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寫重陽(yáng)節(jié)的作文

時(shí)間:2022-02-10 18:09:23 重陽(yáng)節(jié) 我要投稿

【精華】寫重陽(yáng)節(jié)的作文錦集九篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的寫重陽(yáng)節(jié)的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】寫重陽(yáng)節(jié)的作文錦集九篇

寫重陽(yáng)節(jié)的作文 篇1

  我們推著母親沿東面的盤山路上山,當(dāng)輪椅和母親一起被推上山頂時(shí),吸引了不少羨慕的目光,而此時(shí)的母親更興奮得像個(gè)孩子。

  在刻有漢白玉浮雕烈士紀(jì)念碑前,母親與一些素不相識(shí)的老人們聊起家常,喜悅之情溢于言表,我用照相機(jī)記錄下了這其樂(lè)融融的一幕。

  農(nóng)歷九月稱為“菊月”,在菊花傲霜怒放的重陽(yáng)節(jié)里,登高和觀賞菊花是節(jié)日的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

  這是20xx年重陽(yáng)節(jié)記錄下的母親的一組圖片,當(dāng)時(shí)89歲的母親身體尚好,重陽(yáng)節(jié)那天恰逢“國(guó)慶”長(zhǎng)假期間,我和家人用輪椅推著母親去登高和賞菊。

  老年人登山秋游,可以開闊視野,交流感情,鍛煉身體。

  烈士山公園是城區(qū)中的一座紀(jì)念性公園,公園總面積37.5萬(wàn)平方米,有紀(jì)念區(qū)、老年活動(dòng)區(qū)、水景區(qū)、兒童活動(dòng)區(qū)4個(gè)分區(qū)。

  紀(jì)念區(qū)以烈士山峰為主景。

  山峰海拔高度為97.5米,北坡是250級(jí)臺(tái)階,象征著紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。

  我們推著母親沿東面的盤山路上山,當(dāng)輪椅和母親一起被推上山頂時(shí),吸引了不少羨慕的目光,而此時(shí)的母親

寫重陽(yáng)節(jié)的作文 篇2

  xxxx年10月16日那天,我和哥哥、伯父、老媽、老爸和妹妹去拜祭。

  那一天,我早早的起床,迅速向衛(wèi)生間跑去。因?yàn)槲液芗?dòng),要去拜祭,就可以去爬山。什么事情都準(zhǔn)備好的時(shí)候就是萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)了。

  出發(fā)了,我們來(lái)到老家,首先去,我爸爸、奶奶、爺爺、伯父住的地方去拜,但我不明白,在那兒有什么好拜的?拜完那兒,我們又跟著親戚們?nèi)ノ摇白孀妗钡穆裨岬牡胤饺グ菁溃紫热缓笥帜萌,用火機(jī)弄燃,然后插在那墳前,再燒些紙錢吧。

  拜完那些就去爬山,因?yàn)槲业哪切┳孀谑锹裨谀亲缴系模瑏?lái)到那座山的面前,我深吸一口氣,迅速往上跑。跑啊跑,跑到了半山腰。休息一下又繼續(xù)跑。跑啊跑,終于跑到了山頂!

  我爸爸、伯父哥哥們與親戚聊了一下天,然后又拿三支香,用火機(jī)弄燃,然后插在那墳前,再燒些紙錢就下山了。

寫重陽(yáng)節(jié)的作文 篇3

  今天是重陽(yáng)節(jié),我跟媽媽她們?nèi)ド徎ㄉ缴贤妫覀兊搅松徎ㄉ,爸爸說(shuō)去拿報(bào)紙,便不見了蹤影,我們只好自己去爬蓮花山。

  我先在蓮花山下的公園里熱身運(yùn)動(dòng),然后,我們?nèi)ヅ郎徎ㄉ剑乙宦凤w快地奔跑著到了山頂,到了改革開放的偉大設(shè)計(jì)師鄧爺爺?shù)牡裣衲莾海覀內(nèi)フ野职,爸爸沒(méi)找到,我們就自己大吃大喝了起來(lái),我們吃了花生、面包,喝了礦泉水,等到我們吃飽喝足了,便下山。下山時(shí),我和妹妹實(shí)在走不動(dòng)了,于是,就被落在了后面,后來(lái),我們終于走出去了。

