關(guān)于鯊魚作文錦集五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的鯊魚作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鯊魚作文 篇1
記憶中我是從2歲多開始喜歡鯊魚的。在紀錄片《自然傳奇》中有一集是“饑餓的虎鯊”，我看到一個虎鯊媽媽為了繁育后代，千方百計捕食的過程。這部紀錄片在過去的8年里，我至少看過50遍，每一次都會為她的絕處逢生感到欣喜若狂。
我喜歡鯊魚幾乎是人盡皆知的。我的英文名叫“SHARK”，同學們給我起的外號叫“小鯊魚”，我在網(wǎng)絡上常常使用“鯊客”的昵稱。我有一件穿了四年的T恤衫，只因它胸前印了7條鯊魚，有巨齒鯊、大白鯊、牛鯊、灰鯖鯊、大青鯊、雙髻鯊和虎鯊，今年真的穿不上了，媽媽又給我網(wǎng)購了一件大號的。我還有一本不舍得使用的筆記本，它每一頁的頁腳上都有一只小鯊魚。我甚至連做夢都會夢到鯊魚，有一次我在夢里變成了一條虎鯊，憑著靈敏的嗅覺解救了一條被漁民網(wǎng)住的白邊真鯊，但是那個漁村的血腥味卻把我從夢中驚醒了。鯊魚在很多人的眼中是兇殘的動物，但是它實際上是海洋生態(tài)平衡的衛(wèi)士。
每一個生命都是一個傳奇，鯊魚是海洋世界中食物鏈頂端的動物，我看到了這些海洋的霸主為了生命傳承所展示的愛與智慧。我希望，在我的傳奇中，自己能更有力量，這種力量蘊含在知識和經(jīng)歷中，我會不斷地去探索和發(fā)現(xiàn)，努力擁有更多給予愛的能力！
鯊魚作文 篇2
那道刺眼的亮光，把跳跳猴、小粉豬和棱皮龜帶到了深海。就在那一瞬間，他們周圍的環(huán)境都變了。兩旁長著珊瑚的小路消失了，變成了一片凄涼、荒無人煙的海水。
跳跳猴望著這冰涼的海水，不由得哆嗦起來：“這是哪里呀？怎么這么冷，那么可怕呀？”他的話音剛落，就從他的身后隱隱約約傳來了一個沙啞的聲音：“哈哈哈，有了我這深海怎么能不可怕呢？”跳跳猴害怕地轉(zhuǎn)過了頭去，他看見，一只又肥又大的鯊魚正朝他們游來。他結(jié)結(jié)巴巴地說：“有一、一條、條鯊魚、魚、魚游來了�！甭犃颂锏脑挘》圬i和棱皮龜都嚇得不停往后退。
說時遲，那時快，大鯊魚已經(jīng)游到了他們的旁邊，張開了血盆大嘴，要把他們當成一頓豐盛的晚餐。跳跳猴看著鯊魚的血盆大嘴，只好硬著頭皮說：“請別傷害我們，我們是來解救海豚的。這樣吧，我們來一場知識大PK，我輸了你就吃掉我們，我贏了就把我們送到小海豚的家�！�
“好，我先出題�！滨忯~點頭表示認可。
“鯊魚一共有多少種？”
“350種。”跳跳猴眼珠一轉(zhuǎn)，便輕松地說出了答案。
“好了，我給你出一道題，海洋里最大的是什么魚？”
“這個問題好簡單呀！不就是藍鯨么。”鯊魚輕蔑地說。
“那么，我們鯊魚有哪些種類呢？”
“有六鰓鯊、鼠鯊、虎鯊、真鯊、角鯊、鋸鯊、扁鯊、皺鰓鯊……”跳跳猴一口氣說出了好多種。
“我再問你，鯨魚是魚么？”
鯊魚用嘲諷的語氣說：“哎呦，你怎么出了這么幼稚的問題？鯨魚生活在海里，還能是哺乳動物了不成？當然是魚了�！�
跳跳猴聽了后哈哈大笑道：“哈哈，鯨魚雖然生活在海里，可它的確是哺乳動物，因為它雖然生活在水中，但是它是胎生且哺乳，而判斷是否為哺乳動物的標準之一就是該物種是否胎生�！�
“太好了，我贏了！”跳跳猴高興地叫著。“大鯊魚，你趕快把我們送到海豚們的家吧！”說著，他們迅速地爬上了鯊魚的背，鯊魚只好心甘情愿地說：“好，我們這就去！”鯊魚一邊說一邊向海的更深處游去。
鯊魚作文 篇3
