追求八年級(jí)上冊(cè)作文（通用25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的追求八年級(jí)上冊(cè)作文（通用25篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
追求八年級(jí)上冊(cè)作文 篇1
這世界上有兩種微不足道的昆蟲(chóng)很令人敬佩：一個(gè)是撲向燈火“自取滅亡”的飛蛾；一個(gè)是“十七載長(zhǎng)眠待一夏”的鳴蟬。
“為著追求光和熱，將身子撲向燈火，終于死在燈下，或是浸在油中，飛蛾是值得贊美的。在最后的一瞬間它得到光，也得到了熱�！憋w蛾的一生雖然短暫，卻在不停地追求理想。盡管被人們打上了“愚蠢”的標(biāo)簽，但我敬佩它，敬佩它不懈追求的精神。
蟬為了追求大聲歌唱的理想，在陰暗潮濕的土壤中苦苦蟄伏十七年，終于破土而出，向世人展現(xiàn)了它優(yōu)美的歌喉，然而卻只能度過(guò)一個(gè)夏天的短暫光陰。但我相信所有的鳴蟬都不會(huì)感到后悔的——它們實(shí)現(xiàn)自己的追求，那是一種無(wú)法想象的極度喜悅。
人生在世，可以沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，但必須要有一個(gè)確定的目標(biāo)。只有有了目標(biāo)，才能在不懈的追求中提高自己的能力。
魯迅為實(shí)現(xiàn)喚醒國(guó)民的夢(mèng)想棄醫(yī)從文，用手中的筆作為鋒利的武器。無(wú)數(shù)的困苦與磨難都沒(méi)能使他放棄夢(mèng)想，他在追求勝利的道理上越走越遠(yuǎn)，終成一代大文豪。
喬布斯一出生便被遺棄，仍然向著目標(biāo)奮力前進(jìn)，創(chuàng)造了蘋果公司，掀起了個(gè)人電腦的風(fēng)潮�？伤麉s在人生事業(yè)的頂峰遭遇巨大挫折，被公司開(kāi)除�？伤宰非笾约旱哪繕�(biāo)，憑借堅(jiān)定的信念，最終創(chuàng)造出蘋果公司的神話。
因?yàn)橛辛俗非螅韵s在酷暑歡歌；因?yàn)橛辛俗非�，所以葉在金秋飄落；因?yàn)橛辛俗非�，所以梅在凜冬獨(dú)開(kāi)。從現(xiàn)在開(kāi)始，追求自己的夢(mèng)想，向成功大踏步地邁進(jìn)吧！讓理想之門為你敞開(kāi)，讓夢(mèng)想之花為你綻放！
唯有不懈努力，才能取得成功！
追求八年級(jí)上冊(cè)作文 篇2
追求，說(shuō)到追求。其實(shí)我也不太懂得這個(gè)詞的真正含義。
可能是我的腦海中還沒(méi)有對(duì)追求這一詞的真正理解把；或者是我書籍讀的還不過(guò)多吧�？僧�(dāng)你去問(wèn)身邊知識(shí)淵博的人時(shí)，每個(gè)人都有不同的答案。但是究竟何為追求？
這個(gè)詞我一直無(wú)法正確的理解與消化。直到不久前，一位高三的老師為我們高一的同學(xué)做一節(jié)開(kāi)導(dǎo)課時(shí)，我才理解了追求這一詞的一點(diǎn)皮毛。
記得當(dāng)時(shí)是星期二下午的最后一節(jié)課，也就是我們的班會(huì)課。當(dāng)時(shí)那位高三的老師剛開(kāi)始講課時(shí)放了一段勵(lì)志型的短片，可是我在剛開(kāi)始看時(shí)卻感覺(jué)很懵，只是感覺(jué)里面的軍人很帥，感覺(jué)長(zhǎng)大后有機(jī)會(huì)一定要當(dāng)一名軍人。當(dāng)老師開(kāi)始真正進(jìn)入主題時(shí)，我感覺(jué)這段視頻并非只是為我們展現(xiàn)每一個(gè)軍人的魅力，而是讓我們腦海中初步形成對(duì)追求的基本觀念。記得老師說(shuō)過(guò)如果你現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)很明確的追求目標(biāo)，也就意味著你擁有了自己的人生。
