那塊橡皮作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的那塊橡皮作文，希望對大家有所幫助。

　　那塊橡皮，它有著一股獨特的香味。那味道，催人淚下，我的眼前不禁模糊了，那件事，那塊橡皮，我心……——題記

　　韻夢瑤是在我六年級時轉(zhuǎn)入我班的插班生。一來，便和我成了同桌。沒想到，兩個人的性格挺投緣，來往中，便成為了好朋友。

　　韻夢瑤，她雖然不是我們班最有錢的，也不是學(xué)習(xí)最好的。反而，她的家庭條件并不好。每天，那樸素的`衣服穿在身上，卻依然掩蓋不了她的清麗。在學(xué)習(xí)中，她一直缺少一個得力的工具——橡皮，到用時，只好紅著臉問我借。

　　我下決心要幫助她，一次，去文具店時，不經(jīng)意間，看到了那塊橡皮，它帶著淡淡的香味。毫不猶豫的，我買了兩塊。

　　到了學(xué)校，我把其中一塊橡皮遞給了她：“今天我去了文具店，我的橡皮用完了，順便也給你買了一塊�！睕]想到，她聽后，神情卻變得嚴(yán)肅起來：“多少錢？我還你！”說著又推到我的課桌上。“不就是一塊橡皮嗎？拿著吧！”下節(jié)正好是體育課，匆忙中，我把橡皮夾在她的書包里，便急急忙忙的跑出去了。

　　回到教室，韻夢瑤卻在那里翻找著，豆大的汗珠直往下落。“橡皮呢？侯翔，你見那塊橡皮了嗎？”我們倆一起翻找了起來，可那橡皮卻好像長了腿，跑得無影無蹤。這天，我兩的心情都不大好。

　　第二天清晨，為了不使韻夢瑤過多的愧疚，我又去了一次文具店，買了一塊同樣的橡皮。

　　到學(xué)校后，我故意把橡皮放到她面前，裝著一份不好意思的樣子：“韻夢瑤，昨天都怪我大意，不小心把橡皮放到自己的書包里了。”我……“別說了�！彼�打斷了我的話：“你別騙我了，昨天是我拿了橡皮，放到了口袋里，早忘了……不信你看”。說罷，她慢悠悠的把橡皮拿了出來，和平常并無兩異。我的臉不由的微微紅了起來，說話也明顯結(jié)巴了：“哦哦……”正當(dāng)我尷尬時，老師走了過來。咦？這兩天我應(yīng)該沒犯什么事呀？怎么……

　　正想著，又一塊相同的橡皮映入我的眼簾，只聽老師說：“侯翔，這是你的橡皮吧？昨天上體育課時，有急事，我用了一下……”那韻夢瑤的那塊橡皮……我轉(zhuǎn)過頭去，只見她把頭慢慢的低了下去……

　　哦，我全都明白了！原來捍衛(wèi)我們友誼的不止是我，還有韻夢瑤！一下子，那熱熱的東西又涌出了我的眼眶……

　　韻夢瑤一下子慌了：“我要橡皮，一塊，不我三塊都要！你別哭了，好嗎？”轉(zhuǎn)瞬間，她，也哭了……

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