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【精】搶橡皮作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的搶橡皮作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
搶橡皮作文1
“今天，我們來(lái)玩搶橡皮的游戲�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，同學(xué)們高興得一蹦三尺高。侯佳怡的臉上笑開(kāi)了花，劉文碩拍手在那歡呼雀躍。
比賽開(kāi)始了，老師還沒(méi)說(shuō)到“三”的時(shí)候，侯佳怡的.眼神被老師手中的橡皮緊緊吸引住了，像兇猛的老虎盯著獵物一般。劉文碩早躲到桌子底下，他想撿個(gè)大便宜，盼望老師會(huì)把橡皮扔到桌子底下去。可惜，前兩局都是北組勝，看著他們那得意洋洋的勁頭，恨的我牙癢癢。
第三局開(kāi)始了。橡皮剛落到地上就被我發(fā)現(xiàn)了。我怕動(dòng)作太慢沒(méi)用手去搶?zhuān)鸵粨浒严鹌旱搅硕亲拥紫拢�，這下他們可搶不走了。突然，我又發(fā)現(xiàn)了一塊，剛想伸手去搶?zhuān)蛇�是慢了一步，被別人搶去了，真恨自己沒(méi)有三頭六臂。后來(lái)，他們知道我肚子下有橡皮都來(lái)?yè)�。哼！我怎能讓他們得逞，我就是不起�?lái)。當(dāng)我把橡皮給老師的時(shí)候，真沒(méi)想到我們組搶到了五塊。哈哈，這次我們組終于扳回了一點(diǎn)面子。
搶橡皮真是斗智斗勇的游戲！
搶橡皮作文2
一天，我在班里玩了一個(gè)搶橡皮的游戲。
老師先說(shuō)了游戲規(guī)則：兩個(gè)人一組，雙手抱在胸前，如果老師說(shuō)一、二、三右手，就用右手搶橡皮，一、二、三左手，就用左手搶橡皮，如果只說(shuō)一、二、三的話(huà)，就不動(dòng)手了。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)我的同桌楊奕宸一直看著橡皮，就像大灰狼盯著小綿羊一樣目不轉(zhuǎn)睛，此時(shí)，我也很緊張�！白笫郑 崩蠋熢�(huà)音剛落，只聽(tīng)見(jiàn)一連串“砰、砰、砰”的聲音，我沒(méi)有搶到橡皮，我又失落又難過(guò)，而我的.同桌楊奕宸卻開(kāi)心的呵呵傻笑，我假裝說(shuō)“呀，你拿錯(cuò)手了！”，并準(zhǔn)備馬上搶過(guò)來(lái)，可是被他發(fā)現(xiàn)了，又沒(méi)有搶到，太可惜。
今天真開(kāi)心，因?yàn)楸煌赖拈_(kāi)心感染了，雖然沒(méi)有搶到橡皮卻玩的很開(kāi)心。
搶橡皮作文3
“哈哈哈！”這些笑聲是從哪里傳來(lái)的呢？哦，原來(lái)是小桔燈三班的同學(xué)在玩搶橡皮呢！
游戲規(guī)則是這樣的：兩名選手對(duì)面對(duì)面站立，裁判說(shuō)出左手或右手，兩位選手搶橡皮，搶到橡皮就算贏，但出錯(cuò)手的話(huà)，仍判沒(méi)有搶到的那一方勝。
老師請(qǐng)了兩名同學(xué)來(lái)比賽，他們分別是小劉和小白。只見(jiàn)兩人的眼神氣勢(shì)洶洶，仿佛能吃掉一頭雄獅。比賽快要開(kāi)始了，老師說(shuō)：“3、2、1。5、1”兩人的頭上都冒出了冷汗�！白笫�！”一聲令下，小白呆在那里，小劉的`手像離弦的箭射了出去，把橡皮搶走了。
第二局開(kāi)始了，旁觀的同學(xué)都站在桌子上。老師叫小劉和小白擺個(gè)姿勢(shì)，放句狠話(huà)。小劉雙手握成爪子的形狀，小白雙手插在口袋里。小劉挖苦對(duì)方：“你是贏不了我的。”小白不服氣地說(shuō)：“我讓你輸?shù)眯姆诜�。”老師�?qǐng)小金當(dāng)裁判，她說(shuō)：“3、2、1”又是小劉贏了。此時(shí)教室里炸開(kāi)了鍋，笑聲震得樓都在晃……
這真是有趣的一節(jié)課呀！
