小蝸牛作文(匯編15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小蝸牛作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小蝸牛作文1
今天一回家，我就從瓶子里拿出我的小蝸牛，只見它還在懶洋洋地睡大覺呢！
我用放大鏡照了照，他們兩個小東西的殼有白有黑，正說著，一只從美夢中醒來了，另一只也醒來了。它們把頭伸了出來，我看見了兩只比米粒還小的眼睛，一個小嘴巴正對著我微笑呢！它們都背著一個保護自己的殼，還有一對大觸角。
等了幾分鐘，小蝸牛爬到了青菜上，我想：青菜沒破洞才怪呢！結果它沒吃半口。
我一會兒又回來看看，咦？兩只小蝸牛怎么不見了？我發(fā)現(xiàn)一只就在附近，可另外一只呢？我們把沙發(fā)移開才找到這個小家伙。
這兩只小蝸牛真可愛！
小蝸牛作文2
您會叫喚：“孩子，你在哪兒呀？”我會偷偷地笑。
我慢慢地爬到窗口，看著您煮飯。
早晨，您出去買菜，我就躺在您的菜籃里。您穿過大街，走在樹蔭下，您會發(fā)現(xiàn)您的籃子重了一些�？赡恢溃揖驮谀幕@子里。
中午，您煮飯時，躲在口袋里的我，發(fā)現(xiàn)您的臉上布滿了汗珠。我在心里深深地呼喚：“親愛的媽媽，您這么辛苦，歇會兒吧！”
傍晚，您在樹下看書。我爬上樹，陽光照在我身上，我的影子映在您的書上。您不知道，那影子就是我��！
晚上，您累了，休息了一會兒之后，四處找我。而我悄悄地落到地上，成為您的孩子，給您倒了一杯熱氣騰騰的茶，捶捶您勞累一天的肩……“你上哪兒去了！孩子？”您責怪道。“媽媽，我才不告訴您呢！”我嬉笑著回答。
小蝸牛作文3
11月3日星期四晴
我家的陽臺上，有一個小菜園。一天夜里，我和爸爸拿著手電筒，到菜園里尋找蝸牛。蝸牛是我們菜園里的“�？汀保�！我用手電筒隨便一照，就發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，這只蝸牛正在嫩綠的白菜葉，這一片白菜葉被蝸牛啃得像和尚身上的袈裟，千瘡百孔。
我將蝸牛帶回家，放在一張白紙上，仔細觀察起來。這只蝸牛有小拇指大，頭上長有兩對觸角，長的一對像天線，頂上長有眼睛，短的一對是蝸牛的“食物探測儀”。一張嘴巴長在短的觸角下，你可千萬不要低估了它的嘴巴，它的嘴巴里可有25000顆牙齒呢！蝸牛的身上背著一個堅硬的殼，我輕輕地觸碰它，它就迅速縮回殼里，過一會兒蝸牛又伸長脖子，拖著的小尾巴慢悠悠地往前爬，身后留下一行粘液，像一條銀色的帶子。觀察完以后，我又把它放回了菜園。
每個生物都是有生命的，蝸牛也是一樣，我們也要好好愛護它。
小蝸牛作文4
晚上媽媽做飯洗菜的時候，發(fā)現(xiàn)菜葉里有一只小蝸牛，媽媽拿著小蝸牛，小蝸牛在她手中不停地儒動，我找了一個塑料瓶，把小蝸牛放進去，然后放了一些水和菜葉子，我在瓶蓋上扎了幾個眼，這樣小蝸牛能呼吸到新鮮的空氣，小蝸牛的家也就弄好了。
我寫作業(yè)邊觀察它的動向，小蝸牛也許想出來，一直往上爬，但看見菜葉它又忍不住停下來，兩個長長的觸角，一會兒伸出來，一會兒縮回去，還有兩個觸角短短的，不仔細觀察就看不出來。小蝸牛一步一步地往上爬，我忽然想起一首歌《蝸牛與黃鸝鳥》，對著它我小聲地唱給它聽，希望它能明白這首歌。
小蝸牛真小，背著那重重的殼，能爬的很遠也可真了不起，雖然它很慢，但是它不懈地努力，最終爬到它要去的地方。
