gè)最原始的聲音而吶喊，文之根本。這個(gè)浮躁的時(shí)代，真亦難求，何不更求真。
是我們選擇了文字，還是文字選擇了我們。選擇了跋涉，習(xí)慣了沉浮，選擇了追夢(mèng)，終身是一位旅者。一無(wú)所有，而有擁有所有。在通往精神圣土的路上，一路苦修……浮名若何，虛利若何，有一種信念叫執(zhí)著，有一種執(zhí)著叫固守。食著人間煙火，理想與現(xiàn)實(shí)之間，夾縫中尋一處綠地，俯仰有度。
若為一朵花，我愿開(kāi)在一幀淡墨書(shū)香。嬌艷欲滴或者暗香浮動(dòng)，不過(guò)是轉(zhuǎn)眼的明媚。色消，顏退，亂紅飛過(guò)秋千去。文字取暖，一襲無(wú)華的芬芳字里行間悄然綻放。不張揚(yáng)，不濃烈，經(jīng)得起歲月的沉淀而愈久迷香，不經(jīng)意間拿起卻再也放不下去。
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