2016年中考零分作文集錦
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我是學(xué)生
登上舞臺(tái)，他們宣告：“我是歌手�！边@是一次人生的回歸，也是一次生命的超越。晨起梳洗，我們默念：“我是學(xué)生�！边@是一種自我的確認(rèn)，也是一種成長(zhǎng)的態(tài)度。
學(xué)生，學(xué)習(xí)之人也。然“學(xué)習(xí)”的內(nèi)涵，不知從何時(shí)起，已經(jīng)窄化為讀書與作業(yè)。整理書包，日常家務(wù)，竟由父母包辦。上課讀書，放學(xué)作業(yè)，我們正成為四體不勤、五谷不分的孔門弟子。
我們親近書本，卻遠(yuǎn)離了自然。我懷念那些上古的先民，他們?cè)谏趾筒莸厣匣问�，抓白蟻、采野果、挖洋蔥、追兔子，見(jiàn)機(jī)行事，有啥吃啥，喝著風(fēng)就長(zhǎng)大了。他們采集的不只是食物，同時(shí)還有原生的知識(shí)。他們仔細(xì)觀察樹(shù)木的枝葉，了解每種植物的生長(zhǎng)模式，找出果實(shí)、蜂窩和鳥巢。他們掌握了每種動(dòng)物的生活習(xí)性，學(xué)會(huì)了聽(tīng)草叢中最細(xì)微的聲響，知道里面是不是躲著一條蛇。他們總是以最省力、最安靜的方式行動(dòng)，也知道怎樣坐、怎樣走、怎樣跑才能最靈活、最有效率。他們不斷以各種方式活動(dòng)自己的身體，讓他們就像馬拉松選手一樣精C。就算我們練習(xí)再多年的瑜伽或太極，也不可能像他們的身體一樣靈敏。
自然是一本神奇的天書，期待著我們從它那里汲取智慧并得到滋養(yǎng)。社會(huì)是一本無(wú)字的大書，讓沈從文先生念念不忘。
少年沈從文，常常逃學(xué)。逃學(xué)路上，看一個(gè)老人戴了極大的眼鏡低下頭來(lái)在那里磨針，看皮靴店大胖子皮匠天熱時(shí)腆出一個(gè)大而黑的肚皮(上面有一撮毛)用夾板上鞋，看剃頭鋪一個(gè)人呆呆的在那里讓剃頭師傅刮臉，看豆腐作坊里小腰白齒頭包花帕的苗婦人用放光的`紅銅勺舀取豆?jié){，看屠戶肉案桌上那些新鮮豬肉砍碎時(shí)尚在跳動(dòng)不止的模樣。沈老說(shuō)：“我就歡喜看那些東西，一面看一面明白了許多事情�！背丝�，沈從文還到處去聞死蛇的氣味、腐草的氣味、屠戶身上的氣味、燒碗處土窯被雨以后放出的氣味。他還去聽(tīng)蝙蝠的聲音、一只黃牛當(dāng)屠戶把刀進(jìn)它喉中時(shí)嘆息的聲音、藏在田塍土穴中大黃喉蛇的鳴聲、黑暗中魚在水面撥刺的微聲�！吧钪谐錆M了疑問(wèn)題，都得自己去找尋解答。”沈從文是這樣做的。
我不敢說(shuō)是逃學(xué)造就了這個(gè)偉大的作家，但我可以說(shuō)沈從文之所以能成為偉大的作家，與他少年的逃學(xué)經(jīng)歷有著極大的關(guān)系。因?yàn)�，他在人生的早期從社�?huì)這本無(wú)字的大書里獲得了直接的經(jīng)驗(yàn)，煉就了敏銳的觀察力與感知力。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。我羨慕那些負(fù)笈遠(yuǎn)游的古代學(xué)生，他們?cè)谧中信c山路間自由穿梭。我羨慕那些出走與流浪的唐代詩(shī)人，他們用腳在祖國(guó)的大地上寫下了動(dòng)人的詩(shī)行。
我是學(xué)生，終其一生，我也要策劃一場(chǎng)逃離，無(wú)論成行與否。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上的兔子
故事中，兔子是冠軍，本來(lái)就是成功者;生活中成功者都是被諒解的，比如歌唱得好，可以說(shuō)臟話，甚至吸毒;比如當(dāng)了總統(tǒng)，犯點(diǎn)生活作風(fēng)問(wèn)題也沒(méi)什么�？墒窃谶@個(gè)故事里，當(dāng)了冠軍的兔子還要去學(xué)他永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)的游泳，這個(gè)邏輯很是問(wèn)題。就好比，讓姚明去唱《雙截棍》，不，是讓他學(xué)李寧翻跟頭、學(xué)劉翔跨欄。
故事中，小動(dòng)物們的爹娘沒(méi)出現(xiàn)，不能對(duì)游泳培訓(xùn)說(shuō)三道四行使自己的監(jiān)護(hù)權(quán);在關(guān)于上不上培訓(xùn)班的事情上小動(dòng)物們沒(méi)有選擇，完全是必須。這兩點(diǎn)也完全不合邏輯。
那么，學(xué)游泳的理由呢?我們只能說(shuō)它很荒謬，因?yàn)楸焕亲返胶舆�。首先，狼追兔子，是兔子的錯(cuò)嗎?再說(shuō)，如果追到的不是河邊而是懸崖邊呢?這時(shí)動(dòng)物管理局給出了一個(gè)可笑的理由，為了動(dòng)物們的全面發(fā)展。這個(gè)邏輯從何而來(lái)?明明是狼追兔子出現(xiàn)了生存危機(jī)!請(qǐng)注意，當(dāng)兔子出現(xiàn)生存危機(jī)的時(shí)候，動(dòng)物管理局卻以為了讓他多才多藝的名義讓他參加培訓(xùn)!這個(gè)寓言的邏輯很成問(wèn)題，它竟然無(wú)意中影射了現(xiàn)實(shí)中很多讓你無(wú)語(yǔ)的事件。接下來(lái)有悲有喜，有笑有罵，一堆屎越攪越稠。問(wèn)題的焦點(diǎn)不知不覺(jué)轉(zhuǎn)移到要不要學(xué)游泳的問(wèn)題上了;本來(lái)會(huì)游的傻樂(lè)，永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)的傻愁;教練鼓勵(lì)大家傻流汗，專家叫囂換方案。很熱鬧啊!
