中秋的作文4篇（經(jīng)典）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的中秋的作文4篇，歡迎大家分享。
中秋的作文 篇1
中秋節(jié)的明月自古至今總是寄托著兩種情懷，對(duì)故鄉(xiāng)的思念，或是團(tuán)圓的喜悅。
今天中秋時(shí)節(jié)，我決定用自己的勞動(dòng)來(lái)過(guò)一個(gè)別樣的中秋。上午11點(diǎn)多，我正在閉目養(yǎng)神，突然老媽過(guò)來(lái)了，揮了揮手，說(shuō)道：“東西到了”。我趕忙穿上鞋，跑下樓去取期盼已久的快件。
究竟是什么東西能讓我如此激動(dòng)？當(dāng)然不是食物。而是一套自行車(chē)保養(yǎng)的東西。上周四，我發(fā)現(xiàn)自行車(chē)的鏈條生銹了之后，便讓老媽在網(wǎng)上買(mǎi)了一套保養(yǎng)自行車(chē)的專(zhuān)用工具。打開(kāi)包裹，里面裝著一大堆奇形怪狀的工具，還有幾個(gè)裝著不明有色液體的瓶子，我按照視頻說(shuō)明開(kāi)始了令人燒腦的操作。
首先，將贈(zèng)送的小藍(lán)手套帶上，然后從中取出一個(gè)形狀像汽車(chē)引擎上的某個(gè)零件的藍(lán)色洗鏈器。我把蓋子打開(kāi)后，發(fā)現(xiàn)里面有著好幾個(gè)帶刷毛的齒輪，當(dāng)兩側(cè)的齒輪被鏈條帶動(dòng)時(shí)，這兩個(gè)齒輪又會(huì)將其他的齒輪帶動(dòng)，從而全方位清潔車(chē)鏈條。
裝好后，我又向里面倒入一些清潔劑，然后便開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，鏈條清晰，當(dāng)鏈條清洗完了之后，我又將清潔劑滴在飛輪上，用刷子仔仔細(xì)細(xì)的將飛輪刷的干干凈凈，一塵不染。
等到刷好之后，我又用小鉤子把飛輪中間不容易刷到的地方的.污泥勾出，最后還用清水沖洗飛輪，并在沖的時(shí)候轉(zhuǎn)動(dòng)飛輪，確保每個(gè)地方都能沖到。除去之后鏈條上也沾了不少水。我用毛巾將其擦干，避免生銹。清理前后簡(jiǎn)直是天壤之別，光亮如新。
擦干后再?lài)姙⒎冷P劑，進(jìn)行防銹，最后再用專(zhuān)門(mén)給鏈條上潤(rùn)滑油的工具，給我那煥然一新的鏈條上油。鏈條保養(yǎng)完了，再用稀釋了的大水蠟噴洗整車(chē)，并用毛巾將水擦干，將減振器擦干凈，把油滴上去進(jìn)行減震保養(yǎng)。
這個(gè)中秋雖然很忙，但是我認(rèn)為十分有意義，武漢的老爸知道后也夸我能干。
中秋的作文 篇2
泱泱華夏，千變?nèi)f化；百年歷史，顯中華。八月十五，月圓之夜；傳統(tǒng)中華，過(guò)中秋�！}記
農(nóng)歷八月十五的中秋節(jié)，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日且歷史悠久，這一天里人們懷著濃濃的思鄉(xiāng)情團(tuán)聚在一起。而中秋之所以是中秋，是因?yàn)楣湃藗冋J(rèn)為每一年的八月逢秋期之中時(shí)，正是明月最圓滿(mǎn)之時(shí)。故此，人們也稱(chēng)中秋為仲秋。
在我記憶中的中秋，絕不像現(xiàn)在隨隨便便吃上幾個(gè)月餅，聊幾句家常而已。中秋節(jié)的習(xí)俗在悠悠的歷史洗禮中，漸漸地不再熠熠閃光。童年的“流星香球”已經(jīng)很少再被人舞起來(lái)，逐漸成為記憶中美好的回憶。
