捏橡皮泥作文通用15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的捏橡皮泥作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

捏橡皮泥作文1

　　今天早上，我在家里玩橡皮泥。

　　這些橡皮泥的顏色非常多，有紅、黃、藍(lán)、綠、青、紫、粉，還有米色。放在一起，像彩虹似的。橡皮泥盒子里的工具很多，有短刀、長(zhǎng)刀、叉子，有菠蘿模具、茄模具子、面條機(jī)。

　　這些橡皮泥非常好玩，我玩得可高興了。我將黃色的橡皮泥塞進(jìn)菠蘿模具中，一按，黃色的菠蘿就出現(xiàn)了；我又將紅色的'橡皮泥放入，這次出來(lái)的自然是紅色的菠蘿了。我將紫色的橡皮泥放入茄子模具中，紫色的茄子就在我眼前了……

　　不過(guò)，當(dāng)我玩到面條機(jī)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)橡皮泥放進(jìn)去以后就是擠不出面條來(lái)。我花了九牛二虎之力，還是沒(méi)有成功。我就想，晚上等爸爸回來(lái)的時(shí)候，讓他幫我擠，我一定要看看彩色的“面條”是什么樣子的。

捏橡皮泥作文2

　　星期五，我們班開(kāi)展了有趣的捏橡皮泥活動(dòng)。老師先給我們看了一只用橡皮泥做的烏龜，非�？蓯�(ài)，我迫不及待地想自己捏一捏，做一做。

　　開(kāi)始捏橡皮泥了，我先做完了一只小烏龜，覺(jué)得不滿意。于是，我又開(kāi)始專心致志地捏小白兔了。捏小白兔時(shí)，我先把白色的橡皮泥輕輕地揉成圓形，做它的頭和身子。再把留下的'白色小心翼翼地拉成條，做它的手和腳。接著，把淡粉色的橡皮泥搓成細(xì)條做它的耳朵，捏成兩個(gè)小小的圓做它的眼睛。這樣，一只可愛(ài)的小白兔就做成啦！可我覺(jué)得這樣好像還缺了點(diǎn)什么，對(duì)啦，小白兔最愛(ài)吃胡蘿卜了！于是，我又用紅色的橡皮泥做了一根胡蘿卜，用綠色的橡皮泥做了兩片小小的葉子，再讓小白兔把蘿卜捧在手里。啊，小白兔開(kāi)心地笑了！

　　時(shí)間過(guò)得真快，歡樂(lè)的四十分鐘又結(jié)束了。老師一一欣賞了我們的作品，高興地說(shuō)：“我還不能做得那么好呢！”我想：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”嘛！

捏橡皮泥作文3

　　每當(dāng)我做完作業(yè)以后，最愛(ài)干的事是捏橡皮泥。

　　一天，我正在玩橡皮泥，爸爸對(duì)我說(shuō):‘劍生，你捏幾樣?xùn)|西給我看看，并說(shuō)出你為什么要捏它�！蔽页了计�刻，便動(dòng)手捏了起來(lái)。一會(huì)兒，我捏出三樣?xùn)|西。第一個(gè)捏的是岳飛，他騎著白馬，頭戴金盔，全身披著金甲，身穿白帥袍，樣子很威武，我對(duì)爸爸說(shuō):“岳飛是愛(ài)國(guó)英雄，深受國(guó)民愛(ài)戴，我們要向岳飛那樣熱愛(ài)祖國(guó)�！钡诙�個(gè)捏的是一艘宇宙飛船—尖尖的頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的身，大大的尾。我說(shuō):“它象征著科學(xué)和智慧。我們從小就要愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)�！钡谌齻�(gè)捏的是一只矯健的`鷹。我說(shuō):“雄鷹不畏狂風(fēng)暴雨，能在風(fēng)雨中展翅高飛。它象征著勇敢和力量。我們要向雄鷹那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)�！�

　　谷備聽(tīng)了，微笑著說(shuō):“對(duì)!你捏的這兒樣?xùn)|西都很有意義，使人看了能受到啟發(fā)，受到教育。所以，你要知道，玩兒也要玩得有意義啊!”

