如果我是一只蝸牛作文（精選26篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的如果我是一只蝸牛作文，希望對(duì)大家有所幫助。
如果我是一只蝸牛作文 篇1
如果我是一只蝸牛，雖然我沒(méi)有蝴蝶那樣漂亮的外表，也沒(méi)有駿馬飛奔的極速，但我有一顆永不服輸，勇往直前的心。
如果我是一只蝸牛，就不用每天聽(tīng)到說(shuō)過(guò)千百遍的叮嚀，囑咐。和小伙伴們一起去沙灘曬，找些美味可口的食物飽餐一頓，每每的睡上一大覺(jué)。聽(tīng)不到吵人的鬧鈴和的督促。就不用在堆積如山的中煎熬。
如果我是一只蝸牛，我要和我的小伙伴們，在我們的領(lǐng)地上舉行一次屬于我們的賽跑運(yùn)動(dòng)會(huì)。請(qǐng)你不要笑……因?yàn)樵谖覀冞@里永遠(yuǎn)不會(huì)有得不到成績(jī)后的責(zé)備與嘲笑，有的只是你復(fù)出后的表?yè)P(yáng)和掌聲。
背上的“家”成了我的負(fù)擔(dān)，父母、的教誨都堆積在里面，那些逆耳的話語(yǔ)一次次回響在耳邊。使我喘不過(guò)氣來(lái)，但我只能默默的忍受著。一步步緩慢的向前爬，這就練就了我堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇氣。我知道我的付出總有一天能得到回報(bào)，到達(dá)勝利的彼岸。
請(qǐng)不要嘲笑我們每天背負(fù)著重重的“家”緩慢的爬行，一但離開(kāi)家的，我那柔弱的身軀怎能經(jīng)得起外面的風(fēng)風(fēng)��！
如果我是一只蝸牛作文 篇2
如果我是一只蝸牛，雖然我沒(méi)有蝴蝶那么漂亮美麗的外表，也沒(méi)有駿馬一樣的速度，但是我有一顆永不服輸，勇往直前的心。如果我是一只蝸牛，就不用聽(tīng)到父母說(shuō)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)的叮嚀，囑咐。
和小伙伴們?nèi)ド碁┥厦烂赖膽袘械乃弦淮笥X(jué)。再去找些食物飽餐一頓，再也不用聽(tīng)鬧鐘和父母的督促，也不用在堆積如山的作業(yè)中煎熬。如果我一只蝸牛，我要和我的小伙伴們，在我們的世界里舉行一次只屬于我們的賽跑運(yùn)動(dòng)會(huì)。嘿嘿請(qǐng)你們不要見(jiàn)笑······因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里永遠(yuǎn)也不會(huì)因?yàn)榈貌坏匠煽?jī)而被嘲笑，有的只是為你付出后的表?yè)P(yáng)和掌聲。背上“家”成為我的負(fù)擔(dān)，父母老師的教誨全堆積在里面，那些逆耳的聲音不斷地回響在我的耳邊，使我吹不過(guò)氣來(lái)，但我只能慢慢地忍受著，一步又一步緩慢的向前爬，這就練成了我堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇氣，我知道我的付出總有一天能得到回報(bào)。到達(dá)我勝利的彼岸。請(qǐng)不要嘲笑我們每一天背負(fù)著重重的“家”緩慢的爬行。如果我離開(kāi)了“家”。我軟弱的身軀怎能經(jīng)得起風(fēng)風(fēng)雨雨呢？
如果我是一只蝸牛作文 篇3
蝸牛正在緩緩地爬著。
忽然天上打起雷來(lái)。
蝸牛趕緊伸出“避雷針”，
不再怕打雷，
繼續(xù)趕它的路程。
今天我在玩的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，我高興極了！
于是我把蝸牛從石頭上放到了地上，開(kāi)始它一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)了一會(huì)耳，它才開(kāi)始表演，它先把頭上的觸角從“屋子“里伸出來(lái)探消息。然后·，伸出頭來(lái)，接著又伸出身子，慢慢的怕了起來(lái)。爬著爬著，一條又短又粗的尾巴從“屋子”里漸漸地伸出來(lái)。這時(shí)，我仔細(xì)觀察了蝸牛，它的頭呈扇形，兩只眼睛長(zhǎng)在臉上，沒(méi)有鼻子，一條短短地粗尾巴，拖在“屋子”的后面。蝸牛背著“屋子”爬行，像是在慢慢地滑動(dòng)，一會(huì)兒滑到這邊一會(huì)兒滑到那邊，大概是想著個(gè)合適的地方住下或著點(diǎn)東西吃把。