又是一個(gè)月圓夜，故鄉(xiāng)人民即將迎來(lái)一個(gè)熱鬧的夜晚。站在街頭望去，仿若一條燦爛的星河，是一條由流星香球點(diǎn)亮的星河。我和姐姐急忙拿出早已準(zhǔn)備好的木桿，柚子以及香。在門(mén)前的庭院忙碌著，將柚子插在長(zhǎng)短適中的木棍上，將閃爍著“星光”的香一根一根插在柚子上，完成如此簡(jiǎn)單的步驟后，一個(gè)流行香球就做完了。隨著月亮漸漸變圓變亮，手中的流星香球也在夜晚中搖晃，每家每戶(hù)的孩子手里都舉著流星香球成群結(jié)隊(duì)的奔跑在田間小道上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，活似蜿蜒的火龍。坐在庭院里的.大人們熱絡(luò)的聊著家常，賞著滿(mǎn)月，吃著月餅……眼角眉梢皆是笑意。不好動(dòng)的孩子則坐在小凳子上，聽(tīng)村里的老人講過(guò)去的故事，雖然是些耳熟能詳?shù)墓适�，但孩子們依然�?tīng)的很認(rèn)真，整個(gè)村莊一派祥和。
那一幕幕鮮活的場(chǎng)景，越漸模糊了，再?zèng)]了舉著香球的孩子們，沒(méi)了聚在月下聊家常的大人們，也沒(méi)了講故事的老人。節(jié)日的味道在時(shí)間的沖刷中越發(fā)淺淡了，歷經(jīng)千年的文化啊，是中華民族的驕傲！怎么能任由它從手中溜走。滿(mǎn)懷智慧的節(jié)日習(xí)俗難道不應(yīng)該由我們傳承下去嗎？
這些凝聚著先人智慧的習(xí)俗，是他們制定了它們，我們一代一代人應(yīng)當(dāng)帶著敬畏與向往，演化發(fā)揮使其輝煌燦爛！
被人銘記的東西當(dāng)永遠(yuǎn)不消逝；富有智慧的習(xí)俗應(yīng)永久被傳承�！笥�
中秋的作文 篇3
中秋慢慢降臨，我和姐姐伏在陽(yáng)臺(tái)看滿(mǎn)天的星星，咦?月亮呢?變成小船游走了?還是跟農(nóng)民伯伯當(dāng)鏈刀了?哦，原來(lái)月亮害羞了，悄悄地躲到了云層后面去了。
媽媽提議說(shuō):“我們一起去海邊看月亮吧�！本瓦@樣我們踏上了去觀音山海邊的路程。到達(dá)目的了，天空上的一輪明月亮閃閃的，在月光照耀下，白茫茫的沙灘泛起點(diǎn)點(diǎn)光輝。此時(shí)正是退潮，海浪涌到岸邊，輕輕地?fù)崦?xì)軟的沙灘，而后又戀戀不舍地退回，留下一些坑坑洼洼的泥沙，泥沙里有貝殼、海螺、寄居蟹......泥沙里有水流動(dòng)，打在腳上涼涼的'，癢癢的真舒服。我找到了一個(gè)泥坑，里面有一堆貝殼。我光著腳丫，卷起褲管，貓著腰細(xì)細(xì)地尋找寶貝。這時(shí)，媽媽突然高興地叫起來(lái)：“哇!好漂亮啊!”我和表姐趕緊從地上蹦起來(lái)看，那是一片乳白色的貝殼，貝殼中間有凸起，那形狀正好是一個(gè)小海星的模樣。應(yīng)該是這樣，以前這個(gè)貝殼上面長(zhǎng)著一個(gè)小海星，長(zhǎng)年累月，海星慢慢地就跟貝殼融為一體了。
這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)什么東西跟著水流飛快地跑著，我眼明手快地抓住了那東西，發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)漂亮的海螺，上面有著回旋的花紋，中間有著色澤，我心中滿(mǎn)是歡喜，就在這喜悅之中一只蟹腳伸出來(lái)碰了我一下，又趕緊縮回去。我嚇了一跳，這時(shí)一只長(zhǎng)得像螃蟹的小東西鉆出來(lái)�！把�!寄居蟹!”它長(zhǎng)得挺漂亮的，黑斑紋在身上緾繞著。我趕緊抓住它狂奔，跑到媽媽她們面前小心地?cái)傞_(kāi)手，她們湊過(guò)來(lái)，當(dāng)那只寄居蟹在我手中“活”了過(guò)來(lái)的時(shí)候，姐姐心中滿(mǎn)是羨慕，抓過(guò)去把玩不夠。
在媽媽的叫喚聲中我們愉快地結(jié)束了海邊之旅。我輕輕地仰起頭對(duì)著月亮心想：我已經(jīng)把寄居蟹放回大海了，我要讓它回家與家人團(tuán)圓。
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟!