記得老師播放的一段奧*馬對(duì)學(xué)生們開(kāi)學(xué)第一天的演講里，奧*馬說(shuō)過(guò)：“你不能指望輟學(xué)后能碰上一個(gè)好的工作，你必須接受培訓(xùn)，并為之努力與學(xué)習(xí)，這并非只對(duì)你的個(gè)人人生和未來(lái)有著重大意義，國(guó)家的未來(lái)將取決于你們。”于是，老師對(duì)我們說(shuō)：“如果你們現(xiàn)在上課在睡覺(jué)，那你將做白日夢(mèng)；如果你現(xiàn)在在努力，那你將來(lái)將圓夢(mèng)�！爱�(dāng)這節(jié)課快要結(jié)束時(shí)，老師放了一段現(xiàn)階段高三師哥師姐們?cè)谂槟繕?biāo)為夢(mèng)想奮斗的視頻。當(dāng)這節(jié)課結(jié)束之后我真的感觸很深，感覺(jué)我收獲了很多知識(shí)。我從以前到現(xiàn)在都沒(méi)有，沒(méi)有上過(guò)一堂這么有意義的課。
回家后，我認(rèn)真的反省了幾天，回想起自己初中三年迷茫的學(xué)習(xí)生活：我發(fā)覺(jué)我初中三年從沒(méi)設(shè)立過(guò)目標(biāo)，才會(huì)過(guò)得如此空虛與迷茫。當(dāng)我上高中時(shí)，我覺(jué)得人活著必須要有追求，如果沒(méi)有追求，沒(méi)有理想，將會(huì)迷失自己，會(huì)活的很空虛，很迷茫。我覺(jué)得我應(yīng)該為我高中三年設(shè)立一個(gè)目標(biāo)，即使那個(gè)目標(biāo)很渺小，我也會(huì)為之奮斗與努力。就像因?yàn)樯衬杏幸粔K綠洲，曾想放棄的冒險(xiǎn)家才會(huì)為之繼續(xù)前行。
追求八年級(jí)上冊(cè)作文 篇3
從小，我就喜歡爬山，每次站在山巔上，脫下外衫，感受陣陣涼風(fēng)愛(ài)撫，俯視村莊，包羅萬(wàn)象。從小，我也喜歡歡夢(mèng)，即使鏡花水月，也拍手稱快。如此，我在山顛種下夢(mèng)，夢(mèng)里我常常站在山顛。
爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)：人一生追求很多，但只有堅(jiān)持到最后或者植根心底的，這是唯一的。我似懂非懂，對(duì)于略知一二的東西常樂(lè)于探究。更由于天真無(wú)邪的緣故，我把最燦爛的夢(mèng)境般的夢(mèng)，告訴了爸爸。爸爸告訴我：“那就是唯一�！蔽覄傁胱穯�(wèn)為什么，爸爸拍拍我的頭，打斷我的心思，說(shuō)：“長(zhǎng)大后就知道了�！庇谑牵以诠饷骱谝怪卸冗^(guò)，渴望快快長(zhǎng)大。
一覺(jué)醒來(lái)，匆匆八年晃眼而過(guò)。山，憑空消失般令我茫然不知何故。滿目烏煙瘴氣，一些“文明建設(shè)者”神氣地欣賞他們的“杰作”。夢(mèng)，固若金湯，身邊的人匪夷所思。迫切長(zhǎng)大的賽跑早已結(jié)束只成昨日歌，追名逐利替代整課老舊的心靈。“堅(jiān)持下去嗎？”我問(wèn)心，它不語(yǔ)。接受不了沉默是金的態(tài)度，對(duì)于答案，我早已急不可耐。
廢墟之上，呆愣的腦子里回想著熟悉的嗓音，然而我不屑一顧，我所以為執(zhí)迷不悟強(qiáng)者不屑于做。也許問(wèn)心有愧，我沒(méi)有繼續(xù)堅(jiān)持，我計(jì)劃著，準(zhǔn)備走“大眾路線”，難以預(yù)料的是，一切才剛剛開(kāi)始。
耳邊縈繞著“做人要誠(chéng)實(shí)”的教導(dǎo)，此時(shí)手卻不斷顫抖，握住筆的手，不知道怎么落紙，撒謊真的好么……
