我的橡皮作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的我的橡皮作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的橡皮作文1
有一次數(shù)學(xué)考試考了一百分，老師獎(jiǎng)給我一塊喜洋洋的橡皮。
橡皮長(zhǎng)長(zhǎng)的，白白的，上面是喜洋洋滑活力板的圖案。
當(dāng)我把字寫(xiě)錯(cuò)時(shí)，橡皮“跳”出來(lái)幫助我。當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，可以把橡皮當(dāng)滑板玩。
有一次考試，時(shí)間還有5分鐘，我還剩一題。不好，我把“玩�！睂�(xiě)成了“玩要”，我趕緊找橡皮，試卷下面、膛板里面、書(shū)包里面、地上……最后在褲袋里找到了它。我趕緊把“要”擦掉，改成“�！�。當(dāng)我“�！辈艑�(xiě)了六筆時(shí)，老師說(shuō)：“停筆。”最后，我得了九十九分�；氐郊�，我狠狠地把它摔在地上，生氣地對(duì)它說(shuō)：“你壞了大事，害得我沒(méi)得到100分！”
雖然它在的時(shí)候惹我生氣，但是我們很快就會(huì)和好的。我很喜歡它。
老師點(diǎn)評(píng)：你對(duì)橡皮的來(lái)源形狀作了介紹，并用具體的事例說(shuō)明了它的用途，如果再適當(dāng)運(yùn)用想象就更豐富了，如想象你摔橡皮時(shí)它的心里活動(dòng)。
我的橡皮作文2
我做完作業(yè)，疲憊的目光注視著散在書(shū)桌上的書(shū)本和文具。不知怎么的，目光落在了一塊傷痕累累的土黃色的橡皮上。啊！那是我的橡皮，它已經(jīng)陪伴我半年多了！
我剛用這塊橡皮的時(shí)候，它全身有一種淡淡的香味。每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，我的橡皮朋友——橡皮擦，都會(huì)奮不顧身地幫我來(lái)改正錯(cuò)誤的字，漸漸的，我的橡皮朋友
——橡皮擦，身上的香味不見(jiàn)了，身上還有一點(diǎn)黑，可它卻毫無(wú)怨言，還是默默無(wú)聞地為我奉獻(xiàn)著。
現(xiàn)在我已經(jīng)升上了六年級(jí)，我們都是用中性筆，或者鋼筆了，我的那塊橡皮擦也在慢慢地開(kāi)始退伍了，但是我沒(méi)有丟棄它，而是把它珍藏在文具盒里面，在數(shù)學(xué)課上，繪圖的時(shí)候，它又可以派上用場(chǎng)了，橡皮擦沒(méi)有責(zé)怪我把它放在文具盒里面，讓它孤單。
它不但不責(zé)怪我，而且還像以前一樣，默默無(wú)聞地為我無(wú)私奉獻(xiàn)著。
啊！我親愛(ài)的橡皮擦，你真是我的好朋友�。�
我的橡皮作文3
我有一塊好看的橡皮，它是我姨媽送給我的，我非常喜歡它，一直舍不得用。
它像一個(gè)美麗公主似的。 頭上戴著一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，棕色的短發(fā)，身穿一件粉紅色的衣服，腳上穿著一雙粉紅色的鞋子，看起來(lái)非常可愛(ài)。
一天，一個(gè)同學(xué)問(wèn)我:“你有朋友嗎？”我說(shuō):“有��！我們可是形影不離的伙伴呢，它和我一起睡覺(jué)，一起起床，”“什么？”那個(gè)同學(xué)張大了嘴巴，繼續(xù)說(shuō):“騙人！”我沖她神秘地一笑說(shuō):“沒(méi)有��！它還能擦掉鉛筆寫(xiě)過(guò)的痕跡呢！”我的同學(xué)恍然大悟地:“��！”了一聲。