小蝸牛作文5
我家養(yǎng)了一只漂亮的小蝸牛，我給它取名“鉆鉆”。
鉆鉆有一個小巧玲瓏、土黃色的殼。一雙幾乎看不見的眼睛不時地往外看，好像發(fā)現(xiàn)了新世界。我用手輕輕地動了一下它的眼睛，說也奇怪它居然自動縮了回去，好象一個膽小的孩子，可愛極了！
有一次我正在寫作業(yè)，它本來在我的旁邊，我寫完作業(yè)一看呀！不得了了，它竟然爬到鉛筆頂上了，它似乎還不滿足正拖著沉重的步子往下爬呢！后來，我又抓了一只蝸牛陪它作伴，因為那只小蝸牛是黑色的，所以我給它取個名字叫“小黑黑”。它們倆本來不熟，漸漸地變成了一對形影不離的好朋友，一起吃飯，一起睡覺，一起玩耍……我望這對好朋友甜甜地笑了。
他們能說話那該多好啊！我孤獨的時候陪我說說話，生氣的時候安慰我……這樣我的日子一定更快樂的。
小蝸牛作文6
晚上進食，白天睡懶覺。你們猜猜這句話說的是誰？哈哈！就是蝸牛啦！接下來就讓我介紹一下我的小蝸牛。
蝸牛喜歡生活在潮濕的環(huán)境里，不喜歡干燥的環(huán)境，所以它身上總是濕漉漉的。在晚上潮濕的菜葉上，蝸�！翱ㄖǹㄖā钡匾е巳~，因為菜葉是它最喜歡的食物。在白天的時候，蝸牛就乖乖縮在殼里安安靜靜地睡大覺。
蝸牛長有兩對觸角，長一點的觸角長著兩只眼睛，兩只眼睛像兩顆小小的芝麻。它有一張針頭大小的'嘴，可它卻有世界上最多的牙齒。蝸牛身上和殼上都長著花紋，像老婆婆臉上的皺紋。
我一碰蝸牛，它就躲進它的“房子”里。它的動作非常非常慢，它是用腹足波浪型爬行的。它的身上有粘液，所以它在玻璃上也可以爬行。
晚上的時候，我給它喂食，第二天菜葉上就留下幾個洞洞和便便。
這就是我的小蝸牛，你們喜歡嗎？如果你們喜歡的話，也可以在晚上到菜地里的菜葉上去尋找。
小蝸牛作文7
今天，我們在校園里尋找小蝸牛。
老師帶我們去花壇，老師說：“花壇里有很多蝸牛呢，快來捉吧！”
聽了老師的話，我們就跑去花壇，去找蝸牛，我找到一只大點的蝸牛，我又摘了幾片樹葉，又盛了一點水，然后把它放進去。
上課了，老師說：“蝸牛殼上有個圓下面有幾層，它就有幾歲。”
哦，原來是樣。我仔細觀察，臥牛的殼有保護的作用，如果有危險，他就馬上縮進殼里。
蝸牛的觸角，有兩對，一對大，一對小，大的是眼睛，小的是鼻子。
蝸牛的齒舌上有許多細小的牙齒，它能把各種植物和水都能刮進嘴里。
蝸牛還有腹足，它的腹足扁平而柔軟，像白色裙邊。
蝸牛能往前爬，轉彎，就是不能后退，它爬的很慢。它也愛吃地瓜、白菜、嫩葉……
我真的好喜歡蝸牛呀！但是我們做事可不能像蝸牛那么慢。
老師讓我們觀察完，把它們又放進了花壇里，我真有點舍不得呀！
小蝸牛作文8
“刷刷刷，刷刷刷，”這是我老媽洗菜的聲音。不一會兒，我們一口氣找到了六只蝸牛。
蝸牛身上有一座“小房子”，身體很柔軟，有兩對觸角，它爬過的地方會留下銀白色的黏液。我還跟他們玩過“捉迷藏”呢！一天，我忘記了把養(yǎng)蝸牛的盒子蓋緊。第二天，我發(fā)現(xiàn)有三只小蝸牛不見了，其中兩只蝸牛很快就在桌子下找到了，到了下午我寫作業(yè)時，低頭一看：“啊，原來它就在桌子下面呢！想不到它玩了一圈又回來了�！边@些小蝸牛真是太有趣了。
有一天，我寫完作業(yè)后又去觀察蝸牛。發(fā)現(xiàn)蝸牛的觸角可以伸縮，這是怎么回事呢？然后我對蝸牛進行了仔細地觀察。發(fā)現(xiàn)了蝸牛的頭部有黑色的條紋。原來它的觸角可以伸縮是因為黑色的條紋是觸角長出來的地方，所以它的觸角可以伸縮。