中秋的作文 篇4
在五光十色的世界中，許多人都在為了忙碌而忙碌。樂(lè)此不疲之際，往往忽略了自己心中的追求。因此，在并非覺(jué)得有什么非做不可的事情之時(shí)，何不心止如水，讓光陰停滯?為繁忙的生命留下一點(diǎn)空白，讓真實(shí)的心靈在此涂鴉?
秋雨先生曾說(shuō)過(guò)，堂皇轉(zhuǎn)眼凋零，喧騰是短命的別名。在流光溢彩的日子里，生命被鑄上妖冶的印記。此時(shí)此刻，所謂生命的空白，或許就是一種"花開(kāi)花落兩由之"的淡泊心境吧。有哲人云：圣者，常人肯安心者矣。有時(shí)候，生命需要隱匿，心靈需要蜇居。在蜇居之中，為未來(lái)做準(zhǔn)備，在蓄勢(shì)，蓄水以便開(kāi)了閘放水，便可以灌溉大地。
為生命留一點(diǎn)空白，我安靜地想著。永恒是一種從容的心境，告別忙碌的生活，淡而處之。生活的滋味，無(wú)非在于詩(shī)，酒，哲學(xué)，愛(ài)情，在空白的縫隙中，吟無(wú)用之詩(shī)，醉無(wú)用之酒，讀無(wú)用之書(shū)，鐘無(wú)用之情，終于成一無(wú)用之人，生活卻因此憑添了幾分色彩。宛若一隱士，把酒黃昏后，看太陽(yáng)從東而西，靜觀風(fēng)起云涌，詩(shī)意地棲居。在我心里，唯有活得簡(jiǎn)單才能活得自由，好比一塊空白的印章，為生命烙下閑適的情操，擁有了閑適，才讓我覺(jué)得自己是生命的'主人。
記得海德格爾曾說(shuō)過(guò)，生命充滿(mǎn)了勞績(jī)，但還詩(shī)意地棲居于這塊土地上。要感謝海德格爾，這位精神的探索者，為我的心里留下了一隅空白。讓我在心煩意亂之際，能夠冷靜地思考，吟上一句"人生天地間，若白駒過(guò)隙，忽然而已";讓我在忙碌中，能夠偷得浮生半日閑，欣賞一段"他年傍得蟾宮客，不在梅邊在柳邊"的還魂愛(ài)情。如五柳先生，"懷良辰以孤往，或植杖而耘籽";如東坡先生，"頌明月之詩(shī)，歌窈窕之章";如守著瓦爾登湖的梭羅，如遙望乞力馬扎羅之雪的海明威。他們都是詩(shī)人，在屬于自己的空白天地中，詩(shī)意地棲居。
為生命留下一點(diǎn)空白，為這個(gè)驕躁不安的世界留一點(diǎn)空白，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，卻能挽救無(wú)數(shù)溺水的精神失陷者。
平靜的天，平靜的陽(yáng)光下，我只愿悄悄地去向那瓦爾登湖畔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔著梭羅，輕輕吟唱著，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。在為自己留下的生命空白里，涂上斑斕的色彩。
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