【精選】重陽(yáng)節(jié)小學(xué)作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的重陽(yáng)節(jié)小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
重陽(yáng)節(jié)小學(xué)作文 篇1
今天是重陽(yáng)節(jié)，早上我們學(xué)校進(jìn)行了重陽(yáng)節(jié)的專(zhuān)題廣播，廣播里介紹了重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗，來(lái)歷等等，有趣極了。
一天的學(xué)習(xí)很快過(guò)去了。放學(xué)時(shí)，我在樓梯上看見(jiàn)了沈老師，心想，今天是個(gè)節(jié)日，那得有禮貌地祝福老師。于是，我連忙說(shuō)：“沈老師，節(jié)日快樂(lè)！”我心里想沈老師一定會(huì)說(shuō)“謝謝”。
誰(shuí)知道，沈老師奇怪地看著我。她怎么沒(méi)像往常一樣說(shuō)謝謝吶？我有些納悶。正在這時(shí)，沈老師笑呵呵地說(shuō)：“我又不老，跟我說(shuō)節(jié)日快樂(lè)干什么？”到底怎么回事吶？我感到非常不解。
回到了家，我連忙把事情經(jīng)過(guò)告訴了奶奶，問(wèn)奶奶是怎么一回事。奶奶哈哈大笑，說(shuō)：“重陽(yáng)節(jié)也是老人節(jié)，難道沈老師老嗎？”
聽(tīng)到這里，我才恍然大悟了。原本，我以為凡是遇到節(jié)日總要互相說(shuō)“快樂(lè)”的呀！卻忘了今天是個(gè)特殊的節(jié)日，都怪我聽(tīng)廣播不仔細(xì)，鬧出個(gè)“張冠李戴”的大笑話。
重陽(yáng)節(jié)小學(xué)作文 篇2
晚上洗好澡，我給爺爺奶奶捶捶背。最后大聲的對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：“爺爺奶奶祝你們節(jié)日快了....
重陽(yáng)節(jié)是老人節(jié)，是爺爺奶奶的的節(jié)日，爺爺奶奶回到家我給爺爺奶奶盛好飯，對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：“爺爺奶奶你們辛苦了�！蓖砩舷春迷瑁医o爺爺奶奶捶捶背。最后大聲的對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：“爺爺奶奶祝你們節(jié)日快了。
重陽(yáng)節(jié)小學(xué)作文 篇3
今天是重陽(yáng)節(jié)，今天一大早，母親就帶我開(kāi)著車(chē)滿世界的找重陽(yáng)糕，跑了好幾家喬家柵才買(mǎi)到，雖然有點(diǎn)累還是很開(kāi)心。
中午吃完飯后，我給外婆外公送上了重陽(yáng)糕，又給他們唱了歌：《外婆的澎湖灣》，還給外公外婆錘了背，還送上了我精心制作的賀卡，還聽(tīng)了外公外婆講他們小時(shí)候的故事，好有趣哦。
今天，過(guò)的真的好開(kāi)心。
重陽(yáng)節(jié)小學(xué)作文 篇4
今天袁老師給我們講了九月初九重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和重陽(yáng)糕的圖片，講孝順老人的故事。第一個(gè)在講臺(tái)上講故事的同學(xué)就是潘嘉瑞，他講的故事是《弟子規(guī)》里的“冬則溫，夏則清”，這個(gè)故事告訴我們冬天天氣冷了，就要給老人添加衣服，不要讓老人受凍了；夏天來(lái)了，天氣熱了，就要老人脫衣服或扇扇子，讓老人涼快。潘嘉瑞講的很生動(dòng)，后來(lái)張斯嘉，鄒晨熙也分別講了敬老愛(ài)老的故事，我講的故事叫《臥冰求鯉》，意思就是教育我們要孝敬父母。
我一定要遵守我的承諾：就是每周給爺爺，奶奶捶一次背，讓他們身體健健康康。
重陽(yáng)節(jié)小學(xué)作文 篇5
20xx年 X月X日 晴
今天是重陽(yáng)節(jié)，我想給爺爺打個(gè)電話問(wèn)個(gè)好。
“叮鈴鈴”電話通了，是爺爺親切的聲音：“小婷過(guò)的好嗎？想爺爺了吧？”“爺爺，我過(guò)的很好，爺爺您過(guò)的好嗎？今天是重陽(yáng)節(jié)，我祝您節(jié)日快樂(lè)!”