它爬行的時(shí)候，身子兩邊個(gè)有一片海綿似的肉皮蠕動(dòng)。同時(shí)分泌出一些粘液，在地上留下兩條很細(xì)很細(xì)的濕潤(rùn)的痕跡。這大概是蝸牛留下來(lái)的記號(hào)，想要是找不到合適的地方住，就沿著這條痕跡會(huì)到原來(lái)出發(fā)的地點(diǎn)去睡大覺(jué)，吃甜飯……
如果我是一只蝸牛作文 篇4
不久之前，我出生了。睜開(kāi)朦朧的眼睛，發(fā)現(xiàn)自己在一棵高大的參天大樹(shù)上。媽媽在旁邊趴著看著我，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛后，她終于長(zhǎng)舒一口氣。
漸漸的我長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了走路，當(dāng)我邁開(kāi)步子時(shí)發(fā)現(xiàn)背上背著一個(gè)又厚又硬的殼子。占了整個(gè)身子的一大半，走起路來(lái)好重好重�。∥伊ⅠR停下腳步，問(wèn)問(wèn)媽媽：“為什么我們一生下來(lái)就背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼子呢？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“殼子不是負(fù)擔(dān)，它保護(hù)著你的心臟和器官，如果沒(méi)有它，你的弱點(diǎn)就會(huì)暴露無(wú)遺，很快就會(huì)成為敵人的口中餐。第二個(gè)，是它可以作為你的房子住�！蔽衣�(tīng)著媽媽的話，似懂非懂。小聲嘟呶著：“為什么毛毛蟲(chóng)姐姐沒(méi)有殼呢？它難道不怕受欺負(fù)嗎？”媽媽聽(tīng)到了，耐心的跟我說(shuō)：“因?yàn)槊x(chóng)姐姐長(zhǎng)大后能變成美麗的蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她�。 蔽衣�(tīng)了媽媽的話后接著問(wèn)：“媽媽，那蚯蚓弟弟為什么連頭骨都沒(méi)有，也不會(huì)變成蝴蝶，更不用背著硬殼呢？”媽媽笑笑對(duì)我說(shuō)：“那是因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆進(jìn)土里，大地會(huì)保護(hù)他啊！”聽(tīng)到媽媽講的這些后，我大哭了起來(lái)，我們好可憐��！沒(méi)有天空，更沒(méi)有大地的保護(hù)。媽媽沉默了……
若干年后，我長(zhǎng)大了。經(jīng)受了風(fēng)吹日曬，經(jīng)受了別人欺負(fù)。我都會(huì)安心的鉆進(jìn)“殼子”里，里面是那么的安逸，那么安全。直到這會(huì)兒，我終于明白了，大自然沒(méi)有給予我們這些“缺陷”，但它不會(huì)偏心，肯定能賦予我們那些“優(yōu)勢(shì)”，我們能做的只有堅(jiān)強(qiáng)的生活。
我們不靠天，不靠地，我們只靠我們自己。
如果我是一只蝸牛作文 篇5
夜暮降臨了，我和爸爸來(lái)到菜園里尋找蝸牛。我倆大致看了一下菜園里沒(méi)有蝸牛的蹤影，卻有蝸牛的大便。老爸說(shuō)：“我們回去吧”。但是我堅(jiān)持地說(shuō)：“老師說(shuō)過(guò)了，有蝸牛的大便就一定有蝸牛的，我一定要細(xì)仔的找找�！庇谑俏逸p輕地扒開(kāi)一片一片菜葉，終于功夫不負(fù)有心人，在找了大半的菜地里找到了一只可愛(ài)蝸。我高呼老爸，“我找到蝸牛了，我找到蝸牛了�！�
我小心翼翼地把蝸牛帶回家了，輕輕地放進(jìn)早已準(zhǔn)好的盒子里，接著我拿了一些餅干放進(jìn)盒子里，可是，蝸牛好像還沒(méi)習(xí)慣這個(gè)新家，一動(dòng)也不動(dòng)的，也好像它不喜歡吃這個(gè)餅干，于是，我馬上拿出科學(xué)書看了一下，“啊!”，蝸牛喜歡吃菜葉的，我立刻從冰箱里拿出葉子，輕輕地放進(jìn)盒子里。我焦急又激動(dòng)地等待著，不停地說(shuō)：“蝸�？斐匝�，快吃呀”。等了很長(zhǎng)一段時(shí)間，蝸牛終于從它像棒棒糖花紋的殼慢慢伸出它白嫩嫩的身子，接著再伸出一對(duì)長(zhǎng)短不一的觸角，慢悠悠地爬到菜葉上。我用放大鏡觀察到觸角上有一對(duì)眼睛和一張嘴，而且嘴里有數(shù)不清密密麻麻的牙齒，像一根根在大頭針的針角，老師說(shuō)過(guò)，蝸牛有2萬(wàn)多顆牙齒呢!蝸牛的舌頭好像一把鋸尺一樣的鋒銳。蝸�？扛棺闩佬�，一路上留下漂亮的黏液，像一條條銀絲線，可以保護(hù)腹足的。遇到危險(xiǎn)時(shí)，蝸牛馬上會(huì)把觸角和身子都縮進(jìn)殼里，像一個(gè)小喇叭一樣放在那里。如果聽(tīng)聽(tīng)四周沒(méi)什么動(dòng)靜了，伸出它的觸角和身體，自由自在地玩著。
