【精華】執(zhí)著作文300字匯總五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的執(zhí)著作文300字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
執(zhí)著作文300字 篇1
我已在生命的花季揚(yáng)帆起航;曾以為自己能長(zhǎng)風(fēng)破浪;曾以為自己有一顆為夢(mèng)幟熱執(zhí)著的心,可是我錯(cuò)了。生活中的現(xiàn)實(shí)沒(méi)有忘了我,總將我折磨,正一點(diǎn)點(diǎn)的消磨這我那純真的心。我不知道我的心是否還能像以前那樣純真與鮮活?我不知道自己的選擇是否沒(méi)有錯(cuò)?我也不知道自己是否能堅(jiān)持到最后?這一切的一切都只有靠時(shí)間來(lái)回答,現(xiàn)在的我好無(wú)奈好困惑。前方是否還有路?山那邊是否真的有海?明天是否真的會(huì)有奇跡?這一切的一切我也不復(fù)知道,我只知道未來(lái)的路還很長(zhǎng),我要好好走!我在渾渾噩噩的混日子,變得一般。再也沒(méi)有信心和勇氣去超越自己,只是一直在重復(fù)自己。不管怎樣生命在依然繼續(xù),時(shí)間依然在流逝,無(wú)論今天了發(fā)生什么,我也要記住得微笑的面對(duì)明天!我努力著,扇動(dòng)著斷翅的翅膀,證明我沒(méi)有失去飛翔的希望。我要堅(jiān)持著,帶這那份執(zhí)著,帶著那份驕傲,帶著那份倔強(qiáng)飛向夢(mèng)的天堂。我相信我自己能堅(jiān)持到底!
執(zhí)著作文300字 篇2
身邊的愛(ài),無(wú)處不在,只要我們用心體會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
一直以來(lái),我都有覺(jué)得老師們很嚴(yán)肅,對(duì)我們很嚴(yán)厲。每當(dāng)我們做錯(cuò)事,老師都會(huì)罵我們,批評(píng)我們,跟我們講道理,告訴我們什么事可以做,會(huì)么事不能做。
記得有一次,我上數(shù)學(xué)課的時(shí)候在玩橡皮,被梁老師發(fā)現(xiàn)了,她立刻制止了我。下課時(shí),梁老師很生氣地對(duì)我說(shuō):“鄧灝,你以后上課不能再搞小動(dòng)作了,老師講課你開小差,你的成績(jī)會(huì)越來(lái)越差的。”我被她批評(píng)了一頓。然后。她就發(fā)信息給我媽媽,還罰了我抄書。回到家,媽媽又批評(píng)了我,說(shuō)我上課說(shuō)什么話?開小差,你下次一定要專心聽(tīng)課了。
第二天,回到學(xué)校,我很生氣,心想:你這個(gè)壞老師,害得我被媽媽批評(píng)了。
中午,是 梁老師值日?墒翘鞖馔蝗蛔兝淞耍矣滞浟松w被子,梁老師看見(jiàn)了,就一聲不哼地走過(guò)來(lái)輕輕地為我蓋上被子。
我終于知道了,老師雖然很嚴(yán)肅,對(duì)我們嚴(yán)格要求,但她也是為了讓我們遵守紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí)。
執(zhí)著作文300字 篇3
我家有一只小蝸牛,它身上有一個(gè)大大的“房子”,蝸牛的“房子”呈螺旋狀,是右旋的。它有四根觸角,其中兩根是長(zhǎng)的,兩根是短的.。觸角下面有一個(gè)小洞,這就是蝸牛的嘴。
我用一個(gè)圓塑料盒給蝸牛做了一個(gè)家,在里面放了蝸牛最愛(ài)吃的樹葉。蝸牛沒(méi)事的時(shí)候就爬在樹葉上,一邊休息一邊進(jìn)食。有一次,我忘記把盒蓋蓋上。蝸牛爬出來(lái)的時(shí)候不小心掉進(jìn)了水里。等我發(fā)現(xiàn)時(shí),已經(jīng)過(guò)了好幾分鐘,蝸牛在水里露出了身子,好像在喊救命。我急忙把蝸牛拿了出來(lái),放到了地上。過(guò)了好一會(huì)兒,蝸牛才慢悠悠的在地上爬,后面脫了一條黏糊糊的軌跡。我又把蝸牛放到了桌子上,然后又隨手拿了一片葉子放到了蝸牛的面前,蝸牛慢悠悠的向葉子爬去,一分鐘過(guò)了,三分鐘過(guò)了,五分鐘過(guò)了,蝸牛還是沒(méi)有爬到葉子上,我看得有些不耐煩了,直接把蝸牛放到了葉子上,蝸牛在葉子上爬來(lái)爬去,好像并不高興。
