初三語文慶祝中秋節(jié)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的初三語文慶祝中秋節(jié)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三語文慶祝中秋節(jié)作文5篇1
“八月十五月兒圓……”中秋節(jié)到了，月亮圓圓的！家家的燈光都很亮，周圍的環(huán)境非常暗，但到處都有人；歡笑聲早已打破了寂寞的環(huán)境！今天，我心里十分激動(dòng)，因?yàn)榻K于迎來了盼望已久的中秋節(jié)�？梢再p月，吃月餅，過去每到這一天都會(huì)給我留下美好的記憶。
這天晚上我們一家人在一起吃團(tuán)圓飯，一起吃月餅，一起賞月……
這時(shí)，媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了團(tuán)圓飯。哇，今天的晚飯真豐盛�。《际俏业淖類�，看到這些“山珍海味”我真是“口水直流三千尺”呀！終于到了晚飯時(shí)間，我這個(gè)“小饞貓”終于露出了“廬山真面目”，狼吞虎咽的吃了起來，大家都被我的樣子逗笑了。
我們吃完了豐盛的晚飯，我鄭重地端出了中秋節(jié)的傳統(tǒng)食品——月餅！聽媽媽說，中秋節(jié)吃月餅也是又來歷的——當(dāng)時(shí)的老百姓為_元朝的暴虐統(tǒng)治，把一張紙條放進(jìn)月餅里互相傳遞。到了八月十五元朝被老百姓_了。也許我們現(xiàn)在吃月餅是為了慶祝勝利的喜悅吧！也有人說中秋節(jié)是豐收的季節(jié)，是農(nóng)民們體驗(yàn)享受豐收的喜悅與高興吧！還沒等媽媽說完，我就迫不及待的打開月餅盒，品嘗美味的月餅。
吃完了月餅，我們?nèi)铱倓?dòng)員把桌子、椅子搬到院子里，開始與月亮的“約會(huì)”。今天的月亮真圓啊！“看，嫦娥�！眿寢尩囊宦曮@呼引起了我的注意。我仔細(xì)的看了看月亮，�。」挥幸粋�(gè)孤寂的身影在獨(dú)自起舞，這是乖巧可愛的玉兔跑了過來，嫦娥憐愛地抱起玉兔，輕輕地?fù)崦菨嵃椎募贡�。嫦娥嘆了一聲，一定是在思念后羿呢。我還在幻想著，一個(gè)聲音把我的魂給“勾”回來了，是妹妹，她問我嫦娥是誰？長(zhǎng)得漂不漂亮？我告訴她，嫦娥是月亮上的仙女，長(zhǎng)得非常漂亮，而且我還給她講了嫦娥奔月的故事……
中秋節(jié)是快樂的，是團(tuán)圓的象征，是充滿喜悅的象征，讓我們共同度過這個(gè)有“意義”的中秋節(jié)吧！
初三語文慶祝中秋節(jié)作文5篇2
每年的八月十五都是眾人皆知的中秋節(jié)。每年的中秋節(jié)大家都會(huì)跟家人們?cè)谝黄疬^，因此，中秋這個(gè)節(jié)日還引出了一個(gè)美麗的傳說。
每當(dāng)我們抬頭望月，可見當(dāng)中有些黑影，在我國(guó)便傳說就是吳剛在伐桂。
唐代，演繹出吳剛伐桂的神話，傳說月中桂樹高達(dá)五百丈，這株桂樹不僅高大，而且有一種自愈的神奇功能。有一位西河人名叫吳剛，本為樵夫，醉心于仙道，但始終不肯專心學(xué)習(xí)，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹，并說：“如果你砍倒桂樹，就可獲仙術(shù)�！钡珔莿偯靠骋桓�，斧起而樹創(chuàng)傷馬上就愈合，日復(fù)一日，吳剛伐桂的愿望仍舊沒有實(shí)現(xiàn)，因此吳剛在月宮里常年砍伐，始終砍不倒這棵樹，而他也不斷砍伐。
今天是八月十五，也是眾人皆知的中秋節(jié)。今年的中秋節(jié)似乎比哪一年都過得開心，我們像往常一樣吃飯、看電視，但今天不同的是有很多親戚到我們家來吃飯。
吃完飯后，我們不像平常那樣去看電視，而是大家都搬著小椅子到陽臺(tái)上去賞月、吃月餅。不一會(huì)兒，月亮就忽然冒了出來，月亮一出來，頓時(shí)大地就像披上了銀被子，發(fā)出了強(qiáng)大的光芒。剛出來的月亮就像一位害羞的小姑娘不敢露出自己的臉蛋一樣，“一、二、三”我激動(dòng)地?cái)?shù)著，可好景不長(zhǎng)，不一會(huì)兒，忽然，一朵烏云飄來遮住了月亮，月亮不見了，取而代之是雨。月亮就這樣消失了，天空上飄著雨，雨就像小魚一樣游來游去，很快，就飄進(jìn)了房間。