這就是我喜歡的小蝸牛，不時(shí)地會(huì)看看它，逗逗它。爸爸告訴我：“我們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，小動(dòng)物喜歡生活在大自然中”。于是，第二天一大早，我依依不舍得把小蝸牛放回了原來(lái)的菜地里，我希望小蝸牛自由自在地生活。
如果我是一只蝸牛作文 篇6
這一天，剛剛下了一場(chǎng)小雨。
地面上還是濕的。我穿好外衣，和姑姑來(lái)到了門外。在門外，我們發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，小蝸牛的頭在它的小屋里，我們看不見(jiàn)它的頭。這是我姑姑來(lái)到一個(gè)水管邊，把小蝸牛拿到水管下邊，這個(gè)水管正在滴答滴答的滴水。過(guò)了一會(huì)兒，小蝸牛把頭從小屋里慢慢地伸到了外面。我不明白這是為什么，就問(wèn)姑姑，姑姑說(shuō)：“蝸牛聽(tīng)到滴水的聲音，就知道是下雨了，所以就把頭放到外面準(zhǔn)備去散步�！边@下我知道了蝸牛為什么只在有水的地方出來(lái)而不在沒(méi)水的地方出來(lái)了。
如果我是一只蝸牛作文 篇7
今日，我和媽媽在一個(gè)又陰涼又潮濕的地方捉了二只蝸牛，一只喜歡到處爬，我給它取名叫“調(diào)皮猴”。另一只喜歡睡懶覺(jué)，我給它取名叫“懶羊羊”。
“調(diào)皮猴和”懶羊羊“都長(zhǎng)著四根觸角，就像四根天線干還長(zhǎng)得兩只大大的眼睛。它們的貝殼是淡黃色的。我把它們放在一個(gè)盒子里。
有一次，我在盤子里放了一些吃的。有橘子、面包渣、蘋果、樹(shù)葉和大白菜。我把”調(diào)皮猴“和”懶羊羊“放在盤子的中間，讓它們選自我喜歡的事物�！闭{(diào)皮猴“和”懶羊羊“你擠我碰，好像在說(shuō)：”這下能夠飽餐一頓了！“然后，”調(diào)皮猴“和”懶羊羊“跑來(lái)跑去。過(guò)了一會(huì)兒，它們最終找到了它們喜歡吃的大白菜。
我還發(fā)現(xiàn)”調(diào)皮猴“和”懶羊羊“身體上好像是沒(méi)有骨頭的，濕淋淋的。只要它們爬過(guò)的地方都會(huì)留下一種濕濕的黏液呢！
我的兩只小蝸牛真是太可愛(ài)了！
如果我是一只蝸牛作文 篇8
科學(xué)課上，教師讓我們觀察蝸牛吃什么東西。
我發(fā)現(xiàn)：蝸牛是需要分泌粘液爬行的，如果它的粘液沒(méi)了，它就不會(huì)再走了，因?yàn)樗亩亲硬湓诘厣虾芴邸?/p>
它有量對(duì)觸角。長(zhǎng)的、高高伸起的那對(duì)觸角頂端有眼睛。兩只短觸角，是用來(lái)掌握方向的。
教師給每一組準(zhǔn)備了一只蝸牛和一盤豐盛大餐，有面包、雞蛋、西紅柿等�？墒俏覀冃〗M四個(gè)同學(xué)有點(diǎn)小遺憾，我們觀察了整整一節(jié)課時(shí)間，蝸牛就是不配合，不肯吃食物。
可是我以前觀察過(guò)蝸牛，我明白蝸牛喜歡吃葉子。
如果我是一只蝸牛作文 篇9
小蝸牛的外面有一個(gè)硬硬的殼，殼上還有一些螺旋形，聽(tīng)說(shuō)小蝸牛的嘴里有兩萬(wàn)多顆牙齒！小蝸牛最喜歡吃清淡的葉子了。
小蝸牛遇到朋友時(shí)候會(huì)把頭卷在一齊打架、玩耍。外國(guó)人還是十分喜歡吃蝸牛的呢！蝸牛其實(shí)是有腳的，只是有點(diǎn)小。蝸牛的粘液是有些透明的，身體也有些軟。
小蝸牛晚上在兩塊石頭中間睡覺(jué)，在睡覺(jué)的時(shí)候，小蝸牛會(huì)把頭縮到殼里。下雨的時(shí)候小蝸牛會(huì)躲在葉子下頭。小蝸牛是不能在太陽(yáng)底下曬的，他必須在陰涼的地方，這樣小蝸牛才能夠活下來(lái)。
如果我是一只蝸牛作文 篇10
今日，我和小伙伴去田野里玩，抓了四只蝸牛，順便觀察了一下。