  然后,我們又去了叔叔家,看到了爸爸,這時(shí),爸爸又要出去了。爸爸走了一會(huì)兒,我們也走了。

  這就是我重陽(yáng)節(jié)登高的事兒。

寫重陽(yáng)節(jié)的作文 篇4

  農(nóng)歷九月九日,日月并陽(yáng),是為重陽(yáng)。因“九九”諧音“久久”,俗嘉其名,常于今日祭祖與敬老,取其長(zhǎng)久之意。

  長(zhǎng)長(zhǎng)久久的日子,子女心念父母健康長(zhǎng)壽,父母唯望子女環(huán)繞膝邊。無(wú)奈人生易老,事業(yè)親情難兼顧,天南地北兩遙遙。龍應(yīng)臺(tái)的《目送》,細(xì)致地描述了這種感受:“所謂父母子女一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路彎的地方,而且,他用背影默默告訴你,不必追!

  百度首頁(yè)上兩位老人的背影,伴著夕陽(yáng)下并行的影子,緩緩走向大雁南飛的深秋。畫面如此安詳,就像你我每次的目送。終有一天,擁抱之時(shí),開始為父母滿頭的白發(fā)而心痛,“天下沒(méi)有不散的宴席”,說(shuō)與朋友,還有一種慷慨與灑脫,說(shuō)與父母,真是一種悲愴。面對(duì)終將到來(lái)的別離,每個(gè)人都有自己的態(tài)度,最好的方式應(yīng)該是珍惜當(dāng)下吧,盡好為人子女之孝。

  自古烏鴉反哺,人盡孝道,天經(jīng)地義。孝道應(yīng)有三,即孝心、孝力和孝順。

  沒(méi)有孝心的人,即便萬(wàn)貫家財(cái),也于孝無(wú)補(bǔ)。當(dāng)然,有孝心無(wú)孝力,想盡孝道也是枉然:整日自顧不暇,拿什么去孝敬父母?沒(méi)錢買肉,割下自己的臀肉給母親解饞;買不起活鯉,寒冬臘月用肚皮焐冰求魚——這種自殘式的封建愚孝,不過(guò)是得不到兒女孝敬的古人的可憐夢(mèng)想。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,想盡孝,還得盡力去掙錢,用自己的才智和努力創(chuàng)造美好生活。

  老人的需求不僅有物質(zhì)的,更多還是精神上的。要讓父母精神上充實(shí)愉悅,光孝不行,還得順,“老小孩,小小孩”嘛,多多寵愛(ài)他們,取悅他們,即使不在身邊,記得常打電話給他們,并且告訴他們,有他們的陪伴何等幸福。

  羅素說(shuō):“一個(gè)人如果對(duì)自己身外的事物有濃厚的興趣并從事適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng),那么他的晚年生活就可能過(guò)得很好。”這話不假。以興趣為基礎(chǔ)的情趣,可使老年人的生活品味高雅,才情煥發(fā),退而不休,樂(lè)而忘老。

  這就不得不推薦20xx年4月百度專門為老年人推出的全球首個(gè)老年搜索引擎——百度“老年搜索它將老年人熱衷的如醫(yī)療、天氣、曲藝、花鳥、養(yǎng)生等網(wǎng)站在同一頁(yè)面列出,不用打字,直接點(diǎn)擊便可查找所需內(nèi)容。通過(guò)這個(gè)便捷的窗口,老年人的興趣愛(ài)好有了海量?jī)?yōu)質(zhì)信息的支持,從此日子不再單調(diào),也不會(huì)寂寞,身心越來(lái)越歡快。

  “歲歲重陽(yáng),今又重陽(yáng)”,百度祝愿天下老人精神矍鑠,樂(lè)而忘老!

