關于橡皮作文(集錦15篇)
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的關于橡皮作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于橡皮作文1
我是你們必不可少的學習工具——橡皮。我剛被你們買回來的時候既干凈又漂亮。八個角方方正正，尖尖的，還有顏色，像白色、綠色、粉紅色、黃色都有，聞起來還有淡淡的清香。
一開始，你們很喜歡我，寫字時想好了再寫，盡量減少擦的次數(shù)。我也很高興，以為一直能得到你們的愛護，我想以后一定要盡心地為你們服務，做你們的好幫手。
但好景不長，過了幾天，你們就開始不愛護我了。你們先讓我不停地給你們擦錯誤，接著沒事就用尺子切我，用鉛筆扎我，我有時候真的被弄得好疼。等再過幾天，我被你們搞得遍體鱗傷，不好看了，你們就把我扔了，再去買別的橡皮。一開始他們也是很漂亮的，但用不了幾天，也會被弄得到處是傷。他們不是被分成好幾塊，就是被鉛筆扎滿了孔，最后也會落得跟我同樣的結(jié)果�？吹竭@一切，我真?zhèn)陌。?/p>
請你們好好愛護我們吧！我們會永遠做你們的好幫手。
關于橡皮作文2
鉛筆、橡皮和尺子都生活在鉛筆里，可鉛筆卻看不起橡皮，一心想把橡皮趕出去。
有一天，鉛筆擺動著它秀長的身材，得意洋洋地說“：你看看自己，整天臟兮兮的，你憑什么呆在這個家里。你不過是個配角，我才是真正的主角，沒有你我們會生活得更好�！毕鹌て届o地說：“我雖然是個配角，但我對主人的幫助也是很大的。”鉛筆氣勢洶洶地說：“哼，等著瞧吧！”從那以后，鉛筆就經(jīng)常故意寫錯字，橡皮總是從容地把錯字擦掉，橡皮變得越來越小，鉛筆高興極了。一天，鉛筆偶然看見鏡子中的自己，竟發(fā)現(xiàn)自己是那么矮小，驚訝地叫起來“：怎么會這樣，我怎么會變成這樣！”
終于有一天，主人看了看那枝短短的鉛筆，無情地把它扔掉了。而橡皮卻還留在鉛筆盒里，默默地為主人工作。
關于橡皮作文3
我是一塊不起眼的橡皮擦，我全身黃黃的，身子方方的，又平平的，軟軟的。我被一個小朋友用5角錢買了，她成了我的小主人。當她做作業(yè)有錯的時候，我就幫她擦得干干凈凈，我成了小主人的好幫手，我真高興。
可是不久，小主人見我軟軟的，沒事就用針刺我，用小刀切我，我受到了無數(shù)的傷害，再也受不了，可是小主人不知道，還在我身上亂割亂刺，把我一身弄得比以前還要丑陋，我的命都快沒了，到了最后，小主人干脆把我扔進了垃圾箱里。我多么傷心啊，我真不應該被這個小主人買進屋。這件事，她媽媽看見了，沒有吱聲，也沒急著把垃圾扔出去，更沒給她買新的，我心里直納悶。
有一天，小主人又寫錯了幾個字要用擦子，可惜文具盒里沒新買的，沒辦法，她才想起了我，她到處找我，終于發(fā)現(xiàn)我還在垃圾箱里，就像尋到寶貝似的急忙把我拾起來，用嘴吹了吹，擦了錯字，也許心里非常后悔不該把我弄爛扔進垃圾箱里吧，她又小心翼翼地把我放進了文具盒里。
小主人知錯就改，我原諒了她，我又能幫助小主人了!