蝸牛有一個(gè)殼，頭上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短。哎？蝸牛的眼睛呢？我趕快去問(wèn)媽媽：“媽媽，蝸牛怎樣沒(méi)有眼睛啊？”媽媽說(shuō)：“你去用放大鏡看一下它有沒(méi)有眼睛�！蔽艺页隽朔糯箸R看蝸牛，哇！蝸牛的眼睛原先和沙粒一樣大，用肉眼根本看不見(jiàn)，難怪要用放大鏡�！澳俏伵Ｓ袥](méi)有腳呢？”我又問(wèn)媽媽。媽媽一邊把蝸牛翻過(guò)來(lái)，一邊說(shuō)：“蝸牛沒(méi)有腳，僅有一條又大又扁的腹足�！闭f(shuō)完又讓我把蝸牛翻過(guò)去，再讓我拿來(lái)一張紙，讓它爬上去。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過(guò)的地方有一條“帶子”，我問(wèn)媽媽：“這條‘帶子’是什么？又有什么用呢？”媽媽回答說(shuō)：“它是蝸牛的黏液，用處可大了：有潤(rùn)滑的作用，能在尖銳的物品上簡(jiǎn)便地爬過(guò)去，還能減少昆蟲(chóng)的侵害�！蔽矣昧Φ狞c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“哦，我明白了！”
經(jīng)過(guò)觀察蝸牛我明白了很多關(guān)于蝸牛的知識(shí)，我覺(jué)得蝸牛真是一種趣味的動(dòng)物！
如果我是一只蝸牛作文 篇11
蝸牛哪，十分奇特，你必須也想了解蝸牛吧，那就讓我們一齊去了解了解吧！
蝸牛的殼有些與眾不一樣，它的殼很硬，有著不規(guī)則的花紋，美麗極了，最奇妙的是它的殼是螺旋形的。蝸牛的身體也很奇妙，軟軟的，好像一碰就會(huì)散架，身上還有很多黏液，黏糊糊的，還有，他們的身體還有些透明呢！蝸牛的身上長(zhǎng)著一對(duì)觸角，你們明白嗎？蝸牛的眼睛可是長(zhǎng)在觸角上的呢！蝸牛還有些更奇特的地方呢！比如：蝸牛的牙齒。它的牙齒有2萬(wàn)多顆呢，你們必須還不明白吧？
咦？我有一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)問(wèn)大家：我的兩個(gè)同學(xué)在草叢中發(fā)現(xiàn)了兩只蝸牛，這兩只蝸牛的身體黏在一齊，眼睛黏在一齊，這是在干什么呢？大家都來(lái)猜一猜吧！（為什么呢）
大家看，蝸牛是不是很奇特呀？請(qǐng)注意，不能把蝸牛放在太陽(yáng)底下曬很久，或者把它放到鹽水里呀！那樣的話，蝸�？墒菚�(huì)死掉的呢！
如果我是一只蝸牛作文 篇12
星期六，爸爸送給我一只蝸牛，我十分興奮，給蝸牛取了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫貝貝。爸爸告訴我蝸牛是軟體動(dòng)物，屬于腹足綱，多數(shù)生活在海里，有些則生活在淡水和陸地。蝸牛的殼是螺旋形的，像一座移動(dòng)的小房子。我把蝸牛放在一個(gè)塑料盒里，放一些水，再放幾片大白菜，一個(gè)蝸牛小屋做好了。蝸牛像一個(gè)害羞的小姑娘，一動(dòng)不動(dòng)地縮在殼里。漸漸地、漸漸地，蝸牛適應(yīng)了“新家”的.環(huán)境，它從殼里探出頭來(lái)，再慢慢地把身子鉆出來(lái)。我發(fā)現(xiàn)貝貝的觸手上有一對(duì)小眼睛，原先小眼睛是用來(lái)感受外界環(huán)境的。有一次，我和貝貝玩，我用手碰了一下貝貝的小眼睛，貝貝立刻把小眼睛縮進(jìn)了皮膚里。
這次觀察不僅僅讓我感受了與蝸牛之間玩的歡樂(lè)，還讓我了解了更多關(guān)于蝸牛的知識(shí)。
小蝸牛貝貝必須會(huì)成為我的好伙伴。
如果我是一只蝸牛作文 篇13
今日，我和媽媽在買菜回家的路上看見(jiàn)了兩只小蝸牛在“散步，”我十分好奇，于是跑過(guò)去想看看他倆長(zhǎng)什么樣。
只見(jiàn)兩只小蝸牛的殼都呈螺旋形，他們伸出觸角——眼睛，拉長(zhǎng)身子，馱著“房子，”慢慢的向前挪動(dòng)。：我突發(fā)奇想：“媽媽，蝸牛有幾顆牙齒？”媽媽查了百度：“蝸牛有二萬(wàn)零六顆牙齒。”“哇，這么多！”我大吃一驚�！盀槭裁从心敲炊嘌例X呢？”“因?yàn)槲伵Ｑ例X又細(xì)又小，呈絨毛狀�！眿寢尰卮��！澳俏伵０延|角——眼睛放在一齊，是“打架”還是“繁殖”呢……我心中有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)。
