蝸牛的作文(匯編15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的蝸牛的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
蝸牛的作文1
從前,在一片大大的森林里,住著許許多多的動(dòng)物,有威猛的大象,兇猛的獅子,聰明的狐貍,可愛(ài)的小鳥(niǎo),還有那看起來(lái)很柔弱的蝸牛。
有一天,動(dòng)物們準(zhǔn)備舉行一次長(zhǎng)跑比賽,動(dòng)物們都積極地報(bào)了名,就連速度最慢的小蝸牛也報(bào)了名。大家好奇極了,有的說(shuō)它自不量力,有的說(shuō)它愛(ài)出風(fēng)頭,聽(tīng)到這些諷刺的話語(yǔ),小蝸牛卻一句都沒(méi)有反駁,只是默默地在心里想著:“我一定能行的,我要用行動(dòng)證明給大家看,別看我長(zhǎng)得小,我也能拿到第一名!”
比賽開(kāi)始了,一聲令下,小動(dòng)物們都拼命地跑了出去,只有小蝸牛還站在原地沒(méi)動(dòng),它在奮力地向殼外面爬,想把自己的殼脫掉。這時(shí)候,大家都嘲笑它了:“殼都爬不出來(lái),還想賽跑?”小蝸牛并沒(méi)有泄氣,一直在努力。突然,它的殼掉了下來(lái),并且長(zhǎng)出了一對(duì)美麗的翅膀。只聽(tīng)“嗖”地一聲,小蝸牛飛了出去,它超過(guò)了大象、獅子、狐貍,超過(guò)了許多的動(dòng)物們,小蝸牛沖過(guò)了終點(diǎn),第一個(gè)站到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。比賽結(jié)束了,小動(dòng)物們都上前來(lái)祝賀小蝸牛,取得了第一名的好成績(jī)。
小蝸牛也很高興,因?yàn)樗K于用行動(dòng)證明了自己,不比其他的動(dòng)物差,它也能拿到第一名!
蝸牛的作文2
它,背著一個(gè)“房子”,淺黃色的,還有光芒!蝸牛那粉嫩色半透明的身子富有彈性。兩個(gè)觸角在前面伸著,好像在探路似地不斷地?cái)[動(dòng)著。
聽(tīng)爸爸說(shuō),蝸牛喜歡在潮濕陰暗的地方行動(dòng)。它每走一步,就分泌出一種黏液。它走過(guò)的地方都會(huì)留下一條痕跡。因?yàn)樾袆?dòng)很慢,所以經(jīng)常會(huì)成為敵人的盤中餐。不過(guò)它反應(yīng)靈敏,只要一有人碰它,他就會(huì)立刻躲到“房子”里去。
蝸牛的嗅覺(jué)也很靈敏。記得去年暑假的時(shí)候,我去姥姥家玩,捉了幾只蝸牛,放在花盆里養(yǎng)著,摘了幾片嫩葉給它吃。第二天,我發(fā)現(xiàn)蝸牛沒(méi)有吃。我拿出來(lái)一聞,原來(lái)樹(shù)葉上有種怪味。聽(tīng)哥哥說(shuō),蝸牛是用觸角聞東西的,我聽(tīng)了半信半疑,于是跑到廚房拿了把剪刀,趁蝸牛不注意的時(shí)候把它的觸角給剪了,再把它放在嫩葉上。果然,蝸牛慢慢開(kāi)始吃嫩葉了?墒怯钟幸粋(gè)問(wèn)題把我給難倒了,為什么我剪了蝸牛的觸角,它卻不流血呢?卻流出一團(tuán)白色的黏液。我連忙去問(wèn)爸爸,原來(lái),動(dòng)物的血不一定都是紅色的。過(guò)了幾天,蝸牛不但沒(méi)有死,而且還長(zhǎng)出了一對(duì)新的觸角呢!啊,世界原來(lái)這么神奇!
我要感謝蝸牛,因?yàn)樗坏o我?guī)?lái)了快樂(lè)而且還給我?guī)?lái)了知識(shí)!