關于橡皮作文4
嗨！大家好，我的名字叫橡皮，我有著一身白色的皮膚，總是穿著一身粉紅色的衣服，待在我的小家文具店里，看著我的伙伴們都被喜愛他們的主人買回家了，我感到十分的孤獨。
終于有一天，一位小主人把我買回了家。她非常喜愛我，整天都把我放在文具盒里，帶著我去上學。可好景不長，她看見我越變越小，越來越黑，于是就沒那么愛惜我了。她一寫完作業(yè)就和小朋友出去玩了，有好幾次我都滾落到地上，渾身傷痕累累。更可惡的是，沒過幾天她又重新買了一塊橡皮，就把我當作玩具扔東扔西的，于是我就失蹤了好幾天。小主人發(fā)現(xiàn)我不見了，卻也不管不顧，繼續(xù)去玩了。我每天都被人踩到，前一個腳印，后一個腳印，我真不該讓她做我的小主人，真羨慕我的朋友有細心呵護他們的小主人。后來我被打掃衛(wèi)生的同學當成垃圾，扔進了垃圾袋，我還沒有看到世界上更美的色彩呢！
小主人，我們橡皮也是有生命的呀！如果沒有我們橡皮，你哪能把整潔的作文交給老師呢？小主人，希望你以后認真地對待你的文具，好嗎？
關于橡皮作文5
星期四下午第一節(jié)課是美術課，任老師教我們做橡皮泥名片。同學們聽了可高興了。
任老師先給我們講了制作泥名片的要求和方法。然后只聽老一聲：“預備，開始�！蓖瑢W們趕緊動起手來。我和周玉冰也快速的合作起來。我先拿了些紫色和粉色用手壓一壓，成長方形把它當成名片，貼在了圖畫本上后。我們就細心的做各自的名字。我的小名叫“甜甜”所以就用黑色的橡皮泥做了一個“甜”字；而周玉冰叫“玉玉”就用白色做了個“玉”字。我們倆還用水彩筆在名片的四周裝飾了許多美麗的線條。并且寫上我們倆的電話號碼和學校地址。像大人一樣的名片做好了。在快下課的時候我們又給名片起了一個完整的名字“甜甜玉玉”名片。
甜甜和玉玉合作了一張新穎的泥名片，得到了任老師的表揚。我們倆高興的笑了。
關于橡皮作文6
嗨!大家好!我是橡皮擦，相信大家對我都很熟悉了吧，特別是小學生們，我是他們的好幫手，因為我總是在他們需要幫助的時候伸出援助之手，讓他們的作業(yè)本保持干干凈凈的。我很樂意為他們效勞，但是有時候我也好傷心，因為有的小朋友一點都不愛惜我，他們有意無意的把我弄傷，有時候我真的覺得好疼，因為有的小朋友經(jīng)常會用她們的小手扒我的皮，甚至用筆戳我，把我搞得渾身是傷。當她們把我弄得又黑又丑時就隨手把我給扔了，然后很快她們又有了新的橡皮擦-我的同伴們，但是當她們再用我的同伴們時，她們也一樣的不愛惜，很快就把它們弄得一身傷，要嘛把它們給掰成好幾塊，要嘛又是用小手把它們的皮一小塊一小塊的扒掉，每個橡皮擦都被搞得遍體粼傷的，然后被拋棄。現(xiàn)在橡皮擦們已經(jīng)忍無可忍的一致提出抗議了!
小朋友們，你們不是希望世界永無戰(zhàn)爭，永遠和平。
關于橡皮作文7
記得上幼兒園的時候，有一天，老師對我們說：“明天，我教同學們捏橡皮泥。今天放學后呢，你們讓爸爸媽媽帶你們?nèi)ベI。第二天，到幼兒園老師說：“你們的橡皮泥帶了嗎?”我們齊聲說：“帶了�！苯又�，老師用綠色的橡皮泥捏成了兩片草地。她又拿著別的顏色的橡皮泥邊講邊捏。
老師分別捏了：坦克、小雞、小鴨……。老師捏了許多東西，捏完了又對我們說：“你們看清楚了嗎?”“看清楚了。”我們異口同聲地說。然后，老師讓我們自己捏。我要捏一個坦克，可總是捏不好，我不怕失敗，因為我相信失敗是成功之母。我捏了一遍又一遍，我發(fā)現(xiàn)捏地好一些了，這又增強了我的信心。我打起精神一遍又一遍地捏，熟能生巧，嘿!我捏地更好了。老師見了非常驚訝，說：“高策，你怎么捏地這么好!”她拿著我捏地橡皮泥讓同學們看，同學們也很吃驚。我希望我在現(xiàn)在的學習中還能有原來捏橡皮泥的精神頭，把學習搞上去。
關于橡皮作文8