爺爺笑著說(shuō)：“好好，小婷懂事了，爺爺真高興啊”
聽(tīng)著爺爺爽朗的笑聲，我也很開(kāi)心，在這特別的節(jié)日里，我祝天下的爺爺奶奶身體健康，開(kāi)開(kāi)心心!
重陽(yáng)節(jié)小學(xué)作文 篇6
今天是重陽(yáng)節(jié)，是孝敬老人的日子，我想我應(yīng)該為老人做一件事情，突然，我想到我們小區(qū)里住著一位李爺爺，他今年快70多歲，他沒(méi)有親人，一直都是他一個(gè)人生活，我想我應(yīng)該在今天幫助他，為他做點(diǎn)事。
說(shuō)著，我來(lái)到他家，看見(jiàn)李爺爺正在掃地，我連忙過(guò)去扶李爺爺坐下，我對(duì)他說(shuō)：“讓我?guī)湍愀苫畎?”我拿起掃把把院子掃的一干二凈，接著我看見(jiàn)他臥室很亂，首先，我把被子疊好，然后把床邊的衣服整理好，放進(jìn)一個(gè)箱子里。已經(jīng)到下午5點(diǎn)多，我想：李爺爺應(yīng)該餓吧!我就煮一碗餃子給他吃，李爺爺吃飽，我又給他倒上一杯水，我對(duì)他說(shuō)：“我可不可以為你洗洗腳�。俊彼_(kāi)心地說(shuō)：“真是個(gè)乖孩子!”我就去接盆熱水，幫他把腳洗干凈。
出去一看，天已經(jīng)快黑，于是我給李爺爺說(shuō)聲再見(jiàn)，準(zhǔn)備回家，李爺爺拉著我的手，摸摸我的頭說(shuō)：“你真是一個(gè)懂事的好孩子�！蔽倚πφf(shuō)：“這是我應(yīng)該做的�！蔽倚睦锩雷套痰模瓉�(lái)孝敬老人也是一種幸福。
重陽(yáng)節(jié)小學(xué)作文 篇7
九月九是重陽(yáng)節(jié)，又叫老人節(jié)，還有人叫它女兒節(jié)。我國(guó)重陽(yáng)吃重陽(yáng)糕的習(xí)慣。今年的重陽(yáng)節(jié)正好在國(guó)慶放假期間，爸爸媽媽都回來(lái)吃奶奶做的重陽(yáng)糕，爸爸媽媽平時(shí)很少回家，可每逢老人節(jié)回來(lái)看望爺爺奶奶，而且還買(mǎi)了很多禮物。我長(zhǎng)大了也要孝敬長(zhǎng)輩。
重陽(yáng)節(jié)小學(xué)作文 篇8
每當(dāng)秋高氣爽、菊花飄香的時(shí)節(jié)，中國(guó)人就迎來(lái)了一個(gè)秋游的日子 ——重陽(yáng)節(jié)。
重陽(yáng)節(jié)是在每年的農(nóng)歷九月初九，因?yàn)橛置旁戮牛鼐�。古人認(rèn)為就是最的陽(yáng)數(shù)，九又有長(zhǎng)長(zhǎng)九九的意思，很吉利，故稱重九為重陽(yáng)節(jié)。“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客， 每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！边@首詩(shī)是著名的詩(shī)人王維在重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨時(shí)所寫(xiě)的。
城里人和農(nóng)村人過(guò)節(jié)就是兩樣：城里人在過(guò)重陽(yáng)節(jié)時(shí)都是登高野餐、佩插茱萸、飲菊花酒、吃重陽(yáng)糕等。但是后來(lái)革把重陽(yáng)節(jié)用來(lái)孝敬老人，如給老人捶捶背，洗洗腳呀的�？墒牵瑺敔�、奶奶又不在我的身邊，我既不能幫他們洗腳、做飯，又不能給他們送什么禮物。所以只能給他們打打電話，寫(xiě)寫(xiě)信，跟他們問(wèn)候問(wèn)候，我準(zhǔn)備先給他們打個(gè)電話。晚上快7點(diǎn)了，我剛跑出家門(mén)，可想想，我該跟他們說(shuō)些什么呢？于是，我便先想了想：爺爺奶奶，祝你們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，壽比南山……