寫重陽(yáng)節(jié)的作文 篇5

  農(nóng)歷九月初九的重陽(yáng)節(jié)快到了,我們來(lái)了解一下關(guān)于重陽(yáng)的傳說(shuō)吧:農(nóng)歷九月初九,兩陽(yáng)相重,故叫“重陽(yáng)”,重陽(yáng)節(jié)又是“老人節(jié)”。

  相傳在東漢時(shí)期,汝河有個(gè)瘟魔,只要它一出現(xiàn),家家有人喪命,這些百姓受盡了折難。它也奪走了青年恒景的父母,恒景自己病倒了愈后,他辭別了妻兒,決心出去訪仙學(xué)藝,為民除害。他四處訪師尋道,最終在一座最古老的山,找到了一個(gè)法力無(wú)邊的仙長(zhǎng),恒景不畏艱險(xiǎn)和路途的遙遠(yuǎn),終于找到了那個(gè)神奇法力的仙長(zhǎng),從此恒景刻苦練出了非凡的武藝。一天仙長(zhǎng)把恒景叫來(lái)說(shuō):“明天是九月初九,瘟魔又要作惡,你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成該回去為民除害了”。仙長(zhǎng)送給恒景一包茱萸葉,一盅菊花酒,并且密授避邪用法。恒景回到家,在九月初九的早晨,按仙長(zhǎng)的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近的一座山上,發(fā)給每人一片茱萸葉,一盅菊花酒。中午時(shí)分,隨著幾聲怪叫,瘟魔沖出汝河。突然聞到香和酒氣,便戛然止步,這時(shí)恒景手持寶劍幾個(gè)回合就把瘟魔刺死。后來(lái)人們就把重陽(yáng)節(jié)登高的風(fēng)俗看作是免災(zāi)避禍的活動(dòng)。雙九還是生命長(zhǎng)久、健康長(zhǎng)壽的意思,重陽(yáng)節(jié)便被做為老人節(jié)。

  “老人節(jié)”當(dāng)然要給老人做一些有用的事情咯!比如看看老人,陪陪老人,與老人一起玩一玩兒;為老人洗腳,使老人感到快樂(lè);對(duì)老人講講故事,讓他們心中感到快樂(lè),不再孤獨(dú)……

  “老人節(jié)”就是為了老人,在以后,我們要多陪陪老人,多看看老人,幫助老人做一些事情,使老人們不再孤獨(dú),不再寂寞吧!

  希望這種傳統(tǒng)的節(jié)日能夠永遠(yuǎn)的流傳下去!

寫重陽(yáng)節(jié)的作文 篇6

  今天是重陽(yáng)節(jié),周教師給我們留了個(gè)作業(yè),就是回家給爺爺奶奶、姥爺姥姥打個(gè)電話,向他們祝賀重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)。

  回到家后,我心里想,如果給他們打了電話,這樣會(huì)不會(huì)不好意思啊。哎呀,算了,算了,沒(méi)關(guān)系的。打電話就打電話吧。先給姥姥家打吧!皣}噠噠噠”——“喂,是姥姥嗎?”姥姥說(shuō):“是我。∮惺裁词聠?”“其實(shí)我也沒(méi)有什么事,就是祝福您和姥爺重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!”“好!好!好!蕾蕾真孝順!”姥姥高興的說(shuō)。

  爺爺去世了,只剩下奶奶一個(gè)人了,孤零零的。而且父親還讓奶奶去我們家的廠子里看家。因?yàn)檎也坏胶线m的人選,只好讓奶奶去了。“噠噠噠噠”——“喂!是奶奶嗎?”奶奶用微弱的聲音說(shuō):“誰(shuí)呀?”“是我,奶奶!”“有什么事嗎,蕾蕾?”奶奶問(wèn)!敖裉焓侵仃(yáng)節(jié)。我祝福你重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!”我自信的說(shuō)。說(shuō)完就把電話掛了。我能想象她那憔悴的面孔,也能想象奶奶聽到后是多么的激動(dòng)。奶奶個(gè)子矮矮的,身材瘦瘦的,皮膚黑黑的,聲音粗粗的。她的外表不怎么驚人,但是做起事情來(lái)卻總是一絲不茍。做針線活更是認(rèn)真仔細(xì),又美觀。

寫重陽(yáng)節(jié)的作文 篇7

  九九重陽(yáng)節(jié)節(jié)是個(gè)登高望遠(yuǎn)的節(jié)日,也是老年人的節(jié)日。周末,爸爸、媽媽和我一同去了姥姥家。陪姥姥過(guò)她的節(jié)日

