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布娃娃作文優(yōu)秀15篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的布娃娃作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
布娃娃作文1
在我十歲生日那天，我的姐姐破例為我買了一個可愛的布娃娃。當我接過它時，情不自禁地大聲贊嘆道：“真漂亮呀！”
這只布娃娃穿著一條鑲有花邊的紫紅色連衣裙。它有著一頭金黃色的頭發(fā)，用一個大紅色蝴蝶結(jié)扎起；一雙水汪汪的大眼睛正注視著前方的我；高高的鼻梁下一雙櫻桃小嘴好像要對我訴說些什么。
有一天傍晚，我正在做著家庭作業(yè)中的數(shù)學(xué)試卷。做著做著，一只應(yīng)用題“攔路虎”打斷了我的思路。這道題該怎么做呢？過了十分鐘，我還是沒有想出戰(zhàn)勝“攔路虎”的策略。這時，望了望那個生日禮物——姐姐送給我的布娃娃，它仿佛看穿了我的心思，對我“說”：“琳琳，別急,別急，心急吃不了熱豆腐�！蔽液孟衤犚娎锊纪尥迣ξ艺f的'話，靜靜地思考起來。終于，這只“攔路虎”被我打敗了。
過了一天，在數(shù)學(xué)課上老師當面表揚了我，說：“李琳這次試卷做得很好，做了全對。就連我沒想出的一道應(yīng)用題他也做出來了呢！”我聽了，心想:這次還要歸功于我的布娃娃呢！回到家，我高興地抱著布娃娃，它又像在對我說：“琳琳，你要記住‘勝不驕，敗不餒’哦！”從此以后，我的成績更加出色了。
布娃娃總在我失敗時激勵我，總在我成功時鼓勵我。所以，布娃娃成了我的最親密、最貼心的朋友。
……
布娃娃作文2
在一次無意中，我看到了一個布娃娃。我拿起它，頓時想起我媽媽對我的愛。
她的眼睛是玫瑰紅色的，她有著一股很特別的玫瑰香，而且這股味道還有愛情的味道。她穿著一身深紫色的小裙子，裙子的邊上有一圈白色的'絲綢。裙子前有一個黑色絲綢做的蝴蝶結(jié)。它有一頭又黑又直還很長的頭發(fā)。頭上還帶了一個黑色的發(fā)卡。她有了個用途。
她可以幫忙裝飾車。我的媽媽把她放在車上，她車里有一個筐子，在她的筐子里放一些花。一整個車都變了，車里變得香氣濃濃的。香氣把車變得讓人們想起家鄉(xiāng)，而且她還很美。
她可以掛在門或墻上，放上一點東西在筐里，比如花、芭比的衣服、筆、小本子或是小零食什么的，都很好。比如，放上零食，到了晚上你一回家，坐在沙發(fā)上。你想吃小零食，可又不想下地，你就從筐里拿就好了。
她可以陪伴你。等你一個人太孤獨時，她就可以和你一起玩。比如一起學(xué)習(xí)、躲貓貓、看電視、吃零食等其他什么的。舉一個例子，你和她一起看電影，吃著爆米花。
當我再一次拿起我的布娃娃時，我已經(jīng)長大了。我想你陪伴了我一整個童年，我很心滿意足了。
布娃娃作文3
我有一個娃娃，那是媽媽送的，我很喜歡她，那頭烏黑的長發(fā)，紅紅的臉蛋，像櫻桃一樣的小紅嘴，好像一直都在朝我笑，他有很多漂亮的`衣服，我們經(jīng)常才加一起“時裝表演”！