蝸牛的作文3
“背上一房子,時(shí)刻背身上。愛(ài)吃鮮菜葉,眼睛長(zhǎng)又長(zhǎng)!,這是什么東西?哈哈,我來(lái)公布答案吧,它就是蝸牛。
蝸牛的眼睛在觸角上,一個(gè)殼,這是誰(shuí)都知道的事情,可是,我卻沒(méi)有與蝸!坝H密接觸”過(guò)。不過(guò),今天我有幸發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的:今天我參加喜宴回來(lái)的路上發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛,我像看見(jiàn)什么珠寶、古董似的,把它輕輕地放入手掌里,給它取名叫“小蝸”,然后加快了步伐。
回到家,我決定給它做個(gè)“小屋”,我先拿來(lái)一個(gè)沒(méi)用的礦泉水瓶,把它剪成兩段,一小段裝著水,一小段放土,中間隔著帶有小洞的瓶蓋,土上再放幾片菜葉,這就成了它的家了。
小蝸十分貪吃,瞧吧,我放在里面的菜葉,才過(guò)了半天,葉子就消失了一片。小蝸雖然貪吃,但不時(shí)也有放棄沒(méi)事逃走的念頭,大約每隔十分鐘就要逃一次,結(jié)果都被我“抓回來(lái)”。
觀察了很久,我發(fā)現(xiàn)了很多秘密:蝸牛喜歡住在陰暗、潮濕的地方,假如你不想讓蝸牛睡覺(jué)的話,可以放入水里幾秒鐘,拿出來(lái)后它就會(huì)醒來(lái)......
再告訴大家一個(gè)小秘密:我發(fā)現(xiàn)蝸牛的腿像坦克的履帶,它爬行時(shí),腿像履帶一樣滾動(dòng)。
蝸牛的作文4
今天上午,吳老師在自然課上和我們討論的是蝸牛,她告訴我們:蝸牛的身上有種粘液,所以它全身有點(diǎn)濕濕的。它不喜歡陽(yáng)光,只喜歡生活在陰暗潮濕的地方。吳老師還給我們介紹了好多種蝸牛。我記得最清楚的是光澤(?沒(méi)聽(tīng)懂)蝸牛,這種蝸牛最喜歡在樹(shù)上爬。 然后,吳老師就帶著我們一起到學(xué)校的后面花園去找蝸牛,我們特別特別開(kāi)心!我們分成小組去找蝸牛。
在不知不覺(jué)中,第一組就已經(jīng)找到了好幾只蝸牛,而我們一只也沒(méi)找到。又過(guò)了一會(huì),有同學(xué)來(lái)說(shuō)第一組已經(jīng)找到了十二只了,第三組也找到了四只,只有我們第二組和第四組什么也沒(méi)找到。聽(tīng)到這些消息的時(shí)候,我們既緊張又失望,徐睿陽(yáng)大聲地說(shuō)道:“哎呀,別的組都已經(jīng)找到那么多只了,而我們什么都沒(méi)有,快點(diǎn)找,快點(diǎn)找呀……”王珺磊也在一邊很緊張地催著我們,我當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這些話后,我就想:一定要加油!我想去潮濕的地方尋找蝸牛,可我又不知道什么地方是潮濕的,結(jié)果我還是什么也沒(méi)找到,我覺(jué)得很失落。最后吳老師在評(píng)價(jià)我們時(shí)說(shuō):“別的小組已經(jīng)找過(guò)的地方,就不要再去找了,因?yàn)榫退闶怯形伵#脖粍e人找完了,這也是需要小朋友動(dòng)腦筋,要聰明一些的。” 通過(guò)這次找蝸牛,我知道了要多動(dòng)腦筋,我還覺(jué)得在小組一起做一件事的時(shí)候,一定不要抱怨,就像這次一樣:這樣會(huì)又找不到蝸牛,又體會(huì)不到找蝸牛的快樂(lè)的。
蝸牛的作文5
國(guó)慶假期里的一天,我在小區(qū)的花壇里撿了一只大蝸牛。我無(wú)意之中碰了一下蝸牛的觸角,它的觸角便迅速縮了回去。我想,這是怎么回事啊?于是,我把蝸牛放到樹(shù)葉上帶回了家。
我把它放在桌子上,觀察它的一舉一動(dòng)。一開(kāi)始它趴在樹(shù)上一動(dòng)不動(dòng),過(guò)了許久,它才慢慢地伸出頭來(lái),觸角也慢慢地伸出來(lái)左顧右盼,好像是在尋找什么。
我輕輕地吹了口氣,它的觸角便迅速縮進(jìn)頭里。哈哈,真好玩。經(jīng)過(guò)反復(fù)地試探它的觸角,我發(fā)現(xiàn),蝸牛的觸角無(wú)論碰到什么東西,都會(huì)立即縮進(jìn)去,但是,我不知道為什么它的觸角會(huì)縮進(jìn)去,于是我把這個(gè)疑問(wèn)告訴了爸爸,爸爸卻說(shuō):“自己的問(wèn)題自己解決,這樣才會(huì)理解得更加透徹!
