兩只小蝸牛作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的兩只小蝸牛作文，希望對(duì)大家有所幫助。
兩只小蝸牛作文1
早上六點(diǎn)，天氣很好，我跟爺爺奶奶來(lái)到了小區(qū)廣場(chǎng)。因?yàn)樽蛱靹傁逻^(guò)雨，地還是濕的，我用樹(shù)枝在路邊的草叢里，掀開(kāi)蓋在地上的幾片枯葉，發(fā)現(xiàn)了兩只可愛(ài)的小蝸牛。捉住它們時(shí)，它們一動(dòng)也不動(dòng)，好像是“死”的，不一會(huì)兒，它們把頭探了出來(lái)，我既興奮歡快，就把它們裝進(jìn)塑料袋里帶回了家。
蝸牛太可愛(ài)了，兩只大小都差不多，大的有5厘米左右，小的也有4厘米，它們每個(gè)背上都背著一個(gè)又硬又結(jié)實(shí)的殼，殼上面都有一個(gè)像棒棒糖一樣的圓圈，好似一座房子。每天小蝸牛背著它的“小房子”到處溜達(dá)。每次它從殼里鉆出來(lái)的時(shí)候總是先伸出頭瞧瞧，看到?jīng)]什么“危險(xiǎn)”才將身子伸出來(lái)。
當(dāng)我看到蝸牛的兩根觸角，觸角的下面還有兩根比觸角短而小的東西，像個(gè)八字胡，可神氣了！
為了看看蝸牛到底怕不怕人，我就把它放在了盆子里，又在盆子里放點(diǎn)水，它的頭慢慢的從小房子里伸出頭來(lái)，以它的身子黏住盆一點(diǎn)一點(diǎn)向上移動(dòng)，過(guò)一會(huì)那只大一點(diǎn)的蝸牛已經(jīng)站在了盆邊上，好像對(duì)我說(shuō)：怎么樣，我厲害吧！
那只小的也不示弱它拼命的爬呀爬呀過(guò)了大概有半個(gè)多小時(shí)，終于爬到了盆邊上！我來(lái)回幾次把它們放回原處，可他們不服輸，一次又一次的爬了上來(lái)，似乎在向我炫耀“哈哈，我的爬行能力不是蓋的吧，是不是很強(qiáng)喲！”
我看到蝸牛那么的有毅力、不服輸，我趕快拿點(diǎn)白菜葉來(lái)慰勞他們。
蝸牛是那么的渺小，而精神是那么偉大。我決定學(xué)習(xí)蝸牛的這種精神，堅(jiān)持到底決不放棄。
兩只小蝸牛作文2
早上六點(diǎn)，天氣晴朗，我跟爺爺、奶奶來(lái)到了湖濱公園。昨天剛下過(guò)雨的地還是濕的，我用樹(shù)枝在河邊的草叢里，掀開(kāi)蓋在地上的枯葉，發(fā)現(xiàn)了兩只可愛(ài)的小蝸牛。我捉住它時(shí)，它一動(dòng)也不動(dòng)，好像是死的，不一會(huì)兒它的頭從它的小房子里慢慢伸了出來(lái)，我開(kāi)心極了，就把它裝進(jìn)一個(gè)塑料袋里帶回了家。
這兩只蝸牛可愛(ài)極了！一只大一只小，大的有一�；ㄉ啄敲创螅侵恍〉�.只有大的一半，好像是兩母子。他們身上都背著一個(gè)螺旋型的房子，頭上有兩根觸角，在觸角的下面還有兩根比觸角短而小的東西，像八字胡，可神氣呢！
回到家中，我把它放在紙杯里，又在紙杯里放上一點(diǎn)水，它的頭慢慢從小屋子里伸了出來(lái)，以它的身子黏住杯壁慢慢的向上移動(dòng)，過(guò)會(huì)兒一只大的站在瓶口，好像對(duì)我說(shuō)：“我爬到了，我的兒子掉下去了”，我轉(zhuǎn)頭向地下一看，果然有一只小蝸牛在地上爬。我馬上把它捉起來(lái)再放入杯子里。
下午我去姐姐吃蛋糕，去前把紙杯的口用保鮮膜封住，兩只蝸牛關(guān)在里面。我不知道蝸牛吃什么，在杯子里沒(méi)放什么，里面只有水而已。我在姐姐家過(guò)了一宿，回來(lái)一看，兩只蝸牛還是那么活潑，里面多了一些屎。對(duì)此感到很驚訝，原來(lái)蝸牛的生命力有那么強(qiáng)�。�
我為了兩只可愛(ài)的蝸�；钕氯ヅ惆槲�，在網(wǎng)上尋找蝸牛吃什么的資料，找來(lái)找去還是沒(méi)找到答案，有誰(shuí)知道請(qǐng)告訴我好嗎？
兩只小蝸牛作文3
在科學(xué)課上，老師要我們觀察蝸牛。于是我回家后就到花園里去尋找。可是，我怎么也找不到這種小東西。最后，我終于在一個(gè)潮濕的墻角里找到了兩只小蝸牛。
本來(lái)在課堂上聽(tīng)了老師講蝸牛，我就感到很新奇。現(xiàn)在看到了真的蝸牛，我要把它仔細(xì)地觀察一番。
它們的背上背著一個(gè)漂亮精致的小房子，柔軟的身體就藏在這個(gè)房子里。我把它們放在一個(gè)小盒子里開(kāi)始觀察。
我發(fā)現(xiàn)蝸牛好像沒(méi)有骨頭，身體柔軟，全身濕漉漉的。頭部有一對(duì)螺旋形的觸角，對(duì)外界刺激有敏感的反應(yīng)。如果把它放在陽(yáng)光下暴曬，它們很快就從用薄膜封閉著的門洞里出來(lái)了，這說(shuō)明蝸牛非常害怕強(qiáng)光的直射。蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下一道白色的痕跡，在陽(yáng)光下閃爍。這說(shuō)明它行走時(shí)需要潤(rùn)滑。