有一天，我和娃娃在家里玩，爸爸和媽媽都說有事出了家門，就剩我了，從來沒有一個人在家過，當時很害怕。突然，我發(fā)現(xiàn)娃娃在對我說：“我們一起玩吧！不要再害怕了，有我在你不是一個人”。我心想，娃娃怎么會說話呢？可是管不了那么多了，有人陪著我，總比一個人孤單害怕要好吧。于是我給娃娃換上了新衣服，化好了妝，我給娃娃穿了連衣裙，身上帶著花邊的那種，我也穿了同樣的衣服，非常好看。我用手機拍照，我們又還了好多好多的衣服，運動服，公主服。各種各樣的款式，玩著玩著我就睡著了！忽然我聽到了一個聲音在叫我：“寶寶，醒一醒，該起床了�！蔽胰嗳嘌劬�，是媽媽回來了，原來娃娃不會說話，剛才只是一場夢而已，可是娃娃在我懷中好像一直在對我笑，我覺得她是真的在陪伴我呢！
從此以后我再也不怕一個人了，娃娃也一直陪伴著我長大，現(xiàn)在它依舊躺在我的床頭，每天醒來我都看到她笑著對我說：“要勇敢，別害怕”！
布娃娃作文4
前幾個星期，姐姐給我買了一個好大的北極熊。
這個北極熊白白胖胖的，看上去個子還蠻大。它閉著眼，像剛睡著不一會兒。那短短的尾巴有點兒像包子。小小的耳朵顯得它小巧玲瓏。整體來說就像是一個正在冬眠的`北極熊。
這個北極熊雖然是個布娃娃，但是會唱歌。我摸了摸它的肚子，呀！肚子里都是一些電線，看來我不可以把它弄臟了，要是用水沖洗的話，電路電線就會沒用，就不能為我歌唱了。它的雙手中的右手是開關(guān)，用來調(diào)節(jié)音量大小的。雙腿是兩個音箱。在雙腿中間有個隱形拉鏈，打開后，里面是一根USB鏈接手機充電器的線，可以充電使用。
我看了看說明書，基本掌握了讓它唱歌的方法。就試用了一下，先把手機里的藍牙打開，接著把北極熊的開關(guān)也打開，會聽到它發(fā)出“藍牙配對已成功”的聲音，再播放手機里的任何一首歌或者電視劇，音量就會提升很多，音質(zhì)效果也很不錯呢！
記得有一次，在我睡覺的時候把被子熊抱在身上，也不小心壓到了北極熊，它的那個開關(guān)就馬上打開了，還說了這樣一句話，“藍牙模式已開啟”，把我嚇得立馬坐了起來。
這就是姐姐送給我的北極熊。它給我?guī)砹藷o限歡樂！我喜歡你，北極熊！
布娃娃作文5
小朋友，你最喜歡什么玩具?也許是一輛嶄新的遙控車;也許是一個會彈跳的皮球;也許是一盒可以開發(fā)智力的五子棋。而我最喜歡的則是一個超大號的布娃娃，我給它取名為“泰迪”!
泰迪是媽媽送給我的生日禮物，高1.3米，它都快有我鼻子高了。泰迪有一身紫色的'絨毛，摸上去舒服極了!它還有一個圓圓的大腦袋，腦袋上有一對半圓形的小耳朵。兩個黑豆似的眼睛炯炯有神，再加上一個小鼻子和一個俏皮的小嘴，構(gòu)成了泰迪可愛的模樣。我想：假如泰迪會走路，會唱歌，會說話，那就好了!雖然這些都是異想天開，但是我還是非常喜歡泰迪的。
泰迪不但外表可愛，而且還能供你開心呢!如果你不開心，那就讓泰迪出場吧!你只要抱著泰迪，看見它那調(diào)皮的模樣，不好的心情就會被涼水沖得一干二凈。好心情又會回到你身邊，伴隨著你。因為泰迪是媽媽送給我的生日禮物，所以我萬分真愛。每天我睡覺時都要死死地抱著泰迪，生怕它冷著了。即使是我最要好的朋友來我家玩，我也絕不讓它擺弄我的泰迪。就這樣我和泰迪成了好朋友!
這就是泰迪，我的好朋友。白天它陪我玩耍，天色入暮，我和它一起休息。泰迪，我喜愛的布娃娃!