伴隨著絲絲小雨，我們并沒有停止吃月餅，那些小雨不會(huì)澆滅我們的活動(dòng)，我望著那雨，不由自主地想起了我的爸爸媽媽，似乎那雨就是爸爸媽媽澆灌著我的心靈，陪我度過這個(gè)中秋節(jié)呀。爸爸媽媽，雖然你不在我身邊，但是你一直在我的心里。
我望著那絲絲小雨，品嘗著各種美食，又想起了爸爸媽媽，這不是應(yīng)了每逢佳節(jié)倍思親嗎？
那正遭受災(zāi)難的小朋友又在哪里過中秋節(jié)呢？
他們是否也沒有父母陪伴呢？
在這多雨的中秋節(jié)，我祝愿全天下的人中秋節(jié)快樂！
初三語文慶祝中秋節(jié)作文5篇3
大家一定吃過餅干吧？但是，有誰一起做過餅干呢？我就做過。是跟班里的同學(xué)一起做的。
那是我們?nèi)?09中學(xué)上的一次實(shí)踐課。課上，我們每三個(gè)或四個(gè)人分成一個(gè)合作小組。我和唐文婷、陳孟喬分成為一組。老師開始講課了，她一邊示范，一邊講解：要先放面粉再放糖霜，和勻后，放入黃油。再用手捏碎黃油，和入面中。最后還要打雞蛋。老師強(qiáng)調(diào)了一句：“雞蛋不要打碎，要用手來揉哦！”
我們一個(gè)個(gè)眼睛睜得溜圓，聽得聚精會(huì)神。但當(dāng)聽到要用手來揉雞蛋，我們?nèi)紡埓罅俗彀汀Ｎ蚁胂笾擒涇浀碾u蛋灑在面上，那粘粘的液體，先就受不了了。我抬起頭，正好陳孟喬也往這邊看來，我們異口同聲地對(duì)唐文婷說：“揉雞蛋的任務(wù)就交給你了！”唐文婷一愣，抬起雙手左看看，右看看，嘆了口氣說：“好吧，我來�！�
喔嘢！唐唐太好了！我松了口氣，積極性暴滿，動(dòng)作也快了許多。我先把面粉和糖霜放在一起，攪拌均勻，然后把黃油放到里面揉了起來。陳孟喬見揉得開心，也當(dāng)仁不讓地湊上來，和我一人一手地?fù)屩嗥鹈鎭�。唐文婷在一旁插不上手，無奈地看著我們兩個(gè)“大忙人”。
該唐文婷上場(chǎng)了。她先把雞蛋放進(jìn)碗里，皺皺眉頭，把手放了進(jìn)去，輕輕地揉了起來�？墒侨嗔艘粫�(huì)兒，我們發(fā)現(xiàn)雞蛋和面粉沒有融合！蛋清就像透明的、軟軟的果凍似的，七零八落地散落在面粉上。唐文婷心下一橫，爆發(fā)出“小宇宙”，用上巨大的氣力，狠狠地揉著那小小的面團(tuán)。過了五六分鐘，我們?cè)偌?xì)細(xì)看看：奇了！唐唐用那么大勁居然揉好了一個(gè)胖胖鼓鼓的面團(tuán)！再看看別的組的，天哪，別的組的面團(tuán)好大呀！為什么我們組的就那么小呢？哦，是了，唐唐用勁太大了，所以面就被揉勁道了！
我還在發(fā)愣，陳_已經(jīng)利利落落地把面包用保鮮膜包起來了。那動(dòng)作，瀟灑自如，真像神醫(yī)女俠，巧施銀針，帥得很呢，不知道的，還以為她干過多少回了呢！
面團(tuán)被放進(jìn)冰箱里了。我很期待面團(tuán)變成餅干的時(shí)刻。那味道，是不是又香又甜，像我吃的曲奇餅干呢？不過，我可以肯定，里面有一種味道，是別的地方?jīng)]有的，那就是，友誼合作的味道。想嘗嘗嗎？讓我們一起來做餅干吧！
初三語文慶祝中秋節(jié)作文5篇4
中秋，雖沒有春節(jié)的'熱鬧，但去有屬于它的獨(dú)特意境。
從小到大，度過有許多節(jié)日，隆重的端午節(jié)，熱鬧的春節(jié)，還有盛大的國(guó)慶節(jié)……而我卻喜歡那有著淡淡味道的中秋節(jié)。雖說是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一天，但卻有不少的習(xí)俗，這里我就給大家介紹一下。
聚餐情
多說：“每逢佳節(jié)倍思親”。沒到中秋，我們一家族的人都會(huì)聚在一起吃團(tuán)圓飯，互相問著最近的生活情況，增進(jìn)著之間的感情。身在異鄉(xiāng)的他們，是否可以和家人們團(tuán)聚？是否能放下手中的工作，和家人們團(tuán)聚？我猛然地發(fā)現(xiàn)，自己是生活在一個(gè)多么幸福的家庭里，我沒有理由不去珍惜這親情的溫暖。
“舞龍”歡