為了弄明白這個(gè)問(wèn)題,我上網(wǎng)去查詢有關(guān)資料,終于知道了。蝸牛的觸角一對(duì)長(zhǎng)一對(duì)短,在長(zhǎng)觸角頂端有一個(gè)小黑點(diǎn),那是它的眼睛,是用來(lái)感覺(jué)外界環(huán)境的器官。蝸牛的觸角好像盲人的拐杖,是用來(lái)觸摸著走路的。蝸牛在走路的時(shí)候,如果用觸角接觸到障礙物,就會(huì)立即轉(zhuǎn)變前進(jìn)的方向。但是,它真正縮回去的原因是為了自我保護(hù)。我終于弄明白蝸牛的觸角縮回去的原因了。
小朋友們,你們也來(lái)多多觀察大自然中的事物吧!
蝸牛的作文6
傍晚,我在家做作業(yè)時(shí),突然聽(tīng)見(jiàn)正在洗菜的媽媽大叫一聲“啊,蝸牛!”我連忙跑到廚房一看,媽媽戴著手套,把一只蝸牛從菜葉上拿下來(lái),正要往垃圾桶里扔去。我急忙阻止了媽媽,因?yàn)樽罱茖W(xué)課上老師要求我們課后去觀察一下蝸牛。我剛想去抓幾只呢,這下可好,它們居然自己送上門來(lái)了。
我像得了寶貝似的,找來(lái)了一個(gè)玻璃瓶,小心翼翼地把蝸牛放了進(jìn)去, 還 放上了干凈的菜葉。啊,好可愛(ài)呀!我看見(jiàn)蝸牛正在起勁地吃著菜葉呢。我突然發(fā)現(xiàn)蝸牛的吃法和蠶寶寶的吃法是一樣的,都是大圓吃的。瞧,這兩個(gè)大懶蟲,吃飽了就縮進(jìn)“小屋子”里睡著了。我還想繼續(xù)觀察它們?cè)趺磁佬心,可是任憑我怎么撥弄,它們都不肯鉆出來(lái)。正在我拿它沒(méi)辦法的時(shí)候,突然眼前一亮,對(duì)了,科學(xué)老師說(shuō)過(guò)“蝸牛怕水”。于是,我開(kāi)始往瓶子里灌水。那小家伙果然從殼里探出了腦袋,慌慌張張地用它最快的速度爬向瓶口。我觀察到它爬行的時(shí)候是用腹足牢牢吸住瓶壁,通過(guò)身體的蠕動(dòng),一點(diǎn)點(diǎn)向上爬的?吹剿煲赖狡靠诘臅r(shí)候,我忍不住用鉛筆把它們撥到了瓶底。本想這小懶蟲肯定不會(huì)爬上來(lái)了,可想不到它又一次慢慢的爬了上來(lái)。我反復(fù)撥弄了它好幾次到瓶底,可小家伙居然沒(méi)有放棄,始終堅(jiān)毅地往上爬。
原來(lái)小小的蝸牛,它也有一種永不放棄、堅(jiān)持不懈的精神!這一點(diǎn)真值得我們好好向它學(xué)習(xí)呀!
