橡皮大戰(zhàn)作文8篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的橡皮大戰(zhàn)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
橡皮大戰(zhàn)作文1
一個(gè)明媚的上午，在教室里我們和老師玩搶橡皮的游戲。
這個(gè)游戲的玩法有三步，第一步是兩個(gè)人一組，兩人搶同一塊橡皮；第二步是兩個(gè)人聽到老師的口令才能搶；第三步是如果你提前搶或者搶不到，那就算輸了，必須接受同桌的懲罰，那就是讓同桌輕輕地打一下你的手背。
我們要搶的是怎樣一塊橡皮呢？它原本是一塊白色的長(zhǎng)方形橡皮，我用了兩年了，所以成了一個(gè)不規(guī)則的形狀。它和我的大拇指一樣大，我在上面訂了一個(gè)訂書針。
“1、2……”老師的口令還沒喊完，只見我的同桌嘻皮笑臉。從她的眼神上可以看出她根本不在乎誰贏。
“1、2……”老師還沒有說完我恨不得馬上一把抓住橡皮，這時(shí)的我手不由自主的向橡皮逼近。
“1、2、３右手！”我的手向火箭一樣飛馳過去，可是我輸了，我的手過去的快，但是我出錯(cuò)手了。這時(shí)候我垂頭喪氣，我的同桌卻欣喜若狂。
在笑聲中我們的游戲結(jié)束了。
橡皮大戰(zhàn)作文2
這天下了課，我趕緊把作業(yè)做完，然后召集了“柏林元霸”、“花中仙子”、“火紅戰(zhàn)士”、“小蠻�！薄ⅰ叭陶呱颀敗蔽迦�，說好此次斗橡皮勝負(fù)的規(guī)則：只要一方中隨便有一人先戰(zhàn)勝（把自己的橡皮壓在對(duì)方橡皮上或使對(duì)方的橡皮從桌面上掉下地），那這一方就立刻宣布這一回合勝利，另二人也不需要再戰(zhàn)斗下去了。我和“小蠻�！�、“火紅戰(zhàn)士”一組，“元霸”、“仙子”和“神龜”一組。接著，我們六人就打響了今天橡皮戰(zhàn)爭(zhēng)的第一役。
第一回合一開始我就直奔實(shí)力較弱的“仙子”撲去，“火紅騎士”則和“忍者神龜”較量上了�！靶⌒U�！敝缓煤汀鞍亓衷浴睂�(duì)抗了�？蓱z的“小蠻�！保哪軘尺^和我并稱“皮界zoss”的“柏林元霸”呀�！靶⌒U�！北弧鞍亓衷浴睎|一斬，西一沖，很快被逼到了“懸崖”（桌子）邊。在這危急關(guān)頭，號(hào)稱“東方不敗”的我發(fā)現(xiàn)了他處境的危險(xiǎn)，立刻選中“花中仙子”的薄弱處用一個(gè)“閃電角斬”，以一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)弧線把“仙子”給解決了，我方勝利了�！鞍亓衷浴笨粗靶⌒U�！辈钜徊骄鸵粝伦赖南鹌�，無可奈何地嘆了口氣。
第二回合開始了，敵方小心翼翼地、以守為攻地前進(jìn)。于是我就用老辦法，直奔實(shí)力較弱的“花中仙子”，“火紅戰(zhàn)士”幫我掩護(hù)�！鞍亓衷浴币娢矣美限k法，便也以勢(shì)不可擋的氣勢(shì)殺向“戰(zhàn)士”，而且這次比剛才還快還狠。這“元霸”和我這“東方不敗”不光是皮界的“zoss”，而且，我們兩個(gè)和“神魔女”、“銀月神狼”并稱“四大天王”。這火紅戰(zhàn)士雖說不是很爛，但在教室里排到第19位，如何能打敗一名“zoss”呢？我急忙掉轉(zhuǎn)槍頭去援助“火紅戰(zhàn)士”。這時(shí)，“神龜”和“小�！币舱虻秒y解難分，“小蠻�！币姂�(zhàn)友有難也奔了過來�！霸浴币娋置鎭砹艘粋�(gè)大回轉(zhuǎn)——自己反要遭難了，急忙一個(gè)快攻，解決了“火紅戰(zhàn)士”。
