追求永無(wú)止境作文7篇
追求永無(wú)止境作文1
我們或多或少都有自己的追求，考個(gè)好成績(jī)，上個(gè)好大學(xué)等等，這些追求或成功或失敗，失敗了就要放棄，那么你的追求是軟弱的；成功了就滿(mǎn)足，安于現(xiàn)狀，那么你的追求是淺薄的。追求的深度無(wú)限，追求，永無(wú)止境。
那時(shí)的我還是不懂事的小女孩，沒(méi)有高目標(biāo)，嚴(yán)要求。長(zhǎng)相平平，成績(jī)也不上不下的我每天只知道弄些女孩子的小玩意兒，上課時(shí)，突然來(lái)了興致，便會(huì)從書(shū)桌里抽出彩紙，剪剪折折，各種可愛(ài)的動(dòng)物便立于眼前，編織，剪紙樣樣難不倒我，我也很樂(lè)于這樣悠閑的做自己喜歡的事。
哥哥長(zhǎng)我?guī)讱q，那時(shí)也是六年級(jí)的學(xué)生，處于小升初階段。哥哥很聰明，但也很頑皮，不愛(ài)學(xué)習(xí)，所以我倆的成績(jī)也差不多。某次，哥哥帶著我與村里的小孩一起玩，一個(gè)小妹妹哭了，她姐姐怎么都哄不住，我便拿出隨后的彩紙，疊了只粉色的兔子送她，她立刻破涕為笑，或許是面子上下不來(lái)吧，女孩的姐姐一把拉過(guò)女孩：“折個(gè)兔子有什么用，人那么笨，成績(jī)還沒(méi)我好�！备绺缟鷼獾南霝槲肄q解，我只是拉著他遠(yuǎn)遠(yuǎn)走開(kāi)。
“沒(méi)事的，她們不懂，我妹妹誰(shuí)啊，只要你愿意，第一都不是問(wèn)題。小妹，如果你想，我們做給她們看好不好？”我猶豫了片刻，鄭重點(diǎn)了頭。
暫擲了我的最?lèi)?ài)，我和哥哥一起全身心投入了學(xué)習(xí)中。每天，哥哥與我一起讀書(shū)，教我數(shù)學(xué)題，慢慢的，兩人的成績(jī)都有了提高。經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的努力，哥哥考上了縣里最好的中學(xué)，全家都為他高興，但我想，我的感受應(yīng)該是最深的，因?yàn)檫@個(gè)過(guò)程我同他一起經(jīng)歷。
“小妹，你的期末考成績(jī)應(yīng)該也出來(lái)了吧！怎么樣？”我沮喪的搖了搖頭，哥哥似乎不能相信，“把成績(jī)單拿來(lái)我瞧瞧，”我笑著說(shuō)：“第三啦！”哥哥展眉?xì)g笑：“我就說(shuō)嘛，我小妹怎么能差！”“但離第一還是有距離�。 备绺缯四樕�，“你有追求我很高興，但這小小的不如我相信你能克服，你必須明白，追求，永無(wú)止境。”
那時(shí)的我未完全明白，但現(xiàn)在，我理解了，追求是無(wú)限的，失敗擋不住，成功攔不了，追求，永無(wú)止境。
追求永無(wú)止境作文2
汪國(guó)真曾言：“要輸就輸給追求，要加就加給幸�！闭\(chéng)哉斯言，人生中追求永無(wú)止境，幸福無(wú)大小。我總以為，只有勇于追求的人，才能得到想要的生活，成就幸福偉大的人生。
且回首，看風(fēng)流人物
屈原且歌且吟，看滔滔羅泊，一身芷蘭之稥，他在渾濁之世中堅(jiān)守氣節(jié)，雖世不解，但他留下的是風(fēng)骨，是留名百世。李密追求孝道，他從愿棄終養(yǎng)的孝道出發(fā)，最終得到皇帝的理解。范仲淹追求與民同樂(lè)的情懷，所以他心系天下蒼生，先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)，最終造福百姓。梁思成先生愿為保護(hù)歷史文物而奉獻(xiàn)終生，很多珍貴的歷史古建筑也因?yàn)樗呐Χ４嫦聛?lái)。他們得到的是輝煌，是無(wú)愧。
反觀豐衣足食的現(xiàn)在社會(huì)，有多少人汲汲于富貴而忘記了最初的夢(mèng)想，又有多少人追求名利而忘記了最初的追求。他們只囿于利益的世界不能自拔，眼中看到的也只有眼前的利益，他們不懂得人生的真正意義，他們是可悲的
當(dāng)干露露們唯才是舉，當(dāng)郭美美們?nèi)A中炫富，仍有一些人為夢(mèng)想努力著。殲-15號(hào)總設(shè)計(jì)師羅陽(yáng)在飛機(jī)制造完成的瞬間累倒在了甲板上不幸去世，他沒(méi)有太多的錢(qián)財(cái)，他也不渴望過(guò)多的名利，只想把自己的一生都奉獻(xiàn)在自己的追求上，他是幸福的，相信在他倒下的那一刻，他的心里還在吶喊，我的一生無(wú)悔。