蝸牛雖然很小,但它活的很執(zhí)著。它對(duì)認(rèn)定的目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力,有一種不達(dá)目的誓不罷休的勁頭。它這種頑強(qiáng)的精神鼓舞著我,也給我的生活帶來(lái)一絲絲樂(lè)趣。
執(zhí)著作文300字 篇4
對(duì)著明月,李白寫下了千古傳誦的《靜夜思》、蘇軾吟出了“明白幾時(shí)有”,而我,把月當(dāng)作一種信物,一個(gè)見(jiàn)證人。
小時(shí)候,我總不愿早起,所以從學(xué)前班到五年級(jí)的早餐都是媽媽煮的。每天,她早早就起來(lái),煮好了早餐再叫我們。冬日的早晨,我起床吃早餐時(shí),月影還在,朦朧的月見(jiàn)證了偉大而平凡的母愛(ài)。
上初中后,我遠(yuǎn)離父母到縣城讀書,每個(gè)夜晚對(duì)親人倍加思念。月光通過(guò)陽(yáng)臺(tái)灑到我的床上,伴我入睡。是靜謐的月陪我渡過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)思念之夜。
上個(gè)學(xué)期,我回到鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中就讀。每次星期六回家,我總會(huì)在9點(diǎn)35分準(zhǔn)時(shí)守候電視機(jī)前,陪伴爸爸看“武林風(fēng)”。盡管我不愛(ài)看也看不懂,但是我還是要陪爸爸看。月,見(jiàn)證了我們父女深情。
有人說(shuō)月是多變的,她們說(shuō)月總是陰晴不定,圓缺不定。而我說(shuō)月是執(zhí)著的,月無(wú)論自己陰晴圓缺,無(wú)論人世間悲歡離合,它都始終如一地靜靜的守候著我們。每一個(gè)夜晚,不管繁星點(diǎn)點(diǎn)還是星點(diǎn)稀疏,默默地守候著。
月的這份執(zhí)著,不正像極了父母對(duì)我們的愛(ài)嗎?無(wú)論我們貧窮或富有,無(wú)論我們孝順或不孝……父母都始終如一地愛(ài)著我們,從父母擁有我們的那一天起,愛(ài)一直沒(méi)有間斷。
月,你依然執(zhí)著,如同愛(ài)依然執(zhí)著。
執(zhí)著作文300字 篇5
1832年,林肯失業(yè)了,他下定決心要當(dāng)政治家?墒撬(jìng)選失敗了。在一年里遭受兩次打擊,這對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是痛苦的。接著,林肯著手自己開辦企業(yè),可一年不到,這家企業(yè)又倒閉了。在以后的17年間,他不得不為償還企業(yè)倒閉時(shí)所欠的債務(wù)而到處奔波。林肯沒(méi)有放棄,他也沒(méi)有說(shuō):“要是失敗會(huì)怎樣?”1846年,他又一次參加競(jìng)選國(guó)會(huì)議員,他又一次參加競(jìng)選國(guó)會(huì)議員,最后終于當(dāng)選了。
屈原洞中苦讀。屈原小時(shí)侯不顧長(zhǎng)輩的反對(duì),不論刮風(fēng)下雨,天寒地凍,躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過(guò)整整三年,他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇,從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng),終于成為一位偉大詩(shī)人。
漢朝元帝時(shí)的匡衡,從小喜好讀書?墒羌依锖芨F,連飯都吃不飽,哪有錢上學(xué)讀書呢?他只好白天干活,晚上自己學(xué)習(xí)。家里沒(méi)有錢買燈油,怎么辦呢?匡衡沒(méi)有向困難屈服,想出了一個(gè)辦法:在墻壁上鑿了個(gè)小洞,借鄰居家照射過(guò)來(lái)的微弱燈光看書學(xué)習(xí)。他勤奮刻苦,學(xué)到了許多知識(shí),后來(lái)做了宰相。
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