布娃娃作文6
幼兒園里，花狗毛毛，小熊多多，斑馬樂樂，小鳥麗麗，都戴著眼鏡兒。
布娃娃呢，沒有眼鏡兒。
有一天，布娃娃很傷心，她拿著一片小葉子在嘴里“嗚嗚”吹著。
毛毛聽了，心里難受極了。
毛毛對多多說：布娃娃有心事呢。
樂樂說：對，我們幫幫她。
麗麗說：喂，我聽布娃娃說過，她好想有一副眼鏡兒。
天哪，哪兒有玩具戴的眼鏡兒呢？
幼兒園里有個叫妞妞的女孩兒，她喜歡和玩具們玩耍。
妞妞把麗麗抱在懷里說：麗陰，你們好乖好乖喲�？墒�，誰最乖呢？誰最乖，誰就是你們中間的小博士，我給她獎勵一頂博士小帽。
一頂博士小帽？多多，毛毛，樂樂，麗麗都想得到博士小帽。她們在一塊兒嘰喳是啊，該選一個最乖的`小博士。
麗麗說：我們選布娃娃吧！
大家都沒意見。麗麗告訴妞妞：布娃娃最乖，我們選她了。不過，她想有副眼鏡兒。
妞妞說：這太容易了。
妞妞找來筆和墨，給布娃娃畫了一副最最神氣的眼鏡兒。
布娃娃再也不吹傷心的曲子了，她開始給她的伙伴們唱歌，好快樂的歌兒。
布娃娃作文7
幼兒園里，花狗毛毛，小熊多多，斑馬樂樂，小鳥麗麗，都戴著眼鏡。唯獨布娃娃呢，沒有眼鏡。
有一天，布娃娃很傷心，她拿著一片小葉子在嘴里“嗚嗚”吹著。
毛毛聽了，心里難受極了。
毛毛對多多說："布娃娃有心事呢。"
樂樂說："對，我們幫幫她。"
麗麗說："我聽布娃娃說過，她好想有一副眼鏡。"
天哪，哪兒有玩具戴的眼鏡呢？
幼兒園里有個叫妞妞的女孩兒，她喜歡和玩具們玩耍。
妞妞把麗麗抱在懷里說："麗麗，你們好乖好乖喲�？墒�，誰最乖呢？誰最乖，誰就是你們中間的小博士，我給她獎勵一頂博士小帽�！�
一頂博士小帽？多多，毛毛，樂樂，麗麗都想得到博士小帽。她們在一塊兒嘰喳是啊，該選一個最乖的小博士。
麗麗說：“我們選布娃娃吧！”
大家都沒意見。麗麗告訴妞妞：“布娃娃最乖，我們選她了。不過，她想有副眼鏡�！�
妞妞說：“這太容易了。"
妞妞找來筆和墨，給布娃娃畫了一副最最神氣的眼鏡。
布娃娃再也不吹傷心的曲子了，她開始給她的.伙伴們唱歌，好快樂的歌兒。
布娃娃作文8
妹妹過生日，爸爸送給她一個漂亮的布娃娃，妹妹愛不釋手。
她拿著布娃娃跑到我面前，得意洋洋，眉飛色舞地說：“我有一個漂亮的布娃娃�！�
“哇！借我玩一下好不好？”我羨慕的問。
“不，我不給你玩�！泵妹弥v完就跑開了。我氣得雙手叉腰，哼，不給就不給。
妹妹把小伙伴請到家里玩，玩著玩著，就把布娃娃給忘了。等她想到布娃娃時，已經(jīng)找不到了。她淚流滿面，急急忙忙的說：“我心愛的布娃娃不見了�！蔽倚睦镩_心極了，叫你不給我玩，這下掉了吧，哈哈！
好一會兒，她停止了哭泣，坐在桌子前，揉了揉眼睛，歪著頭，托著下巴思考著：“是誰拿走了我的布娃娃？”
這時，妹妹的一個玩伴看了我一眼，對妹妹說：“是你哥哥拿的，還把娃娃弄壞了。”妹妹一聽，信了他的話，急忙跑到我面前，火冒三丈、怒放沖冠：“你怎么可以弄壞我的布娃娃？”
“我沒有拿你的布娃娃，”我連忙解釋道，“你的'小伙伴騙你的，你還信？”
“哦，對不起，那你能幫我找到布娃娃嗎？”她輕輕地靠近我，抬起雙手抓住我的手臂，使勁地搖著我說。