我的橡皮不但能擦掉錯(cuò)別字，還能鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)呢！有一次，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，被一道“攔路虎”擋住了去路，心想:這道題怎么這么難�。课译y過(guò)地看了一眼那塊橡皮，突然，我眼珠一轉(zhuǎn)，一拍腦門(mén)，呀！這不是我做過(guò)的分?jǐn)?shù)題嗎！于是，我很快地就完成了。
聽(tīng)了我的介紹，你們喜歡我的橡皮嗎？我很喜歡它。
我的橡皮作文4
嘿，你們好！你們也有自己最喜歡的文具吧？我也有，就是它——橡皮擦。
我的橡皮擦是媽媽到文具店幫我買的。雖然物品小，但是也包含媽媽對(duì)我的愛(ài)和希望。
我的橡皮擦的形狀是長(zhǎng)方形的，像一臺(tái)長(zhǎng)長(zhǎng)的空調(diào)。我的橡皮擦顏色是綠色的，里面還有一只笨手笨腳的小灰熊。
假如你聞一聞它身上的氣味兒，肯定會(huì)讓你陶醉的，因?yàn)槲业南鹌げ潦菣幟饰秲旱�。假如你捏一捏我的橡皮擦，就人感到如海綿一樣軟。
我的橡皮可是我的小助手，每次在我遇到困難的時(shí)候幫助我。記得有一次，我考試的時(shí)候，有一個(gè)題寫(xiě)錯(cuò)字，我急忙找文具盒，把文具弄得亂七八糟，當(dāng)我快要流淚的時(shí)候，我突然看見(jiàn)口袋里面有一個(gè)橡皮擦，我連忙拿出來(lái)，把錯(cuò)題給擦，真是天助我也！
自從有了它，考試沒(méi)煩惱！
我的橡皮作文5
前幾天，妹妹說(shuō)她們家有許多許多好看的筆，我想借一只便問(wèn)了問(wèn)，可她有一個(gè)條件，說(shuō)要用橡皮換，我說(shuō)看看吧。
結(jié)果到她家后，她拿3只沒(méi)有圖案的中性筆，而且筆油剩下不到一半，我腦子浮出了一個(gè)想法：不換了，可如何回絕呢，我就這樣猶猶豫豫的拖著，這時(shí)，三姑說(shuō)帶我們?nèi)ス浣�，我痛快的答�?yīng)了。我把橡皮拿到奶奶家的窗戶上了，結(jié)果又去洗澡，妹妹沒(méi)去。等我回去時(shí)妹妹走了，我的橡皮也不見(jiàn)了。
第二天，我問(wèn)她見(jiàn)了沒(méi)，她說(shuō)：“沒(méi)有”，可我就是不信，有一次我去他家發(fā)現(xiàn)了我的橡皮，我問(wèn)她怎么回事，他像個(gè)沒(méi)事人一樣說(shuō)：“咋到我 家了，你拿回去吧”，我沒(méi)理她，十分生氣，就算是想要也得承認(rèn)吧，說(shuō)好聽(tīng)是拿，不好聽(tīng)就是偷拿。
從我揭發(fā)她后，她處處與我作對(duì)，她把用完的修正紙放在我的本子旁，說(shuō)我用她的了，讓我賠，幸虧三姑看見(jiàn)了，說(shuō)了她我認(rèn)為她是罪有應(yīng)得。
這件事告訴我了一個(gè)道理：誠(chéng)實(shí)比什么都重要，沒(méi)有了誠(chéng)實(shí)就沒(méi)有信任。
我的橡皮作文6
我有一塊香港“棒棒貓”的橡皮，只有在考試時(shí)我才用。
它漂亮極了，6厘米長(zhǎng)，3里米寬，色彩迷人，外面還套著一層玻璃紙。橡皮上面畫(huà)著一個(gè)熱熱鬧鬧的游樂(lè)場(chǎng)，五只小花貓騎在可愛(ài)的小轉(zhuǎn)馬上，兩只小花貓?jiān)谝慌蚤_(kāi)店，一只大一點(diǎn)的小花貓正在玩弄著一個(gè)畫(huà)有“棒棒貓”的紅氣球，一只小黑貓正在一旁玩積木。我給每只小貓起了一個(gè)好聽(tīng)的名字：小美、黑瑪莉、紫羅蘭等等，每個(gè)名字我都很喜歡。這塊小橡皮擦字擦得可干凈了，只要在出錯(cuò)的地方一擦，要改得字跡就立刻變得無(wú)影無(wú)蹤了。
看了這塊橡皮我便聯(lián)想到:如果人人都有一塊心靈的“橡皮”自己有了錯(cuò)誤，只要用“橡皮”一噌，錯(cuò)誤就立刻消失了，那么，人人就都像無(wú)瑕的白玉，沒(méi)有污點(diǎn)了。到那時(shí)侯，人人都沒(méi)有自私、貪婪、驕傲、鄙視、嫉妒的心理，每個(gè)人都是誠(chéng)實(shí)的、善良的、公道的、無(wú)私的、友愛(ài)的，世界上就沒(méi)有種種磨難與罪惡啦！