請(qǐng)注意，有個(gè)角色著墨最少，他始終藏在暗處，在一旁竊笑不已，那個(gè)隨時(shí)準(zhǔn)備吃肉的家伙被我們忽視了!對(duì)，——狼!他首先制造了問(wèn)題，把一只兔子追到河邊，造成了小動(dòng)物群體極大的恐慌;以他的'才能，追到并吃掉一只不會(huì)游泳的兔子不是問(wèn)題，可是陰謀家狼沒(méi)有這么做。因?yàn)樗懈蟮年幹\!追趕一只兔子造成小動(dòng)物群體的恐慌比吃掉一只兔子更劃算!只有在小動(dòng)物群體的茫然恐慌中才能實(shí)現(xiàn)降低這個(gè)群體智商并長(zhǎng)期掠食的目的!這個(gè)寓言成功地誤導(dǎo)了我們，陰謀家狼們被忽略了，動(dòng)物管理局的家伙也被忽略了，他們真的是弱智嗎?如果是弱智能考上動(dòng)物公務(wù)員嗎?非也，只能有一條解釋，他們和狼之間有共同的利益和陰謀，狼以及其他肉食動(dòng)物一直在和動(dòng)物管理局有著默契或交易，一個(gè)恐嚇，一個(gè)誘導(dǎo)，去實(shí)現(xiàn)對(duì)小動(dòng)物群的長(zhǎng)期控制，他們一直在制造各種借口讓小動(dòng)物們更加茫然、疲憊和愚蠢，以維持自己在食物鏈中的高端地位。小動(dòng)物們永遠(yuǎn)是小動(dòng)物們，要么被狼吃了，要么在動(dòng)物管理局的管理下變得更傻、更茫然、更疲憊。
可憐的考生，可憐的運(yùn)動(dòng)會(huì)上的兔子，可憐的小動(dòng)物!
理科生
老子來(lái)告訴你，什么叫理科生。
拿到題的時(shí)候各位考生一定不要慌，我們要看清題才好對(duì)癥下藥!
比如這一道題，顯而易見(jiàn)的我們需要建立直角坐標(biāo)系!(什么什么。你問(wèn)我為什么建立直角坐標(biāo)系?當(dāng)然是便于直觀的觀察然后做題啊!) 建立直角坐標(biāo)系以后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)位于一三象限的標(biāo)志相同(一三象限的特點(diǎn)既橫、縱坐標(biāo)相等 到坐標(biāo)軸的距離相等 關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱)二者肯定有某些聯(lián)系，再對(duì)比二四象限，我們不難推出該題是反比例函數(shù)!我們?cè)O(shè)成績(jī)?yōu)閅，那么對(duì)孩子的嚴(yán)格程度為X(巴掌代表k>0吻印代表k<0) 已知一三象限均為Y=k/x，給的兩個(gè)數(shù)字分別為55和98。
首先你要能想到98=10-2，把這個(gè)式子求導(dǎo)得10，建立55不難分析出55其實(shí)是5+5既一三象限的k值為10! 這道題到這里差不多可以拿個(gè)七八分了，當(dāng)然優(yōu)秀的學(xué)生需要的是滿分!下面我們繼續(xù)。 二四象限不能單純的當(dāng)一道數(shù)學(xué)題，通過(guò)吻印我們猜測(cè)出單詞Kiss!KISS在化學(xué)上則代表二硫碘化鉀!而根據(jù)電影顯微鏡的觀察和量子愛(ài)情學(xué)計(jì)算的結(jié)果，一個(gè)KISS分子由一個(gè)Ma原子和一個(gè)Wo原子組成。二者都提供一個(gè)口電子參與成鍵。采取的是“頭碰頭”的共價(jià)結(jié)合方式，屬于Sigma鍵。此外，兩個(gè)原子還提供出自己的.兩個(gè)手電子，參與形成PI鍵。但是根據(jù)電影顯微鏡的觀察，前面所說(shuō)的副反應(yīng)很大程度上來(lái)源于這兩個(gè)PI鍵。由于成鍵達(dá)到飽和，所以一個(gè)Ma或者Wo原子化合時(shí)，幾乎不能和別的原子再發(fā)生反應(yīng)。所以，KISS的組成是唯一的。象Ma(Wo)n(n>1)這種KISS不存在，反之也不行。我們要知道當(dāng)形成KISS時(shí)，兩個(gè)原子都出現(xiàn)灑提斯沸現(xiàn)象，而且由于原子自身的活潑因素，KISS并不能穩(wěn)定存在很長(zhǎng)時(shí)間。
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