2017年中考作文指導(dǎo)：語言幽默搞笑得高分

　　導(dǎo)語：幽默搞笑的語言耐人咀嚼，耐人回味。如何讓作文的語言幽默起來呢?以下技法可供借鑒。下面是小編收集的語言幽默搞笑得高分，歡迎大家參考!
 

　　【語言幽默搞笑得高分】

　　我們常常為趙本山、宋丹丹的小品表演捧腹大笑，只因?yàn)樗麄z幽默搞笑的表演讓人忍俊不禁。不僅精彩的小品有如此奇效，幽默搞笑的文章同樣具有吸引力。所以，要想提高考場作文的分?jǐn)?shù)和人氣，幽默搞笑不失為一種有效的方法。

　　“問渠那得清如許?為有源頭活水來。”幽默來源于生活，家庭、校園、社區(qū)，到處都有幽默之花在悄然開放，把它們用活潑的語言真實(shí)地記錄下來，不矯情，不造作，幽默之花也就由生活之野移栽到了你的作文之田了。

　　當(dāng)然，即使幽默搞笑，也不能低級趣味。無聊的冷笑話不是幽默，時(shí)興的惡搞不是幽默，代表邪惡的狡猾不是幽默，挖苦諷刺不是幽默，嘲笑缺陷不是幽默，油腔滑調(diào)不是幽默，插科打諢不是幽默。幽默既要使人忍俊不禁，又要使人支頤沉思。幽默應(yīng)以善意為內(nèi)質(zhì)，以高雅為外衣，以搞笑為手段，以激起讀者閱讀的興趣、給人以教益和熏陶為目的。

　　幽默搞笑的中考作文因其特殊的魅力而讓閱卷老師青睞有加，毫不吝惜地把高分甚至滿分送給這種開遍語言智慧之花的作文。

　　【中考兵法】

　　幽默搞笑的語言耐人咀嚼，耐人回味。如何讓作文的語言幽默起來呢?以下技法可供借鑒。

　　1.妙用成語

　　作文中的成語用得太多或死板會使文章呆滯、枯澀，失去美麗的光澤，而在特殊的語境里，巧妙引用或改用，幽它一默，卻能讓文章增添亮色。如:“拉嚴(yán)了所有的窗簾，開亮了所有的燈，準(zhǔn)備了鋼絲--要扎壞蛋的眼睛，羽毛球拍--用來砸壞蛋的頭……一切準(zhǔn)備完畢，‘萬事俱備:只欠壞蛋’，足足等了一晚上，卻沒有見到壞蛋的影兒……”這里將成語“萬事俱備，只欠東風(fēng)”加以巧妙改動(dòng):情趣頓生。

　　2.大詞小用

　　違背一個(gè)詞的傳統(tǒng)用法，以突出其新的意義，把大詞活用為小詞，以增強(qiáng)語言的幽默感和表現(xiàn)力。如:“她昨晚沒來參加聚會，我們都怪她背叛了老朋友，原來她是突然病了，真是差點(diǎn)制造了一樁冤假錯(cuò)案。”“冤假錯(cuò)案”本指因未弄清事實(shí)而定性錯(cuò)誤的案件或是故意制造的陷害他人的案件，這里用于朋友間小事上的誤會，大詞活用為小詞，頗能引人發(fā)笑。再如:“老師走出教室的一剎間，一場激烈的‘大戰(zhàn)’便開始了。肖強(qiáng)、余抗兩君是死對頭，也是班主任的‘心頭大患’，以致大家感嘆，既生強(qiáng)何生抗?這不，兩君又不知為啥雞毛蒜皮的小事‘開火’了。只要他倆發(fā)生‘戰(zhàn)爭’，誰也阻止不了，誰也不想自討沒趣。于是乎，我們的書便在這場‘戰(zhàn)斗’中化作‘槍林彈雨’.飛來飛去，遭了大殃，嗨，自認(rèn)倒霉吧。”文段中大詞小用的詞語俯拾皆是，讓人目不暇接-;“大戰(zhàn)”“心頭大患”“開火”“戰(zhàn)爭”“戰(zhàn)斗”“槍林彈雨”，增添了文章的幽默色彩。