蝸牛的作文7
記得是在三年級(jí)的一個(gè)下午,我們的科學(xué)老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——養(yǎng)蝸牛。今天的運(yùn)氣真好,奶奶在買菜的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛,把它送給了我。
小蝸牛一開(kāi)始的時(shí)候還很活潑,在菜葉上跳著舞呢!可是沒(méi)過(guò)一兩天,小蝸牛竟然在它那“小屋子”的門口吐出了一層白白的、薄薄的繭,把自己關(guān)在了里面。我想小蝸牛為什么要把自己關(guān)起來(lái)呢?它不寂寞嗎?好奇心使我一探究竟。
我先把蝸牛仰面朝天地放著,眼睛緊緊地盯著蝸牛殼,差不多都快把它盯得冒煙了,可這只“不知好歹”的蝸牛竟毫無(wú)反應(yīng)。這時(shí),我的心里不禁浮現(xiàn)起另一個(gè)問(wèn)號(hào),這只蝸牛是死了嗎?為什么一動(dòng)也不動(dòng)?它不可能被餓死,也不可能被冷死。
如果不是死了,那我把它叫醒吧!我找來(lái)一根牙簽把它的小門給捅開(kāi)了,拿牙簽戳了戳蝸牛,蝸牛竟然動(dòng)了!拔伵;盍,蝸;盍恕蔽腋吲d得大喊。然后我放下幾片菜葉子心滿意足地走了。
第二天我來(lái)看蝸牛時(shí)我差點(diǎn)叫出了聲,蝸牛竟又關(guān)上了小門。我百思不得其解,為什么這蝸牛這么倔強(qiáng)?我只好去問(wèn)“百老師”,“百老師”說(shuō):蝸牛這樣是因?yàn)樗撸冗^(guò)寒冷的冬天。來(lái)到學(xué)校老師說(shuō)的也驗(yàn)證了“百老師”的說(shuō)法,我終于破解了蝸牛的秘密。
吃一塹,長(zhǎng)一智。雖然蝸牛被我折磨得快死,但我終于懂得了蝸牛的秘密,而且我明白了一個(gè)道理:我們要多多嘗試,才能用知識(shí)武裝頭腦,變得更加聰明。
蝸牛的作文8
星期三放學(xué)后,媽媽帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買蝸牛,我可開(kāi)心了!
我把買來(lái)的蝸牛放在桌上,迫不及待地想觀察它。這只蝸牛大概有一個(gè)土雞蛋那么大,頭上有兩對(duì)觸角,上面的那對(duì)觸角上還有兩個(gè)小黑點(diǎn),這就是蝸牛的眼睛,不仔細(xì)看還真找不到呢!
它的殼是螺旋形的,棕色的,摸起來(lái)很硬。我感覺(jué)蝸牛好累呀,每天都要背著個(gè)這么硬,這么重的“房子”在背上。蝸牛肚子上有柔軟的腹足,它正是靠腹足來(lái)爬行的。你可別小瞧了這些腹足,它可以讓蝸牛附在墻壁上、樹(shù)枝上都掉不下來(lái)。蝸牛好像特別喜歡吃菜葉,我放了一片給它,第二天菜葉被咬了許多窟窿。
科學(xué)老師說(shuō)蝸牛的牙齒大約有兩萬(wàn)多顆,我真的太好奇了,可惜我的眼睛看不到它的牙齒。我現(xiàn)在特別想要一臺(tái)顯微鏡,看看蝸牛的牙齒到底長(zhǎng)什么樣?