周一的時(shí)候劉教師和我們一齊交流了，蝸牛怎樣進(jìn)食，有什么作用。從中我學(xué)到了很多知識(shí)。蝸牛的臉也能夠做面膜，蝸牛在法國(guó)能夠變成美食……
養(yǎng)蝸牛的小朋友可要注意啦。蝸牛不能夠放在鹽水里，不能夠放在熱水或冷水里，也不能夠曬太陽(yáng)。
如果我是一只蝸牛作文 篇14
今日最終下雨了，下課的時(shí)候，我去捉蝸牛，因?yàn)槲以跁峡吹竭^(guò)：“蝸牛一般都是在下過(guò)雨之后就會(huì)出來(lái)�！眲偟叫』▓@，就發(fā)現(xiàn)一大堆蝸牛在那散步呢！還有些蝸牛乘著下過(guò)雨，出來(lái)呼吸新鮮空氣，不一會(huì)兒我就逮到了四只蝸牛，嘿嘿，只能怪它們逃跑速度太慢了。
忽然，我發(fā)現(xiàn)蝸牛走的時(shí)候會(huì)留下一條透明的粘液，這又是為什么呢？書上說(shuō)：“蝸牛為了堅(jiān)持平衡，就會(huì)分泌出來(lái)粘液，使自我在爬高時(shí)不會(huì)掉下去�！�
蝸牛有時(shí)候被我輕輕一碰，就連忙把身體縮進(jìn)它溫暖的家——小小的殼里。我笑它真膽小。
事后，我本來(lái)還想在捉幾只的，可是它們好像明白了我的來(lái)意，每個(gè)都跟我玩起了捉迷藏。
蝸牛的速度雖然慢了一點(diǎn)，但他還是很努力的去嘗試，這種精神值得讓我學(xué)習(xí)。
如果我是一只蝸牛作文 篇15
今日我們家又多了幾個(gè)新的成員，它們是——蝸牛！
蝸牛的眼睛長(zhǎng)在觸角上，因?yàn)樗嬲难劬Α巴嘶绷�，有點(diǎn)兒看不清事物。它看過(guò)的地方都有粘液，因?yàn)檫@樣能夠牢牢地貼在上頭。并且，我們很方便就能找到它。蝸牛的腳叫腹足，腹足貼在地面上，才能爬行。蝸牛的口長(zhǎng)在頭部對(duì)下來(lái)那一塊，只要把蝸牛翻個(gè)面，就能看清。蝸牛吃菜葉的時(shí)候是這樣的：慢慢地爬到菜地上，把菜葉細(xì)心地卷起來(lái)，塞進(jìn)嘴巴吃起來(lái)。
幾天以后，我的蝸牛比以前大了一點(diǎn)，并且，我發(fā)現(xiàn)：我養(yǎng)的幾只小蝸牛居然爬在蝸牛媽媽的背上！幾只小蝸牛又爬到蝸牛爸爸的背上！又有一只小蝸牛被蝸牛媽媽“吃”掉了！蝸牛們真是太趣味了！
沒(méi)想到我們養(yǎng)蝸牛能有這么大的發(fā)現(xiàn)呀！我必須會(huì)好好地養(yǎng)蝸牛，必須能獲得更多更多的發(fā)現(xiàn)。
如果我是一只蝸牛作文 篇16
今日，我在窗臺(tái)上看見(jiàn)了一只蝸牛，蝸牛的頭上有兩對(duì)觸角，輕輕一碰就縮了回去，它的身子滑滑的、濕濕的，背著一個(gè)淺棕色的圓殼，殼上有一圈圈螺旋形的花紋，它慢慢地爬行著，我等蝸牛爬了幾厘米后，才發(fā)此刻它身后有一條銀色、長(zhǎng)長(zhǎng)的線，我跑去問(wèn)爸爸，為什么會(huì)有一條銀色線？爸爸讓我自我找答案，經(jīng)過(guò)查找，我才明白原先蝸牛留下的銀線是它的分泌物。
那蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)呢？為了弄清這個(gè)問(wèn)題，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我把饅頭渣、白菜葉、小蚊子放在蝸牛面前，只見(jiàn)蝸牛對(duì)饅頭渣和小蚊子都不理睬，慢慢地向白菜葉爬去，不一會(huì)兒，就把白菜葉咬了個(gè)大洞，原先，蝸牛是害蟲(chóng)呀！
我把蝸牛從殼中拽出來(lái)，摸摸它的腹部，感覺(jué)有凹凸不平的“小米粒”一樣的突起，原先，蝸牛就是靠這些“小米�！迸佬械�！
我以后要多觀察小動(dòng)物，多了解它們的生活習(xí)性，使我能更好地認(rèn)識(shí)它們，豐富自我的課余生活！
如果我是一只蝸牛作文 篇17
今日早上陽(yáng)光明媚，我到公園玩耍。來(lái)到?jīng)鐾づ晕铱吹接幸粋�(gè)小東西動(dòng)來(lái)動(dòng)去就把它撿了起來(lái)，仔細(xì)一看原先是蝸牛，我趕緊把它握在手里準(zhǔn)備帶回家觀察它，誰(shuí)知它立刻他頭縮進(jìn)殼里，回家后我就把它放在地上觀察。我看到蝸牛的兩邊肉只要一碰他就會(huì)緊緊的收起來(lái)，然后拼命往上爬，在它爬過(guò)的地方留下一些黏液，聽(tīng)教師說(shuō)這些黏液能夠讓它長(zhǎng)時(shí)間趴在樹(shù)枝上不掉下來(lái)。