心里回蕩著海水奔涌的怒吼，不自覺(jué)的它是那么脆弱。走過(guò)的路，荊棘密布，爾虞我詐。天使賦予的最純真的心靈，傷痕累累，縫縫補(bǔ)補(bǔ)也破碎不堪，不知道還有誰(shuí)完美無(wú)損。
曾經(jīng)只剩下斷壁殘?jiān)�，我看著路上的風(fēng)景，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐刻滿笑容。安靜地望著天空，潸然淚下，我想象未來(lái)，懷念過(guò)去。
時(shí)光如沫，多久了？天，依舊蔚藍(lán)，放眼望去，天山共色的交際處，衣服還在拼命掙扎，不服輸于風(fēng)的挑釁。它繼續(xù)舞動(dòng)著，然后紋絲不動(dòng)……
追求八年級(jí)上冊(cè)作文 篇4
我一直在思考一個(gè)問(wèn)題：為什么學(xué)生進(jìn)入社會(huì)后感覺(jué)社會(huì)現(xiàn)實(shí)、殘酷，沒(méi)有人情，以至于開(kāi)始懷疑所有的親情、友情、愛(ài)情。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的思考，得到了些許答案：學(xué)生的成長(zhǎng)顛覆了人類成長(zhǎng)的順序，即從物質(zhì)到精神。
作為學(xué)生，從上學(xué)開(kāi)始，除了極少社會(huì)交往，我們更多接觸的是思想精神方面的東西，在這樣的精神世界中，一切都是公平合理的。然而社會(huì)生活中，精神方面只占有很少的部分，更多的現(xiàn)實(shí)是為生存而拚搏的物質(zhì)方面。這就形成了矛盾。
你不得不適應(yīng)社會(huì)而開(kāi)始轉(zhuǎn)移自己的初衷，開(kāi)始為那五斗米來(lái)跟別人勾心斗角，而實(shí)際情況是這個(gè)社會(huì)還是那個(gè)樣子，只是我們從一個(gè)環(huán)境換到另一個(gè)環(huán)境：從一個(gè)相對(duì)比較高的層次回歸到一個(gè)低的層次。
從這個(gè)方面來(lái)解釋，那么我們之前的懷疑，之前的難以接受，就能很好的理解了。所以，了解這個(gè)矛盾之后，我們可以站在一個(gè)第三方的角度來(lái)思考很多問(wèn)題，而不是沉在問(wèn)題中間感到無(wú)所事從。
如何來(lái)解決這個(gè)矛盾，是由自身來(lái)決定的：你可以選擇從精神轉(zhuǎn)變到物質(zhì)；也可以選擇保留自己精神的高度，為生存學(xué)習(xí)物質(zhì)社會(huì)需要的那些東西。
其實(shí)這并不十分矛盾，因?yàn)橹灰阍敢�，你完全有能力安放好這兩方面的位置，保持一種平衡，即中庸。
比較麻煩的是，很多情況下，我們把物質(zhì)和精神混合，然后便會(huì)出現(xiàn)很多矛盾，例如，你試圖去跟一個(gè)追求物質(zhì)享受的人談理想，談人生，結(jié)果會(huì)讓你很失望，你會(huì)怪這個(gè)人太沒(méi)人情，怪這個(gè)社會(huì)太現(xiàn)實(shí)，而問(wèn)題是你沒(méi)有正確的對(duì)待這個(gè)其實(shí)并不矛盾的矛盾。
恩，快畢業(yè)了，希望能幫大家解決哪怕一點(diǎn)的問(wèn)題，希望我們能保持自己的初衷，合理對(duì)待物質(zhì)追求作文：人生短暫，即不能衣食襤褸的追求精神生活，也不必要坐擁金山的孤苦零丁。
追求八年級(jí)上冊(cè)作文 篇5
近來(lái)，同學(xué)們常常談起追求，而且饒有興趣，十分活躍。
