【必備】四年級狀物作文合集九篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的四年級狀物作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級狀物作文 篇1

　　我有一只可愛的、活潑的“小淘氣”——小倉鼠。

　　小倉鼠的樣子是最可愛的。它有一身白白的發(fā)亮的皮毛，好像穿上了一件白衣裳，它有一對閃閃發(fā)光的.“黑寶石”。一個(gè)小鼻子下有一張櫻桃小嘴，別看小倉鼠就手掌這么大，但它有一雙尖指甲，用來保護(hù)自己，誰說倉鼠很溫柔，其實(shí)小倉鼠也有兇惡的一面呢！

　　說起小倉鼠，它的吃相可有趣了呢！每當(dāng)我把食物放在籠子里時(shí)，小倉鼠就張開像吸塵器一樣大的嘴巴，把食物吃的一干二凈。它吃完，一邊看著我，一邊叫，好像在說：“主人，我還要，我還要”。我搖搖頭，小倉鼠用水汪汪的眼睛看著我，我一時(shí)心軟又放了第二批食物。它這次慢了下來，它用雙手按住食物，再用它那兩顆大門牙啃著。不一會(huì)兒，小倉鼠很滿足地躺在一邊擦嘴巴了。

　　一天小倉鼠不見了，好像是和我捉迷藏，我翻箱倒柜，就是找不到，最后小倉鼠自己出來，還一直叫，好像又在說：“笨笨，我在沙發(fā)底下呢！”

　　晚上，小倉鼠要休息了，我就像他的媽媽，為他添被子，添棉花。小倉鼠就爬在那兒，雙手并攏，閉緊眼睛，同時(shí)，我也按了燈，和他一起睡覺了。

　　我的“倉鼠兒子”我的“倉鼠寶寶”，都是我給小倉鼠的名字，你喜歡嗎？

四年級狀物作文 篇2

　　我最喜歡的花，就是康乃馨了。她雖然沒有牡丹花的國色天香，也沒有玫瑰花的的嬌艷美麗......但她卻有一個(gè)最美的品質(zhì)——溫暖，她是我心中最美最美的象征著母愛的.花。

　　初春，康乃馨破土而出，像一個(gè)剛剛來到這個(gè)世界的娃娃，對這里的一切都充滿好奇。那嫩綠的葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，想要看看這美麗的世界。在陽光的照耀下，粉嫩的孩子漸漸長大，變成了一位可愛的小女孩，在春雨中翩翩起舞。從天而降的雨點(diǎn)寶寶也輕輕地落在地上，仿佛怕驚擾了正在跳舞的“女孩”。

　　春天，明媚的陽光叫醒了“小女孩”。她又長大了，抽出了新的枝條。漸漸地，漸漸地，葉子由嫩綠變成了深綠，長長的，細(xì)細(xì)的，像小姑娘彎彎的眉毛。不久之后，含苞欲放的花骨朵出來了，像一位害羞的少女，雙手緊緊地捂住臉，不讓別人看到她美麗的容顏。

　　初夏，那花骨朵在陽光下欣然怒放，變成了絕美無比的公主，她綻開了美麗的笑臉，正身著翠綠的長裙在風(fēng)中輕舞。她的皮膚——花瓣非常透亮、光滑細(xì)嫩。花蕊被夾在中間，像公主帽子上插著的羽毛，懶洋洋地伸展著，抖動(dòng)著......