該吃飯了，因?yàn)槲也幻靼孜伵Ｏ矚g吃什么所以只能讓它自我選，我拿來(lái)了很多吃的有：菜葉、面包、栗子、蘋果，我看到別的東西它看都不看，直朝著菜葉出爬去，大口大口地吃起來(lái)，不一會(huì)菜葉就被它吃得一干二凈了，吃完后它就把身體收進(jìn)殼里睡大覺(jué)了。為什么蝸牛吃東西吃得這么快呢？帶著疑問(wèn)我來(lái)到電腦前查了資料，真是不看不明白看了下一跳，原先蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物，它一共有兩萬(wàn)五千多顆牙齒。
這次觀察中我學(xué)到了不少的知識(shí)。
如果我是一只蝸牛作文 篇18
今日我從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買了兩只蝸牛。
一到家，我就仔細(xì)觀察蝸牛，發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼是螺旋狀的，并且兩只蝸牛殼上的花紋不一樣：一個(gè)是花紋向左旋轉(zhuǎn)，叫左旋紋；一個(gè)是花紋向右旋轉(zhuǎn)，叫右旋紋。是不是很趣味呢？它們長(zhǎng)著兩對(duì)奇怪的觸角，一長(zhǎng)一短的。如果用鉛筆去碰它的觸角，觸角就會(huì)“嗖”的一下縮了回去。
當(dāng)天我還去了自我的花園里撿了幾片樹(shù)葉和樹(shù)枝，又挖了一點(diǎn)潮濕的土壤，再把這些東西拿去布置蝸牛的生活環(huán)境，能讓蝸牛適應(yīng)我給它的家。
我和蝸牛還趣味事哦！我給蝸牛喂食物這件事就是個(gè)例子：我第一次給蝸牛喂食物時(shí)，以為它吃樹(shù)葉，于是就放了進(jìn)去�？墒堑诙煸缟衔铱匆�(jiàn)蝸牛一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)那片樹(shù)葉，甚至看都沒(méi)看一眼！我只好把葉子當(dāng)作裝飾品。這次我又放了一片白菜，期望它喜歡吃。好期待��！
再告訴你一個(gè)小秘密，其實(shí)蝸牛不分雌雄，一只蝸牛又當(dāng)爸又當(dāng)媽，很辛苦哦。
如果我是一只蝸牛作文 篇19
上好玩的語(yǔ)文課時(shí)，劉教師不知不覺(jué)的就講到了蝸牛，一說(shuō)到蝸牛，我就想起一年級(jí)時(shí)，我那可愛(ài)的小蝸牛。
我那可愛(ài)的小蝸牛最喜歡吃青菜，我一把青菜放下去，他就狼吞虎咽的吃起來(lái)，可是他吃的太多了。一吃就是一大片青菜。有一次我打開(kāi)我的書包，發(fā)現(xiàn)小蝸牛在吃我的書！我在一秒的時(shí)間里把那只可恨的小蝸牛從書包里拿了出來(lái)再把它放入盒子里。
對(duì)了，有一次，它跑到了我的床上。把我的床上弄的都是粘液，害得我不能睡在我的小床上了。
還有一次，我聽(tīng)說(shuō)蝸牛有兩萬(wàn)多顆牙齒呢，還有小很小的足，太不可思議了。
蝸牛好神奇！
如果我是一只蝸牛作文 篇20
蝸牛爬得很慢，連烏龜都比它快了。我看見(jiàn)蝸牛挺（停）了，停了下來(lái)，好像在說(shuō)：“你以為，背著這么大的殼可能跑得很快��？”
蝸牛有很多粘液。粘液的用處可大了！比如在刀鋒上走路，太陽(yáng)曬著他的時(shí)候。粘液都會(huì)保護(hù)他“。我發(fā)現(xiàn)它的殼上有一個(gè)螺旋形的東西。我又仔細(xì)看了一下，小蝸牛有一雙小小的黑眼睛。
我又看見(jiàn)蝸牛把自我的兩個(gè)觸角纏到了另一只蝸牛的身上，另一只蝸牛也把自我的觸角纏到對(duì)手的身上。
我的腦子里有很多的疑惑，把媽媽的手機(jī)打開(kāi)，到網(wǎng)上查了一下資料，有很多奇特的發(fā)現(xiàn)，蝸牛居然有2萬(wàn)顆牙齒，并且不能把它放在太陽(yáng)下太久，否則會(huì)被曬死。
如果我是一只蝸牛作文 篇21
這幾天我迷上了蝸牛，于是我纏著媽媽到菜地里抓了一只小蝸�；丶�。
這只蝸牛不大，差不多一個(gè)指甲蓋那么大小。外邊有一個(gè)硬硬的殼，那是他居住的“小房子”。他的頭上有兩對(duì)觸角，一對(duì)大，一對(duì)小，觸角上有眼睛，媽媽說(shuō)蝸牛的是視力不好，但是嗅覺(jué)好著呢。身體下面是腹足，蝸牛前進(jìn)就靠他了。