搶橡皮作文4
星期一，老師說(shuō)：“今天我們玩“搶橡皮”的游戲。”
首先，老師給我們講了游戲規(guī)則，然后讓我和徐嘉澤上來(lái)參加比賽。我很緊張，心里撲通撲通跳得厲害，十分地忐忑不安。而對(duì)方卻面帶笑容，一臉的輕松，一副自信滿(mǎn)滿(mǎn)、胸有成竹的樣子。我心想：這次敵人十拿九穩(wěn)的，我要加油了。比賽正式開(kāi)始，只聽(tīng)老師一聲令下，“橡皮大戰(zhàn)，一二一二，左手”我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，只見(jiàn)徐嘉澤眼疾手快，伸出左手以迅雷不及掩耳之勢(shì)向橡皮“撲”去，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，橡皮早已落入他的“魔爪”之中了。唉，沒(méi)想到我最終還是輸了�？粗旒螡梢荒樑d奮的`樣子，我心里可真是委屈。
接下來(lái)是沈家棟和余森濤兩人的pk。我一看，余森濤體型強(qiáng)壯，目光敏銳，毋庸置疑，這一局肯定是他贏嘛。但是出乎我意料的是，竟是弱不禁風(fēng)的沈家棟囊括冠軍寶座，而且還連勝兩局。真是人不可貌相�。�
叮鈴鈴……一陣清脆的鈴聲響起，下課了，時(shí)間過(guò)得好快啊，真想再玩一次呢。
搶橡皮作文5
今天第二節(jié)課，老師帶我們做了一個(gè)很好玩的游戲，游戲的名字叫“搶橡皮”。
游戲開(kāi)始了，只聽(tīng)老師說(shuō)：“一，二，三——右手！”我的手像火箭一樣伸出去，但還是被同桌搶先一步。在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，第一局結(jié)束了。
第二局比賽在同學(xué)們的加油聲中開(kāi)始了，我的`心真的十分忐忑，心想：我能贏嗎？對(duì)手好像勝利在握的樣子，我可不能輸！老師喊：“一，二，三——左手！”這次我的手像離弦的箭一樣快，捉住橡皮，贏了！我樂(lè)得一蹦三尺高！
在同學(xué)們的笑聲中，游戲繼續(xù)著……
搶橡皮作文6
在一天上午兩三節(jié)課，張老師和三（5）班全體學(xué)生在多媒體教室興高采烈地玩“搶橡皮”游戲。
“搶橡皮”游戲怎么玩呢？同桌兩人按老師發(fā)出的口令同一時(shí)間去搶橡皮，誰(shuí)搶到了，就可以打一下輸?shù)哪俏坏腵手背。
我和同桌要搶的橡皮是長(zhǎng)方形的，顏色為黃色，它一點(diǎn)兒也不干凈，身上有九處黑斑，好像是“殘疾人”。這“殘疾人”身上還刻著“紋身”呢！
要搶橡皮啦！我看見(jiàn)我的同桌雙手插在腰上，像一只小雞，眼睛緊盯橡皮。哈哈，再看看，他的眼珠沒(méi)啦，只剩眼白，一副皮笑肉不笑的樣子，哈！真搞笑！
只聽(tīng)老師喊：“3……2……1！3……2……1！3……2……1！左手！”我迅速伸出左手，把橡皮搶在手里。而同桌呢，慢了一步，哈哈，誰(shuí)讓他漫不經(jīng)心的呢？我贏了，理所當(dāng)然打了一下旁邊可憐兮兮的同桌，只聽(tīng)“啪”的一聲，我得意洋洋地笑了。
“叮鈴鈴”，清脆的鈴聲響起，可歡快的笑聲還回蕩在教室。
搶橡皮作文7
今天作文課上，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，叫“搶橡皮”。規(guī)則是這樣的：桌子中間放一塊橡皮，兩邊選手雙手交叉抱胸前，按裁判員的'口令去搶橡皮，誰(shuí)先搶到誰(shuí)就贏。如果出錯(cuò)手，既使搶到也算輸。
在臺(tái)下，我的對(duì)手張鐵男對(duì)我說(shuō)：“我可是小手王！”我心想：誰(shuí)輸誰(shuí)贏還不知道呢！
游戲開(kāi)始了，我心里很緊張，心想：我可不能輸給他，要是輸了，多沒(méi)面子呀！請(qǐng)老師喊：“一，二，右手！”我的右手向?qū)棸l(fā)射一樣搶到了橡皮，太好了！我贏了！
游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
