【精華】重陽(yáng)節(jié)的作文集錦八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的重陽(yáng)節(jié)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
重陽(yáng)節(jié)的作文 篇1
還過(guò)幾天就到了重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)又稱老人節(jié)，是我國(guó)一個(gè)古老的街日，到了重陽(yáng)節(jié)我該為我的爺爺奶奶做些什么呢?我從媽媽那兒知道了農(nóng)歷9月初九是重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，以及媽媽講的要在那天陪爺爺奶奶登高爬山，吃重陽(yáng)糕來(lái)年長(zhǎng)命百壽，我有功夫一定做到陪他們玩，我還要去敬老院去慰問(wèn)敬老院的爺爺奶奶祝福他們晚年安慷!福如東海!
重陽(yáng)節(jié)的作文 篇2
今天是農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)，也稱“老人節(jié)”，是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。
早上，我起了個(gè)早，準(zhǔn)備給奶奶煮碗面。平時(shí)都是奶奶照顧我，不僅做飯給我吃，還要接送我上下學(xué)，非常辛苦。所以我今天要好好表現(xiàn)一下，給奶奶煮碗雞蛋面。我先把雞蛋攪勻，再放上蔥花，等鍋燒熱，把雞蛋放進(jìn)鍋里翻炒，再加水燒開(kāi)，放入面條。不一會(huì)，一碗香噴噴的雞蛋面就做好了。我把面端到奶奶面前，奶奶非常激動(dòng)，看奶奶吃得津津有味，我心里覺(jué)得幸福極了。
以后我一定要好好孝敬奶奶，讓奶奶有一個(gè)幸福的晚年。
重陽(yáng)節(jié)的作文 篇3
年年都有重陽(yáng)節(jié)，今天又是重陽(yáng)節(jié)。在這個(gè)溫馨的節(jié)日里，我也給奶奶送上了最真誠(chéng)，最溫馨的祝福。在這充滿慈愛(ài)的節(jié)日里，我也給奶奶送上了最動(dòng)聽(tīng)，最有意義的故事。在這充滿幸福的節(jié)日里，我也給奶奶送上了最精致最可愛(ài)的賀卡……
我的祝福雖然不怎麼新穎，但是卻充滿了我的一片敬老之心。“祝您福如東海、壽比南山、壽與天齊……重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！”這一字一句都飽含著我的一份情意，我要對(duì)奶奶說(shuō)的話猶如滔滔江水，連綿不絕，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：祝奶奶重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！
我的故事雖然很短，但卻非常動(dòng)人。我的故事是“茅屋里的三塊銀圓”。這是一個(gè)關(guān)于紅軍的故事。奶奶邊聽(tīng)邊說(shuō)好，我知道，這個(gè)字里面包含著贊美之意。這個(gè)故事是我最喜歡的，我相信奶奶也會(huì)喜歡的。
我的賀卡小巧玲瓏，精致美麗。我的賀卡是一個(gè)紅紅的蘋(píng)果，蘋(píng)果里面有圖有話。有我和奶奶的照片、有祝福語(yǔ)等等。
我雖不會(huì)燒菜做飯，但我要把最香的菜送給奶奶。我雖不會(huì)作曲，但我要把心中最美的音符送給奶奶。我雖然不會(huì)跳舞，但我要把最優(yōu)美的動(dòng)作表演給奶奶看。我是一株小草，我要把哺育我成長(zhǎng)，給予我營(yíng)養(yǎng)的大樹(shù)送上最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言。
重陽(yáng)節(jié)的作文 篇4
今天是10月9日，大家知道是什么日子嗎？這天是九九重陽(yáng)節(jié)。媽媽告訴我重陽(yáng)節(jié)也稱“老人節(jié)”，是天下所有老年人的'共同節(jié)日呢，就和兒童節(jié)是我們小孩子的節(jié)日一樣呢。古人在這天都要登高遠(yuǎn)眺、佩戴茱萸、觀賞菊花、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒，以求長(zhǎng)壽。