　　爸爸說(shuō)的話雖然不多。卻深深地印在我的心里。

捏橡皮泥作文4

　　今天上勞技課，我想要用橡皮泥捏一個(gè)大大的漢堡。準(zhǔn)備好制作材料以后，我就開(kāi)始行動(dòng)了。

　　首先，需要用棕色的橡皮泥捏出兩個(gè)大的半圓，捏了半天，越看越別扭，捏出的兩個(gè)半圓就像兩個(gè)打雞蛋似的.，只好重新再捏了。積累了第一次的經(jīng)驗(yàn)后，第二次順利的將橡皮泥搓圓壓扁，就差中間的肉和生菜了。然后，我用綠色的橡皮泥捏了生菜，紅色的橡皮泥捏了肉，捏好后按順序把它們一層層都放好，最后用鉛筆在最上面一層點(diǎn)幾個(gè)點(diǎn)，當(dāng)做芝麻。就這樣，一個(gè)可愛(ài)的大漢堡就做好了。我十分開(kāi)心。

　　勞技課結(jié)束了，我體會(huì)到了捏橡皮泥的快樂(lè)，也有了很大的收獲，一個(gè)自己動(dòng)手制作的大漢堡。

捏橡皮泥作文5

　　今天下午第三節(jié)課是興趣課。

　　李老師叫我們捏橡皮泥。我和陳林欣、陳天朔、吳銘軒、陸燁涵是一組。我準(zhǔn)備捏漢堡包。我先拿土黃色（的橡皮泥）cuo（搓）一個(gè)球，再把球切成兩半，然后把一半壓bian（扁），在還沒(méi)壓扁的一半上chuo（戳）幾個(gè)小洞洞，當(dāng)芝麻，再用彩色的.泥壓成片放在中間，最后把兩半合起來(lái)就行了。王毅晨再給我了一片白色的泥，說(shuō)是奶油。我想，應(yīng)該是色拉醬吧。

　　我把做好的“漢堡包”給李老師看，李老師拿了我的漢堡包對(duì)全班說(shuō)：“這是顧思銘做的麥當(dāng)勞的巨無(wú)霸�！贝蠹铱戳宋业臐h堡包都笑了，我也笑了。

　　今天，我可玩得真開(kāi)心。

　　我還看到陳天朔捏了一個(gè)有胡子的蘿卜爺爺和沒(méi)有胡子的蘿卜孫子，也非常好玩。

捏橡皮泥作文6

　　你知道我最喜歡干什么嗎？我最喜歡捏橡皮泥了。

　　我第一次捏橡皮泥時(shí)，總不知道捏什么好，想了很久，就隨便捏了個(gè)小星星，擺在了桌上。

　　兩天后，我想起了小星星，就拿起來(lái)玩，可是硬了，就不能玩了。我突然想到一個(gè)主意，如果把它放在電視機(jī)上。啊，效果真好，后來(lái)我就越來(lái)越喜歡捏橡皮泥了。

　　現(xiàn)在，我不僅會(huì)做小星星，還會(huì)做小人、小貓、小豬、小狗……

　　玩橡皮泥，不僅會(huì)讓我身心愉悅，同時(shí)也鍛煉了我的大腦、手和眼睛，并且還豐富了我的想象力。

　　哈哈，你也一定喜歡捏橡皮泥吧！

捏橡皮泥作文7

　　“好像！”“真是太像了！”教室里傳出大家嘖嘖的稱贊聲，原來(lái)大家在捏橡皮泥。

　　老師說(shuō)：“今天我們來(lái)捏橡皮泥！”同學(xué)們都活蹦亂跳起來(lái)，我也大聲喊：“太好了！”等大家都安靜了，我們都去領(lǐng)了橡皮泥。橡皮泥的顏色真多呀，紅色、白色、藍(lán)色……捏個(gè)什么呢？有了，捏個(gè)“奶油奶黃味大象巧克力。”

　　于是我開(kāi)始捏起來(lái)了，我拿出棕色，捏成一個(gè)錐形當(dāng)樹(shù)干，拿出綠色轉(zhuǎn)著用手往外捏，把一個(gè)地方捏起來(lái)，葉子也做好了。抽出白色，把它搓成長(zhǎng)條，再一圈一圈地往樹(shù)干上粘好當(dāng)奶油，用黃色搓成圓球拍扁，放在頭上的帽子，一部作品即將完成，可我覺(jué)得少了點(diǎn)什么，大象好像叫起來(lái)：“我沒(méi)有眼睛和鼻子，你讓我怎么呼吸，怎么看得見(jiàn)��！”我聽(tīng)見(jiàn)了，馬上拿起黑色橡皮泥給它做上眼睛和鼻子，這下它才滿意。