什么是追求？從字面上講，就是降孜孜求得的意思，也就是人們對(duì)其向往的目標(biāo)努力實(shí)現(xiàn)的思想和行為，追求，能夠煥發(fā)動(dòng)力，激起行為，產(chǎn)生生命的火花，促使其付出心血。去奮斗，去拼搏，創(chuàng)造人生的價(jià)值。沒(méi)有追求的人，整日無(wú)所事事，渾渾噩噩，死氣沉沉，那將泯滅其靈魂，失去生活的意義。
古往今來(lái)，由于人生觀不同，追求也就各異。早年孫中山一心追求的是救國(guó)救民的道路，喚起民眾，推翻反動(dòng)封建統(tǒng)治，建立先進(jìn)發(fā)達(dá)的中國(guó)。吃苦受累，歷險(xiǎn)犯難，一往無(wú)前，在所無(wú)辭，被譽(yù)為革命的先驅(qū)。舉世敬仰的周恩來(lái)總理，學(xué)生時(shí)代“面壁十年”，吟誦著“大江歌罷”的激越的詩(shī)句，不畏艱險(xiǎn)，東渡日本，尋求革命真理，為中華崛起而鞠躬盡瘁。由此看出，凡是革命志士，他們都胸懷信念，為了民族的事業(yè)和人民的利益，可以赴湯蹈火，攀山越海，不惜犧牲，死而后已。這樣的人充滿活力，永遠(yuǎn)奮進(jìn)，建立了不配的業(yè)績(jī)，堪稱光輝的楷模。
也有一些歷史的罪人，像賣國(guó)求榮的慈禧，禍國(guó)殃民的蔣介石之流，他們極端自私，唯利是圖，為了個(gè)人“君臨天下”，榮華富貴，不惜用一切殘暴和卑鄙去鎮(zhèn)壓和殘害人民群眾。他們逆著歷史潮流而行，耀武揚(yáng)威，不可一世，但終究成為歷史的殘?jiān)�，永遠(yuǎn)被世人所唾罵。
我們當(dāng)代少年應(yīng)有什么樣的追求呢？無(wú)數(shù)革命先烈和前輩，以他們的追求給我們創(chuàng)造了社會(huì)主義幸福生活，難道我們只是去享受，而不求進(jìn)取嗎？不！我們不能忘記自己的身份，更不能忘記歷史賦予我們的責(zé)任。目前，我們的國(guó)家還比較落后，我們決不能盲目地像那些“闊少”，只追求衣著的“華貴”和吃喝玩樂(lè)的“幸�！�。那是極沒(méi)出息的！我們不應(yīng)當(dāng)陷入那種庸俗的泥沼。我們的追求只能是努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研科學(xué)文化知識(shí)，武裝頭腦，健康身心，充實(shí)本領(lǐng)，力求德智體美勞全面發(fā)展，成為合格的“四有”新人。這是振興中華的必需，是獻(xiàn)身祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的使命。
追求八年級(jí)上冊(cè)作文 篇6
想想今天就要報(bào)名了，從昨天開(kāi)始我就激動(dòng)興奮的睡不著覺(jué)，可是太陽(yáng)和月亮交錯(cuò)的時(shí)候，我卻微微的感到有一些緊張---緊張老師是怎么樣的呢、要跟我度過(guò)三年初中時(shí)光的同學(xué)們是怎么樣的呢..........想了又想心里去又有了一種莫名的期待。
也就這樣我伴著漫長(zhǎng)的時(shí)間和莫名的期待來(lái)到學(xué)校。啊，啊，順昌一中真的是人山人海呀，仔細(xì)的眺望過(guò)去都分不清誰(shuí)是誰(shuí)呢？也就是這樣的場(chǎng)面使我時(shí)不時(shí)的覺(jué)的這個(gè)場(chǎng)面也將會(huì)預(yù)示著我往后人生的迷茫，小時(shí)候的夢(mèng)想將會(huì)在這個(gè)岔道口上不知所措，將會(huì)在這里被埋沒(méi)，時(shí)間飛快的跑著甚至讓我覺(jué)的這里真的好陌生呀！往常熟悉的面孔將會(huì)在這里變得好陌生呀，教室門隨著手的推動(dòng)緩緩的被打開(kāi)了，里面的每一點(diǎn)每一滴都讓我感到就像一張似乎從沒(méi)觸摸過(guò)的白紙一樣，那般的不熟悉呀，在這里的同學(xué)都沒(méi)有一個(gè)是我非常熟悉的，有的是我往常只有一些語(yǔ)言交談的同學(xué)，有的甚至只是初次碰面。