第三回合，我和“元霸”周旋，其他兩個(gè)人都去圍攻“仙子”，他們想趕快解決“仙子”好拿下這一回合的勝利同時(shí)也能拿下今天這次橡皮戰(zhàn)役的總勝利，因?yàn)轳R上就要上課了。我的實(shí)力好似略勝出“元霸”一籌，因此應(yīng)付“元霸”還不吃力，還能分神注意其他人的戰(zhàn)況。眼看“仙子”要被解決，我看著暗暗得意起來�？伞霸浴眳s好像若無其事一樣，這正是他的高明之處，只見他趁我沒注意，猛地一個(gè)回旋吃，壓在了“小蠻牛”身上，這一回合反倒是我們輸了。這時(shí)，上課的鈴聲響了。
橡皮大戰(zhàn)作文3
今天我們隊(duì)組織了一個(gè)新游戲，叫“橡皮大戰(zhàn)”，這可是我們班級(jí)的特色游戲哦！因?yàn)榘嗉?jí)里幾乎每個(gè)小朋友都會(huì)玩！
我和舒展各拿一塊橡皮，把橡皮放在我們的右手前面，然后右手做“OK”形狀，食指對(duì)準(zhǔn)橡皮用力一彈，瞧，我把舒展的橡皮打到桌子下面了，我贏了！
下一局該舒展打橡皮了，這回我肯定不會(huì)輸給他的，因?yàn)樗南鹌こ Ｎ野严鹌し旁谠�，我猜�?duì)了—— 果然舒展沒能把我的橡皮打到桌下，我高興極了！舒展愁眉苦臉地上廁所去了。
我回家把這個(gè)事告訴媽媽，媽媽給我講了一個(gè)物理道理，因?yàn)樾〉南鹌ぶ亓枯p，如果小橡皮的速度不夠大的話，就打不動(dòng)大橡皮，反而會(huì)彈回來。
橡皮大戰(zhàn)作文4
下課了，我和同桌陶浚陽商量玩什么游戲，我建議玩“橡皮大戰(zhàn)”，他同意了。游戲規(guī)則是：每人準(zhǔn)備兩塊橡皮，各自把橡皮放在桌子上，一塊在上面，一塊在下面，游戲開始時(shí)，我們同時(shí)用手去彈自己面前上面那塊橡皮，當(dāng)兩塊橡皮彈到碰到的那一瞬間，誰的橡皮被彈飛了，誰就失敗。第一局我勝了！第二局開始了，我看了一下他，只見陶浚陽緊捏著拳頭、眉頭緊鎖、眼睛死死地盯著我的橡皮，突然他大喊一聲：“快看，后面!”我猛一回頭，就在那一瞬間，他見我回過頭，趁我不注意，使勁一彈，我的橡皮還沒有彈出去，就被猛地一碰，掉下了課桌，就這樣我上當(dāng)輸?shù)袅�，他卻得意地在那里大笑。最終，我們打成了平局。就在我們決勝局快要開始的時(shí)候，上課鈴聲響了。
橡皮大戰(zhàn)作文5
橡皮大戰(zhàn)，是當(dāng)下我們班最流行的游戲。這游戲既簡(jiǎn)單又有趣，雙方拿出使用的橡皮，放在桌子上，用手指彈，把對(duì)方的橡皮彈到地上的就算贏。
這一次，我和劉又語比，我對(duì)他說：雖說這是我晉級(jí)三十連勝的重要時(shí)機(jī)，但你可千萬別讓我呀！他冷冷地嗯了一聲，掏出了魔王，見他取出了大魔，我敏捷地拿出了實(shí)力足以與其匹敵的不朽神盾。
比賽正式開始！他輕松地將橡皮一推，只見魔王彈到我的不朽神盾的身旁，不朽神盾只是弱弱地向一邊動(dòng)了動(dòng)。他再度向我打來，可惜距離不夠，這可給我創(chuàng)造了一個(gè)好機(jī)會(huì)，我輕推橡皮，可是偏偏沒推穩(wěn)，推到了別處。
這時(shí)敵人再度襲來，來勢(shì)洶洶，雙方打得熱火朝天。我心想：別想這么輕易地勝我，看我的！我拿出橡皮王——萬年一敗，我輕輕一推，啪，正好推中了魔王，魔王重重地掉到了地上。太棒了！我高興地跳了起來。
這些屬于我們的游戲，陪伴著我們成長(zhǎng)。讓我們的童年變得如此快樂，希望你也能體會(huì)到。
橡皮大戰(zhàn)作文6
今天，老師教我們玩一個(gè)新游戲，這個(gè)游戲叫“搶橡皮”盡管名字沒有什么特別的，但是他能夠很好的`鍛煉我們的反應(yīng)力。游戲規(guī)則如下；
倆或三個(gè)人一組，在正中間放入一塊橡皮，聽老師的口令;一，二，三，左手（或右手）l來搶橡皮。出錯(cuò)手或沒搶到橡皮的，要被對(duì)方輕輕打一下手背。
聽到這我欣喜若狂，有些急不可待就像地下的巖漿正在翻滾沸騰。真想馬上開始，無論是挨打的還是欺負(fù)別人的都讓人十分期待，此時(shí)心中好像有一只小象到處亂撞。老師開始發(fā)橡皮了，同學(xué)們都躍躍欲試，個(gè)個(gè)都在摩拳擦掌，像是非絕個(gè)你死我活絕不罷休。
