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小學(xué)生寫雪的狀物作文
雪是美麗的，像是一個(gè)個(gè)動(dòng)人的天使。yuwenmi小編整理了雪的狀物作文范文，歡迎欣賞與借鑒。
小學(xué)生寫雪的狀物作文一：
落日，已跌進(jìn)遠(yuǎn)山的深淵。 世界，在黃昏的微曛里失去了它最后一枚金果，一個(gè)圓滿而又衰老的許諾。
雪花，在窗外歡歌，唱著永恒不變的童謠，從天國姍姍而下，帶來上帝的禮物，天使的祝福。
我有些倦意，早已不知老師在講些什么，把頭依傍在清冷的窗上，透過那布滿呵氣的玻璃，很難看清那些飄揚(yáng)的絲絮。我聆聽著雪花的舞蹈，想獨(dú)自領(lǐng)受這深深積于疲憊里的溫馨。
鈴聲終于很不情愿的呻吟起來。我獨(dú)自在校園漫步，回頭看那些貼在窗戶上的臉，既然如此渴望，為何不盡情享受這冬天的第一場(chǎng)雪呢，我思索著，繼續(xù)走我的路。
面前是空曠的操場(chǎng)，像一面雪白的大鏡子，明亮，沒有任何污點(diǎn)。身后是高低錯(cuò)落的樹木，它們新的裝束為校園平添了一份雅趣。我不忍心再向前走去，生怕打破這神圣的靜謐。但我想跳出那狹小的圈子，從封閉我思維的角落走向那片開闊的土地。
雪，純潔了萬物;
風(fēng)，吟哦著含蓄的詩句;
我，不經(jīng)意間又想起了那個(gè)古老而神秘的傳說――《冰雪女皇》，那些飄落而下的雪花，也許就是從冰雪女皇手中逃脫的'公主吧，那么輕捷，那么歡快，正是永別冰城的喜悅。
雪的童謠在空中回蕩;喧鬧，是雪花在張狂的飛舞，四圍充溢著涌動(dòng)的心跳;靜寂，沒有帶來任何的不安與恐慌，僅有我呼出的氣體成為浸透這雪城的唯一生命氣息，我靜靜的感受著，用心，靜靜的……
我走過厚厚的積雪，腳下發(fā)出吱呀的聲響。回顧走過的路，有自己留下的腳印。也有自己留下的遺憾。夕陽收回了最后一抹的余輝，雪又多了幾分冗長與深沉。我愛這冷酷的美，愛這美，更愛這份冷酷，歡樂沒有微笑，痛苦沒有淚痕，永遠(yuǎn)是沒有結(jié)局的開始，永遠(yuǎn)是稍縱即逝的追尋。那童謠依然在詠唱，似乎在訴說著一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)破的夢(mèng)。那些唱著童謠的舞者，掩蓋了廢墟上絕望的凄迷，撲滅了被記憶烈火所煎熬的渴望。雪的童謠，勇敢地宣泄著來自心靈的抗?fàn)幣c反叛。
風(fēng)繚繞起我的思緒。
再回頭時(shí)，我的腳印只留下淺淺的痕，最容易踏出的，卻也最容易消逝。我停留了片刻，又繼續(xù)向前走去，沒有方向，沒有終點(diǎn)，只像那雪花，在自由中漫舞……
小學(xué)生寫雪的狀物作文二：
下雪了。到處變得都是銀裝素裹的。
到處都是那么的雪白，到處都看著那么的干凈，到處都是存有著那么多可愛的小精靈，一直就圍繞著你的身邊;可是它們卻又是那么的脆弱，總是在你想觸摸它們是融化、消失;它們總是那么的快樂，因?yàn)榭偸怯行掖嬷目蓯厶焓�，幫助它的朋友完成最后的心愿�?/p>
有的停留在了土地里，有的停留在了大樹上，有的停留在了房屋上，還有的停留在你的心里……你永遠(yuǎn)都是記著他們的樣子，那樣的清晰，那樣的美麗。
當(dāng)你看近處的雪時(shí)，可以看見一顆一顆細(xì)小的六角冰凌，就知道它有著不凡的經(jīng)歷，因?yàn)槟阋仓赖模瑳]有哪兩顆雪花是一樣的。它們是一直手拉著手連在一起的，它們永遠(yuǎn)都是團(tuán)結(jié)的。團(tuán)結(jié)的那么令人感慨。
