【實(shí)用】追求作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的追求作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
追求作文 篇1
追求，是成功的希望，有追求才有成功，當(dāng)然，也意味著有失敗。就是因?yàn)槭。艜?huì)不斷地追求，直至成功。在我眼中，追求是夢(mèng)想。
幼兒園時(shí)，我幼稚懵懂，不知道夢(mèng)想是什么，更不知道追求，但我懂得怎樣去追求。當(dāng)時(shí)的我對(duì)玩具愛(ài)不釋手，就希望當(dāng)賣文具的商家，天天玩玩具，跟那些“小東西”天天在一起，多么快樂(lè)。可父母對(duì)我抱了很大的期望，不能做這么無(wú)聊的事，于是，我漸漸跟玩具疏遠(yuǎn)，夢(mèng)想也自然而然破滅了。
上小學(xué)時(shí)，我對(duì)音樂(lè)頗感興趣，愛(ài)上了唱歌。音樂(lè)課上，老師動(dòng)聽的歌聲感染了全班同學(xué)，也感染了我，我對(duì)音樂(lè)更加癡迷，漸漸產(chǎn)生了當(dāng)歌手的念頭。我幻想著，我握著話筒，站在舞臺(tái)上，把悅耳的歌聲帶給觀眾，把壓抑已久的歌聲釋放出來(lái)，將氣氛感染，唱出興奮，迎面而來(lái)的將是雷鳴般的掌聲。當(dāng)然這只是幻想。然而，天賜的一次唱歌比賽，我卻位居之末，我的心頓時(shí)如錘子砸過(guò)的玻璃，碎了。夢(mèng)想煙消云散。
歲月悠悠，日復(fù)一日，年復(fù)一年，事到如今，我并無(wú)放棄音樂(lè)，只是開始彈電子琴。我又有新的追求——琴手。那一個(gè)個(gè)跳躍的音符，那一篇篇?jiǎng)勇牭臉?lè)章，那抑揚(yáng)頓挫的曲調(diào)深深吸引著我。我揮灑自己的熱血，全身注于琴聲中，手寄托在琴鍵上，不停地跳動(dòng)。那琴聲，一會(huì)兒柔和、婉轉(zhuǎn)，一會(huì)兒激越、悲壯，如潺潺的溪水，又如巍峨的高山，仿佛是俞伯牙為鐘子期所彈之樂(lè)，那么迷人，那么動(dòng)聽。我又在幻想，自己在舞臺(tái)上彈奏的場(chǎng)面。我以后的路還很長(zhǎng)，不知我是否再有別的追求，但現(xiàn)在，我要做的，就是帶著這份追求，一直向前走……
成功的道路中不免有失敗，但失敗可以再追求，失敗不是最恐怖的，放棄才是可悲的，一個(gè)人，如果不斷地追求，那他就有成功的希望。
追求作文 篇2
曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我，人活著到底是為了什么？我坦然回答說(shuō)，人活著當(dāng)然是為了追求。那追求是為了什么呢？這個(gè)問(wèn)題打亂了我的思緒，我久久不能回答……
追求是為了什么？追求到底是為了什么？帶著這個(gè)問(wèn)題我徘徊在城市的人行道上，清潔工告訴我”我的追求是為了把城市的每條街道打掃得干干凈凈，讓更多的人在這么一個(gè)黑暗的角落看到我的存在，我不希望就這樣消失在市民的眼中，即使再苦再累，我也無(wú)所畏懼”。
一陣清風(fēng)吹過(guò)，行道樹晃了晃高大的身體，它說(shuō)：”城市已經(jīng)成了我的家，他們給了我太多的恩惠，我得為他們放出更多的氧氣，吸收更多的煙塵，擋住強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，直到我生命的最后一刻�！�
一瞬間，我來(lái)到了一所殘疾兒童學(xué)校，一個(gè)雙腿殘疾的小朋友對(duì)我說(shuō)：”我的追求是希望我有那么一天能站起來(lái)，和別的小朋友一樣能自由自在的玩耍，即使付出艱辛與淚水我了憮所畏懼，我相信我一定會(huì)成功的。”
清潔工告訴我們，生命的追求是為了引起他人的注意；行道樹告訴我們，生命的追求是要懂得無(wú)私奉獻(xiàn)；殘疾兒童告訴我們，生命就要追求一種自強(qiáng)不息的精神。
昨天已去，今天又是新的一天，愿每個(gè)人都有自己生命的追求，在嶄新的一天里展示自己的活力，讓有限的生命放出無(wú)限的萬(wàn)太光芒。
追求作文 篇3
雄鷹青云展翅，翱翔千里，去追求理想，追求屬于自己的一片天空；帆船來(lái)風(fēng)破浪，揚(yáng)帆萬(wàn)里，去追求理想，追求理想，追求屬于自己的海岸；小溪豪邁奔放，滿懷激情，去追求理想，追求屬于自己的大�！�
每個(gè)人都有屬于自己的理想，只是迷途的他們，沒(méi)有放心夢(mèng)想的翅膀，助你追求理想，追逐你理想的彼岸。
就在出生的那一刻，上帝無(wú)情地折去了，她追求理想的翅膀，奪去了她寶貴的視覺(jué)，她就是海倫凱勒。這個(gè)本已被認(rèn)為沒(méi)有希望的小女孩，在安尼老師的悉心教導(dǎo)瑕，追求理想的翅膀羽翼漸豐。她，憑著心中的翅膀，追求到屬于自己的理想，最終創(chuàng)下不朽的《假如給我三天光明》。
二十一歲，對(duì)他來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不幸的年齡。在他二十一歲，上帝把他前途的門鎖上了。他得了萎縮癥，身體就僅剩下兩個(gè)手指頭可活動(dòng)。但他心中追求理想的火焰像照不熄，為自己打開一扇窗，從窗口飛往自己的理想里，以自身的努力，創(chuàng)下《時(shí)間簡(jiǎn)史》，站在廣大相對(duì)論與宇宙進(jìn)化論的前端。他，就是家喻戶曉的史蒂芬·霍金。
清朝落榜才子蒲松齡，憤世嫉俗，而對(duì)官僚壓迫無(wú)能，政府腐敗。頗具才華的他扇動(dòng)心里的翅膀，追求理想，決心寫作以諷刺清政府�！坝兄菊�，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，千三越甲可吞吳”的決心，使他心里的翅膀帶來(lái)無(wú)限動(dòng)力，留下《聊齋志異》。
如今的我，奮戰(zhàn)考場(chǎng)，追求屬于自己的理想，追求自己的目標(biāo)，取得好成績(jī)。
雄鷹、帆船、小溪，也許不能追求到理想，不能追求屬于自己的歸宿，但我相信，它們絕對(duì)無(wú)悔今生。因?yàn)�，它們�(cè)?jīng)追求過(guò)理想。
追求作文 篇4
幸福是快樂(lè)嗎？幸福不單單是快樂(lè)，它似乎還包含著一種身心暢快的滿足感。
幸福由什么帶來(lái)呢？據(jù)相關(guān)研究表明，幸福完全跟金錢無(wú)關(guān)，它只跟內(nèi)心的滿足度有關(guān)。
幸福是性愛(ài)嗎？我們大多數(shù)小時(shí)候沒(méi)有性也很快樂(lè)啊，看來(lái)它也不是。
有句話怎么說(shuō)的：“幸福的人總是相似的，而不幸的人卻各有各的不幸”。同時(shí)也有人說(shuō)：“快樂(lè)是生理的，幸福是心里的”。這是什么道理呢？幸福歸根結(jié)底是由心態(tài)決定的，不幸的人因?yàn)楦鞣N各樣的誘惑產(chǎn)生了形式不同的心里疾病，這種解釋對(duì)不對(duì)呢，還請(qǐng)大家參謀一下。
那這種心態(tài)究竟如何修煉呢？
我目前所知道的而言，佛對(duì)于心態(tài)的培養(yǎng)有非常好的`效果，尤其是在靜心方面。佛對(duì)于諸多不幸歸結(jié)于欲，眼耳鼻舌身意，眼睛看、耳朵聽、鼻子聞，舌頭嘗，身體觸摸，最后歸結(jié)到意識(shí)。都能看到貪嗔癡三毒，貪，貪戀世間一切美好的東西，殊不知最美好的東西是魔鬼，它能放大人們的欲，這里的欲實(shí)質(zhì)上是指一切邪欲，正當(dāng)?shù)�、符合正確價(jià)值觀取向的那是我們所追求的夢(mèng)想，所追求的目標(biāo)，而達(dá)到目標(biāo)所貪戀的享受即為欲，使人墮入身色犬馬而不自知；嗔，憤恨，有了欲望，人便有了極大地得失心，斤斤計(jì)較，不會(huì)有“海納百川、有容乃大”的胸懷，沒(méi)有了胸懷，便處處與人爭(zhēng)吵，不會(huì)站在他人的角度想問(wèn)題，我在此需要向所有我傷害過(guò)的人懺悔；后面的癡是愚癡還是癡迷，我也不清楚，以后再給大家寫完補(bǔ)全。
我不想去談?wù)撌裁次ㄎ镂ㄐ�，只想向大家說(shuō)明佛真的對(duì)于修身有很大的幫助，不談明清時(shí)期的八股文，儒家也說(shuō)“修身齊家治國(guó)平天下”，不修身，過(guò)了三十也立不起來(lái)怎么辦，不修身，齊不了家又如何，這不單單是一個(gè)人的事，是一個(gè)家族的事，尤其是現(xiàn)在獨(dú)生子女常常背負(fù)著家族的期盼，父母的渴望，立業(yè)即獲取一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，立業(yè)以后成家，孝敬老人、贍養(yǎng)孩子，將使命傳遞下去。