三毛那個(gè)勇于勇于追求的人，一然決然的放棄了城市燈紅酒綠的生活，進(jìn)入撒哈拉沙漠，在那個(gè)荒涼的地方獲得了寫(xiě)作靈感，收獲了美妙的愛(ài)情，是他把沙漠中的是記錄下來(lái)，為后世留下了價(jià)值非凡的文字。他是偉大的，他的一生不留遺憾。
青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢弘的想象，熾熱的情感，青春是生命的與安全是不惜的流動(dòng)，厄爾曼這樣定義青春。正處于青春的我們不乏理想與信念，如果沒(méi)有腳踏實(shí)地的追求又怎么得到想要的生活，成就屬于我們的.幸福而又獨(dú)一的人生呢？
只有勇于追求的人才能有一個(gè)充滿(mǎn)意義的人生，他的人生才能得到升華。你是否還在迷茫，你是否還在徘徊不前，是否還在為做過(guò)的一件事后悔，什么都不要想，樹(shù)立以個(gè)目標(biāo)，找到一個(gè)追求，幸福的日子就會(huì)來(lái)臨。
人生中有追求，就會(huì)創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
人生中有追求，就會(huì)闖出自己的一片天地。
追求永無(wú)止境作文3
以前，我總覺(jué)的得學(xué)習(xí)是一切事物的宗旨，望著那些學(xué)習(xí)能排上全校前三名的小孩，我感覺(jué)自己是何時(shí)（何等）的渺小，我也算是班里的小尖子，但我是一只井底之蛙，無(wú)法超越其他的人，在我的印象里，只要擁有好的成績(jī)，算上一名好的成績(jī)，讓大家們所羨慕，所敬佩，就是一切的成功。結(jié)果，現(xiàn)在我學(xué)習(xí)也名列前茅，讓他們所佩服，讓老師所高興，讓父母所驕傲。
但是，我還覺(jué)得我的心理缺些什麼（什么），我缺少一份優(yōu)點(diǎn)，除了學(xué)習(xí)有些方面有太多的缺點(diǎn)，不為家里人所忍受，我任性，我以為一切至少都是學(xué)習(xí)，（語(yǔ)意不明）學(xué)習(xí)是一切的宗旨，可能我錯(cuò)了，待到哥哥在這里的數(shù)不清的時(shí)光，他雖然有很多學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，但在生活上，他比我強(qiáng)，他勤勞，天天穿梭在大家的小事之中，我不愿意，不愿意干這種小事，但大家都夸他時(shí)，我愕然了，他并非比我學(xué)習(xí)好，但卻能帶動(dòng)這么多的希望。
追求，看來(lái)我又要追求什么。
追求永無(wú)止境作文4
人生如航船，漂泊在充滿(mǎn)鮮花的海洋，唯有那其中的一朵才屬于你，向著那一朵追去，那里便是你應(yīng)該前往的地方。
“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮……”踏著一路悠悠芳草，向著夢(mèng)想不停奮進(jìn)。眼前的鮮花、掌聲固然美好，但夢(mèng)想的彼岸遠(yuǎn)不止于此，懷揣這種信念，朝著那一個(gè)方向，勇敢追去。
滿(mǎn)天繁星，夢(mèng)想便是那最亮的一顆，它時(shí)不時(shí)的閃爍一下，似在指引著你朝它前進(jìn)。
每一個(gè)人都有著自己的所追求的目標(biāo)，朝著目標(biāo)追去便是一生的追求。安于現(xiàn)狀只會(huì)停滯不前，最終將隨著時(shí)間的洪流而沉淪。無(wú)頭蒼蠅只會(huì)在原地打轉(zhuǎn)，最終力竭而亡。確定一個(gè)方向，努力拼搏，遠(yuǎn)方終將是夢(mèng)的最終歸宿。勇敢的追求夢(mèng)想，不言棄，不放棄，這才是通往理想彼岸的航船，登上它，堅(jiān)持到底夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)，半途而廢便會(huì)被一腳踢下，漂流在無(wú)盡的海洋之上。