最精彩的是看遠(yuǎn)處的景色�？偸悄敲醋屓讼蛲�，遠(yuǎn)處白皚皚的一片，每一棵樹上都掛著“白色的天使”它們?cè)谀抢镂�，也是在歡迎你的到來。遠(yuǎn)處的樹上都掛著雪，而且時(shí)不時(shí)的會(huì)掉下來一塊。
最有意思的是在一些賣東西牌子上面發(fā)生的。上面都布滿了大雪，剛好是快過圣誕節(jié)了，剛好是被打扮了一下，充滿了朝氣。
雪是一群淘氣的孩子，總是不停的玩著，不過它們照舊不會(huì)耽誤所有的'人。它們總是那么的虛心，總是向所有的人請(qǐng)教著，那么的想去向人間的人們問問題，向他們請(qǐng)教。它們偶爾也會(huì)跑到你的頭上去，但不會(huì)抓的太緊，只要你一甩自己的頭發(fā)，就可以讓它們離開。
雪，可以讓我們變得快樂，可是，由于天氣的不好，造成它們下的很少。這群可愛的精靈就無法快樂起來，因?yàn)樗鼈儫o法給人們帶來快樂。請(qǐng)不要讓它們消失，讓他們永遠(yuǎn)的失去，人人都愛著它，把它保護(hù)起來，保護(hù)起這個(gè)弱小的生命體吧!它是我們的天使，也是我們的純潔心靈。
小學(xué)生寫雪的狀物作文三：
落日，已跌進(jìn)遠(yuǎn)山的深淵。 世界，在黃昏的微曛里失去了它最后一枚金果，一個(gè)圓滿而又衰老的許諾。
雪花，在窗外歡歌，唱著永恒不變的童謠，從天國姍姍而下，帶來上帝的禮物，天使的祝福。
我有些倦意，早已不知老師在講些什么，把頭依傍在清冷的窗上，透過那布滿呵氣的玻璃，很難看清那些飄揚(yáng)的絲絮。我聆聽著雪花的舞蹈，想獨(dú)自領(lǐng)受這深深積于疲憊里的溫馨。
鈴聲終于很不情愿的呻吟起來。我獨(dú)自在校園漫步，回頭看那些貼在窗戶上的臉，既然如此渴望，為何不盡情享受這冬天的第一場(chǎng)雪呢，我思索著，繼續(xù)走我的路。
面前是空曠的操場(chǎng)，像一面雪白的大鏡子，明亮，沒有任何污點(diǎn)。身后是高低錯(cuò)落的樹木，它們新的裝束為校園平添了一份雅趣。我不忍心再向前走去，生怕打破這神圣的靜謐。但我想跳出那狹小的圈子，從封閉我思維的角落走向那片開闊的土地。
雪，純潔了萬物;
風(fēng)，吟哦著含蓄的詩句;
我，不經(jīng)意間又想起了那個(gè)古老而神秘的傳說――《冰雪女皇》，那些飄落而下的雪花，也許就是從冰雪女皇手中逃脫的公主吧，那么輕捷，那么歡快，正是永別冰城的喜悅。
雪的童謠在空中回蕩;喧鬧，是雪花在張狂的飛舞，四圍充溢著涌動(dòng)的心跳;靜寂，沒有帶來任何的不安與恐慌，僅有我呼出的氣體成為浸透這雪城的唯一生命氣息，我靜靜的感受著，用心，靜靜的……
我走過厚厚的積雪，腳下發(fā)出吱呀的'聲響�；仡欁哌^的路，有自己留下的腳印。也有自己留下的遺憾。夕陽收回了最后一抹的余輝，雪又多了幾分冗長與深沉。我愛這冷酷的美，愛這美，更愛這份冷酷，歡樂沒有微笑，痛苦沒有淚痕，永遠(yuǎn)是沒有結(jié)局的開始，永遠(yuǎn)是稍縱即逝的追尋。那童謠依然在詠唱，似乎在訴說著一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)破的夢(mèng)。那些唱著童謠的舞者，掩蓋了廢墟上絕望的凄迷，撲滅了被記憶烈火所煎熬的渴望。雪的童謠，勇敢地宣泄著來自心靈的抗?fàn)幣c反叛。
風(fēng)繚繞起我的思緒。
再回頭時(shí)，我的腳印只留下淺淺的痕，最容易踏出的，卻也最容易消逝。我停留了片刻，又繼續(xù)向前走去，沒有方向，沒有終點(diǎn)，只像那雪花，在自由中漫舞……
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