從外表看，我是一只小烏龜。我有一個深綠色的殼，殼的表面還有幾塊淺綠色的花紋，我有四條短短的腿，和一個小尾巴，看上去真精巧��！可是我的名字不叫小烏龜，叫橡皮。只要把我的頭放在寫錯的字上上下摩擦，錯字就會消失。
小主人特別喜歡我，有時候她有什么事就會對我訴說，我會認真的聽。還有時候小主人說到傷心的事了，我真想說一些話來安慰她，不過很遺憾，我不能說話。
每天她都會把我?guī)У綄W校去，當她書寫的時候，我會在一旁靜靜地等待。放學時，她就小心翼翼的把我放回文具盒，可愛護我著呢！當然，在小主人用我時，我會一天天變小，小主人可心疼了。我不想讓小主人心疼，但我也要為小主人服務啊！所以有時當我想到這件事時，真有些進退兩難的感覺！小主人雖然也喜歡別的文具，但她最喜歡的就是我了。
如果我是你的小橡皮，你會怎樣對待我呢？你會像我現(xiàn)在的小主人這樣喜歡我、愛護我嗎？
關于橡皮作文9
今天，我們親愛的微微老師給貪吃的我們帶來了美味、誘人、五顏六色的橡皮糖，貪吃的我們，肚子里的小饞蟲可喜歡了，都在心里暗暗地想：哈！這下又有美食吃了！我們都恨不得讓微微老師給好吃的我們每人發(fā)一包美味的橡皮糖。
老師給早已流出口水的我們每人發(fā)了一粒五顏六色、香甜可口是橡皮糖。我看著那顆拇指般大小的'橡皮糖，舍不得一口就把它吃掉。我看了看，它是蛋糕形的，大的有手指粗細，小的有指肚那么大，真像拇指姑娘啊！不僅如此，它的顏色也是各種各樣的，有西瓜紅，有茄子紫，有蘋果綠還有藍莓藍……我用手用力地捏了捏，橡皮糖飛快地扁了下來，手一松，橡皮糖又迅速地挺了起來，像個頑皮的小孩子一樣，真是彈性十足啊！
我看了看身邊的同學，都早已津津有味地吃了起來，此時，我流的口水早已可與大海相比，我再也忍受不住美食的誘惑了，張開嘴巴，輕輕一咬，頓時整個口腔都彌漫著橡皮糖的香味，真是讓人回味無窮��！
我愛橡皮糖，就像老鼠愛大米。
關于橡皮作文10
在學習生活中，有鉛筆、橡皮等文具為你服務；在日常生活中，又有各種玩具和生活用品陪伴著你。那么，小朋友，你認真觀察過這些與你朝夕（zhaoxi）共處的伙伴嗎？想過它們對你的幫助嗎？你想對它們說些什么呢？也許對于這些問題，你還不曾（ceng）想過，但鄒煒（wei）健、沈伊、王恩澤卻替（ti）你做出了回答。來看看吧。
我給大家猜一個謎語：像糖不是糖，有圓也有方，幫你改錯字，自己不怕臟。猜出來了嗎？對！是橡皮。我來給大家講講我可愛的橡皮。
我用的橡皮形狀很多，有方的、圓的、三角形的，等等。橡皮也有很多顏色，有紅的、白的、藍的、綠的、紫的…
橡皮雖然小，但是用處卻很大，在我寫錯一道題的時候，它就能幫我改正，讓我變得自信。
但是，在我取得成績時，它卻慢慢地消失了，所以，它的精神值得我們學習。
關于橡皮作文11
我有一塊白色的橡皮，它很漂亮。
橡皮上畫著一只毛茸茸的、可愛的小熊。它全身棕色，還穿了一件雪白的羅裙。啊！它簡直就像一個小仙女呀！頭上別著一個粉紅色、心形的小發(fā)卡。一張笑得甜甜的小嘴，仿佛在唱著動聽的歌兒。小熊的旁邊畫著一支金色的小蜜蜂。小蜜蜂神奇的翹起翅膀，好像在發(fā)出嗡嗡的聲音給小熊伴奏著，它們的旁邊還畫著心形五角星、月牙……呵！真是越看越漂亮。
橡皮不僅漂亮，還能幫助我呢！你們別看它小，只要我一有錯字、錯詞，它就會得意洋洋的從鉛筆盒里跳出來。伸出神奇的小腳在我的作業(yè)本上快速跳起優(yōu)美的舞蹈。等錯誤全都消失后，它又安靜的躺到“房子”里去睡覺了。嘿，它還挺調(diào)皮的嘛！
這塊橡皮真漂亮！我決定好好珍惜它！
關于橡皮作文12
今天，在我身上發(fā)生了一件復雜的事。在高少洋的游戲里，我是“秘密間諜”。所以，有“秘密間諜”的“身份證”——黃金AK47橡皮槍。我愛不釋手，上課時也把它放在桌上（不會影響聽課的）。朱鵬偉看到了以后，覺得我很喜歡這種小橡皮，就把他的“三明治”、“薯條”、“漢堡”全送給了我。