蝸牛的作文9
蝸牛是軟體動(dòng)物,屬于腹足綱,柄眼目,蝸牛頭上長(zhǎng)著有兩對(duì)觸角,眼睛長(zhǎng)在長(zhǎng)觸角的頂端,它的腹面有扁而寬大的腹足。蝸牛會(huì)分秘黏液,可以減少摩擦力并幫助它爬行,即使在非常非常鋒利的地方也不會(huì)受傷。蝸牛在陽(yáng)光下的視力只有5毫米,在月光下的視力卻有6厘米。它的黏液被人研究過(guò),可以當(dāng)做面膜使用,具有美白和滋潤(rùn)的效果。
蝸牛的氣孔和排泄孔都長(zhǎng)在殼旁邊,相距很近,氣孔在呼吸的時(shí)候開(kāi)一次,排泄孔只在排泄的時(shí)候開(kāi),我不知道它在排泄的時(shí)候是怎么呼吸的`,會(huì)不會(huì)臭不可聞呢!那只有蝸牛自己知道啰!
蝸牛的殼,就是它的家,有左旋的,有右旋的,有寶塔形的,也有陀螺形的,各種各樣,花樣繁多。
蝸牛有兩萬(wàn)多顆牙齒,都長(zhǎng)在舌頭上,人們把那條舌頭稱為“齒舌”,蔬菜、瓜果都是它的美食。
蝸牛在夏天和冬天都會(huì)休眠,如果要想叫醒它,只能把它放在水里,才會(huì)醒過(guò)來(lái),但不能長(zhǎng)時(shí)間放在水里,不然的話會(huì)被淹死。
行動(dòng)緩慢的蝸牛卻有著堅(jiān)持不懈的精神。
蝸牛的作文10
天空中烏云密布,天色昏暗,轉(zhuǎn)眼間,老天爺便倒了一臉盆水下來(lái),頓時(shí)在雨傾盆。我撐著傘,漫步在雨中。
在墻的一角,涂著漆,墻面十分光滑,好似連爬山虎也遙不可及。忽然,我看見(jiàn)一只蝸牛,正在緩慢地爬著。那小家伙,慢吞吞的,好像十分從從容容,毫不緊張!把!”一滴水滴在了它的觸角上,只見(jiàn)小蝸牛頭一縮,從一米高的墻上滾了下來(lái)?磥(lái)這么長(zhǎng)的路白爬了。我輕聲嘆息著。
但那個(gè)小家伙好像并不氣餒,揉揉眼睛,重新振作起來(lái),又開(kāi)始一步一步地往上爬。只見(jiàn)它爬山一步,往下滑幾厘米,爬一步,又下滑幾厘米。有時(shí)還要停下來(lái)歇歇腳。就這樣,我觀察了十分多鐘。老天爺越來(lái)越瘋狂了,開(kāi)始整桶整桶地往人間倒水,風(fēng)的呼吸也急起來(lái)了。墻也越來(lái)越滑了。我真佩服這只“蝸牛俠”,竟對(duì)這面墻如此的熱衷,以至于它敢與老天爺對(duì)抗!一直在堅(jiān)持不懈地爬墻。要是我對(duì)學(xué)習(xí)也像這樣努力,敢“挑戰(zhàn)”老師,也不至于現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)了------
第二天,太陽(yáng)出來(lái)了,陽(yáng)光照著大地,一切變得暖洋洋的。我又到墻角看了一下,“蝸牛俠”先生還在不斷地挑戰(zhàn)自己!