不要說(shuō)什么“富不出三代，窮不過(guò)五服”，將身修好了，以上的一切都能實(shí)現(xiàn)，每個(gè)人的命運(yùn)以及父母祖輩留下的余蔭可能是確定的，有數(shù)的，但是佛所探究的是今生所能夠自己所積累的福報(bào)。儒家說(shuō)盡了人一生的訴求，佛家探究了三世的因果，三世不就是三代嗎，難道真的富不出三代嗎，古代的富人有為富不仁的也有造福一方的，哪些人的傳承能夠留下來(lái)呢？還是真善美，對(duì)不對(duì)，邪惡的都因?yàn)槌院孺钨�已經(jīng)早早的生病去世，來(lái)不及承擔(dān)自己該承擔(dān)的責(zé)任就走了，而造福一方的修橋鋪路，省吃儉用，不說(shuō)什么積累福報(bào)，就沖這個(gè)好名聲大家也喜歡往他的跟前湊，喜歡和這樣的人在一起，有什么好的機(jī)會(huì)，會(huì)留給那些作惡的人嗎？
我也做了許多惡業(yè)，在這里向我迫害過(guò)的人說(shuō)一聲：非常抱歉，我以前行為惡劣，性格孤僻，脾氣古怪，小時(shí)候愛(ài)造殺業(yè)，同時(shí)向我所迫害的眾生懺悔。
追求作文 篇5
“追求真理做真人�！边@是偉大的人民教育家陶行知爺爺說(shuō)的，他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。
陶行知爺爺對(duì)自己的孩子要求十分嚴(yán)格。1936年，他的兒子陶曉光經(jīng)人介紹到一家無(wú)線電造廠應(yīng)聘。廠方要他拿學(xué)歷資格，他拿不出，就寫信給育才學(xué)校的副校長(zhǎng)馬侶賢先生，請(qǐng)馬校長(zhǎng)開張證書。證書剛寄到，陶行知就讓曉光把證書寄回來(lái)，并告訴曉光一句使他受益匪淺的話：“追求真理做真人。”
是啊，“追求真理做真人”是我們每個(gè)人做人的準(zhǔn)則，作為小學(xué)生，我們更應(yīng)該從小就做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。記憶的浪花不斷翻滾，而令我最難忘的則是這朵“浪花”：
暑假的一天，烈日似火，酷暑難當(dāng)，樹上的葉子垂頭喪氣地低著頭，小狗趴在樹陰下喘著粗氣，好像在說(shuō)：“太熱了，太熱了。”我在家里津津有味地看著書，這時(shí)小伙伴王冰斌來(lái)找我。王冰斌沖我一笑，神秘地說(shuō)：“李雅琪，你想不想吃桃子？”我大聲說(shuō)道：“我最喜歡吃桃子了。”“跟我走吧，保證讓你大飽口福。”王冰斌帶著我來(lái)到一個(gè)桃園，只見(jiàn)桃樹上長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)又大又紅的桃子，像一個(gè)個(gè)胖娃娃在綠葉叢中捉迷藏，十分誘人。我饞得口水直流“三千尺”。“可怎么吃到桃子呢？”我問(wèn)道。“我已經(jīng)‘勘查’過(guò)了，這家園子的主人出去了，我們可以從墻上跳進(jìn)去摘桃子吃。”“什么？你讓我偷桃子，這種事我可不干！”我連忙擺了擺手，準(zhǔn)備回家。王冰斌趕緊拉住我：“李雅琪，你難道不想吃桃子了？我們只摘幾個(gè)，純粹是為了嘗嘗鮮解解渴，怎么能稱的上偷呢？”“想是想，可我不能做這種不道德的事。”我扭頭朝家走去。雖然我沒(méi)有吃到那誘人的桃子，但一點(diǎn)都不后悔，因?yàn)槲业男睦飬s十分坦蕩。
同學(xué)們，讓我們把“追求真理做真人”這七個(gè)字牢牢銘記在心中，人人都做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不要因?yàn)槟撤N誘惑，而失去做人的根本——誠(chéng)信。
【【實(shí)用】追求作文五篇】相關(guān)文章：
【實(shí)用】追求作文三篇05-19
【實(shí)用】追求作文六篇03-12
實(shí)用的追求作文4篇05-16
實(shí)用的追求作文3篇05-12
【實(shí)用】追求作文合集八篇03-26
實(shí)用的追求自由作文六篇05-13
實(shí)用的追求自由作文9篇05-01
實(shí)用的追求自由作文九篇04-18
實(shí)用的追求自由作文6篇03-21
實(shí)用的追求自由作文三篇03-06