搶橡皮作文8
盼呀，盼呀，終于盼到小桔燈的課堂了，今天我們玩的是——搶橡皮。
游戲規(guī)則是：兩名選手對(duì)面站立，手不可以碰到桌面，裁判發(fā)出口令，“左手”或“右手”，兩名選手聽(tīng)到口令馬上伸出手，如果出錯(cuò)則對(duì)方獲勝。
游戲開(kāi)始了，第一局參賽者是小劉和小范，裁判是老師，同學(xué)們馬上跑到參賽者的旁邊，將周?chē)鷶D得水泄不通，教室里熱鬧非凡。此時(shí)，小劉正胸有成竹地看著橡皮，好像要一口吃掉橡皮了，而小范雙手緊握拳頭，老師開(kāi)始數(shù)了：“三、二、一，左手�！毙ⅠR上伸手去抓，而小范還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，桌子已經(jīng)空空如也了。最后小劉贏了。
到了第二局我和小思比，我心里默默地想：小思反應(yīng)慢，這下我贏了。老師開(kāi)始數(shù)了：“三、二、一�！崩蠋煿室獍崖曇敉祥L(zhǎng)，我不管三七二十一馬上伸出手，最后我很開(kāi)心得贏了。
這一天我真的'很開(kāi)心。
搶橡皮作文9
叮鈴鈴，隨著一陣清脆的鈴聲，鄧?yán)蠋熍d致勃勃地走進(jìn)教室，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天玩一個(gè)很好玩的游戲，叫‘搶橡皮’，游戲的規(guī)則是兩手交叉，我說(shuō)一、二、左手，你們就只能出左手，出錯(cuò)手的那個(gè)人輸。”
游戲開(kāi)始了，鄧?yán)蠋熞徽f(shuō)開(kāi)始，我的手快速的把橡皮搶了過(guò)來(lái)，這一局我贏了，我同桌垂頭喪氣的，我就對(duì)她說(shuō)：“不要緊的.，還有三局�！蔽彝勒f(shuō)：“謝謝你�！钡诙质俏彝磊A了，第三局也是她贏了，最后一局了，我不由的有點(diǎn)緊張了，心想我得想想辦法了，我的同桌也是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，我對(duì)自己說(shuō)“不行，我一定要贏她！”，于是我就集中精神，老師一說(shuō)開(kāi)始，我的手就像離弦的箭一樣把橡皮搶了過(guò)來(lái)，我和她打成了平手。
這個(gè)游戲真好玩，不但考驗(yàn)了我們的注意力，還考驗(yàn)了我們的協(xié)調(diào)能力！
搶橡皮作文10
我玩過(guò)很多游戲，但我覺(jué)得最好玩的游戲是搶橡皮。游戲規(guī)則是這樣的：把橡皮放在桌子中間，裁判喊口令“一二——左手”，你要用左手以最快的速度去抓橡皮，如果你伸出來(lái)右手，就算你先抓住了也算輸。
游戲開(kāi)始了。第一輪是天天和婷婷上臺(tái)玩。老師說(shuō)：“一，二——左手！”天天用迅雷不及掩耳之勢(shì)，搶到了橡皮�？墒撬怯糜沂帜玫�，真遺憾，天天悔得腸子都青了。這一分歸婷婷。
第二輪比賽開(kāi)始了，氣氛越來(lái)越緊張了，教室里鴉雀無(wú)聲。老師說(shuō)：“一，二——右手�！辨面糜糜沂肿プ×耍值昧艘环�。那速度，比閃電還快兩分的'。天天也獲得了一分。
這個(gè)游戲不僅好玩，還可以鍛煉我們的注意力，可以鍛煉我的反應(yīng)能力。今天真是美好的一天。
搶橡皮作文11
你知道搶橡皮比賽嗎？我看你不知道吧，你只知道搶足球和籃球吧，今天我們?cè)谡n上要來(lái)做搶橡皮的游戲。
比賽規(guī)則是：兩位同學(xué)交叉手抱于胸前，分別站立兩邊，當(dāng)老師發(fā)出口令右手或左手時(shí)，同時(shí)伸出左右手去搶一塊橡皮，伸錯(cuò)手的為失敗者。
我在比賽還沒(méi)開(kāi)始之前先觀察了一下一塊橡皮，一塊白橡皮它的兩個(gè)角被扣成平了，粉色的橡皮被涂成了黑色，橡皮上滿(mǎn)是橡皮渣，像皺紋一樣。
比賽開(kāi)始了，我雙手交叉抱于胸前，老師說(shuō)：”預(yù)備右手“。我抓住了橡皮，我高興的跳了三尺高，這時(shí)老師說(shuō)道：”你抓錯(cuò)了橡皮�！拔蚁胛也粫�(huì)左右手不分吧，我一看，我把左手當(dāng)右手抓了， 不知道橡皮一下跑到了我的右手里。