  第二天早晨,我們一家就開始爬云龍山。剛到一半,姥姥姥爺就累得直喘氣,坐在路邊的石頭上歇息。我是不安分的,聽著耳畔松濤陣陣,看漫山紅葉繽紛,還 不忘在林中搜尋一閃而過(guò)的小松鼠。最吸引我的是路邊的野花。話說(shuō)“路邊的野花你別采”,怎么能不采呢?山花爛漫,鮮艷奪目,點(diǎn)綴在綠草叢中,那么招人喜 愛(ài)。我像鳥兒一樣,追著蝴蝶雀躍,一不留神,就采了一大把。分了送給姥姥和媽媽,她們都很高興,抱在懷里愛(ài)不釋手。

  我們繼續(xù)向上攀登,途中遇到不少登山的人。我突然記起王維的詩(shī)句“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。”這些風(fēng)俗是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶,是我們中華民族悠久文化的體現(xiàn)。

  “哇!好美的山哦!”從小我就隨家人爬了無(wú)數(shù)次,但每次爬山都是姥姥姥爺背我爬的`,F(xiàn)在姥姥姥爺腿腳不利落了,不再是可以背著我上山的體魄了,媽媽爸 爸的額頭也爬上了皺紋。我的成長(zhǎng)凝聚著他們的心血。在愛(ài)的氛圍中成長(zhǎng),我好幸福。成長(zhǎng)是個(gè)過(guò)程,我愿我的成長(zhǎng)如爬山一樣,有時(shí)可以停下腳步,陪伴家人歇息 片刻,欣賞路邊無(wú)限風(fēng)景,采擷鮮花裝點(diǎn)他們的容顏,他們的夢(mèng)。

  春光無(wú)限好,秋景旖旎,九月九日重陽(yáng)節(jié)去登山真是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

寫重陽(yáng)節(jié)的作文 篇8

  重陽(yáng)節(jié),農(nóng)歷九月初九,二九相重,又稱“重九”,是中國(guó)八大傳統(tǒng)節(jié)日之一。人們常在這時(shí)插茱萸、賞秋、賞菊、登高。

  重陽(yáng)節(jié)快要到了,我該送奶奶什么禮物呢?奶奶平時(shí)很辛苦,每天都給我做好多好吃的菜,我靈機(jī)一動(dòng),想起了從外婆家?guī)Я四棠虗?ài)吃的毛豆,準(zhǔn)備親自做一道毛豆炒雞蛋給奶奶嘗嘗,我拿著毛豆,剝了起來(lái),可能是蟲子提前開吃了,壞掉了的有一半,奶奶說(shuō),這是外婆家沒(méi)有打農(nóng)藥的原因。毛豆剝完了,覺(jué)得大拇指有點(diǎn)痛,低頭看了一下,發(fā)現(xiàn)指頭邊緣磨的紅紅的,這時(shí)覺(jué)得奶奶平時(shí)是多么的辛苦,有空的時(shí)候我一定要幫奶奶多做點(diǎn)事情。

  我直了一下腰,看著剝好的新鮮毛豆,笑了,奶奶剛要接過(guò)去,我一把搶了過(guò)來(lái),跑去水池邊開始清洗,把毛豆來(lái)回沖了幾下,準(zhǔn)備開始炒菜,奶奶幫我取來(lái)了雞蛋、生姜與青椒,我還搭配了一些紅椒,媽媽說(shuō)這樣看起來(lái)顏色鮮艷,更有食欲。

  我將它們洗凈切好,點(diǎn)上了火,倒上了油,當(dāng)把生姜放入鍋里的那一刻,鍋里的油瞬間濺了出來(lái),還好我反應(yīng)快,立馬調(diào)小了火,然后把雞蛋敲碎打均勻倒入鍋中,翻了幾個(gè)面后再倒出來(lái)放在一邊待用。接下來(lái)開始炒毛豆,炒了大約兩三分鐘,再把雞蛋一起倒進(jìn)去,放上一些鹽,最后把青椒和紅椒放進(jìn)去,等干了就放點(diǎn)水,要起鍋時(shí)放上一點(diǎn)味精和糖,讓毛豆更有味道,就這樣炒上一會(huì)兒,一道雞蛋炒毛豆就這么完成了,整個(gè)過(guò)程雖然時(shí)間不長(zhǎng),卻讓我感受到了做出一道美味菜肴的艱辛。

