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中考作文名人素材：曹操
在《三國(guó)演義》中，曹操是一位奸雄，生活的信條是“寧教我負(fù)天下人，不教天下人負(fù)我”，是奸詐、殘忍、任性、多疑的反面人物典型。讀過(guò)“三國(guó)”的人，一提起“奸雄”，誰(shuí)都知道是指曹操。“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我。”這句話，最能體現(xiàn)曹操的奸惡。
但現(xiàn)實(shí)生活中的曹操，卻有著對(duì)理想的追求，是一個(gè)矛盾的復(fù)雜體。原以為曹操是一代奸雄，又以為只是一介武夫，讀了他的《短歌行》等詩(shī)篇，才知道他的內(nèi)心世界是極其豐富的。“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何!譬如朝露，去日苦多�？�(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂，唯有杜康。”……這是否也印證了一條真理：人是一個(gè)復(fù)雜的組合體?
軼事典故
譙水擊蛟
曹操十歲那年，有一次在龍?zhí)吨杏斡荆蝗挥龅揭粭l兇猛的鱷魚。鱷魚張牙舞爪地向曹操攻擊，但曹操毫不畏懼，沉著地與鱷魚周旋。鱷魚無(wú)法下口，于是逃掉了。曹操回家后，沒(méi)有向家人提起鱷魚的事。后來(lái)，有個(gè)大人看見(jiàn)一條蛇而恐懼畏縮，曹操大笑，天真地說(shuō)：“我在龍?zhí)杜龅谨{魚都不怕，你卻怕一條蛇，真是可笑!”眾人詢問(wèn)，曹操以實(shí)相告，無(wú)不驚嘆少年曹操的膽略。
行刺張讓
曹操曾私入中常侍張讓的府邸試圖行刺，張讓發(fā)覺(jué)，派人追捕，曹操揮舞著手戟，從庭堂一路打?qū)⒊鰜?lái)，張讓的衛(wèi)士無(wú)法接近他，曹操且戰(zhàn)且退，退到垣墻邊時(shí)，縱身一跳，逾墻而出。
望梅止渴
有次曹操帶兵出征，途中找不到有水的地方，士兵們都很口渴。于是曹操叫手下傳話給士兵們說(shuō)：“ 前面就有一大片梅林，結(jié)了許多梅子，又甜又酸，可以解渴。”士兵們聽(tīng)后，嘴里都流口水。他們憑借著這個(gè)，得以到達(dá)前方有水源的地方。
割發(fā)代首
有一次，曹操率軍經(jīng)過(guò)麥田，下令說(shuō)：“士卒不要弄壞了麥子，有違反的處死!”軍中凡是騎馬的人都下馬，用手相互扶著麥子走，未想曹操的馬竟然竄進(jìn)了麥地，招來(lái)手下的主簿來(lái)論罪，主簿用春秋的典故應(yīng)對(duì)說(shuō)：自古刑法是不對(duì)尊貴的人使用的。曹操說(shuō)：“自己制定的法律而自己違反，如何能統(tǒng)帥屬下呢?然而我身為一軍之帥，是不能夠死的，請(qǐng)求對(duì)自己施予刑法。”于是拿起劍來(lái)割斷頭發(fā)投擲在地上。
曹操名言
·“豎子不足與謀!”
·吾死于此矣，賢弟可速去
·公急上馬!洪愿步行
·天下可無(wú)洪，不可無(wú)公
·吾若再生，汝之力也
·今天下英雄，惟使君與操耳
·閹豎之官，古今宜有，但世主不當(dāng)假之權(quán)寵，使至于此。
·今袁公勢(shì)盛兵強(qiáng)，二子已長(zhǎng)，天下髃英，孰逾于此?”
·士死知己，懷此無(wú)忘
·寧我負(fù)天下人，不讓天下人負(fù)我
·神龜雖壽，猶有竟時(shí)。
·山不厭高，海不厭深。
·士死知己，懷此無(wú)忘。
·老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。
·老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。
·山不厭高，水不厭深。
·天子授予官爵，人臣上表辭讓，不一定要三次。
·未聞無(wú)能之人，不斗之士，并受祿賞，而可以立功興國(guó)者也。
·沒(méi)有才能的人，不能立功，無(wú)益于國(guó)家，不得受祿賞。
·明君不官無(wú)功之臣，不賞不戰(zhàn)之士;治平尚德行，有事賞功能。
·選明達(dá)法理者，使持典刑。
·夫治定之化，以禮為首;撥亂之政，以刑為先。
·讓禮一寸，得禮一尺。
·辭爵逃祿，不以利累名，不以位虧德謂之讓。
·山不厭高，水不厭深，周公吐哺，天下歸心。
·圣人之用兵，戢時(shí)而動(dòng)，不得已而用之。
·白骨露于野，千里無(wú)雞鳴。生民百遺一，念之?dāng)嗳四c。
·慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂，唯有杜康。
·恃武者滅，恃文者亡。
·心恬澹，無(wú)所愒(Kai)欲。
·莫不有終期，圣賢不能免，何為懷此憂?
·天地何長(zhǎng)久，人道居之短。
·神龜雖壽，猶有竟時(shí);騰蛇乘霧，終為土灰。
·狐死歸首丘，故鄉(xiāng)安可忘。