我點頭答應(yīng)了，在妹妹房間東找找，西翻翻，最后居然在床底下找到了。我把布娃娃遞到妹妹手里，妹妹抱著布娃娃，高興地一蹦三尺高，笑得合不攏嘴：“我的布娃娃終于找到了！”
妹妹為了謝謝我，把布娃娃借給我玩了。
布娃娃作文9
星期天下午，我和姐姐媽媽一起做了兩個布娃娃狗，這些都是用舊襪子做成的哦！
做布娃娃狗可復(fù)雜了，分為三個步驟。第一步：剪，根據(jù)襪子的特點，剪出頭、耳朵、身子、腳。我想剪布不是小菜一碟嗎，于是自告奮勇地承擔起了這個任務(wù)。我拿起剪刀，一剪，哎呀！布太軟了，根本剪不動。我想是不是力氣不夠大，就使出吃奶的力氣，再一剪，剪刀合攏了，不也還在剪刀中間，安然無恙。我垂頭喪氣的，準備“罷工”。媽媽卻笑瞇瞇地鼓勵我說：“剪刀和布形成十字架形狀，要用巧勁，不能使出蠻力，一點一點的剪下去�！蔽野凑諎寢尩娜ゼ�，果然功夫不負有心人，全都剪成功了。
第二步：縫好頭、身子、耳朵和腳，并塞入棉花。做針線活，這可是大姑娘上轎頭——一回呢。有了剛剛剪布的`經(jīng)驗，我也不著急，學(xué)著姐姐的樣，針一上一下縫著，有模有樣的，媽媽打趣地說：“張飛穿針——粗中有細。”我細心地縫著，費了九牛二虎之力，總算縫好了，可是針腳彎彎曲曲的，像條蜿蜒爬行的蚯蚓。
最后：把狗狗的各個部位縫在一起，再用紐扣做狗狗的眼睛和鼻子。
干了一個下午，可愛的狗狗終于完成了，看著我自己的勞動成果，我心里像喝了蜜一樣甜滋滋的。
布娃娃作文10
那天我在家里做作業(yè)，忽然有人敲門，我去開門一看小妹妹來了。我的小妹妹叫迎迎，她今年八歲，上二年級了。她非常愛玩布娃娃。我家有一個布娃娃，它是用來做裝飾的。妹妹一進來就喊：“我要布娃娃”。她每次都這樣。然后她拿起我的布娃娃就玩。妹妹還想讓我陪她玩，我一點也不理，忽然我媽媽過來了說：“讓著妹妹點�！庇χf：“陪我玩嗎�！蔽掖蠛埃骸安�！”我媽媽瞪我一眼我嚇的靈魂都離身了。
我連忙跑到迎迎旁邊和她玩。她讓我拿一個木頭說：“你拿的是大風(fēng)車你要讓木頭不停的轉(zhuǎn)！”我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去手都嘛了。我就不轉(zhuǎn)了。她生氣的把我的布娃娃的腿給扯斷了。
我那可憐的布娃娃呀！我傷心的哭了。迎迎過來遞給我紙巾說：“對不起姐姐我再給你買一個吧�！边^一會兒她回家了。
我傷心的抱著我的'布娃娃哭了好一陣。聽到有敲門聲我就過去開門一看迎迎又來了。我陰沉著臉問：“有事嗎？”沒想到她舉著漂亮的布娃娃說：“這是我最喜歡的布娃娃給你了！”我說；“我不能要！”我拉著她到我房間來和她一起玩。從此以后我們的姐妹情意又深了一點。
可惜我那可憐的娃娃的腿不見了。
布娃娃作文11
我家有許多漂亮又可愛的布娃娃，她們都有一種神奇的“魔力”。比如風(fēng)萍，她會跳舞、艾莎會唱歌……還有許多。但我最最喜歡的是一種普普通通的布娃娃，因為她在我難過的時候會講一些讓人開心的故事，她的名字叫蒲公英。