所說的“舞龍”，不是真正的拿著龍頭在轉(zhuǎn)的那種，而是用一些草或樹枝編成的“龍”。晚飯過后，大約是在七八點(diǎn)的時(shí)候，就會(huì)聽到有一些小孩子在喊：“龍，龍，四季興隆，一本萬……”他們托著“龍頭”挨家挨戶地走著，盼望家里的主人會(huì)給他們一些利是，圖個(gè)吉利。許多主人為了能過個(gè)好節(jié)日，多多少少都會(huì)給他們幾封利是。這個(gè)習(xí)俗不知?jiǎng)e處有不，但在我們家鄉(xiāng)，是年年都會(huì)有的。
賞月情
中秋？當(dāng)然少不了賞月和吃月餅啦！我們?cè)缭绲匕言嘛灐⑺图雷娴南銧T準(zhǔn)備好了。上到陽臺(tái)，嘴饞的我忍不住拿起一個(gè)水果，正準(zhǔn)備把它放進(jìn)口的時(shí)候，媽媽就說這要拜了祖先才能吃，我失望地把水果放下了。抬頭望了望天空，中秋的月亮真美，美到想咬一口。“近水樓臺(tái)先得月”，我家前面正好有一個(gè)魚塘，月亮的影子映在水上，微風(fēng)吹過，泛起一層層波紋，月亮的影子也隨著蕩起來，直蕩到我的心田，那感覺，真美……我們還把那先前買好的燈籠點(diǎn)亮，掛在頭上的桿子上，吃著那蛋黃月餅，賞著那屬于中秋的月亮，美美的。
在我看來，我家鄉(xiāng)的中秋節(jié)，雖很普通，但它卻蘊(yùn)含著濃濃的親情。就是那獨(dú)特的親情，使我一輩子都不會(huì)忘記這個(gè)淡淡的中秋節(jié)。
初三語文慶祝中秋節(jié)作文5篇5
中秋聚會(huì)節(jié)，親人齊歡聚。兒女回探望，雙親心中喜。美味佳肴備，舉杯慶佳節(jié)。宴散皆歸去，父母忙辛勞。心中多慨嘆，提筆留記載。愿與君分享，共醒大家身。
都說孩子的生日是母親的受難日，每個(gè)孩子過生日似乎理所應(yīng)當(dāng)他們就是主角，他們就就應(yīng)幸福的渡過、快樂的享用，如今看來不光是孩子過生日勞累的是父母。其實(shí)，依據(jù)中國(guó)傳統(tǒng)，過節(jié)就是聚會(huì)日，孩子都會(huì)回到父母身邊，一家人熱繁華鬧。
一聽說孩子要回來了，父母心中那叫一個(gè)樂。他們會(huì)早早地做預(yù)備，想想這個(gè)愛吃啥，那個(gè)好哪口，一切都盡著孩子的口味，用父母的話來講，他們?nèi)蝿?wù)忙，一年才回來幾次呀，回來一次就盡量讓他們吃得飽，喝得好。他們的心思全讓孩子占據(jù)著，做的飯也不論自己的牙能否咬得動(dòng)，自己的胃能否消化得了，這些他們從不會(huì)刻意去想，哪怕是一個(gè)閃念也不曾有過。
從清早起來就末尾忙碌預(yù)備，手不停，腳不歇，眼還不時(shí)地盯著門口，等候著兒女突然就出如今自己眼前喊一聲“爸”，喊一聲“媽”，這會(huì)讓他們等候的心更踏實(shí)，更滿足。為讓孩子好好回家享用，他們是數(shù)了又?jǐn)?shù)，算了又算，總期望把兒女想吃的愛吃的都搬上桌，這樣他們預(yù)備時(shí)就似乎滿漢全席般地把桌子上擺得滿滿的，盛不下的鍋臺(tái)邊，廚柜上也擠擠，再不行就撂著放。從這大樣小樣中就可知父母花了多長(zhǎng)時(shí)刻，費(fèi)了多少心思，他們有多等候這樣的聚會(huì)，這似乎也在通知我們自己有多長(zhǎng)時(shí)刻沒回家探望父母了。假定一樣菜代表父母的一次等候，那這滿桌的菜又凝聚了父母的多少思念呀。
最后飯菜好了，大家圍坐一圏，邊快樂地吃著，邊開心腸聊著，氣氛十分溫馨。一頓飯父母只顧得看我們了，看我們放下筷子，他們就給我們夾菜，不讓夾還不行，為依從父母我們吃飽了也要硬往肚里咽，由于看我們吃他們就會(huì)很滿足；聽我們聊得歡樂，雖然他們有時(shí)會(huì)聽不懂也插不上話，只能默默地坐在一旁當(dāng)聽眾，但只需我們快樂他們?cè)鯓佣紵o所謂。這就是我們的父母，永遠(yuǎn)無怨無悔地為兒女們付出，永遠(yuǎn)無私無畏地為兒女們貢獻(xiàn)。
【初三語文慶祝中秋節(jié)作文5篇】相關(guān)文章：
慶祝中秋節(jié)作文(匯編9篇)01-27
初三語文青春作文01-06
初三語文親情作文01-06
初三寫中秋節(jié)的作文01-17
語文課上作文初三01-14
初三寫景的語文作文12-28
初三語文作文(15篇)12-26
初三語文作文15篇11-04
語文考試作文初三12-14