你們說(shuō)這塊橡皮好嗎？
我的橡皮作文7
你們知道嗎？手機(jī)是誰(shuí)發(fā)明的嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧，是美國(guó)著名的發(fā)明家馬丁庫(kù)帕。
星期一，我左思右想，要做什么小制作呢？我終于決定制作一臺(tái)迷你手機(jī)。因?yàn)榧依锏南鹌つ嗵貏e多，我想讓自己多動(dòng)動(dòng)手，而且手機(jī)的用途非常廣。它不僅代替了我們以前書(shū)信的來(lái)往。
開(kāi)始制作手機(jī)啦！我先用粉紅色的橡皮泥做了一個(gè)漂亮的手機(jī)機(jī)身，接著我用湛藍(lán)色的橡皮泥做了手機(jī)方方正正的屏幕，再用黑色的橡皮泥做了手機(jī)烏黑的按鍵和黑色的天線。
制作的時(shí)候，我被難住了，因?yàn)椴荒苁拱存I和天線牢牢的固定住，還會(huì)時(shí)不時(shí)地掉下來(lái)。所以我去請(qǐng)教爸爸，爸爸和藹地對(duì)我說(shuō):“你找來(lái)一把尺子，用尺子往按鍵和天線的那里輕輕地壓幾下”。我照著爸爸的辦法試了試，嘿！果然有效，按鍵和天線紋絲不動(dòng)......
我得意洋洋地做好了我的橡皮泥手機(jī)。
通過(guò)今天的事情，我嘗到勞動(dòng)的“果實(shí)”，我還懂得了不管做什么事。都要不斷的去實(shí)踐，才會(huì)有成功的喜悅！
我的橡皮作文8
我有很多公主橡皮，裝在一個(gè)漂亮的盒子里，這些橡皮都是在商場(chǎng)的文具柜臺(tái)買到的。
裝橡皮的盒子是五角形的，上面畫(huà)著一對(duì)公主姐妹，穿著粉色公主裙，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，要好好學(xué)習(xí)哦！”打開(kāi)盒子，一塊塊形色各異的橡皮映入眼簾——有衣服形的，有中間是空心的，有的里面裝著小珠子，有的里面裝著一塊更小的橡皮。還有圓柱形的，三角形的，甚至還有多功能的呢！不僅是種類多，顏色也很多。有黃色的，藍(lán)色的，粉色的……五顏六色，漂亮極了！
每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字或者寫(xiě)字難看的時(shí)候，我的橡皮就會(huì)把這些字給”吃掉”，吃完以后，它好像打打飽嗝，對(duì)我說(shuō)：“小主人，以后少寫(xiě)一點(diǎn)錯(cuò)字，你的錯(cuò)字太多了，都把我給吃撐了�！�
看著橡皮為了我越變?cè)叫。阶冊(cè)胶�，我心疼不已。我下決心少寫(xiě)錯(cuò)字，讓這些橡皮多陪伴我一些時(shí)光！
我的橡皮作文9
人，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)有一兩件感動(dòng)而后悔的事情。
那是在我二年級(jí)的時(shí)候，正在我做作業(yè)時(shí)，有人用鉛筆戳了一下我。我扭頭一看，哈，原來(lái)是咱們班的“調(diào)皮大王”呀。他還沒(méi)等我開(kāi)口問(wèn)“干什么”就可憐巴巴地眨巴著眼睛，用苦苦哀求的語(yǔ)氣問(wèn)道：“‘小峰峰’，我做考卷時(shí)錯(cuò)字了，沒(méi)帶橡皮，借一下你的，行嗎？”
“借……借你……”聽(tīng)了這話，我心中猶猶豫豫，開(kāi)始矛盾起來(lái)。借……還是不借？要是借，我怕他借了不還；不借么，又怕他在全班同學(xué)面前說(shuō)：“他真是個(gè)小氣鬼，連一塊小小的橡皮都不借！”可不借，他就會(huì)寫(xiě)錯(cuò)，會(huì)挨老師批的！于是，我只好把我鉛筆盒里最黑、最臟的橡皮丟給了他。
我的橡皮作文10
每當(dāng)我做完作業(yè)以后，最愛(ài)干的事是捏橡皮泥。