其中，我最喜歡“漢堡”。它有兩塊土黃色的面包，一塊巧克力甜甜圈似的肉和一片很嫩的生菜。當然，這都是用橡皮做的。把它最上面的那層面包拔出來仔細看，發(fā)現(xiàn)它單獨一個看起來很像個棕色陀螺。上面有一些小小的豆豆。根據(jù)我多年吃“KFC”的經(jīng)驗，這叫“芝麻”。再把它下半部分拆開，這才發(fā)現(xiàn)“陀螺”的柄是用來鑲到“食物”里面的。這個漢堡共有四個部分，上面凹凸不平的花紋雕刻的惟妙惟肖。先說牛肉吧！它把牛肉身上的皺紋都顯示出來了。再說生菜吧！桿長莖、莖分叉、叉生丫……極像一片薄薄的葉子。我抹了抹情不自禁流出來的口水，把它裝了起來。
我不會用它的，因為它太可愛了！
關于橡皮作文13
拿起一塊橡皮泥，切切搓搓捏捏，終于出現(xiàn)了一個精美的小人兒，呵，真棒！
人生不是如橡皮泥一樣嗎？人一出生開始，世界上就傳來“哇”的叫聲，至于這個嬰兒的命運如何呢？掌握在自己手中。俗話說：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香！”命運在我手中，面對荊棘，面對困難，面對坎坷，面對崎嶇的路，“我該怎么辦？”無人回答。命運就是如此殘酷，在這此困苦中，智者則披荊斬棘地走過去，再回頭看看走過的路，則留下金色的腳印。而那智者經(jīng)過風雨的洗禮，生活的磨難，練得一身堅硬的傲骨，困難，只不過是一個人生的岔道口罷了！于是，他挑戰(zhàn)困難，終于獲得成功。就如橡皮泥一樣，經(jīng)過不斷的切磋才成為美麗的裝飾品，而愚人則在困難前，放棄一次又一次磨練自己的機會，他太會保護自己，愛護自己了，他不愿意被“捏”“搓”，然后，成為了一塊石頭似的硬東西，發(fā)出陣陣惡臭，最后皆成為垃圾。
關于橡皮作文14
今天我們的教室里歡呼聲一浪高過一浪。猜猜我們在干什么？我們在玩搶橡皮的游戲。
老師開始宣布比賽規(guī)則，規(guī)則：1、是三盤兩勝，2、根據(jù)指令出手（老師說用左手，選手用左手，老師說右手，選手用右手）出錯收的算輸。
老師開始挑選選手，我心里十分開心，因為我們都可以玩，我希望老師的目光聚集在我這，最后老師選了嚴子軒和龐鈺楠，一個代表男生一個代表女生。
比賽馬上開始了，他們的眼睛一眨也不眨，像兩只饑餓的狼貪婪地注視著“食物”。
比賽開始了，老師說：“一二三，右手�！彼麄円匝咐撞患岸乃俣�，同時伸手，結(jié)果龐鈺楠出錯手，嚴子軒贏了一局，下面的男生大聲歡呼。龐鈺楠也不甘示弱贏了一局，第三局，老師把橡皮向上一拋，嚴子軒人高馬大，縱身一躍，一下子把橡皮搶到手，最后嚴子軒贏了兩局，男生們興奮到不能在興奮了。
今天這個游戲可真有趣！
關于橡皮作文15
嗨，大家好！我是一個身穿白外套的長方形橡皮，今天剛被小主人帶進了新家，還認識了很多朋友：鉛筆、鋼筆和尺子……
我以為小主人會像愛護其他文具一樣愛護我。可是，現(xiàn)實可不是這樣的，小主人用了各種方法折磨我。他先是把我的衣服都扒掉，害得我都感冒了，再用小刀刮我的身體，刮的我皮都掉了一層，接著把我割成一塊兒一塊兒的扔同學，最后直接把殘留下的我扔出了家門。我只好守在門口，好不容易才等到了小主人的媽媽，把這件事告訴了她。小主人的媽媽聽后非常生氣，直接把小主人罵了一頓，還告訴小主人要愛護自己的文具。從此我和同伴總算得到了小主人的愛護和關心。
我也希望各位小朋友也能始終愛護自己的文具，關心自己的文具，不要像小主人折磨我一樣折磨自己的文具。
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