2016年中考作文預(yù)測(cè)題目：精神
導(dǎo)語(yǔ)：物質(zhì)不是精神的產(chǎn)物，而精神卻只是物質(zhì)的最高產(chǎn)物。下面是小編整理的精神作文，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀!
【作文題目】
閱讀下面材料，按要求作文。
有人出訪日本，一下飛機(jī)，就被日方接待員平冢小姐領(lǐng)上了一輛面包車(chē)，前往住地。平冢小姐用中文向他們表示歡迎之后，就熱情地問(wèn)他們要不要喝水。他們以為會(huì)每個(gè)人發(fā)一瓶礦泉水，出乎意料，只見(jiàn)她從小冰箱里掏出一只大瓶的礦泉水，然后每人發(fā)一只小紙杯，分而飲之。他們心想，日本人可真夠“摳”的，連一瓶水也如此算計(jì)。接下來(lái)的事更出乎他們的意料，平冢告訴他們，用過(guò)的杯子不要扔掉，路上還可以接著用，這樣既節(jié)約，又環(huán)保。這第一次喝水，就定下了規(guī)矩，以后七天的行程中，車(chē)上飲水，每人都自覺(jué)一次只用一只紙杯。
比起日本的“小氣”，我們國(guó)內(nèi)要“闊氣”得多。論綜合國(guó)力，日本曾是世界上僅次于美國(guó)的第二強(qiáng)國(guó)，一個(gè)非常“殘酷”的現(xiàn)實(shí)是：若干年后，我們實(shí)現(xiàn)了全面小康，我們的人均GDP水平仍然趕不上日本現(xiàn)在的水平�？扇毡救藶槭裁匆敲丛谝庖恢恍⌒〉募埍�?
從以上的材料中你看出了日本人的哪些精神，請(qǐng)選擇其中的一個(gè)方面，寫(xiě)一篇議論文，題目自擬，不少于600字。
【范文】
雷鋒同志是中國(guó)家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士;他作為一名普通的解放軍戰(zhàn)士，卻在短暫的一生助人無(wú)數(shù)。
人們流傳著一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。雷鋒同志無(wú)論走到哪里，他都會(huì)做好事。雷鋒就是選擇永不停息地、全心全意為人民做好事，人們一見(jiàn)到做好事的人，都會(huì)想起雷鋒，因?yàn)槔卒h是我們的好榜樣!雷鋒是人民的勤務(wù)員;是一位可敬的“傻子”;是孩子們的知心人;是一名模范班長(zhǎng)，為人謙虛謹(jǐn)慎。雷鋒有奉獻(xiàn)精神、“傻子”精神、釘子精神、艱苦奮斗精神和螺絲釘精神。
每年的3月5日是學(xué)雷鋒日。其實(shí)，我們身邊就有很多“小雷鋒”。“小雷鋒”們也像雷鋒一樣，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，做好事總是不留名，總是一看見(jiàn)有需要幫助的就會(huì)去幫忙。“大學(xué)生為了救一個(gè)落水老人而獻(xiàn)出了自己寶貴的生命”這一新聞引發(fā)了社會(huì)的爭(zhēng)議。有人說(shuō)，這值得嗎?一個(gè)大學(xué)生為了救一個(gè)快死的人而犧牲了，簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)人才。也有人說(shuō)，這不是值不值得的問(wèn)題，而是如果這個(gè)大學(xué)生見(jiàn)死不救的話，就算他活著也沒(méi)有意義。這讓我想起了一句話“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。”做好事，可能會(huì)付出代價(jià)，就像那位可敬的大學(xué)生那樣，為了就一個(gè)落水老人而獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。但是，如果他見(jiàn)死不救，那么他就不算是一個(gè)大學(xué)生了，學(xué)了那么多知識(shí)，卻連做人的道理都不懂。
毛主席親自為雷鋒題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，我們都要以雷鋒同志為榜樣。多做好事，做一個(gè)可敬的“傻子”，做一個(gè)為人民服務(wù)的好學(xué)生!
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