我曾讀過這一篇文章：一只蝸牛賽跑跑了七年才到終點。我們要像這只小蝸牛一樣堅持不懈，勇往直前，這樣，不管干什么都會成功。
小蝸牛作文9
一說到小蝸牛，我和陳佳妍滔滔不絕，說個半天，也說不完，要知道小蝸�？墒俏覀儍蓚�喜歡的小動物了！
這一天，中飯吃好，我和陳佳妍在花壇旁邊轉了一圈，忽然，我們看見了幾只可愛的小蝸牛，于是，我們在旁邊蹲了下來。
小蝸牛慢慢地爬呀爬，留下了一道亮晶晶的痕跡。它的身體又濕又臟的，像好幾天沒有洗澡似的。小蝸牛長著一對長長的觸角，好像一根細細的小天線，小天線上還有小小的圓圓的小眼睛呢。別忘了，嘴巴的上方，還有一對短觸角呢。噓，告訴你一個秘密，兩只短觸角上也有兩個黑點點，其實就是它們的鼻子呀。只要觸角碰到了任何一樣東西，觸角連同身體會“哧溜”一下鉆進自己的房子里去了，像一只小海螺一樣，膽子可真小呀！早知道我不抓這只小蝸牛了。
可是，它的可愛吸引了我們的目光，沒辦法，我只好把它輕輕地捏起來，小心地放在我的手心上。小家伙反倒不領情，狠狠地咬了我一口。
小家伙，我饒不了你！
小蝸牛作文10
一次回老家的時候，我和好朋友俊杰在廣場上玩，玩著玩著在大石頭下面發(fā)現(xiàn)了許多小蝸牛。于是我和俊杰用樹葉包著小蝸牛跑回家放在了一個玻璃瓶里。
小蝸牛在玻璃瓶里身體縮在殼里不肯出來，大概是受到了驚嚇。我們倆怕嚇著它也不敢說話，靜靜地從一邊觀察。
小蝸牛長著兩隊觸角，一對長的，一對短的，像四根天線不停地晃，媽媽告訴我們：“它的觸角是用來傳遞信號的。”在小蝸牛的兩根長觸角上還長著一對小眼睛，顯得特別精神。
小蝸牛是一種很戀家的小動物，無論走到哪里都背著自己螺旋形的“房子”。媽媽還告訴我：“小蝸牛的“房子”是用來保護它那軟軟的身體的。
小蝸牛前進的時候，頭使勁往前伸，身子扒住玻璃瓶子，用力把“房子”往前拖。如果仔細觀察會看到小蝸牛的身后有一條彎彎曲曲的銀白色的線，那是小蝸牛爬過的痕跡。
看著小蝸牛在瓶子里來回爬著好像在找回家的路，我和俊杰觀察完小蝸牛就把它放回到了“它的家”。文/徐思馬
小蝸牛作文11
“叮鈴鈴”上課了，這節(jié)是科學課，陳老師快步走進教室，微笑著說：“今天我們學習有關蝸牛的知識。首先，請同學們拿出你們帶來的蝸牛，并仔細觀察一下。”
話音剛落，我們就迫不及待地拿出了放大鏡。我發(fā)現(xiàn)，蝸牛會分泌一種粘液來幫助它爬行，但它還是爬得很慢，比烏龜還慢。蝸牛似乎很膽小，我碰了一下它的觸角，它就一下子縮進殼里去了。我還觀察到蝸牛特別個人的事——拉“大便”！我看見，大便乘滑滑梯似地從肛門里“滑”了下來。
不一會兒，陳老師給我們介紹起了蝸牛。她說：“蝸牛是陸生貝殼類軟體動物，它是世界上牙齒最多的動物，有25600顆牙齒�！薄巴叟叮 蔽覀凅@嘆不已。陳老師繼續(xù)介紹蝸牛：“蝸牛有一條長滿牙齒的舌頭叫齒舌，它吃東西都是用舌頭舔著吃的……”
這真的是太神奇了！
可惜，時間過得真快，一節(jié)課很快結束了。
不知道下一節(jié)科學課又有什么新奇的知識等著我們去探索呢？
小蝸牛作文12
今天班長送了我一只蝸牛，它長著一雙小小的眼睛，大大的殼，軟軟的身體，非�？蓯�！
晚上，我在家里看著小蝸牛的一舉一動，發(fā)現(xiàn)小蝸牛行動緩慢，只要它碰到的地方都會有黏液，我心里想：膠水是不是小蝸牛的黏液做出來的呢？我跑去問爸爸：“我們的膠水是不是小蝸牛的黏液做出來的？爸爸笑著回答到：“不對，我們的膠水是用一些科學原料做的！”我這才明白。