　　3.巧用新詞

　　隨著社會特別是網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，也隨著外來文化的逐漸滲透，在我們的語言中，誕生了許多新詞妙語，如果能將這些新詞妙語恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到我們的作文中去，就會讓文章幽默詼諧起來。如:“他的動(dòng)作簡直帥呆了!”如果將“帥呆”改為同義詞語“很帥”，表達(dá)的俏皮之感會蕩然無存。再如:“一切即將過去，神馬都是浮云。”如果將網(wǎng)絡(luò)語“神馬都是浮云”換成莊重語“什么都是過眼云煙”，意思相同，卻失去了幾分活潑和詼諧之氣。

　　4.巧用修辭

　�、俜聰M:模仿已有的詞句，加以改造，臨時(shí)造出一個(gè)新的詞句的修辭手法，分仿詞、仿句、仿文三種。仿詞就是仿照現(xiàn)有的詞語，臨時(shí)創(chuàng)造出新詞語，如:“過去不識字的叫文盲;現(xiàn)在不懂科學(xué)技術(shù)的叫科盲。”“科盲”仿“文盲”，語言新鮮有趣。仿句就是仿照已有的句式、語氣、修辭等，臨時(shí)創(chuàng)造新的句子，如:“調(diào)皮的小東說:‘是昨亦考，今亦考，明日亦復(fù)考，然則何時(shí)而樂耶?其必曰:考試自得其樂也。’”仿擬范仲淹《岳陽樓記》中的句子，風(fēng)趣詼諧。仿文就是仿照原作的語言形式，改變原作的內(nèi)容，創(chuàng)作出體式相同、風(fēng)格迥異的新詩文，如有人仿擬劉禹錫的《陋室銘》寫出了《教室銘》《學(xué)生銘》《官位銘》等內(nèi)容、立意迥異的饒有趣味的短文，讓入一笑之后陷入沉思。

　�、陔p關(guān):言在此而意在彼的一種修辭手法。如:“一位顧客說:‘老板，你賣的豆?jié){為什么這么稀，價(jià)格又這么高?’老板回答:‘人們不都說物以稀為貴嗎?’”老板所說的“物以稀為貴”采用雙關(guān)手法，為其投機(jī)取巧辯護(hù)，利用這種幽默形式來化解矛盾。

　　此外，如果恰當(dāng)運(yùn)用反語、夸張、擬人、比喻等修辭手法，也能產(chǎn)生幽默效果。

　　5.巧塑人物，令其幽默

　　描寫人物、塑造人物形象時(shí)，根據(jù)人物形每本身的特點(diǎn)，盡量讓他(她)的語言、動(dòng)作、神態(tài)幽默好笑�！犊滓壹骸分械目滓壹簽槭裁戳钊穗y忘?除了他悲慘的遭遇外，我想他極富個(gè)性而又好笑的話語、神態(tài)、動(dòng)作也是一個(gè)重要原因吧。你聽他說--“不多，不多，不多也!多乎哉?不多也!”多么有趣的一個(gè)人啊!你再看他的動(dòng)作--“排出九文大錢”，多么干脆利落，又多么令人忍不住發(fā)笑啊。

　　【范文賞析】

　　人蜂之戰(zhàn)

　　此星期，飛騰將軍放學(xué)回家，路過一棵柚子樹時(shí)，忽見樹上掉下一只馬蜂，剛好落在他脖子上，把他蜇得哇哇大叫。(“飛騰將軍”，好太好靚的稱謂;是誰呢?既讓人感到蹊蹺，又讓人忍俊不禁。)

　　飛騰將軍猛地使了一記降龍十八掌，便把那馬蜂拍得腦漿橫流，一命嗚呼。(“降龍十八掌’，借冊《射雕英雄傳》中的厲害武功，可謂大詞小用，幽默。)