記得古代有一個(gè)形容友誼深厚的成語(yǔ)一見(jiàn)如故，初次見(jiàn)面就像是好朋友一樣有著經(jīng)常見(jiàn)面的感覺(jué)將會(huì)產(chǎn)生往后莫大的深情厚誼呀，可是我眼睛里的每一個(gè)人都沒(méi)有著讓我有一見(jiàn)如故的感覺(jué)，沒(méi)有想當(dāng)好朋友的沖動(dòng)，也許往后的深情厚誼也是需要雨水的灌溉與栽培吧，也許往后我與他們也只能當(dāng)有片面語(yǔ)言交談的一般朋友罷了。
但是，就算這里再怎么不熟悉再怎么陌生，我也只能認(rèn)命吧（記住我這種認(rèn)命并不是向老天爺屈服，把我至始至終的夢(mèng)想與追求都在這一刻停止和放棄）因?yàn)槲矣植皇巧裣蓻](méi)有特殊的能力把那些同學(xué)和老師全都更改，那些的老師和同學(xué)也一味的成了定局永遠(yuǎn)也無(wú)法更改，但是這種陌生和不熟悉卻讓我對(duì)我的夢(mèng)想和追求更加的執(zhí)著和肯定，為了我的夢(mèng)想和對(duì)人生的追求就算這里我再怎么陌生我都要適應(yīng)，只有適應(yīng)了我才能追求我的夢(mèng)想，也才能為了我的夢(mèng)想而好好學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@正是一個(gè)新的起點(diǎn)，在這個(gè)新的起點(diǎn)上為了我至始至終的夢(mèng)想從新出發(fā)努力奮斗。
追求八年級(jí)上冊(cè)作文 篇7
追求，是人特有的品質(zhì)。追求，更是才智的源泉。
追求是我們透視人生的眼睛，追求是我們奮進(jìn)的力量。沒(méi)有追求的人生，是沒(méi)有意義的人生。
沒(méi)有理想、沒(méi)有追求的生命是暗淡無(wú)光的。追求可以讓生命大放異彩，生命會(huì)在追求中閃光！追求者的征程是曲折而漫長(zhǎng)的。但只要追著河流走到底，終能見(jiàn)到大海。
空虛無(wú)聊的日子是可以銷蝕生命的，無(wú)所事事的時(shí)光叫人焦躁心煩，沒(méi)有追求，沒(méi)有理想，沒(méi)有期盼，人生就如茫茫沙漠，寂寞、蒼涼、空蕩……
人生有追求，感覺(jué)陽(yáng)光明媚，光陰短暫，惜時(shí)如金，走路腳步輕快，像是要和誰(shuí)比賽。努力追趕，盡心拼搏，頗費(fèi)周折，心情也坦然�？梢缘却兴谂�，心中有明燈照亮，不會(huì)迷失人生的方向。只要有夢(mèng)想，只要努力追求，就感覺(jué)自己很有希望，就有前進(jìn)的動(dòng)力！
曾看過(guò)“共同關(guān)注”里有一位百歲老人，他要打破世界百歲老人吉尼斯百米紀(jì)錄。為了這個(gè)夙愿，他感覺(jué)自己年輕了二十歲。他刻苦鍛煉，那種不認(rèn)輸頑強(qiáng)拼搏的追求的精神是十分令人感動(dòng)、欽佩的！
在平凡的日常事務(wù)中給自己開(kāi)創(chuàng)一片芳草地，悄悄地、默默地用汗水去耕耘，如生活中美麗的浪花閃爍，那可以期待的目標(biāo)就如人生的燈塔在照耀！為了這個(gè)追求，為了這個(gè)夢(mèng)想，時(shí)光不會(huì)虛度，空耗，閑雜瑣亂不會(huì)把你浸染、騷擾。你也不會(huì)為那些無(wú)聊的麻將撲克喪失意志。有了追求，你忙著努力，忙著拼搏，心胸開(kāi)闊了，目標(biāo)遠(yuǎn)大了，志氣高漲，要飛跑著奔向遠(yuǎn)方，把自己身邊的亂麻斬?cái)�！把羈絆自己的荊棘踏倒，像一位拓荒者，像在那崎嶇小路上攀登高峰，不怕艱難，不畏艱險(xiǎn)，不留戀野花、小草，為了更高的目標(biāo)前進(jìn)再前進(jìn)！