下午放學(xué)回到家后，我放下書(shū)包，先看看今天的作業(yè)信息，然后開(kāi)始做作業(yè)。今天的作業(yè)很簡(jiǎn)單，很快我就做完了。這時(shí)，爺爺也已經(jīng)做好了飯。我給爺爺打開(kāi)電視，讓爺爺看他喜歡的頻道，邊吃飯邊看電視。吃過(guò)晚飯后，我給爺爺捶捶背，讓爺爺肩膀舒服一點(diǎn)。爺爺夸我是個(gè)懂事的好孩子。
重陽(yáng)節(jié)的作文 篇5
今天是九月初九重陽(yáng)節(jié)，也是我們國(guó)家的老人節(jié)。在這一天里，為了表達(dá)我們對(duì)老人的尊敬，我們要為老人多做些事情。
姥姥白天幫媽媽照顧弟弟，很辛苦。今天晚上，我給姥姥捶捶背。姥姥說(shuō)：謝謝浩哲，真舒服�。∥液芨吲d。
以后無(wú)論什么時(shí)候，我們都要尊敬老人，多為老人做事情。
重陽(yáng)節(jié)的作文 篇6
今天是農(nóng)歷九月初九，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日-----重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)又名老人節(jié)，我與爸爸媽媽一起回老家看望爺爺奶奶。
剛進(jìn)家門(mén)，正巧爺爺要出發(fā)去照顧老爺爺和老奶奶，我便要求與爺爺同去。我的老爺爺今年已經(jīng)97歲高齡了，已經(jīng)不能自己照顧自己，經(jīng)常在炕上里大小便，所以屋子里總是有異味，一進(jìn)入他的房間，我就聞到了異味，我立即用手捏住鼻子，原來(lái)老爺爺大小便失禁，拉下了，爺爺卻若無(wú)其事地端著洗盆到水龍頭接了三分之一盆涼水，然后從暖瓶了倒進(jìn)了一些熱水，用手試了試，端到了老爺爺?shù)目簧希瑸槔蠣敔斆撓屡K的衣服，給老老爺爺擦洗身子，換上了干凈的內(nèi)衣，蓋上了被子，結(jié)束后又把有屎尿的內(nèi)衣拿到了院子里搓洗�？粗@一切，我有些慚愧，忍不住問(wèn)道:“爺爺，難道你沒(méi)有聞到臭味嗎?”爺爺笑了笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)到對(duì)我說(shuō)：“人人都有變老的時(shí)候，老爺爺和老奶奶是我的父母，他們生我養(yǎng)我，為我操勞了一輩子，他們年老的時(shí)候，我不好好照顧他們，良心上能過(guò)得去嗎?再說(shuō)了，你照顧不好，親戚朋友誰(shuí)還和你交往?你的老爺爺還是一名老革命呢，今天的江山是他們打下的，你知道他們吃過(guò)了多少苦?受過(guò)了多少罪嗎?”
我無(wú)語(yǔ)了，為自己剛才的舉動(dòng)而慚愧，為爺爺?shù)母呱信e動(dòng)而敬仰。我明白了，為什么爸爸一再囑咐我，做人要懂得感恩，對(duì)家里的老人要孝順，其實(shí)，爺爺正在用自己的實(shí)際行動(dòng)生動(dòng)詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德----孝道!作為新生代的我，是應(yīng)該接過(guò)這個(gè)接力棒的了，此時(shí)，我明白了老師安排的此次作文的用意了，吃過(guò)晚飯后我主動(dòng)提出要為爺爺洗洗腳，而爺爺也樂(lè)呵呵地答應(yīng)了。爺爺脫下帶著泥土的解放鞋，將腳伸進(jìn)了我準(zhǔn)備好的水盆里，我開(kāi)始了細(xì)心地觀察爺爺?shù)哪_。
長(zhǎng)年的田間勞作，爺爺腳底已經(jīng)結(jié)了一層老繭，變形了的腳趾間發(fā)出臭味，我握著爺爺?shù)哪_，思索了一會(huì)……正是這雙辛勤勞作的腳，培養(yǎng)了爸爸和叔叔兩個(gè)大學(xué)生，為我們家踩下了走向富裕生活之路。此時(shí)，我不禁想到了自己，富裕的家庭環(huán)境不懂的珍惜，有時(shí)還抱怨父母不理解自己，為了作業(yè)有點(diǎn)多而時(shí)常頂撞他們，實(shí)屬不應(yīng)該啊!
我似乎明白了“百善孝為先，萬(wàn)惡懶為首”的含義了。我在思考著，努力實(shí)踐著!
好一個(gè)難忘的重陽(yáng)節(jié)!