　　這時(shí)大家也做完了，看著大家栩栩如生的`作品，我們都笑了。原來(lái)橡皮泥盒子里并不只有橡皮泥，也有我們的快樂(lè)。

捏橡皮泥作文8

　　星期四下午第一節(jié)課是美術(shù)課，任老師教我們做橡皮泥名片。同學(xué)們聽(tīng)了可高興了。

　　任老師先給我們講了制作泥名片的要求和方法。然后只聽(tīng)老一聲：“預(yù)備，開(kāi)始�！蓖瑢W(xué)們趕緊動(dòng)起手來(lái)。我和周玉冰也快速的合作起來(lái)。我先拿了些紫色和粉色用手壓一壓，成長(zhǎng)方形把它當(dāng)成名片，貼在了圖畫本上后。我們就細(xì)心的做各自的名字。我的小名叫“甜甜”所以就用黑色的橡皮泥做了一個(gè)“甜”字；而周玉冰叫“玉玉”就用白色做了個(gè)“玉”字。我們倆還用水彩筆在名片的.四周裝飾了許多美麗的線條。并且寫上我們倆的電話號(hào)碼和學(xué)校地址。像大人一樣的名片做好了。在快下課的時(shí)候我們又給名片起了一個(gè)完整的名字“甜甜玉玉”名片。

　　甜甜和玉玉合作了一張新穎的泥名片，得到了任老師的表?yè)P(yáng)。我們倆高興的笑了。

捏橡皮泥作文9

　　“捏橡皮泥啦！捏橡皮泥啦！”同學(xué)們高興地喊著。我也樂(lè)壞了，手里拿著橡皮泥，早已迫不及待地等著老師的一聲令下。

　　活動(dòng)終于開(kāi)始了。我要捏一個(gè)與眾不同的花籃。我挑選了一塊橙色的橡皮泥，左手托著橡皮泥，右手順著一個(gè)方向輕輕地旋轉(zhuǎn)著捏，捏成一個(gè)像花一樣的形狀。此刻，似花籃的橡皮泥，比花更美，比籃子更逼真。由于橡皮泥十分軟，軟得就像在空中飄動(dòng)�；ɑ@好像散了架似的，又變形了，拿在手中一搖一晃的，好像在蕩秋千似的，可有趣了！

　　我用綠色橡皮泥捏了一只展翅飛翔的.海鷗，把它粘在那美麗的花籃上。另一面粘上一顆鮮艷的五角星�；ɑ@里再放上白色橡皮泥捏成的潔白如玉的百合花，粉紅色橡皮泥捏成溫馨的康乃馨，花籃變得千姿百態(tài)，美麗極了！

　　看著這只栩栩如生的花籃，我有說(shuō)不出的高興。我想：只要細(xì)心再加上用心，沒(méi)有什么事做不成的。

捏橡皮泥作文10

　　今天下午，老師給我們布置了一樣作業(yè)，讓我們用橡皮泥做一樣?xùn)|西，再寫日記。

　　放學(xué)回到家，奶奶給我買了一個(gè)圓，三個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)橢圓，接著我又找黑色的橡皮泥做2顆小球，裝在圓上，在決定圓是臉，兩個(gè)長(zhǎng)方形是雙手，一個(gè)長(zhǎng)方形是杠鈴，橢圓是身體和腳，然后把全部零件裝在一起，最后，一個(gè)舉杠鈴的小朋友就被我辛辛苦苦的做出來(lái)，為了做我的`小泥人，我七點(diǎn)半才吃飯。

　　我的小泥人不堅(jiān)固，就怕它明天帶學(xué)校去會(huì)缺胳膊少腿的，怎么見(jiàn)人呀？我做的小泥人雖然很難看，可我有信心，下次會(huì)做一個(gè)更好的。