記得有一次，我和2個小伙伴在家玩。一不小心，我打碎了媽媽最愛的花瓶，心里想：糟糕，媽媽回來又要生氣了，怎么辦才好啊？此時我的心焦急的不得了，而我的`小伙伴聽見這個聲音，都落荒而逃了，生怕有人吃了他們似的。突然，一陣門鈴聲打斷了我的思想。我頭腦一片空白，呆住了。媽媽見我遲遲沒有來開門，用自己的鑰匙打開了門。媽媽驚訝極了，擰著我的耳朵，大聲說：“呀。我花瓶，是不是被你打碎了？”我沉默著，似乎所以的聲音都停止了……一怒之下，媽媽扇了我一個耳光。我回過神來，要知道，媽媽第一次打我。我跑回房間，用力關(guān)上門“砰”“嗚嗚嗚嗚”“嗚嗚嗚”我看著“蒲公英”，在她的背后按了一下。她便講起了故事……我聽著聽著，笑了起來。所以的煩惱早已飄到九霄云外去了怎么樣？
我的蒲公英是不是很厲害，厲害的普通，普通的厲害……
布娃娃作文12
我有一個布娃娃，她是個小女孩。長著一雙細眉毛、一個翹鼻子、一只小嘴巴，穿著紅衣服，戴著小紅帽，帽邊上還有一圈白茸茸的毛，漂亮極了。
這個小布娃娃的眼睛是活動的，躺下去便合上了，立起來就睜開了。只要你把她上下?lián)u晃幾下，她就會像剛剛生下來的嬰兒一樣叫呢！
我像對小妹妹一樣愛護著我的`布娃娃。我想給布娃娃做一套衣服，可我不會，就請教媽媽，媽媽說以后再做，我只得傻乎乎地對著布娃娃說：“我心愛的布娃娃喲，等我長大會做衣服了，你就能穿上我給你做的新衣服了�！�
每天我都跟她一起睡覺，一起玩，有時候還抓著她的手，讓她拿鉛筆，學(xué)寫字哩！有一次，我出去玩，把布娃娃放在床上，讓她睡覺，可我回來以后，卻發(fā)現(xiàn)她不見了，一問爸爸才知道放在床底下了。我俯下身子一看，只見布娃娃躺在又臟又臭的破皮鞋上。我嚎陶大哭，一邊哭還一邊問爸爸：“你為什么把布娃娃放在床下了”爸爸笑著說：“放在床下怎么了？”我說：“她不嫌臟和臭嗎？”
我真希望我的布娃娃能像童話里講的一樣，一天一天長大，我們好一起玩，一起唱歌，一起畫畫，讓她陪伴著我去上學(xué)、去旅游。
布娃娃作文13
今天課堂上，在老師的帶領(lǐng)下，我們進行了一次小制作活動，同學(xué)們的興趣別提多高了。根據(jù)我?guī)У牟牧�，我做的是布娃娃，一個可愛的布娃娃。你們想學(xué)嗎？就讓我來教你們吧！
做布娃娃的材料很簡單，廢舊的布、乒乓球、白紙、膠帶、水彩筆、剪刀等。首先，將乒乓球放在布中央，反向包裹，用線緊緊扎起來，布娃娃的頭和身子就有了雛形。把用布包裹的乒乓球作為布娃娃的頭，用水彩筆在一側(cè)畫上布娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴，并涂上兩個紅臉蛋。頂部用黑色的水彩筆畫上頭發(fā)，當然，頭發(fā)的.造型可以適當發(fā)揮，想畫成怎樣的造型，它就是怎樣的造型。接下來在布的兩側(cè)用剪刀剪兩個洞，用剩余的布卷出兩個胳膊，分別安裝在剪好的兩個洞內(nèi)，并用針線縫制好。然后，用剪刀從白紙上剪出兩只手，用膠帶將手分別粘在兩只胳膊下端。最后，再用剩余的布卷兩條腿，用線縫好后，安裝在身體的后側(cè)，自然垂下即可。一個 憨態(tài)可掬、可愛非凡的布娃娃便呈現(xiàn)在了我們面前！把手塞在布娃娃的兩只胳膊內(nèi)，布娃娃還能動呢。一會兒向你招手示意，一會兒又向你擺手再見，樣子可愛極了！怎么樣，要不你也來試試做一個吧！盡量發(fā)揮自己的想象，說不定你做得比我更好呢！