人活著，內(nèi)心充滿了向往，渾身洋溢著力量，就把自身的彈簧發(fā)揮到極致，到頭來(lái)，也不枉活一世，也不遺憾人生的蒼白灰暗。只會(huì)感覺(jué)到“人生苦短，再留我芳華！”不由得會(huì)倍加珍惜一切！爭(zhēng)分奪秒，珍惜美好的光陰，努力再努力！
追求八年級(jí)上冊(cè)作文 篇8
林徽因，出生于杭州。如此繁華驕傲的古城，有聞名天下的西湖，有恍如夢(mèng)境的煙雨小巷，有月上柳梢的深深庭院，更有難以言說(shuō)的夢(mèng)中情懷。也許是因?yàn)檫@個(gè)，林徽因才會(huì)如此的溫柔而又賢惠，如此的傾城絕代。
林徽因出身于宦官世家，一家人都有著那種高雅清新的氣質(zhì)，林徽因一定是沿襲了他們?nèi)逖艃?yōu)秀的血統(tǒng)，所以此生擁有斐然才情和絕代容顏，注定成為那個(gè)時(shí)代的傾城才女。林徽因也許就是因?yàn)樗欠N氣質(zhì)，一生被徐志摩、梁思成、金岳霖這三大才子所深愛(ài)著。1920年，林徽因的父親林長(zhǎng)民去英國(guó)講學(xué)，十六歲的林徽因跟隨著她的父親去倫敦讀書。她漂洋過(guò)海，去接受一個(gè)新的世界。有人說(shuō)，如果她沒(méi)有隨他父親漂洋過(guò)海，甚至沒(méi)有出身書香門第，那還會(huì)這樣嗎?我想是會(huì)的。她天生所帶的那種氣質(zhì)和追求是不會(huì)容許她落入庸俗之中的。
到達(dá)英國(guó)，她開(kāi)始了新的理想和追求，在那里，她感受到了風(fēng)格迥異的建筑和文化，她被折服了。就在那里，她邂逅了才華橫溢的徐志摩，那時(shí)的徐志摩已經(jīng)結(jié)婚了，有了一個(gè)兩歲大的兒子，但他一直在追求自由，他不愛(ài)張幼儀，他甚至對(duì)張幼儀可謂是冷酷無(wú)情，但他愛(ài)上了林徽因，被她的風(fēng)姿綽約給深深傾倒了。林徽因就是徐志摩心中的女神。但林徽因最后卻轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，因?yàn)樗�，這是一段無(wú)果的戀愛(ài)，別人說(shuō)他轉(zhuǎn)身地太倉(cāng)促了，太過(guò)于決絕，但這就是她，她所追求的，那種自由和灑脫。她也受傷，她也不舍，但她明白，自己這么做是對(duì)的。
此時(shí)，林徽因回到中國(guó)，與梁思成重逢了，雖然梁思成給不了她那種徐志摩的浪漫和天天的驚喜，但梁思成的那種成熟穩(wěn)重卻把她深深吸引了。她也渴望一段浪漫美麗的愛(ài)情，但他選擇了現(xiàn)世安穩(wěn)，那是她的追求。她忘不了徐志摩，他們還會(huì)經(jīng)常在一起探討文字，但金岳霖的那種情感也讓她放不下。她很苦惱，梁思成亦是。但林徽因有追求，一生只于梁思成在一起。林徽因，讓我看到了人生的追求。
追求八年級(jí)上冊(cè)作文 篇9
人的一生到底為何而追?追求那渺小的金錢，還是那伴隨著我們的分?jǐn)?shù)?如果你是這樣想，這只能證明你的目光是短淺的，因?yàn)槟闾こ龅闹皇锹松返囊恍〔�，人的一生就要學(xué)會(huì)永無(wú)止境的追求位置，否則你僅僅是茫茫人海中的一件裝飾品，你的人生是黯然縹緲的!
人必須經(jīng)歷很多事情，然而每件事情的背后都不是絕對(duì)的，付出努力不代表一定能成功，付出耕耘不一定有收獲。所以在我們的人生路上，我們必須學(xué)會(huì)追求位置!只有不斷地追求，追求那如同蜿蜒的長(zhǎng)龍般的位置，一刻也不放過(guò)，你才會(huì)有功成名就的一天!位置這個(gè)名詞是有多重性的，一直無(wú)窮無(wú)盡地向前追求的人，他的位置將會(huì)升華，變成金碧輝煌的龍椅;但是只是不停地向后看，總是停留在某個(gè)階段的人，而不去追求位置的人，他的位置則永遠(yuǎn)是那無(wú)人知曉的藤椅!