一天，我正在玩橡皮泥，爸爸對(duì)我說(shuō):‘劍生，你捏幾樣?xùn)|西給我看看，并說(shuō)出你為什么要捏它�！蔽页了计蹋銊�(dòng)手捏了起來(lái)。一會(huì)兒，我捏出三樣?xùn)|西。第一個(gè)捏的是岳飛，他騎著白馬，頭戴金盔，全身披著金甲，身穿白帥袍，樣子很威武，我對(duì)爸爸說(shuō):“岳飛是愛(ài)國(guó)英雄，深受國(guó)民愛(ài)戴，我們要向岳飛那樣熱愛(ài)祖國(guó)。”第二個(gè)捏的是一艘宇宙飛船—尖尖的頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的身，大大的尾。我說(shuō):“它象征著科學(xué)和智慧。我們從小就要愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)�！钡谌齻�(gè)捏的是一只矯健的.鷹。我說(shuō):“雄鷹不畏狂風(fēng)暴雨，能在風(fēng)雨中展翅高飛。它象征著勇敢和力量。我們要向雄鷹那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)�！�
谷備聽(tīng)了，微笑著說(shuō):“對(duì)!你捏的這兒樣?xùn)|西都很有意義，使人看了能受到啟發(fā)，受到教育。所以，你要知道，玩兒也要玩得有意義啊!”
爸爸說(shuō)的話雖然不多。卻深深地印在我的心里。
我的橡皮作文11
如果，我有一顆“神擦”，可以擦掉任何我不喜歡的事物，如果，如果……
走在灰蒙蒙的天空下，輕輕揮動(dòng)神擦，天空就被我擦破了一個(gè)洞，迤邐的陽(yáng)光從云層中散下來(lái)，替陰郁的城市糝上充滿朝氣的金粉。走在喧囂的馬路上，被交通工具濁黑的空氣悶得我呼吸不過(guò)來(lái)，于是順手一擦，空氣里頭那些嘈雜和塵埃立刻消失無(wú)蹤了。走在漠然的人群之中，不禁被沉默壓得喘不過(guò)氣了，所以決定用力地把這個(gè)城市擦過(guò)一遍──于是那些人們都從手中的高科技里抬起臉來(lái)了；在只能等待的車站旁，問(wèn)候起身旁的同伴來(lái)了；在一成不變又平凡無(wú)趣的日子里，不再吝于給予身邊的每個(gè)人，一個(gè)善意且溫暖的眼神了……
如果，我有一顆“神擦”，可以擦去任何想擦掉的東西──我會(huì)重新擦亮這個(gè)世界。
我的橡皮作文12
我有一種學(xué)習(xí)文具，有些學(xué)生會(huì)有不同圖案，有些沒(méi)圖案，它穿著五顏六色、五彩世界繽紛的衣服，它就是使用橡皮擦喔！
橡皮老師經(jīng)常在我的錯(cuò)誤筆跡上跳舞，擦除錯(cuò)誤的單詞，這樣自動(dòng)鉛筆先生就可以再寫(xiě)一遍，并按摩我的妹妹一段時(shí)間，這樣我就可以很快我的作業(yè)，這樣我就可以出去和同學(xué)玩一些游戲，增進(jìn)彼此的感情。
事實(shí)上，我也和Eraser小姐有一些互動(dòng)，例如：當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，她會(huì)和我一起坐在桌子上，等我完成作業(yè)后，她才能回去休息，等待明天的到來(lái)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，她從不喊累，因?yàn)樗龑幵概阄�，也不愿留在黑暗潮濕的角落，所以橡皮擦小姐給我。
每個(gè)學(xué)生文具企業(yè)都有自己各自的優(yōu)點(diǎn)，例如：橡皮擦可以擦掉寫(xiě)錯(cuò)的字，鉛筆、自動(dòng)鉛筆、原子筆都可以直接拿來(lái)進(jìn)行寫(xiě)字，螢光筆可以畫(huà)在發(fā)展重點(diǎn)的地方，所以需要我們要珍惜并尊重他們每一種文具。
我的橡皮作文13