教室里熱鬧非凡，同學(xué)們的制作更是五花八門，花樣繁多。同學(xué)們都興奮地爭著向老師介紹自己的小制作呢！
這次小制作活動，既培養(yǎng)了同學(xué)們動手動腦的能力，又豐富了我們的課堂生活。我看著自己的杰作，開心得笑了！
布娃娃作文14
我有一個布娃娃，這是我生日時，媽媽送給我的。她留著一頭金黃色的頭發(fā)，戴著一頂粉紅色的帽子。
一雙大大的眼睛，藍得像海水似的，顯得特別精神！那又滑又圓的臉蛋白里透紅，紅紅的嘴唇，好象化了妝似的，太美了！她的個子較高，穿著一條黃綠相間的`連衣裙，一雙紅色的高跟鞋，看起來挺斯文的。每當我傷心的時候，我就會把她抱在懷里，向她傾訴心事，而她總會露出一副笑瞇瞇的表情，好象要把我逗樂，讓我別難過了；每當我遇到困難時，我又會抱起娃娃，她躺在我懷里，張著小嘴對我笑，好象在鼓勵我，告訴我不要向困難低頭；當我高興的時候，我又把娃娃抱在胸懷里和她分享快樂，這時她也張著大大的嘴巴，笑得眼睛瞇成一條縫，舉起兩只小手，好象在跳舞，為我而高興……
我每天放學(xué)后，我都會和娃娃一起讀英語、做作業(yè)、唱歌、講故事等等，這還不止，我還會和娃娃睡覺呢，我喜歡和她一起做甜蜜的美夢……娃娃就是我形影不離的好朋友，我們的友誼比一般好朋友的還有濃喲！
哎，忘了告訴你，我的好朋友的名字叫乖乖，好聽么？如果你也想和她做朋友的話，就來我家吧，我給你介紹介紹！
布娃娃作文15
那時，我過生日的時候，媽媽要帶我去買禮物，我走在大街上，路過窗口時，看見了你——一個布娃娃。
那雪白的全身，那粉粉的連衣裙，那黃色的小鞋子上系著兩根帶子，那璀璨的'大眼睛，一切都很適宜。媽媽買下了你，從此，你便成了我的好朋友。有時我不開心，就和你說出我的委屈：“布娃娃，我原本好心幫外婆，她怎么不領(lǐng)情呢……”有時我高興，就跑到你面前，告訴你我今天高興的事，你好像聽見了似的，似乎在說：“主人，我替你高興！”
是你，教會了我自信。記得有一次，我想和外婆說，這個星期六，我去同學(xué)家玩，但又怕外婆說我。就在我糾結(jié)的時候，我想起你。
來到你的面前，一把把你抱到我腿上，雙手拿著你的雙手，來回搖擺，接著，愁眉苦臉地說：“你說要不要跟外婆說呢！萬一我說了，外婆罵我怎么辦？但是我不說，又不能去同學(xué)家，怎么辦？”話音剛落，你那璀璨的大眼睛閃閃發(fā)光，似乎在說：“主人，你去吧！”我頓時一驚，對呀！布娃娃都希望讓我去，所以我不能害怕了。終于，我鼓起勇氣來到外婆身邊，結(jié)結(jié)巴巴地說：“外婆那個……那……個……我……我星期六能……不能……去同學(xué)家！”我做好了失敗的準備，可是外婆卻說：“那你去別人家不能頑皮，還有我送你去，回來早一點，我來接你！”我一愣，隨后大聲地說：“遵命！”最后，我去了同學(xué)家，也學(xué)會了自信。
布娃娃，是你陪伴了我整個童年，一個充滿樂趣的童年……
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