我給這個(gè)小家安了個(gè)“新家”把它放在玻璃瓶里，里面放了幾片他喜愛(ài)的新鮮白菜葉�？墒撬⒉话残木幼≡谛录依�，總想爬出玻璃瓶外邊去，你看，它的觸角和身體協(xié)調(diào)配合，慢慢在玻璃瓶壁上爬行。腹足在瓶上爬過(guò)時(shí)會(huì)留下一些粘液，是這些粘液幫助蝸牛前進(jìn)的吧。我用菜葉碰碰小蝸牛的觸角，她立刻把整個(gè)身子都縮回到了合理害羞的像一個(gè)山里的小娃娃，多么有趣呀！
在我再三阻撓下，小蝸牛終于放棄了逃跑。我安心的去做作業(yè)等我再來(lái)看時(shí)，發(fā)現(xiàn)菜葉上有一個(gè)個(gè)的空洞這是蝸�？惺车模靠晌腋究床坏剿难例X？帶著疑問(wèn)我查了查百度翻了翻書才知道結(jié)論：蝸牛的牙齒很多，約有26000顆，就連硬紙板都能慢慢的咬碎。這啃食菜葉對(duì)于他來(lái)說(shuō)根本就是“張飛吃豆張飛吃豆腐小事一碟。”
小蝸牛是怎樣睡覺(jué)的？小蝸牛還有哪些愛(ài)好？一個(gè)個(gè)謎團(tuán)等著我去觀察解開(kāi)。
如果我是一只蝸牛作文 篇22
今天下午，在一個(gè)小角落里，來(lái)了一個(gè)“新客人”，它身上背著“行李”，扭前扭后、慢吞吞地進(jìn)來(lái)了，對(duì)！它就是小蝸牛。
小蝸牛似乎對(duì)我們家很好奇，走兩步，停一停，左盼盼右望望，對(duì)任何事物都充滿了強(qiáng)烈的好奇心。我蹲下來(lái)，仔細(xì)端詳著，總感覺(jué)它已經(jīng)上了把年紀(jì)了，也好不容易的，一步一步艱難地爬上來(lái)，四樓啊！這得有頑強(qiáng)的毅力��！
我拿了一張餐巾紙，輕輕地、小心翼翼地捏起了它的殼，我一碰，它的頭立馬縮了回去，我也嚇得跳了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我用手再嘗試著去捏它，我大氣不敢出，躡手躡腳地走過(guò)去，小心地捏起它，一陣小跑，急急忙忙地把它放到草坪上。我蹲在那兒，望著它，心想：小蝸牛，大自然才是你的家，我送你回家！一開(kāi)始，它似乎有些不知所措，先往前慢慢爬一下，左看看，右看看，又轉(zhuǎn)過(guò)身去，向后面退一下，過(guò)了一會(huì)兒，突然又把頭縮到殼里，停滯不前了。我碰了碰它，它又慢慢地探出腦袋，似乎覺(jué)得沒(méi)有危險(xiǎn)了，在草坪上慢慢地向前爬起來(lái)，這下它不再躲躲閃閃，而是勇敢向前爬。
小蝸牛，你慢慢爬，總有一天你會(huì)找到你夢(mèng)想的那片天地！
如果我是一只蝸牛作文 篇23
前幾天在學(xué)校的草叢里抓到兩只蝸牛。我們老師說(shuō)要養(yǎng)蝸牛，我就把它們養(yǎng)在飼養(yǎng)箱里。我把蝸牛的家布置好，放了一些土，水，樹(shù)葉，讓它看起來(lái)更暖和，住起來(lái)更舒服。
蝸牛在里面生活后，我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它的身體可以分為頭、腹、殼三部分。它的頭上有觸須，非常長(zhǎng)。觸須上的黑珍珠是它的眼睛，它的嘴像觸須下的細(xì)縫。我媽跟我說(shuō)，蝸牛主要在腹部行走，這叫“腹足”。而且，走路很有意思。它可以像磁鐵一樣吸收物體，伸展它的長(zhǎng)身體，像士兵一樣爬行，一路留下長(zhǎng)長(zhǎng)的粘液。它還時(shí)不時(shí)拉一些“便便”，證明它“來(lái)過(guò)這里”。老師說(shuō)蝸牛喜歡吃有水分的蔬菜水果，我就給它們準(zhǔn)備了一些菜葉和石榴。不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)菜葉上有小洞，石榴一顆一顆被咬。于是我觀察到：蝸牛餓的時(shí)候一點(diǎn)一點(diǎn)用它的“狹縫”嘴吃東西，雖然全身軟軟的，嘴巴也很小，但是因?yàn)樗袃扇f(wàn)多顆牙齒，所以吃起來(lái)很可怕！
他吃飯的時(shí)候，總是低著頭，在葉子上咬一個(gè)洞，然后沿著洞的邊緣往下啃，很快就在葉子上咬了一個(gè)大洞。太神奇了！我還發(fā)現(xiàn)蝸牛的排泄物是綠色的。我猜是蝸牛把綠葉吃了，把綠色的屎拉了出來(lái)。它吃了紅石榴會(huì)拉出紅色的糞便嗎？我很期待！這兩只小蝸牛真有趣！它們帶給我快樂(lè)、知識(shí)和一顆好學(xué)的心。他們一定有很多秘密等著我去發(fā)現(xiàn)。
