小學(xué)作文：可愛的布娃娃
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文：可愛的布娃娃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文：可愛的布娃娃1
今天課堂上，在老師的帶領(lǐng)下，我們進行了一次小制作活動，同學(xué)們的興趣別提多高了。根據(jù)我?guī)У牟牧希易龅氖遣纪尥�，一個可愛的布娃娃。你們想學(xué)嗎？就讓我來教你們吧！
做布娃娃的材料很簡單，廢舊的布、乒乓球、白紙、膠帶、水彩筆、剪刀等。首先，將乒乓球放在布中央，反向包裹，用線緊緊扎起來，布娃娃的頭和身子就有了雛形。把用布包裹的乒乓球作為布娃娃的頭，用水彩筆在一側(cè)畫上布娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴，并涂上兩個紅臉蛋。頂部用黑色的水彩筆畫上頭發(fā)，當然，頭發(fā)的造型可以適當發(fā)揮，想畫成怎樣的造型，它就是怎樣的造型。接下來在布的兩側(cè)用剪刀剪兩個洞，用剩余的布卷出兩個胳膊，分別安裝在剪好的兩個洞內(nèi)，并用針線縫制好。然后，用剪刀從白紙上剪出兩只手，用膠帶將手分別粘在兩只胳膊下端。最后，再用剩余的布卷兩條腿，用
線縫好后，安裝在身體的后側(cè)，自然垂下即可。一個憨態(tài)可掬、可愛非凡的布娃娃便呈現(xiàn)在了我們面前！把手塞在布娃娃的兩只胳膊內(nèi)，布娃娃還能動呢。一會兒向你招手示意，一會兒又向你擺手再見，樣子可愛極了！怎么樣，要不你也來試試做一個吧！盡量發(fā)揮自己的想象，說不定你做得比我更好呢！
教室里熱鬧非凡，同學(xué)們的制作更是五花八門，花樣繁多。同學(xué)們都興奮地爭著向老師介紹自己的小制作呢！
這次小制作活動，既培養(yǎng)了同學(xué)們動手動腦的能力，又豐富了我們的課堂生活。我看著自己的杰作，開心得笑了！
小學(xué)作文：可愛的布娃娃2
我做的布娃娃真可愛！金黃色的長發(fā)，一雙黑黑的大眼睛，一個小巧的鼻子，一條白色的裙子，配上一雙黑色的長襪，還有一個酷酷的披風(fēng)！瞧，這一身打扮，多美呀！
提到這個布娃娃，還有一段故事呢，一起來聽聽吧！一個星期天的下午，外面淅淅瀝瀝的下著小雨，我寫完作業(yè)，呆呆的望著窗外，感覺很無聊，媽媽正在網(wǎng)上瀏覽著那些讓她心動的`裙子，和漂亮的涼鞋。爸爸正在電視機前為他熱衷的球隊加油，看來我是誰也動不了了。唉，難道我今天變成了一張餐桌，放滿了餐具和杯具？忽然我看到了沙發(fā)上的一塊布，我眼前一亮，外什么不用這些材料做一個布娃娃呢？說做就做，我找來了針線及其他材料，開工了。先縫軀干，在縫軀干。但是說起來容易做起來難，沒幾下就壯烈了好幾次，布娃娃的紅嘴唇都不用特意涂了，哈哈�？晌疫�是堅持了下來，我用金黃的絨線做頭發(fā)，白色的紗布做裙子，黑色的綢布做襪子……，最后加填充物，連接，幾番折騰，我的布娃娃終于做好了！我又多了一個朋友，我開心的時候她默默無聞；我傷心的時候可以抱抱她，說說話；我生氣的時候他又是我的出氣筒。
盡管如此，她每天依然微笑的看著我起床，微笑的目送我上學(xué)，我的布娃娃真可愛！
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