我今天來給大家介紹一種海洋生物，許多人都知道它，它就是強大的.大白鯊，大白鯊的體長最高是6.5米，相當于兩層樓那么高。它最喜歡吃海豹，它先會游到海報下方，再沖刺游到海面，一口咬住海報身體的中段，跳出水面，再把海豹拖入水中，撕成塊，大白鯊有好幾排牙，也都非常鋒利，再加上大白鯊的體積和力量，咬力是可想而知的，有同學可能會問，為什么大白鯊不從正前方攻擊海豹呢?這個問題問得好，因為海豹有可能傷到大白鯊，有同學會說，大白鯊那么厲害，這些小傷怕什么?大白鯊不怕這些小傷，其他鯊魚會聞到血腥味過來撕咬它，因為鯊魚的嗅覺特別好，在一個奧林匹克的泳池內(nèi)第一滴血，如果鯊魚在泳池里，鯊魚就會立刻趕過來，所以鯊魚又被稱為“海洋里的獵犬”所以大白鯊不會從正面攻擊海豹。
每個生靈都有奇妙的地方，即使最渺小的生命也不例外。
鯊魚作文 篇4
魚在水中游動需要不斷調(diào)節(jié)沉浮，魚一般都有一個儲氣的器官——鰾。上浮時鰾膨脹，下沉時，鰾收縮，非常自如。同是水中生物，鯊魚就沒有鰾。為了完成沉浮，它只能靠肌肉運動，只要他一停止游動，他的身體就會不斷下沉。所以，鯊魚成了大海里的行者，永不停息的游弋。作為水中生物，沒有鰾是不幸的。然而，正是由于這一先天不足，成就了鯊魚“海洋霸王”的地位。因為不停游弋，他的身體異常強壯，成為了極具戰(zhàn)斗力的水中殺手。而那些有鰾的魚類，雖然生存條件得天獨厚，但無一不成為鯊魚的獵物。
讀了這個故事，我不禁想起了鄰居家的孩子。他家里的經(jīng)濟十分困難，媽媽是個聾啞人，只能靠爸爸微薄的工資維持生活。每天他放了學，都要去撿瓶子、撿紙殼賣錢補貼生活。因為他家境貧寒，所以他從小就鍛煉出了吃苦耐勞的精神。他參加工作后，很快轉(zhuǎn)換到工作人員。因為他吃過苦，挨過累，而且還有很強的在社會中與人交往的能力，所以他在工作中進步很快�，F(xiàn)在，那些家境富裕、得天獨厚的同學都已成為他的下屬。這不和沒有鰾的鯊魚是同一個道理嗎？我們某一方面條件可能不如別人，但那不一定是壞事兒。只要努力拼搏、不斷創(chuàng)造條件，劣勢也能變成優(yōu)勢。所以，有些困難也成就強者。在克服困難的過程中，人會變得更強大。我們不要在意這些困難，反而要利用他們不斷激發(fā)自己的潛能，鑄就更強大的自己。
鯊魚作文 篇5
我說的這種鯊魚可不是大海里的鯊魚，它是那種小鯊魚，在河里都能見到，也是魚缸里的�？�。
它渾身黑色，有兩根長胡須，一張大扁嘴，像貝殼一樣。身長十多厘米，最長能長到二十厘米。體型跟海洋的大鯊魚差不多，只不過個頭要小得多。
別看它個頭小，但也是吃肉的，主要以魚為食�？墒囚~缸里的霸王，有了它，別的魚就難以生存了。
我家魚缸里養(yǎng)了很多種魚，一種是小鯊（兩條），其他的是雜魚，有大有小。晚上，我去魚缸喂食，看見魚缸里有一條死魚，是一條小魚。只見這條死魚身上的肉都沒有了，只剩下了魚骨頭，我趕緊把它撈出來，生怕把魚缸里的水弄渾了。接下來的幾天，我發(fā)現(xiàn)雜魚一天少一條，魚缸里原來有十幾條魚，現(xiàn)在只剩幾條了。沒辦法，我只好又買了一袋魚，為了查清事情的真相，我在暗中觀察。
寒假的星期天，我沒有補課，就坐在魚缸前盯著魚群的一舉一動。我越盯著越無聊，于是我打算走。就在這時，魚缸里的那兩條小鯊魚圍攻起一條小魚。小魚哪是它們的對手，那兩條小鯊魚，一左一右向它咬去，不一會兒魚缸里只有一副魚骨頭了。原來兇手是他們倆呀，我拿起魚網(wǎng)，把他們撈出來，放到另一個魚缸里。下次喂食的時候，讓人吃驚的事兒發(fā)生了，魚缸里只剩下一條鯊魚了。我心想：他們也太兇殘了！
這就是魚缸里的霸王小鯊魚，你會選擇養(yǎng)它嗎？
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