如果我是一只蝸牛作文 篇24
我有一只可愛(ài)的蝸牛。我很喜歡，經(jīng)常仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)它的身體可以分為三部分：頭、腹、殼。先說(shuō)頭：它的觸須很長(zhǎng)，觸須上的黑珍珠就是它的眼睛；它的觸須下面有兩條更小的觸須，小小的觸須下面長(zhǎng)著小得不能再小的小嘴，比一個(gè)縫隙還生動(dòng)。再說(shuō)說(shuō)它的腹部：它走路主要靠腹部，這叫腹足。而且，走路很有意思。它可以像磁鐵一樣吸東西，伸展它的長(zhǎng)身體，像士兵一樣爬行。另外一路會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的粘液，還會(huì)時(shí)不時(shí)的拍一些便便證明我來(lái)過(guò)這里！他們說(shuō)蝸牛有左撇子和右撇子，但我發(fā)現(xiàn)我的蝸牛是右撇子。
在網(wǎng)上查資料，得知蝸牛是陸生貝類軟體動(dòng)物。喜歡潮濕陰暗寬松的環(huán)境，也愛(ài)吃菜葉。而且，我通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)它可以和人交流。比如我放學(xué)回家跟他說(shuō)話，他嘴巴動(dòng)了動(dòng)，好像在回應(yīng)我，可惜我聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么。哦，我的蝸牛真聰明。
我愛(ài)我聰明的小蝸牛。你呢？喜歡嗎？
如果我是一只蝸牛作文 篇25
我祖父家有許多花，包括桃花、梅花、杜鵑花和紫藤有一天，我偶然在桃花的枝頭發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小東西蝸牛。我盯著它，沒(méi)有想到一首歌叫《蝸牛和黃鸝》。我心里納悶：蝸牛真的有它唱的那么執(zhí)著嗎？
為了解惑，我悄悄走到蝸牛跟前，小心翼翼地把它抓在了我家附近的角落里。我看到蝸牛用觸角在地上四處覓食，身體彎曲，背著沉重的殼艱難地移動(dòng)。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，五分鐘，十分鐘，半小時(shí)，一小時(shí)蝸牛還在慢慢的移動(dòng)，在經(jīng)過(guò)的地方留下了閃亮的痕跡。環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)蝸牛一個(gè)小時(shí)爬了不到三分之一的距離。然而，他沒(méi)有放棄，繞過(guò)了小河酒店。翻身高山酒店。爬了很久，蝸牛終于回到了自己的家。
我被這只小蝸牛嚇了一跳，不禁嘆了口氣：蝸牛雖然小，卻有堅(jiān)忍不拔的精神。我想在學(xué)習(xí)中從中學(xué)習(xí)。真佩服蝸牛！
如果我是一只蝸牛作文 篇26
今天是第二周的第三天。我跑到我家門口，看見(jiàn)一只小動(dòng)物在慢慢爬行。仔細(xì)一看原來(lái)是只蝸牛。
我突然想到我想和這只小蝸牛一起散步。所以我只好悄悄走，怕小蝸牛跟不上。我走了幾步回頭一看，小蝸牛離我好遠(yuǎn)。
我推到它后面，它還是爬得那么慢。我催它，我嚇?biāo)�，我怪它，蝸牛用抱歉的眼神看著我，仿佛在說(shuō)：我已經(jīng)盡力了！
蝸牛爬不快，但還是爬。為了到達(dá)你想去的地方，為了達(dá)到你設(shè)定的目標(biāo)。
蝸�？孔约旱呐陀啦环艞壍木襁_(dá)到了目的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蝸牛的精神，完成我們的目標(biāo)。
生活往往給人啟示。生活按照自己的樣子和規(guī)律走，每個(gè)人都有權(quán)利從中得到啟示。它給了每個(gè)人一個(gè)機(jī)會(huì)，但問(wèn)題是我們能否從中找到啟示。一個(gè)勤于思考的人，在某種意義上是一個(gè)勤于尋找開(kāi)悟的人——帶著未解決的問(wèn)題尋找，帶著各種疑惑尋找。思考生活本身，思考生活中的各種現(xiàn)象，你就會(huì)收到生活的禮物。
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