第二天一早，我看見小蝸牛不動了，我心亂如麻，連忙對媽媽說：“媽媽！媽媽！小蝸不動了！”媽媽哈哈大笑地說：“小蝸牛沒死�。≈皇抢淞�！”我這時才恍然大悟。
下午，小蝸牛探出了腦袋，吃著菜葉，我伸出手去碰小蝸牛的眼睛，誰知小蝸牛把眼睛縮了回去，一只眼睜著，一只眼閉著，當認為四處安全之后才把眼睛伸出來。
我的小蝸牛愛理不理我，真是滑稽！從小蝸牛的這些方面我增長了科學知識，更加了解了科學！
小蝸牛作文13
你知道世界上牙齒最多的動物是什么嗎？哈哈！不知道吧！我來告訴你，你聽了一定會大吃一驚的，那就是小小的蝸牛。你別看它的嘴巴像針尖一樣小，可是里面卻有26000顆牙齒！
蝸牛有一個堅硬的外殼，殼上有螺旋形的花紋。它的身體很柔軟，前面有四根長長的觸角，上面有一對小小的眼睛，它用腹足往前走，它走過的地方，都會流下黏液，因為它要出家門的時候，害怕找不到家，所以會循著味道回來，蝸牛喜歡潮濕的地方，如果在太陽底下它很快就會被曬死。
老師讓我們兩個隊把蝸牛排成一排比賽誰跑得慢，當我把它們排成一隊的時候，一只蝸牛不知道因為什么和另一隊蝸牛打了起來。打著打著，我們隊的蝸牛放了一個屁，把同學們臭的都捂住了鼻子。后來我們把蝸牛放到了墻上，它慢慢的爬到了上面。
你看，蝸牛雖個頭小，可是它的本領可不小，你可別小瞧它呀！
小蝸牛作文14
那一天，我捉到了一只小蝸牛，它圓圓的殼，長長的脖子，腦袋上有一對觸角，身子底下粘粘的，就是把它放在玻璃窗上也不會掉下來。
小蝸牛生活在潮濕的地方。它爬行的速度特別慢，又背著一個重重的殼，總是像個老頭一樣步履蹣跚。我一碰它露在外面的觸角，它的身體會立即縮到殼里，久久不把頭伸出來。
忽然，我發(fā)現(xiàn)小蝸牛的殼有點破了，原來小蝸牛受傷了，可能活不了多久了。于是，我更加愛護它，小心地把它放進盒子里，再在里面放了點樹葉，讓它暖和一點。過了一天，我又去看我的小蝸牛，盒子一打開，哇！小蝸牛還活得好好的呢！嗯，別看它平時是那么嬌小、柔弱，原來它也有著很強的生命力呢！
靜靜地想了一會兒后，我把這只小蝸牛放到了宿舍門口的草地上。因為有句話說得好：物競天擇，適者生存。魚兒離不開水，蝸牛當然也離不開潮濕的泥土。我們不能小看弱者，再弱的小動物也有自已的長處。
小蝸牛作文15
今天我教大家做紙筒小蝸牛。做這個手工需要準備的材料有：一個衛(wèi)生紙筒，五張彩紙，一張發(fā)亮彩紙，還有水彩筆、雙面膠和剪刀。首先拿出紙筒，把紙筒剪成空心圓圈兒，再拿出發(fā)亮的彩紙，在彩紙后面貼上雙面膠，然后把發(fā)亮的彩紙也剪成圓環(huán)兒，最后，揭下雙面膠，把它貼在紙筒圓環(huán)兒上。這樣，小蝸牛的身子就做成了。接著，開始做小蝸牛的頭。
先拿出藍綠色的紙，把它剪成一個長長的梯形，貼上雙面膠，把這個梯形貼在亮紙的任意一個面上，小蝸牛的臉就做好了。下一步，用黑色紙剪兩個小圓圈，貼在小蝸牛的臉上；再用紅紙剪一對觸角，貼在臉的左上方和右上方；用余下的彩紙在小蝸牛身上任意剪貼；最后，用彩筆給小蝸牛畫上嘴和鼻子，還可以畫一些花紋、小裝飾等，畫完后，這個小蝸牛就做好了。
最后，你只需用嘴一吹，小蝸牛就會滾動起來，樣子很頑皮，很可愛！親愛的同學們，你也試著做一個吧，保你有意外的驚喜
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