捏橡皮泥作文11

　　今天，我寫完作業(yè)就去我的房間玩橡皮泥，我先用黃色的橡皮泥捏成了一只活潑的兔子，然后用黑色的橡皮泥捏成了眼睛，用粉色的捏成了圍巾，用白色的.捏成了四條小腿，再用紅色的捏成了搖籃。 一個(gè)完美的小兔子悠閑地在搖籃上的形狀就做好了。我把我的成果給爸爸、媽媽、爺爺和奶奶看了看。他們都說(shuō)：“我捏的小兔子栩栩如生，還說(shuō)我心靈手巧呢”媽媽讓我再捏一個(gè)。我笑著說(shuō)：“材料 不夠了，巧婦難為無(wú)米之炊”。媽媽說(shuō)：“明天我再給你買盒新的吧。”我樂(lè)的手舞足蹈，捏橡皮泥真是妙趣橫生，其樂(lè)無(wú)窮��！

捏橡皮泥作文12

　　今天，林老師說(shuō)要做橡皮泥，可橡皮泥是我認(rèn)為世上最不好玩的東西。我不喜歡又不會(huì)捏，我就隨便捏吧！

　　開(kāi)始做橡皮泥時(shí)，我決定做一只小鳥(niǎo)，先拿黃色，掰了一大塊，先做成三角形。我又把黃色橡皮泥搓成一個(gè)不橢圓行，又拉了一下，做成身體，捏在小鳥(niǎo)頭的旁邊，接著，我又把紅色拉下一點(diǎn)做眼睛。我看了看我做的，紅色的`眼睛真想得了紅眼病。我扯了點(diǎn)棕色，捏成小腳丫。最后，我用紫色做成翅膀。

　　但是，我做的小鳥(niǎo)并不好看。但比起以前做的好多了，我很開(kāi)心，自己學(xué)會(huì)捏橡皮泥了！

捏橡皮泥作文13

　　第二節(jié)是美術(shù)課，老師讓我們捏橡皮泥。老師做了一個(gè)蛋糕給我們看，老師做得蛋糕像真的一樣，我好想吃一口��！老師做得漢堡更像了，上面的生菜綠綠的，奶油白白的，饞得我們只想咬一口。

　　我開(kāi)始動(dòng)手做了，做什么呢？做房子吧！我先用橙色和紅色揉成一塊正方體，當(dāng)房子的身體，再捏一個(gè)小小的門，然后做了一個(gè)窗戶，我開(kāi)始做屋頂了，屋頂很好做，就用紫色的`橡皮泥做了一個(gè)三角形屋頂。最后，我做了一個(gè)小小的煙囪！我覺(jué)得自己做得一般般的，還得努力！

捏橡皮泥作文14

　　今天老師叫我們捏橡皮泥，但是只能捏小動(dòng)物。

　　我不知道捏什么好？我想來(lái)想去，突然，我想到了熊貓，熊貓，可是我們的國(guó)寶，我一定要把它捏好。

　　我先拿來(lái)一塊白色的橡皮泥，把它揉成兩個(gè)圓形。再拿出一塊黑色的橡皮泥，把它當(dāng)成熊貓的'眼睛。最后我拿來(lái)一塊綠色的橡皮泥，搓成一個(gè)個(gè)長(zhǎng)條，我把它放在熊貓的手上，這樣我的小熊貓就誕生了。

　　美術(shù)課下課了，我趕快把熊貓給老師看，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“你做得很好�！彼�悄悄地笑了起來(lái)，我也很開(kāi)心地笑了起來(lái)。最后我拿著小熊貓和朋友們一起去分享。

捏橡皮泥作文15

　　今天畫畫班老師送我了一包橡皮泥。

　　回到家，我迫不及待的捏起來(lái)。我捏了一個(gè)漂亮的白色小轎車，又給它捏了一些裝飾。一個(gè)漂亮的白色戰(zhàn)車就做好了；我又按照剛才的`順序做了一個(gè)帥氣的黑色戰(zhàn)車。接著，我又做了一個(gè)黑白相 間的電動(dòng)三輪車。做完了三輪車，我又做了一個(gè)上面寫著“酒”字的酒瓶，送給外公。我還做了一個(gè)威武的戰(zhàn)斗機(jī)。我還給妹妹陳婉月做了一個(gè)嬰兒床，可惜已經(jīng)壞了。我又給舅舅做了一個(gè)小足球。

　　我喜歡我的橡皮泥塑。

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