可是，蝸牛的嘴在哪兒呢？我找來(lái)一個(gè)放大鏡仔細(xì)地看才發(fā)現(xiàn)一個(gè)很小的圓點(diǎn)，我想蝸牛一定吃得很慢。于是我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我拿來(lái)一片菜葉放在盒子里，把蝸牛捉來(lái)讓它吃。我等了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有看到它吃菜葉，我就把盒子蓋嚴(yán)，去睡午覺(jué)了。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我吃驚地發(fā)現(xiàn)蝸牛把葉子快吃完了。但我始終沒(méi)有看見(jiàn)它吃東西，我想它可能是在黑暗中吃吧。我再仔細(xì)一看，盒子里有許多黑色的小顆粒，放菜葉時(shí)并沒(méi)有這些東西，那一定就是蝸牛的排泄物了。我大概睡了三個(gè)小時(shí)，這說(shuō)明蝸牛是在黑暗中吃東西，而且吃得很慢。
蝸牛真是一種神奇的小動(dòng)物，特別是他那背在背上的保護(hù)著它的小房子，給人留下極其美好的感覺(jué)。
兩只小蝸牛作文4
我家有兩只小蝸牛，它們是我從小區(qū)的花壇里抓來(lái)的。
小蝸牛剛來(lái)到我家時(shí)，很不安分，總是趁我不注意偷偷爬出籠子，而且它們似乎很不喜歡我，總躲在殼里不出來(lái)。但它們卻禁不起食物的誘惑，當(dāng)我將一片菜葉子放在它們身邊時(shí)，它們就又慢吞吞地探出了土黃色的小腦袋，開(kāi)始品嘗美味可口的大餐。其實(shí)給蝸牛喂食一點(diǎn)兒也不輕松：它們就像一個(gè)個(gè)老爺、小姐，一定要我拿著菜葉，在一旁侍候，真是架子十足!我家的小蝸牛最愛(ài)吃生菜，如果給它一小片生菜，它們一天就能吃完;可要是換成一片小青菜，它們就要兩三天才能吃完。
咱家的小蝸�？墒且粚�(duì)形影不離的好朋友。它們天天待在一起，還經(jīng)常舉行跑步比賽!有時(shí)覺(jué)得無(wú)聊了，就和我一起玩捉迷藏!嗨!它們能躲到哪兒去啊?我三下五除二就輕而易舉地找到了兩只躲在菜葉堆里的小蝸牛。它們被我發(fā)現(xiàn)了，立刻鉆進(jìn)了殼里。這小子，真拿它沒(méi)辦法!
我不在時(shí)，小蝸牛也能自得其樂(lè)。有時(shí)它一頭扎進(jìn)菜葉堆里，享受著不勞而獲的美食;有時(shí)它把觸角伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)的，腦袋扭來(lái)扭去，一邊拖著自己軟綿綿的身軀，繞著籠子爬來(lái)爬去，似乎在欣賞我家的美景……
小蝸牛，你真可愛(ài)啊!
兩只小蝸牛作文5
兩只可愛(ài)的小蝸牛早上六點(diǎn)，天氣晴朗，我跟爺爺、奶奶來(lái)到了湖濱公園。昨天剛下過(guò)雨的地還是濕的，我用樹(shù)枝在河邊的草叢里，掀開(kāi)蓋在地上的枯葉，發(fā)現(xiàn)了兩只可愛(ài)的小蝸牛。我捉住它時(shí)，它一動(dòng)也不動(dòng)，好像是死的，不一會(huì)兒它的頭從它的小房子里慢慢伸了出來(lái)，我開(kāi)心極了，就把它裝進(jìn)一個(gè)塑料袋里帶回了家。這兩只蝸�？蓯�(ài)極了！一只大一只小，大的有一粒花生米那么大，那只小的只有大的一半，好像是兩母子。
他們身上都背著一個(gè)螺旋型的房子，頭上有兩根觸角，在觸角的下面還有兩根比觸角短而小的東西，像八字胡，可神氣呢！回到家中，我把它放在紙杯里，又在紙杯里放上一點(diǎn)水，它的頭慢慢從小屋子里伸了出來(lái)，以它的身子黏住杯壁慢慢的向上移動(dòng)，過(guò)會(huì)兒一只大的站在瓶口，好像對(duì)我說(shuō)：“我爬到了，我的兒子掉下去了”，我轉(zhuǎn)頭向地下一看，果然有一只小蝸牛在地上爬。我馬上把它捉起來(lái)再放入杯子里。下午我去姐姐吃蛋糕，去前把紙杯的口用保鮮膜封住，兩只蝸牛關(guān)在里面。我不知道蝸牛吃什么，在杯子里沒(méi)放什么，里面只有水而已。我在姐姐家過(guò)了一宿，回來(lái)一看，兩只蝸牛還是那么活潑，里面多了一些屎。對(duì)此感到很驚訝，原來(lái)蝸牛的生命力有那么強(qiáng)�。∥覟榱藘芍豢蓯�(ài)的蝸�；钕氯ヅ惆槲�，在網(wǎng)上尋找蝸牛吃什么的資料，找來(lái)找去還是沒(méi)找到答案，有誰(shuí)知道請(qǐng)告訴我好嗎？
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