年輕不要學(xué)歸隱山林的草屋，要做充滿競(jìng)爭(zhēng)的城市;年輕不是守侯在月亮旁邊的寧?kù)o，應(yīng)該去追趕太陽(yáng)的熱烈。年輕無(wú)極限，年輕只有追求!位置的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)。許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了。但是許多人承受住了這種無(wú)止盡的競(jìng)爭(zhēng)，登上了寶座，戴上了荊冠。如果總是回想自己的過(guò)去，那么現(xiàn)在也隨著過(guò)去流逝了，明天也消失了。人，只有不斷地向前看，看到前面的競(jìng)爭(zhēng)，看到前面的位置，不停地，不停地追趕，才會(huì)到達(dá)那種境界!
人的的一生好象一條永無(wú)盡頭的階梯，如果你想爬上某個(gè)階級(jí)，你必須把它看成一個(gè)位置，而這個(gè)位置只能有一個(gè)人去征服它，所以你要和成千上萬(wàn)的人去搶奪這個(gè)位置。
無(wú)論如何，你必須記�。何恢檬遣荒苡萌魏问挛飦�(lái)衡量的，不管是金錢，還是分?jǐn)?shù)!想要奪得此位置，最好的秘訣就是向前看，那么你人生的每一秒都過(guò)得充實(shí)，每走一步都閃耀著耀人的光輝!想要讓人生散發(fā)無(wú)比的光芒，就要學(xué)會(huì)追求人生，而追求人生=追求位置!
追求八年級(jí)上冊(cè)作文 篇10
人生好比一張紙，每個(gè)人從一出生，就開(kāi)始為自己的這張紙?jiān)鎏砩剩@些色彩絢爛與否，則在于你是否有著堅(jiān)定不移的追求：追求自然，追求真理，追求信念……
追求真理的伽利略，你是想做一個(gè)屈服于潮流的順從者，還是想做一個(gè)探索真理的偉人；不畏權(quán)貴的哥倫布，你是想做一個(gè)盲目從眾的無(wú)名氏，還是想做一個(gè)開(kāi)辟真理的先驅(qū)者。你們用自己的生命告訴世人真諦，同時(shí)也成為人們心目中的永恒，你們用真理繪出了人生的絢爛色彩。
陶淵明，你在那個(gè)崇尚權(quán)貴、勾心斗角的年代，不為五斗米折腰，毅然放棄榮華富貴，欣然過(guò)著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬淡生活，怡然自得，其樂(lè)融融。你崇尚自然，返璞歸真，以淡泊寧?kù)o的心境描繪了人生的多彩畫面。
文天祥，你在國(guó)破家亡后身陷囹圄，卻“『不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”，始終堅(jiān)持高風(fēng)亮節(jié)，不卑躬屈膝，并留下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古絕唱，鐵血丹心，可歌可泣。
人生好比一場(chǎng)追求，沒(méi)有了追求，人生會(huì)變得毫無(wú)意義。
小溪，由于追求大海，它不停地往下流，中途一根直立的蘆葦可以使它產(chǎn)生一個(gè)漩渦，一塊紅砂石可以讓它跳躍一下，它讓時(shí)間像風(fēng)磨一樣地轉(zhuǎn)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的曲折，不少別的溪流匯集添加，最后才徐徐地帶著自己及它們的白沫流入大海。
星星，由于追求光亮，它就必須努力見(jiàn)到光，在得到光之后，再把光放射出來(lái)，雖只有短暫的一瞬間，可它卻照亮了我們的眼睛，進(jìn)入了我們的記憶，充滿了我們的心房。它也就得到了永恒。
筆，由于追求被銘記。它把自己的血液釋放出來(lái)，形成一個(gè)個(gè)的字，直到血液用盡了，身體空虛了，軀殼被扔了，它也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樗虼吮汇懹洝?/p>