　　��！康乃馨，我喜歡你呀！我愿意親手將你采摘，獻(xiàn)給我最最親愛的媽媽。

四年級狀物作文 篇3

　　知了知了你大概已經(jīng)猜出來是什么動(dòng)物了吧！沒錯(cuò)就是知了。他成天在樹上演奏自己的交響曲，可從來不露一面，連打個(gè)招呼也不肯。但今天我終于見到了他的真面目。

　　他長得可真丑：全身黑乎乎的，除了那一對透明如紗的翅膀以外沒什么可以值得欣賞。盡管他長得不怎么好看，但脾氣可撅著呢？只要他抓住一樣物品就決不會(huì)輕易放開，要是跟他來勁，他還就是不領(lǐng)情。我為了以防萬一于是把他幫助這樣他就不會(huì)飛走了。說實(shí)在我特別怕知了，怕他會(huì)粘在我身上，但他始終逃不出我的五指山。

　　當(dāng)?shù)艿芴焯炜吹剿麜r(shí)就異常高興，高興地手舞足蹈，媽媽把那小家伙放在天天手上，快9個(gè)月的'他差點(diǎn)把知了捏死了。

　　知了說到底還是大自然的，沒了自由生活就

四年級狀物作文 篇4

　　我家陽臺(tái)上有兩三株綠蘿。它們是我前年初從小區(qū)花園移栽上來的。

　　綠蘿是一種很賤生的植物。它和爬墻虎有幾分相似，莖是軟軟的，可以移動(dòng)。不過，綠蘿不是靠“吸盤”主動(dòng)貼著墻壁生長的。它既可以繞著大樹生長，又可以在泥土里像蛇一樣生長，還可以靠氣根貼在巖石上生長。

　　綠蘿最好看的要數(shù)葉子了。綠蘿的嫩葉一開始像一片細(xì)長的柳葉，然后變成像一個(gè)紙卷一樣的形狀，最后，慢慢地鋪開，成了一片心形的葉子。葉面像打了一層蠟似的，非常光滑。在每片葉子的對面，會(huì)長出幾條不粗不細(xì)的氣根。這種氣根可以幫助吸收空氣中的`營養(yǎng)，一旦遇到泥土，也可以扎根。

　　綠蘿的新葉是嫩綠的，像一塊亮閃閃的翡翠。過了幾天，它就會(huì)有幾道黃白色的細(xì)線。漸漸地，這些黃白色的細(xì)線像變魔術(shù)似的，有的鋪滿半片葉子，有的像調(diào)色盤里的顏料加了水一樣，很不均勻，還有的像城市里寥寥無幾的星星一樣，只有幾個(gè)白點(diǎn)躍然于葉子上。當(dāng)然，也會(huì)有幾片比較例外，比如，葉子一直處于陰暗位置，而且營養(yǎng)吸收得好，就會(huì)一直保持翠綠。

　　綠蘿的葉子可以吸收空氣中的許多種有毒氣體，有很好的空氣凈化功能，所以，綠蘿有綠色凈化器的美名�，F(xiàn)在在很多家庭和辦公室都可以見到它的身影。

　　我家陽臺(tái)上的綠蘿已有好幾米長了。我把它們纏繞在陽臺(tái)的柵欄上。這樣，陽臺(tái)就顯得綠意盎然，生機(jī)勃勃。每天早上，我懶洋洋地起床后，拉開窗簾，一眼望見那翠綠的顏色，立刻就會(huì)精神許多，開始我新的一天。

四年級狀物作文 篇5

　　我家有一張棕色的，方形的木質(zhì)桌子，光滑的表面，涼涼的，摸上去非常舒服。

　　自從我出生起，這張桌子就陪著我了。我和它之間發(fā)生了很多事。比如說，小時(shí)候的我曾不小心在上面撒過尿。稍稍大些的我，又和媽媽一起在桌上下棋。我和它度過了許多快樂的時(shí)光。

　　自從我上學(xué)后，它就成了我的專用桌子。我用它來寫作業(yè)，擺放書藉以及其它的學(xué)習(xí)用品。每天放學(xué)回家后，我做的'第一件事便是坐在桌子旁。將作業(yè)擺好，然后開始“動(dòng)工”。

　　在結(jié)束作業(yè)后，我又拿起桌上的童話開始看，放松一下自己。桌上有許多我愛看的書，比如格林童話，漫畫，還有許多別的書。平常的時(shí)候，我又會(huì)看一下放在桌上的作文，感受一下不同文章的不同文采。桌上還有一盞臺(tái)燈，白色的，很漂亮，每當(dāng)夜晚來臨時(shí)，我便打開臺(tái)燈開始寫作業(yè)，白色的燈光將屋子照得亮堂堂的，我也不至于摸黑了。這張桌子用處太多了，說都說不完。