重陽(yáng)節(jié)的作文 篇7
秋菊的清香在空氣中飄蕩，她正傲放，展示著那一種清凈高潔，還有一絲絲耐人尋味的懷念。
“每逢佳節(jié)倍思親”，又值一年重陽(yáng)，正是楓葉紅了樹(shù)梢的日子，帶著縷縷傷感，我雖家人健在，卻也生出幾分物是人非的悲傷思緒來(lái)。
我隨手摘了一朵雛菊，它細(xì)小扁長(zhǎng)的白色花瓣裹著中間艷黃色的花蕊。母親說(shuō)它又名延命菊，有天真、和平、希望、純潔的美以及深藏在心里的愛(ài)之意。我把它夾入書(shū)中，送給了外婆，算是來(lái)自我的一份樸素的禮物。
迎著秋風(fēng)，那點(diǎn)淡淡的花香縈繞鼻尖，帶著些思念，頗有些近人情味的。“南風(fēng)知我意，吹夢(mèng)到西洲�！本淼礁h(yuǎn)的地方，寄去我的思念。
走在蜿蜒向上的山路上，腳踏著有些潮濕松軟的泥土，踢著細(xì)碎的小石子，我緩步向山頂走去。路經(jīng)好幾個(gè)老人，她們就站在那里，目光投至更遠(yuǎn)的地方。她們的瞳孔黑黑的，深沉卻又帶著凄涼，那或許是對(duì)親人的思念，或許是濃重的鄉(xiāng)愁，我不得而知。她們背著手，安安靜靜地就站在那兒，風(fēng)迎面吹來(lái)，帶著些濕意，吹起了老人們花白的頭發(fā)和老舊的衣裳。我一一說(shuō)了句“重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)”，卻又覺(jué)不太好，好像在提醒著她們“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”老人們沒(méi)說(shuō)什么，只是朝我輕微點(diǎn)了點(diǎn)頭。
山頂是極為空曠的，但遍地長(zhǎng)而密的雜草倒有些煩人，縱使它們?cè)缫芽輸 扇脴?shù)站著，好似遙望遠(yuǎn)方的老人，快要掉光了頭發(fā)，躬著背，軀著腰。下面是清一色的黃色。
不一會(huì)兒已到黃昏，天邊翻起一髻兒金黃，一點(diǎn)一點(diǎn)蔓延。有些深色的陽(yáng)光均勻的涂抹在山上，灑在孤寥的樹(shù)上，灑在枯敗的花草上。
我沿原路而下，那幾個(gè)老人已經(jīng)離去了。我駐足呆呆地看了會(huì)兒那塊空地，心里浮起不知名的情緒，是帶著苦味的點(diǎn)點(diǎn)思念之愁。
最后的余暉被吞噬，黑暗已然來(lái)臨，望不見(jiàn)月亮，我體會(huì)不到陶淵明的“悠然”，心中彌漫的，不過(guò)是那“倍思親”罷了。
重陽(yáng)節(jié)的作文 篇8
放紙鷂是惠州過(guò)重陽(yáng)節(jié)的主要習(xí)俗。換句話說(shuō)，惠州民間過(guò)重陽(yáng)節(jié)是以放紙鷂為主要特征的。此習(xí)，除惠州流傳的民謠中有敘述以外，光緒《惠州府志》亦有記述。
紙鷂亦現(xiàn)在的風(fēng)箏。風(fēng)箏是五代以后的稱謂，五代之前，北方習(xí)慣稱“紙鳶”，南方則多叫“鷂子”，惠州的“紙鷂”稱謂很明顯的是保留了五代以前的古老名稱，且有“南北混合”的味道。
風(fēng)箏始見(jiàn)于春秋時(shí)期，初型均是鳥(niǎo)類。相傳公輸般（魯班）“削竹為鶴，成而飛之”，“作木鳶以窺宋城”。這里的“竹鵲”“木鳶”，就是代風(fēng)箏的雛型。不過(guò),當(dāng)時(shí)沒(méi)有紙，只能用竹木制成。清人筆記中說(shuō)“韓信率軍十萬(wàn)圍攻項(xiàng)羽于垓下，以牛皮制風(fēng)箏一具，下置善笛之人吹思鄉(xiāng)之曲，其聲悲怨，楚軍弟子八千人盡皆散去”。這里所說(shuō)的漢代風(fēng)箏，也只不過(guò)是牛皮制的風(fēng)箏。東漢蔡倫造紙術(shù)面世后，始有紙制風(fēng)箏，出現(xiàn)了“紙鳶”和“鷂子”的稱謂。“風(fēng)箏”之名的出現(xiàn)，據(jù)記是出現(xiàn)在五代，《詢芻錄》記曰：“風(fēng)箏，即紙鳶，又名風(fēng)鳶。初，五代李鄴于宮中作紙鳶，引線采風(fēng)為戲，后于鳶首以竹為笛，使風(fēng)入竹，聲如箏鳴，俗呼風(fēng)箏�！碧埔院�，風(fēng)箏盛行，并定清明節(jié)為風(fēng)箏節(jié)，宋已后更是在老百姓中間普及了。從這以后，風(fēng)箏的形狀已不局限于鵲、鳶、鷂等鳥(niǎo)類，蟲(chóng)、魚(yú)、人神均有之，明清以后，風(fēng)箏制作已成為一種十分精湛的手工藝術(shù)。
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