遠(yuǎn)方的美好，不追怎能達(dá)到？帶著夢(mèng)想去徜徉。時(shí)間“滴答、滴答”地流淌著，我們正值美好年華，韶華易逝，夢(mèng)想就在前方，此時(shí)不追何時(shí)追？莫到青絲變白發(fā)，才想要去追逐，到時(shí)候只會(huì)心有余而力不足，看著夢(mèng)想惋惜無(wú)奈。追夢(mèng)要趁早。
夢(mèng)想的彼岸在召喚著你，既然選擇了這一個(gè)方向，堅(jiān)定信念，朝著夢(mèng)的彼岸不停前進(jìn)。雖然我們的船不是最好的，但這又怎樣？或許我們會(huì)比他們更先到達(dá)。起點(diǎn)并不重要，牽到夢(mèng)想的手，將它攬入自己的懷中，這才最重要。
“人生最重要的不是置身何處，而是我們將前往何處�！边h(yuǎn)方的夢(mèng)便是我們需要不停追逐的目標(biāo)。人生短短幾十年，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)拼搏付出，生命也是不完美的。向前闖，迎著冷眼和嘲笑，生命的閃耀不歷經(jīng)磨難怎能看到，與其茍延殘喘不如縱情燃燒吧。為了心中的夢(mèng)想，放手一搏，縱使前方是懸崖峭壁。夢(mèng)想的種子中有一天會(huì)發(fā)芽。
追——
向著前方不停追去……
追求永無(wú)止境作文5
好長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)有一點(diǎn)文字，由于天氣和工作，煩躁的天氣的原因，心境全無(wú).但看到別人寫(xiě)東西，心里總是癢癢的，并不比別人寫(xiě)得差，這是我的自信和來(lái)自別人的鼓勵(lì).
整天頭埋在書(shū)堆里，還寫(xiě)不出東西來(lái)嗎？是的，看書(shū)多，并不能代表什么，不去思考，不去看出別人寫(xiě)的真假，你讀書(shū)就沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)！沒(méi)有境界，是寫(xiě)不出好文章，不如閉門(mén)思過(guò)！
在給人心靈震顫的時(shí)候，是愛(ài)戀，是悲哀，是氣憤，是高興，還是其他的心境，才會(huì)有一種強(qiáng)烈的沖動(dòng)，去構(gòu)思，去發(fā)掘，一件有價(jià)值的文章，才會(huì)感動(dòng)別人，來(lái)自心靈深處的呼喚！
我們不停止，追求藝術(shù)永無(wú)止境．我們?nèi)ビ锚?dú)特的眼光來(lái)發(fā)現(xiàn)，生命的價(jià)值．創(chuàng)造快樂(lè)的精神，給別人帶來(lái)享受，我們生存的意義，永無(wú)止境！
追求永無(wú)止境作文6
商人說(shuō),快樂(lè)是看到了自己苦心經(jīng)營(yíng)的生意日益紅火;老師說(shuō),快樂(lè)是看到自己“桃李滿(mǎn)天下”的那份欣慰;父母說(shuō),快樂(lè)是看著自己的孩子成材;小妹妹說(shuō),快樂(lè)是穿在身上漂亮的裙子過(guò)六一兒童節(jié);高三的大哥大姐說(shuō),快樂(lè)是看到成績(jī)“晴雨表”中那可愛(ài)的太陽(yáng)的笑臉……
不同的人對(duì)快樂(lè)有不同的解釋.然而我看來(lái),永恒的快樂(lè)便是永無(wú)止境的追求自己的理想.
人的理想會(huì)隨著年齡的變化而變化.小時(shí)候,每天都有一顆糖果在嘴里,嘴甜心更甜,這就是所謂的理想.進(jìn)入初中后,才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初自己的理想那么渺小,同時(shí)對(duì)生活的需求也大大增加,于是又產(chǎn)生了新的理想,且為之追求.長(zhǎng)大后,進(jìn)入社會(huì),想找個(gè)合適穩(wěn)定的工作,打算用那些工資渡過(guò)平靜的生活,不想任何人打擾他(她)平靜的生活節(jié)奏.不知滿(mǎn)足的人想賺更多的錢(qián),進(jìn)入全國(guó),甚至全世界十大富翁之一,永遠(yuǎn)讓世人羨慕.達(dá)到目的之后,就認(rèn)為自己沒(méi)有白白來(lái)到世界.因?yàn)樗非蟮慕o他帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè).