  剛好爸爸媽媽都回來(lái)了,我把菜和飯都端到了桌子上,拉著奶奶來(lái)品嘗我的手藝,奶奶直夸我燒的不錯(cuò),看到奶奶的笑臉我心里甜滋滋的,爸爸媽媽也夸我做的好,說(shuō)我長(zhǎng)大了,這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得好有成就感哦,心里想著以后一定得幫家人多做一些力所能及的事情。

寫重陽(yáng)節(jié)的作文 篇9

  在此次調(diào)查中,50%的年輕人知道自己父母的生日,但從未想到在重陽(yáng)節(jié)為父母送去一份祝福。這種對(duì)重陽(yáng)節(jié)“有名無(wú)實(shí)”的認(rèn)識(shí),反映了傳統(tǒng)倫理道德觀念在不少年輕人觀念中的某種弱化。

  重陽(yáng)節(jié)已經(jīng)過(guò)去了,但與此有關(guān)的一條新聞卻仍發(fā)人深省。重陽(yáng)當(dāng)日,解放日?qǐng)?bào)進(jìn)行了一次隨機(jī)性的街頭調(diào)查。結(jié)果顯示,多數(shù)被訪的年輕人不知道當(dāng)天是重陽(yáng)節(jié),有的知道重陽(yáng)節(jié),但不曉得重陽(yáng)節(jié)與尊長(zhǎng)敬老之間的關(guān)系。

  重陽(yáng)節(jié)在當(dāng)代青年心目中的淡化,反映了傳統(tǒng)文化對(duì)年輕一代影響的日漸式微。年輕人可以用學(xué)習(xí)壓力大、工作競(jìng)爭(zhēng)激烈等客觀因素來(lái)解釋自己的這種忘卻,但無(wú)法回避的另一個(gè)事實(shí)是,在傳統(tǒng)節(jié)日被淡忘的同時(shí),西方節(jié)日卻在不少年輕人中風(fēng)光無(wú)限。如今許多年輕人熱衷于西方的情人節(jié),卻對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)“七夕”節(jié)不屑一顧,就是一例。

  事實(shí)上大多數(shù)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)文化的積淀形式,是傳統(tǒng)倫理觀、價(jià)值觀的特定反映形態(tài)。然而我們不少年輕人卻不知道為什么要在重陽(yáng)節(jié)登高、賞菊,更無(wú)法體會(huì)其中所孕育的尊老敬老的倫理內(nèi)涵。在此次調(diào)查中,90%的年輕人知道自己父母的生日,但從未想到在重陽(yáng)節(jié)為父母送去一份祝福。這種對(duì)重陽(yáng)節(jié)“有名無(wú)實(shí)”的認(rèn)識(shí),反映了傳統(tǒng)倫理道德觀念在不少年輕人觀念中的某種弱化。

  當(dāng)然這種弱化需要辯證地看待。對(duì)于傳統(tǒng)文化中糟粕的東西,這種弱化無(wú)疑有益。但是對(duì)于那些類似“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”、“貧而無(wú)諂,富而無(wú)驕”之類優(yōu)秀的東西,這種弱化就不應(yīng)該了。因?yàn),恰恰是孕育于后者之中的倫理?guī)范與價(jià)值觀念,成為構(gòu)筑現(xiàn)代人格的重要力量之一。

  在重陽(yáng)節(jié)被一些年輕人逐漸淡忘的背后,我們看到的是傳統(tǒng)文化教育的脆弱,好在這種淡漠已經(jīng)引起社會(huì)的注意。目前北京已有25所中小學(xué)把誦讀四書五經(jīng)的部分內(nèi)容列入課程表。在全國(guó)估計(jì)已有100萬(wàn)孩子開始把誦讀古詩(shī)文作為日常學(xué)習(xí)的必修課。

  我想重要的不是孩子們背了多少古詩(shī),而是讓他們多了解一下自己祖國(guó)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn),并在這種優(yōu)良文化的哺育中真正成為“知書達(dá)理、尚禮重義”的棟梁之才。

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