　　之后，飛騰將軍抬頭仰望大樹，只見一只只馬蜂正瘋狂地啃著柚子樹皮，好像那是香酥脆嫩的小點(diǎn)心。(以啃柚子樹皮與吃“香酥脆嫩的小點(diǎn)心”相類比;聰想豐富，表達(dá)幽默。)

　　“這還得了，敢啃吾家柚子樹!”飛騰將軍怒從心頭起，惡向膽邊生，順手抄起路邊的一根竹條，用力朝幾只馬蜂橫掃而去。只聽見“啪啪啪”數(shù)聲之后，幾只馬蜂便命喪黃泉了。(“敢啃吾家柚子樹”;文白夾雜，不僅無做作之嫌;:反而顯得幽默俏皮。怒從心頭塌;惡向膽邊生;使人聯(lián)想到古代說書人的臺詞，諧趣頓然而生。)

　　突然，死者的幾個(gè)同伙拖著槍，殺氣騰騰地向飛騰將軍發(fā)起了猛攻。不愧為飛騰將軍，只見他把一根竹條舞得如一條神鞭，又是“啪啪啪”數(shù)聲之后，敵軍便死的死，傷的傷，剩下的收起槍，倉惶逃去。(“殺氣騰騰”，大詞小用;煞有介事，令人捧腹。)

　　飛騰將軍以為戰(zhàn)斗就此結(jié)束，正準(zhǔn)備離去，可誰知，那馬蜂群吹起了沖鋒號，鋪天蓋地而來。(螞蜂也甜吹”沖鋒號，采用擬人手法，新鮮)

　　“糟了!”飛騰將軍情急之下，在地上抓起一把把土粒，‘“嗖嗖嗖”地?cái)S向蜂群，馬蜂頓時(shí)作鳥獸散。

　　正當(dāng)飛騰將軍打道回府之時(shí)，忽一大蜂呼嘯而至，此蜂非比尋常馬蜂，長約兩公分，渾身黑中透紅，紅中泛紫，紫中發(fā)亮。那身后武器，定是非比尋常。飛騰將軍暗忖:此蜂定是蜂王，千萬不能小視!(“黑中透紅，紅甲泛紫，紫中發(fā)亮”，有古代評書時(shí)味兒，語言顯得很俏皮。)

　　飛騰將軍目光如電，一眨也不眨地盯著那蜂王。只見那蜂王如閃電般直沖過來，飛騰將軍忙將手中竹條舞得呼呼作響，但那大蜂也非等閑之輩，縱閃騰挪，忽上忽下，忽左忽右，一次次躲過竹條猛烈的攻擊。但終因與飛騰將軍力量懸殊過大，最后斃命于竹條之下。(‘“縱閃騰挪，忽上忽下，忽左忽右”。連用描寫動(dòng)作的四字句，讓人聯(lián)想到武俠小說中武功高強(qiáng)者那高深莫測的武功，幽默詼諧自不必說。)

　　飛騰將軍哈哈大笑:“誰說馬蜂厲害，我終于戰(zhàn)勝了它們!”

　　諸位讀者一定疑惑，這飛騰將軍這般神勇，他是誰呢?哈哈，這還用打聽，他便是打遍天下無敵手，聞名全校的九(2)班四組小組長。小組長謂誰?筆者鄒陽竹也。(仿寫《醉翁亭記》結(jié)尾句--“太守謂誰?廬陵歐陽修也。”妙哉!)

　　【靚點(diǎn)掃描】

　　這本是一篇以“戰(zhàn)爭”為話題的作文，作者巧妙地運(yùn)用“乾坤大挪移”作文秘笈，將人間戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)換成自然界的“戰(zhàn)爭”。視角的轉(zhuǎn)換，把本來很大很空不易駕馭的話題變得具體、熟稔，寫起來自然輕松自如，左右逢源。作者駕馭語言的功夫也極為了得，采用小題大做、大詞小用之法，把自然界的弱肉強(qiáng)食、人與蜂斗說成戰(zhàn)爭，幽默詼諧。而文中描寫，更是幽默俏皮，精彩紛呈。