我目前的理想是完成我的學(xué)業(yè)之后,找到適合我的工作——做醫(yī)生.每年有足夠的條件可以讓我周游全世界.一邊行醫(yī)一邊游玩.幾年后,寫(xiě)一部關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的書(shū).
我堅(jiān)定自己的信念,不斷追求,快樂(lè)無(wú)窮
追求永無(wú)止境作文7
“加油，加油……，”教室里傳來(lái)一陣高一陣的叫喊聲，里邊像炸開(kāi)了鍋似的，非常熱鬧，追！追！追！作文。為什么呢？讓我們進(jìn)去看看吧！
最近我們教室來(lái)了一只小狗和星星，熊老師就以小狗和星星創(chuàng)造了一個(gè)新型的游戲。游戲的題目是追！追！追！規(guī)則是這樣的：如果自己拿的星星被小狗追到了，或者自己接傳星星不小心，掉在地上了，就成了不光彩的失敗者，讓同學(xué)們吃點(diǎn)菜。所謂點(diǎn)菜就是同學(xué)們要你做什么，你就的干什么。
這不，游戲還沒(méi)開(kāi)始，同學(xué)們就在座位上做起了各種各樣的戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。同學(xué)們有的興奮的不得了，有的同學(xué)非常的擔(dān)心。擔(dān)心的同學(xué)情不自禁的在自己身上畫(huà)起了十字架，好像在說(shuō)：“上帝�。≌�(qǐng)你保護(hù)我，不要在星星到我手上時(shí)滑到地上去�！庇械呐闹乜谡J(rèn)真地做著強(qiáng)烈的深呼吸。興奮的同學(xué)有的拍打著桌子，有的使勁的跺腳，甚至搖起了椅子，一個(gè)勁的叫：“開(kāi)始吧！開(kāi)始吧！”
過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們盼望己久的游戲終于開(kāi)始了，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。“預(yù)備”，熊老師把聲音拉的老長(zhǎng)、老長(zhǎng)，“同學(xué)們要好好的傳噢�！蔽乙材臑橥瑢W(xué)們鼓勵(lì)著�！巴！眰鞯轿叶械木故且粋�(gè)“�！弊�，我還以為是開(kāi)始呢！看看同學(xué)們，只見(jiàn)同學(xué)們緊張的接傳，快傳完一個(gè)大組后，有同學(xué)哈哈大笑起來(lái)，在接傳的同學(xué)才意識(shí)到，自己弄錯(cuò)了，小學(xué)六年級(jí)作文《追！追！追！作文》。
第二輪開(kāi)始了，這輪是小星星捉小狗，熊老師一聲令下，兩個(gè)小東西像長(zhǎng)了翅膀似的，飛快的賽跑，小狗在前面使勁的跑，小星星在后面飛快的追同學(xué)們的幾十道目光隨著小星星和小狗，場(chǎng)面可緊張了，同學(xué)都為星星加油，聽(tīng)�。骸凹佑�、加油……”這是同學(xué)為星星的叫喊聲。咦？窗戶(hù)上好像多了幾張臉，有的家長(zhǎng)把門(mén)一開(kāi)，干脆進(jìn)來(lái)看了。這個(gè)時(shí)候，我知道了，是我們把家長(zhǎng)吸引住了。不好，星星好像沒(méi)有力氣了，在第一排同學(xué)手中滑落下來(lái)。熱烈的堂聲把那位同學(xué)請(qǐng)上了臺(tái)，這們同學(xué)不好意思地啄了幾下，就像兔子似的蹦到了座位上。
比賽接著開(kāi)始了，風(fēng)馳電掣般的小星星不一會(huì)兒就到了我的手中，我緊捧著星星，眼睛一眨不眨地望著星星，一骨碌轉(zhuǎn)聲，目光隨之而動(dòng)，我不管三七二十一馬上替給了旁邊的同學(xué)，旁邊的同學(xué)可能是過(guò)分緊張，把手一攤，星星掉在了地上，隨著時(shí)間的推移，小狗跟了上來(lái)，我照樣給了旁邊的同學(xué)，“你這次真的完了，兩次規(guī)則都沒(méi)有遵守。”我默默的說(shuō)著，老師只讓她敬了一個(gè)禮，就算了。
游戲雖然已結(jié)束了，但我的心還在剛才的戲當(dāng)中，始終沒(méi)有平靜下來(lái)。
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