想好后，我立即跑到外面的報(bào)亭打電話。撥通號(hào)碼后，我心里先是很緊張，但是馬上又平靜下來(lái)�！拔�，你好，是爺爺嗎？”電話的那邊響起了爺爺那和藹可親的聲音：“是誰(shuí)呀？”“喂，爺爺，我是婷婷呀！”“啊，是婷婷呀？”爺爺十分驚訝，我并不好奇，因?yàn)�，我已�?jīng)有好久沒(méi)和家里聯(lián)系了。我便又對(duì)爺爺說(shuō)：“奶奶在不在呀？”“在，在。”奶奶激動(dòng)的說(shuō)。我又按我剛剛想好的說(shuō)：“爺爺奶奶，祝你們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，壽比南山……”
重陽(yáng)節(jié)小學(xué)作文 篇9
“莫道不*，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦……”
李清照其人，因相思比一地的黃花還瘦弱的女人。
卷卷而起的西風(fēng)里，望穿秋水一般，在“夕陽(yáng)西下”里瑟瑟縮縮，滿眼的幽怨和凄婉，為君消得伊人幾世的憔悴……
有人說(shuō)，李清照是瘦了宋詞的女人，而我覺(jué)得她是因思成病的女人，在她踽踽獨(dú)行的歲月里思念成災(zāi)，泛濫于晨曦暮靄里，滿盈腦際心間的或許只有“日夜思君不見(jiàn)君”的惆悵和不安。
“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉”，秋意昂然，“風(fēng)住塵香花已盡”，沒(méi)有悅己容的君復(fù)在，倦倦的慵懶不為容顏擔(dān)憂，此生你不來(lái)我不老，只為一份瘋長(zhǎng)蔓延的思念，在時(shí)空隧道里寂然安守。秋風(fēng)涼爽，秋葉翩翩，思念里，有滿地的黃花瘦比伊人容，滿樹(shù)的孤獨(dú)映射伊人聲聲慢般眷念。
“焜黃華葉衰”的秋節(jié)如期而至，李清照的思念便如約而來(lái)，“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，可以感知到她“衣帶漸寬終不悔”深入靈魂的愛(ài)戀，那“驚起一灘鷗鷺”的欣喜似乎與這個(gè)滿臉愁容的女人毫無(wú)瓜葛，對(duì)“金銘”的嗜好與偏愛(ài)，似乎演繹成她一生的遺憾。“問(wèn)君歸期未有期，巴山夜雨漲秋池，何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”，綿綿密密的秋雨夜，一燈如豆，燈花星星也，靜靜落，燈下，窺見(jiàn)一女愁容燦然，“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流……”
如今，佳節(jié)又重陽(yáng)，突然想到那個(gè)瘦比黃花的女人，紗櫥玉枕，因思成詩(shī)，成詩(shī)為思，把一生共有的愁緒填滿一詞又一詞，在風(fēng)起的深秋午后，和著歲月的旋律，聲聲唱起，情如月，月似夢(mèng)依然……
這個(gè)重陽(yáng)佳節(jié)，沒(méi)有插茱萸少一人的遺憾，但有一個(gè)瘦了宋詞的女人，在時(shí)光的云影里獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，為思念而來(lái)，但使宋詞漸入佳境，駕一鶴西去，但留一縷情愁于世間。