老師發(fā)給我們一塊新的橡皮，這塊橡皮只有拇指的指甲背這么大，是長(zhǎng)方形，它身穿一套淡黃色的小禮服，在它的臉上畫它的名字，還有外國名好像是一張小巧玲瓏的名片，可能它是一位愛好旅游的橡皮，帶著名片走遍五湖四海，大江南北。用手在它身上搓一搓，能搓出許多一絲絲小小的條，在半空中飄落下來，真像下起小雪。它擁有獨(dú)特的香味，簡(jiǎn)單的聞一聞，像奶油。仔細(xì)聞一聞，有點(diǎn)像薰衣草的香味。我想它一定是位經(jīng)常保養(yǎng)皮膚的橡皮，身上一處傷痕都沒有，一點(diǎn)污漬也沒有，身上光滑滑的，像一塊潔白無瑕水晶。
比賽要開始了，我們屏住呼吸，雙眼直直的看著橡皮，手心中冒著冷汗，心一直在砰砰的加強(qiáng)腳步跳動(dòng)著，爛事?lián)]了揮手說“一!二！”這時(shí)候我的心都提到嗓子眼了，感到呼吸都被這緊張的環(huán)境給禁止了�！叭�!”語文老師一聲令下我瞪大了眼睛，感到眼珠子都快掉下來了，我伸出了兩只手，本想兩只手一起拿，可就在這緊急的關(guān)頭語文老師說了一句 “打住”我們像謝了氣的皮球，有種被耍的感覺。
真正的比賽開始了，男生們女生們都聚精會(huì)神，老師揮動(dòng)著手說“一。二，三！右手！”我的心緊緊的揪在一起，雙眼直直的看著兩塊橡皮，聽到老師說右手時(shí)，我出成了左手后來又換回了右手，本以為沒有希望了，但是我看到另外兩位同學(xué)搶在了一起，我心中這塊石頭才落地，我不緊不慢的拿走一塊，在一旁偷著樂。
這就叫“螳螂捕蟬黃雀在后啊”要感謝他們兩個(gè)把機(jī)會(huì)拱手讓給了我，真是“踏破鐵鞋無覓處得來全不費(fèi)工夫�！�
橡皮大戰(zhàn)作文7
“Yes！”我贏了。“你知道我贏什么了嗎？想知道就一起來了解一下吧！”
今天，老師教我們一個(gè)新游戲，全班立刻吵鬧了起來。有的在討論是什么游戲，有得興奮得跳了三尺高。還有的沖到講桌前跳起了搖擺舞，逗得全班哈哈大笑。張老師比了一個(gè)安靜的手勢(shì)，然后開始介紹游戲規(guī)則：將一塊橡皮放在兩個(gè)人的中間，老師說預(yù)備，就將雙手交叉在胸前。老師說左或右手我們要伸對(duì)手才算贏。
我從文具盒里掏出一塊正方形的粉色橡皮放在同桌與我們的三八線上。我們的視線都早己經(jīng)集中在了那塊寶物上，一刻也不敢離開的死死地盯著那塊橡皮了，誰也不讓誰。
游戲開始了，老師說：“一、二、三，左手。”剛說完，我就立馬用左手抓住了橡皮。你知道我贏的原因嗎？因?yàn)椋豪蠋熣f左手的時(shí)候，同桌在發(fā)呆，沒有聽見老師的聲音，所以我贏了，當(dāng)他反應(yīng)來時(shí)，橡皮已經(jīng)到我手里了。
這次游戲，我很開心，下次我還要玩這個(gè)游戲。
橡皮大戰(zhàn)作文8
平時(shí)，我們都玩搶籃球、足球的游戲。這一次，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更有趣的游戲，“搶橡皮”。
我們要雙手交叉在胸前，聽老師喊口令：“一二!左手、或一二!右手”。誰先拿到橡皮誰就獲得勝利，如果你伸錯(cuò)手拿的話，就算你拿到了橡皮也沒用。
比賽就要開始了，我要和我同桌張政來一場(chǎng)搶橡皮大戰(zhàn)。我拿出一塊橡皮，雙手交叉在胸前。老師問我們準(zhǔn)備好了沒，我們大家異口同聲說：“好了”。老師聽到了馬上喊：“一二!右手�！敝灰娡缽堈奂彩挚欤窭纂姲愕乃俣热屜鹌�，真可惜，我沒搶到，他勝了。第二場(chǎng)比賽開始了，老師喊到：“一二!左手”，張政身手敏捷，又把橡皮搶走了，我輸了，輸?shù)男姆诜�。我想橡皮好象很討厭我，總是到張政那邊去�?/p>
這回的“搶橡皮”游戲真有趣，下次一定要?jiǎng)龠^張政。
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