蝸牛的作文11
在科學(xué)課上,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友:蝸牛。我覺(jué)得它非?蓯(ài),于是我和它結(jié)成了好朋友。
一天早晨,我?guī)е伵Hゲ賵?chǎng)跑步,我正想跑,回頭一看,蝸牛去吃葉子了,于是我趕緊去叫蝸牛:"別偷懶,快點(diǎn)來(lái)跑步。"蝸牛說(shuō):"我還沒(méi)有吃飽,現(xiàn)在沒(méi)力氣,等我吃飽了再跑。"我只好無(wú)奈地等蝸牛吃飽。好不容易,蝸牛終于吃飽了。
于是我和蝸牛重新回到起點(diǎn)。"預(yù)備,開(kāi)始!"我邁著輕快的步子向前跑,跑了一圈;氐狡瘘c(diǎn)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)蝸牛還在起點(diǎn)附近慢吞吞地一邊玩一邊跑。我生氣地說(shuō):"蝸牛你干嘛一邊玩一邊跑,跑得這么慢?"蝸牛急忙解釋:"我已經(jīng)很努力地跑了。"蝸牛這句話讓我更生氣了,我對(duì)蝸牛大聲hou道:"我明明看見(jiàn)你在一邊玩一邊跑,你居然還頂嘴,下次我再也不帶你出來(lái)跑步了。"這時(shí)候碰巧科學(xué)老師王老師剛剛走過(guò)。王老師笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō):"蝸牛已經(jīng)跑得很快了。蝸?蓻](méi)有你的大長(zhǎng)腿,不能以你的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求它呀!"我現(xiàn)在才意識(shí)到:原來(lái)蝸牛已經(jīng)很努力了,就像我很努力了,媽媽還覺(jué)得我很慢一樣。我覺(jué)得蝸牛現(xiàn)在一定很難過(guò),我趕緊向蝸牛道歉:"對(duì)不起,蝸牛。我錯(cuò)怪你了。"蝸牛高興地說(shuō):"沒(méi)關(guān)系,我們還是好朋友。"
最后我和蝸牛在操場(chǎng)慢慢走,慢慢欣賞風(fēng)景。
蝸牛的作文12
去年,我的好朋友洪季陽(yáng)送給我?guī)字恍∥伵#艺媸歉吲d極了!我把這幾只小蝸牛小心翼翼地帶回家。
一到家,我就忙了起來(lái)。我先找了一個(gè)舊魚缸,又去工地找了些細(xì)沙子鋪在魚缸里,用噴壺給噴了些水,然后剪了幾支油菜花插在沙子上,最后把蝸牛放進(jìn)去。太棒了!簡(jiǎn)直就像在美麗的沙灘上,有幾個(gè)會(huì)移動(dòng)的小帳篷”。
我每天只要一有空,就去看這幾只小蝸牛。蝸牛的身體非常軟,頭上有四只觸角”――底下兩只比較短的是它的鼻子;上面兩只比較長(zhǎng)的是蝸牛的眼睛。蝸牛的背上馱著一個(gè)像海螺似的硬殼,這是他居住的小房子”要是爬累了或者遇到危險(xiǎn),它就會(huì)縮進(jìn)這間小房子”里去。
蝸牛喜歡在潮濕的地方生活。如果把它放在被雨水打濕的地方,它會(huì)很快伸出頭來(lái),如果把他放在太陽(yáng)光下它就會(huì)把頭縮到殼里去。蝸牛的爬行本領(lǐng)非常強(qiáng)。有一天早晨我去看蝸牛,發(fā)現(xiàn)有一只蝸牛不見(jiàn)了,怎么找也找不到。這時(shí),我突然想起蝸牛爬行的時(shí)候,會(huì)留下白色的痕跡,要是我按照它爬行的痕跡,順藤摸瓜,一定可以找到它。于是,我拿起放大鏡仔細(xì)找他的腳印”啊,我終于找到了!原來(lái)那只蝸牛爬到屋頂上,吊在自己的小房子里做夢(mèng)呢!
我愛(ài)這幾只可愛(ài)又調(diào)皮的小蝸牛,它給我的生活帶來(lái)了樂(lè)趣。
蝸牛的作文13
我家門前的菜地里種了許多白菜,有一只小蝸牛悄悄的爬上去了,在那兒大快朵頤的吞食著菜葉,我把它拿下來(lái),它似乎嚇了一大跳,趕緊躲進(jìn)了它的安全屋,觸角還在不停的擺動(dòng),它一定在想:“吃得好好的,怎么突然就穿越了呢?到了哪里呀?我的美食呢?”看它這么機(jī)敏,我不由得對(duì)它產(chǎn)生了好奇,它是害蟲還是益蟲?它有沒(méi)有鼻子和眼睛?它害怕什么?又喜歡什么呢?