第二輪比賽開(kāi)始，老師說(shuō)左手，我這次準(zhǔn)確無(wú)誤的.用左手抓住了，我很高興。
這次比賽讓我又知道了一個(gè)新的比賽。
搶橡皮作文12
今天早上，我們玩了一個(gè)游戲——“搶橡皮”。游戲規(guī)則是：老師說(shuō)右手，我們就要伸出右手，如果老師說(shuō)左手我們則要伸出左手，誰(shuí)先搶到橡皮誰(shuí)就贏。
游戲開(kāi)始了，第一輪是欣彥姐姐和思賢比拼，老師說(shuō)：“一、二、左手！”欣彥姐姐的手像箭一樣地沖了出去，這時(shí)同學(xué)們的'心都揪緊了，教室里面十分安靜。欣彥姐姐搶到了！教室里一下子沸騰起來(lái)，越來(lái)越多的人想?yún)⒓佑螒蛄恕?/p>
第二輪是我和上一輪的冠軍欣彥姐姐比拼。老師說(shuō)：“一、二、左手！”我立即把左手伸了出去，這一局我贏了。第二局開(kāi)始了，老師說(shuō)：“一、二、右手！”我馬上把右手伸了出去，第二局我又比欣彥姐姐快，三局兩勝，��！我尖叫了起來(lái)，這一輪我贏了！我的心情非常激動(dòng)，簡(jiǎn)直不敢相信眼前的事實(shí)。
我非常非常喜歡搶橡皮這個(gè)游戲。
搶橡皮作文13
作文課上，吳老師帶我們做了一個(gè)游戲――“搶橡皮”。
老師先給我們講了游戲規(guī)則，兩個(gè)人面對(duì)面，雙手交叉抱在胸前，再放一塊橡皮在桌子上，誰(shuí)先搶到誰(shuí)贏，不過(guò)還不能出錯(cuò)手。
開(kāi)始了，我的對(duì)手是呂辰。他信心滿(mǎn)滿(mǎn)的站在我的對(duì)面，我想我一定要贏，決不能輸給這小子。我目不轉(zhuǎn)睛的'盯著這快橡皮，我的對(duì)手呂辰很狡猾。突然裁判說(shuō)：“一，二，右手！”我像閃電般伸出右手，可還是慢了半拍。我竟然輸給這小子，氣死我了！我恨不得把他打的鼻青臉腫。我想了想，還是灰溜溜地走了。
這游戲?qū)嵲谔猛媪恕?/p>
搶橡皮作文14
今天我們的教室里歡呼聲一浪高過(guò)一浪。猜猜我們?cè)诟墒裁�？我們�(cè)谕鎿屜鹌さ挠螒颉?/p>
老師開(kāi)始宣布比賽規(guī)則，規(guī)則：1、是三盤(pán)兩勝，2、根據(jù)指令出手（老師說(shuō)用左手，選手用左手，老師說(shuō)右手，選手用右手）出錯(cuò)收的算輸。
老師開(kāi)始挑選選手，我心里十分開(kāi)心，因?yàn)槲覀兌伎梢酝�，我希望老師的目光聚集在我這，最后老師選了嚴(yán)子軒和龐鈺楠，一個(gè)代表男生一個(gè)代表女生。
比賽馬上開(kāi)始了，他們的眼睛一眨也不眨，像兩只饑餓的狼貪婪地注視著“食物”。
比賽開(kāi)始了，老師說(shuō)：“一二三，右手�！彼麄円匝咐撞患岸腵速度，同時(shí)伸手，結(jié)果龐鈺楠出錯(cuò)手，嚴(yán)子軒贏了一局，下面的男生大聲歡呼。龐鈺楠也不甘示弱贏了一局，第三局，老師把橡皮向上一拋，嚴(yán)子軒人高馬大，縱身一躍，一下子把橡皮搶到手，最后嚴(yán)子軒贏了兩局，男生們興奮到不能在興奮了。
今天這個(gè)游戲可真有趣！
搶橡皮作文15
今天老師讓我們玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲可以訓(xùn)練我們的反應(yīng)力，也可以訓(xùn)練動(dòng)作敏捷能力。小朋友們猜猜這是什么游戲？告訴你吧，這個(gè)游戲的名字叫搶橡皮。
我一上臺(tái)就很緊張，手心直冒汗。教室里鴉雀無(wú)聲，安靜得讓我能聽(tīng)到自己的心跳聲和呼吸聲。老師喊“一二——左手！”我的.手像子彈發(fā)射一樣，一下子就拿到了橡皮。我歡呼起來(lái)，心里別提有多高興了。我的對(duì)手卻垂頭喪氣地回到了位置上。
多希望每天都有這么好玩的游戲可以玩呀！
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