　　這就是我的桌子！我生活學(xué)習(xí)的好伙伴！

四年級狀物作文 篇6

　　當(dāng)你清晨路過這里，看到這只可愛的小鸚鵡，一定會(huì)被它們留住。雖然頭發(fā)還有些亂亂的，但它們已經(jīng)化好妝：灰色的帽子、黃色的圍巾、橙色的腮紅、白色的眼影、紅色的口紅、深綠色的披肩、翠綠色的吊帶衣褲、灰色的長襪和淡粉色的指甲油。它發(fā)現(xiàn)了我，并用那烏黑光亮的眼珠子盯著我，你可以看到它眼里的自己。

　　它們每個(gè)時(shí)間段都有自己的特點(diǎn)。剛醒來的時(shí)候，你對它們說什么，它也不知道，只會(huì)一個(gè)勁地點(diǎn)頭。吃飯的'時(shí)間到了，它們你爭我搶的拼命吃我的菜，先咬一大口，慢慢咬碎，擦擦嘴，又繼續(xù)搶。白天彈琴的時(shí)候，彈出的聲音如果有點(diǎn)兒像鳥鳴，它們就一起合唱。彈完一首曲子，“嘰嘰”兩聲，又用眼神告訴我：再彈一首吧！但如果在夜晚彈琴，它們只會(huì)呆呆地坐在觀眾席上，聽我彈“催眠曲”，似乎那驚心動(dòng)魄的“跳音”也變成了優(yōu)揚(yáng)的“連音”，彈完后，它們立刻跑進(jìn)睡房，擺出睡的姿態(tài)，叫我不要發(fā)出聲音。我便收拾好琴譜，關(guān)上燈，拉上窗簾，好讓它們休息。

　　兩只鸚鵡中，那只大叫五綠，小的叫果綠。小五綠陪我的這兩年里，變化可大了。年輕的歲月，整天就唱卡拉ok。跳音、連音、跳連音……好聽得不得了。就是晚上我們在看電視上的音樂會(huì)，它也在練習(xí)。它還有個(gè)愛好，就是玩雜技，最遠(yuǎn)可跳10多厘米，一口氣翻五個(gè)來回，可以去馬戲團(tuán)了！

　　青春有瘋的時(shí)候，但也都到了談情說愛的時(shí)間啦！這天，它遇到了它的情侶——小果綠。剛開始，小果綠是因?yàn)樘�餓了，我才放它去吃東西的。小果綠是一身的 “泥”，進(jìn)門也不打聲招呼，就直接吃人家的東西，真討厭！在五綠心里，現(xiàn)在的果綠簡直就是個(gè)小偷。愛情是需要時(shí)間的，看看現(xiàn)在的五綠果綠，已結(jié)成夫妻。它們會(huì)定時(shí)起床，按時(shí)睡覺，現(xiàn)在還在不停地親吻呢！

　　這就是我家的牡丹鸚鵡。

四年級狀物作文 篇7

　　剛進(jìn)家門我就聽見一陣嘰嘰的叫聲，循著叫聲，看到了一群活潑可愛的小雞。小雞有黃色的、褐色的、黑色的……就像是十幾只小絨球，可愛極了�！澳膩磉@么多的小雞？”我問了媽媽，才知道是爸爸買來的。

　　我蹲下來輕輕地捧起一只黃色的`小雞，托在手里，摸摸它毛茸茸的毛，怪舒服的。小雞一對圓溜溜的眼睛一眨不眨地盯著我這個(gè)不速之客，嘴里嘰嘰地叫個(gè)不停，好像在呼喚它的同伴。我指著它的小腦瓜說：“你再叫，我就不讓你出來�！毙‰u好像聽懂了我的話，用嫩黃的小嘴啄我的手心，怪癢癢的，逗得我哈哈大笑起來。它也許被我的笑聲嚇壞了，拍打著小翅膀，想飛卻又飛不起來。細(xì)細(xì)的小腿一拐一拐的，想跳卻又不敢跳�？此�那窘相，更好笑。媽媽見了急忙說：“還不快把它放下，當(dāng)心摔著它！瞧你回來這么久了，還不快放下書包做功課�！�

　　我聽了媽媽的話趕緊放下小雞，我手還沒著地，它就急忙跳下來，跌跌撞撞地向雞群跑去。

　　這群雞真是太可愛了。

四年級狀物作文 篇8

　　這是一張紙。紙上面大概有二十多行格子，紙的右邊有一個(gè)空檔，是給老師修改作文或我們修改作文用的修正欄，紙的下面還有年、月、日三個(gè)小字，可以給我們用來寫日期，右下角還有“第頁”兩個(gè)字，是給我們寫頁碼的。

　　如果把紙輕輕地?fù)u一下，你就可以聽到清脆的聲音，好像紙?jiān)诔�著�?dòng)聽的歌，又好像風(fēng)在吹動(dòng)紅旗時(shí)發(fā)出的聲音一樣。如果你輕輕地觸摸這張紙，你會(huì)有一種涼絲絲的、很光滑的感覺，好像摸在玻璃上一樣。如果你把紙湊到鼻子仔細(xì)地聞一下，你就可以聞到一股清清淡淡的油墨的香味......

　　這張紙可以用來干嘛呢？它可以用來給遠(yuǎn)方的.朋友寫信；可以用來寫作文；可以用來做計(jì)算是的草稿；可以折飛機(jī)玩；可以折一朵精致漂亮的小花，在母親節(jié)的時(shí)候送給媽媽做禮物......這張紙的用途真大呀！

　　雖然它只是一張小小的紙，但是它能給我的學(xué)習(xí)帶來很大的幫助，給我的生活帶來無窮的樂趣......

　　我愛這一張紙，更要珍惜它。

四年級狀物作文 篇9

　　現(xiàn)在，我的面前擺著一個(gè)桃子，它看上去非常光滑，有一半是粉嫩粉嫩的，讓人見了就想咬上一口，但是它的反面卻是非�？植�。而我就先介紹它的正面吧。

　　它的正面有一條長長的凹線，這條線的“源頭”是它的頂部，而沿頂部下來，開始段凹糟最深，也最狹窄，然后沿著凹糟再往下看，凹糟淺了許多，但又非常寬，一直到底部才深了、窄了下來。在凹糟兩邊，有兩塊像花瓣一樣的桃肉，左邊金光閃閃，亮到好比太陽的輝煌，右邊是“日出江花紅勝火”，猶如成千上萬的粉紅小花落在它右半邊上，我想吃起來一定很甜美。

　　在正面的桃肉上咬一口，然后在口中細(xì)嚼慢咽，你就會(huì)感覺一股甜津津的味道在口中久久回蕩，那也是一種享受。

　　透過晶瑩剔透的桃肉，可以隱隱約約的看見桃子的核心——桃核。隱約看到的桃核是濃黃色的——是那種已經(jīng)有點(diǎn)變成棕色的的'黃色，但咬開一看，桃核卻是梅紅色的外表，而里面竟然是棕色的，真是奇怪。

　　現(xiàn)在看反面，如果遠(yuǎn)看，你會(huì)覺得這是一個(gè)爛得嚴(yán)重甚至是不能吃的東西，但是如果你近看，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，那半片黑色，其實(shí)是有許多深灰色的小點(diǎn)組成的，大約有40到50粒，它們一個(gè)個(gè)黏在上面，仿佛一個(gè)惡魔正在向你伸出可怕的爪牙。則么樣？你感覺到這個(gè)桃子的恐怖了吧？

　　總體來說，這個(gè)桃子能算“下上”品質(zhì)，比那些全部潰爛的桃子要好多了！

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