帶著種種疑問(wèn),我打開(kāi)了電腦,我要問(wèn)問(wèn)“百老師”,它到底是怎樣的一種動(dòng)物。
哦,原來(lái)它喜歡吃青青的葉子,小草、菜葉、樹(shù)葉都是它的美味佳肴;原來(lái)它的血是藍(lán)色的;原來(lái)它還有一個(gè)天敵就是螢火蟲。螢火蟲在一眨眼之間,可以將毒液刺入蝸牛體內(nèi),兩三分鐘后,蝸牛就會(huì)化為液體,供螢火蟲吸食,所以我們經(jīng)常會(huì)看到?jīng)]有肉身的蝸牛殼,它的肉身一定是被螢火蟲當(dāng)牛奶吸掉了。
蝸牛喜歡陰暗潮濕的地方,不喜歡曬太陽(yáng),如果太陽(yáng)太大,它就會(huì)躲進(jìn)草叢或葉子底下;下雨天,它又會(huì)爬到樹(shù)上,以防被水沖走。
蝸牛有兩對(duì)觸角,它主要靠觸角來(lái)感知外界的事物與危機(jī),一旦感應(yīng)到有危險(xiǎn),它就會(huì)馬上縮進(jìn)殼里,保護(hù)自己。
這就是可愛(ài)的小蝸牛,你了解它嗎?
蝸牛的作文14
蝸牛身上背著一個(gè)大大的舒適的房子,軟軟的身體長(zhǎng)著兩對(duì)觸角。那對(duì)長(zhǎng)的觸角頂端有一對(duì)小黑點(diǎn)似的眼睛,不停地張望著,對(duì)世界充滿了好奇。短的那對(duì)觸角像探測(cè)器一樣摸索。地面的異物,觸角下面還藏著一個(gè)小嘴巴。別看他嘴巴小,里面有26000個(gè)牙齒,相當(dāng)1000多人的牙齒。它沒(méi)有鼻子,用毛孔呼吸。它身上分泌粘液,爬行過(guò)程會(huì)有一道銀色的水痕。據(jù)說(shuō)會(huì)降低摩擦力以幫助行走。粘液還可以防止螞蟻的一般昆蟲的侵害。
蝸牛雖然行動(dòng)緩慢,但是確實(shí)是一個(gè)爬行高手。把它倒掛在那里,它依然紋絲不動(dòng),爬到懸崖峭壁似的桌角,它能感應(yīng)危險(xiǎn),改變方向,沿著“崖邊”爬行。我豎起硬紙板讓它在不到一毫米的地方也能行動(dòng)自如。它喜歡在潮濕陰暗的地方生活,喜歡吃菜葉和小草。
蝸牛的作文15
今天,科學(xué)老師叫我們?nèi)プノ伵。我在雨后濕?rùn)的土地上,抓到了兩只蝸牛。
“叮叮叮”上課鈴聲響了,我捧著兩只蝸牛,小心翼翼地走進(jìn)教室,拿出蝸牛仔細(xì)觀察起來(lái)。只見(jiàn)它背著一間“房子”,頭部有兩對(duì)觸角。長(zhǎng)的那對(duì)是眼睛,我還看到它的腹部中間厚,外邊薄,爬行的時(shí)候還會(huì)分泌粘液。老師告訴我們:“蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物,大約有25000顆!蔽疫沉浸在知識(shí)海洋中,“叮叮!币魂囃蝗缙鋪(lái)的鈴聲把我吵醒,原來(lái)是放學(xué)了。
回到家,我又迫不及待地想和蝸牛玩。剛打開(kāi)盒子,蝸牛就如臨大敵,身子都縮回去了。我就去問(wèn)爸爸:“蝸牛頭縮回去了,怎么才能讓它的頭再伸出來(lái)呢?”爸爸回答:“你先去拿一個(gè)水桶,然后在里面裝一點(diǎn)水。”話音剛落,我就按照爸爸的提示,把蝸牛輕輕放入水中,不一會(huì)兒,果然就見(jiàn)它把頭伸了出來(lái)。
觀察蝸牛真有意思,我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)喜歡上小蝸牛了!
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