重陽(yáng)節(jié)小學(xué)作文 篇10
我們年輕的時(shí)候可沒(méi)現(xiàn)在這樣的好條件。因?yàn)槟銧敔斣谕饷娈?dāng)兵，所以家里的事、田里的活都由我包干了。我這雙手干過(guò)的事三天三夜也說(shuō)不完，它可作出了大貢獻(xiàn)呀……”
小學(xué)生重陽(yáng)節(jié)作文800字:謝謝重陽(yáng)節(jié)
九月初九――重陽(yáng)節(jié)到了！這可是我敬愛(ài)的爺爺奶奶的`節(jié)日！我今天可一定要好好地表現(xiàn)一下！
迅速吃好晚飯后，我從口袋中掏出一把早已準(zhǔn)備好的精致的小剪刀，跑到爺爺奶奶身邊，說(shuō)：“爺爺奶奶，我給你們剪指甲，好嗎？”爺爺聽(tīng)了，一愣，帶著懷疑的神情說(shuō)：“乖孫女，你也會(huì)剪指甲？”“會(huì)！”話雖這么說(shuō)，可我卻心虛得很，畢竟我從來(lái)沒(méi)剪過(guò)指甲呀！不過(guò)我相信：只要用我的誠(chéng)心，就一定能完成任務(wù)。不是有句老話嗎？世上無(wú)難事，只怕有心人！
說(shuō)干就干，我拉過(guò)爺爺?shù)氖郑_(kāi)始行動(dòng)了。哇！爺爺?shù)闹讣缀糜才�！萬(wàn)事開(kāi)頭難，我花了九牛二虎之力終于剪了第一刀。“爺爺，痛不痛？”“不痛不痛，這哪會(huì)痛呀！”爺爺滿意地坐在沙發(fā)上說(shuō)，“爺爺這是在享我孫女的福��！”
突然我發(fā)現(xiàn)爺爺有個(gè)手指頭上竟沒(méi)有指甲，我急了，問(wèn)：“爺爺，你這個(gè)手指頭的指甲呢？”
爺爺見(jiàn)我著急的樣子，連忙說(shuō)：“小平平，別急！這是我在部隊(duì)時(shí)弄掉的。那是一次軍事練習(xí)，我們正在訓(xùn)練擦槍?zhuān)捎谖乙恍南肟煨�，用力過(guò)猛，讓槍給夾了。沒(méi)事，現(xiàn)在早好了，一點(diǎn)也不痛了。不信你摸摸，它硬得很呢！”
聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘亿s緊去摸，那肉果然已很硬了。是呀，都已經(jīng)幾十年了，能不硬嗎？爺爺可真是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人哪！我一邊摸著他的手指頭，一邊這么想著。
剪好了爺爺?shù)氖种讣�，輪到給奶奶剪了。我捏過(guò)奶奶的手，發(fā)現(xiàn)雖說(shuō)奶奶是個(gè)女的，可手卻很厚，而且也很粗糙。我心里格登了一下。奶奶見(jiàn)了，猜出了我的心思：“是不是也想聽(tīng)聽(tīng)奶奶的故事？”我抬頭看著奶奶慈祥的眼睛，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
奶奶的話匣子一下子打開(kāi)了：“我們年輕的時(shí)候可沒(méi)現(xiàn)在這樣的好條件。因?yàn)槟銧敔斣谕饷娈?dāng)兵，所以家里的事、田里的活都由我包干了。我這雙手干過(guò)的事三天三夜也說(shuō)不完，它可作出了大貢獻(xiàn)呀……”
聽(tīng)著奶奶的話，我竟忘記了給她剪指甲，而是把她的手捧起來(lái)，緊緊地貼在我了的小臉上。
一次剪指甲竟讓我懂得了那么多，這得感謝這個(gè)重陽(yáng)節(jié)呀！但愿在人們的心里天天是重陽(yáng)！
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