平時(shí)我們見(jiàn)到的橡皮是很小很小的，但是我見(jiàn)過(guò)很大很大的橡皮。如果沒(méi)見(jiàn)過(guò)，就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)：
一天，我看書(shū)看著看著就睡著了，夢(mèng)到了我到了一個(gè)神秘的世界，那個(gè)世界全是用橡皮做的，連太陽(yáng)也是橡皮做的。我看到了一座房子破破爛爛的，就進(jìn)去看了看，里面有個(gè)人，那個(gè)橡皮人看到我往里走去，嚇得躲到了墻角，我說(shuō)：“你為什么往墻角躲�。俊薄耙�?yàn)槟惆盐业姆孔优闪诉@樣，”橡皮人很傷心的說(shuō)。我說(shuō)：“你的房子那么重，我搬不動(dòng)，怎么會(huì)弄壞你的房子呢？”橡皮人說(shuō)：“每個(gè)房子都連著一塊橡皮，我的房子連著你的橡皮，你總是在橡皮上橫一道，豎一道�！焙Φ奈叶紱](méi)有安身之處�！迸叮医K于明白了，我再?zèng)Q定在也不在橡皮上劃了。
“起來(lái)，吃飯了，”媽媽喊。媽媽把我從睡夢(mèng)中叫醒了。我得趕緊起來(lái)了，再見(jiàn)！
我的橡皮作文14
我的書(shū)包就像一個(gè)百寶箱一樣，里面有文具盒，有書(shū)本，有鉛筆，還有一塊粉紅色的橡皮擦。
說(shuō)起橡皮擦，它可是我的心愛(ài)之物。自從媽媽給我買了這塊粉紅粉紅的橡皮擦，我就特別喜歡它，它是正方體的，像一顆香甜的糖果。它每天都陪伴著我，我們就像好朋友一樣。我老愛(ài)寫(xiě)錯(cuò)字，特別是寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我的橡皮擦就像會(huì)說(shuō)話一樣，說(shuō)道：“小主人，別怕有我呢，讓我來(lái)幫一幫你吧！”我笑嘻嘻地拿起它來(lái)，輕輕一擦，寫(xiě)錯(cuò)的字就不見(jiàn)了。哈哈！我的小橡皮神奇吧！
我最想保護(hù)的就是我的小橡皮擦了。因?yàn)槊看挝覍?xiě)作業(yè)時(shí)，弟弟都會(huì)趁我不注意時(shí)悄悄地“偷”走它，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它不在時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻似的，左看看右看看尋找著它，不看不知道一看嚇我一跳，我那調(diào)皮的弟弟正用他鋒利的牙齒啃著我的橡皮擦，等我接過(guò)來(lái)時(shí)它已是遍體鱗傷，滿身布滿了牙印。
我很喜歡我的橡皮擦，它總是無(wú)私地幫助我。
我的橡皮作文15
它，四四方方的，全身土黃顯得非常嬌嫩，如同一塊奶油巧克力，可它不能吃，因?yàn)樗巧险n前媽媽剛替我買的小橡皮。
我非常喜歡這塊小橡皮，對(duì)它愛(ài)不釋手。摸摸小橡皮的身體，硬硬的卻富有彈性。它沒(méi)有溫度，但在我的手中待了一會(huì)兒，就變得熱了起來(lái)，也光滑了一些。我越看越喜歡，湊上去聞了聞，哇！竟然是香蕉味的�。�
做作業(yè)了，我的小橡皮要一展身手了。只聽(tīng)“沙沙沙”它在紙上輕輕吟唱，轉(zhuǎn)眼間就讓我寫(xiě)錯(cuò)的字消失得無(wú)影無(wú)蹤，作業(yè)本又干干凈凈了，像沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一樣。再仔細(xì)看看小橡皮，它的身上不僅有了臟兮兮的黑色痕跡，身體的一邊也不再那么整齊了。頓時(shí)，我心里充滿了愧疚，真不該粗心寫(xiě)錯(cuò)字�。�
小橡皮一天天陪伴著我，成為我忠實(shí)的好幫手。雖然它越變?cè)叫。阄兑苍絹?lái)越淡，但我依然那么喜歡它、愛(ài)護(hù)它，是它奉獻(xiàn)了自己幫助了我，我要和它做好朋友。
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