人生好比一根蠟燭，不是為了照亮自己，而是為了照亮別人，這樣，才能讓短暫的人生得以延續(xù)長(zhǎng)久，才能讓短暫的人生更有意義。
人生從一張白紙開(kāi)始，讓我們拿起追求的彩筆，給人生繪上色彩吧！讓我們的人生更具有意義吧！讓我們一起追求多彩人生吧！
追求八年級(jí)上冊(cè)作文 篇11
人生一世，草木一秋，都是一個(gè)極其短暫的時(shí)間歲月，那么，我想問(wèn)一問(wèn)：人究竟為了什么而活著？人生中是不是需要一種執(zhí)著的精神呢？
執(zhí)著，就是這樣一種勤勉的跋涉，淡泊的心境，一種剛硬的精神氣質(zhì)，一種壁立千仞，無(wú)欲則剛的節(jié)操。
執(zhí)著是“咬定青山不放松，任爾東南西北風(fēng)”。執(zhí)著是堅(jiān)守，在紛至沓來(lái)的誘惑面前，如錨碇般堅(jiān)強(qiáng)穩(wěn)定，穩(wěn)住左顧右盼，游離不定的心思；執(zhí)著是忘情是專注，是一心一意的全神貫注的追尋、探索，是鍥而不舍孜孜不倦的探求；執(zhí)著是熱情的.投入，是一份深深的眷戀；執(zhí)著也是給予是付出，是全副身心的追求。
執(zhí)著不僅僅是生存的需要，更是心靈的需要。人活著不能沒(méi)有東西吸引你往前走，也不能沒(méi)有為追趕上這個(gè)東西而付出奔跑�；蛟S，我們奔跑了仍然沒(méi)有追上，但為了有所追求而執(zhí)著，歲是艱辛的，卻必然也是一種幸福。
不論你身居達(dá)官顯位，還是身處平常街巷，無(wú)論你奔波于鬧市通衢，還是棲身于田園山水，只有有所執(zhí)著才能置常人眼中的得失、榮辱、毀譽(yù)于不顧，才能擁有笑傲人生的曠達(dá)與瀟灑。
執(zhí)著是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的分期分批的投資，而成功是對(duì)這場(chǎng)投資的一次性回報(bào)。執(zhí)著于自己所愛(ài)的事業(yè)，追求一份成功與收獲，該是生命的價(jià)值與意義，只有堅(jiān)守執(zhí)著才可能有所收獲。
欣賞執(zhí)著，品味人生。如果說(shuō)軟弱是生命的悲哀和無(wú)奈，逃避是意志的沉淪和喪失，那么執(zhí)著則是理想的升華和永恒。
我們總會(huì)因?yàn)槭浪椎淖非蠖艞壛撕芏嘀档玫倪^(guò)去，還有令自己嘆息的將來(lái)，豈不知，我們只是多了一點(diǎn)貪婪，少了一點(diǎn)無(wú)私，多了一點(diǎn)努力，少了一點(diǎn)執(zhí)著，多了一次放棄，少了一次對(duì)自己的承諾。
想一想，只是少了一點(diǎn)，但人生卻留下了后半生來(lái)忘記遺憾，而如果，只是多了一點(diǎn)，卻豐富了過(guò)程，心永遠(yuǎn)不會(huì)遺憾。
向著心中的夢(mèng)想而執(zhí)著地努力，不要留下任何的遺憾。
追求八年級(jí)上冊(cè)作文 篇12
很多人很喜歡抱怨每天的生活充滿無(wú)趣，這讓我感到很是困惑。我想說(shuō)這個(gè)世界還有那么多美好的事物我們終其一生都追求不完，怎么會(huì)說(shuō)生活無(wú)趣呢？說(shuō)出這樣的話的人可能早就被世俗化了，內(nèi)心沒(méi)有了審美，他們的思想永遠(yuǎn)停留在一個(gè)階段，接觸的東西也永遠(yuǎn)是生活中的那幾個(gè)面。每當(dāng)那些人看到他人詩(shī)情畫意時(shí)都會(huì)說(shuō)別人所做的沒(méi)有用，又賺不到錢。當(dāng)他們說(shuō)出這樣的話時(shí)候，功利性嘴臉一目了然，這時(shí)也就沒(méi)有必要和他們爭(zhēng)論下去了，爭(zhēng)論只會(huì)有損自己的智力。
一個(gè)熱愛(ài)生活的人，一定是一個(gè)精力充沛從不抱怨努力上進(jìn)的人，他們不需要?jiǎng)e人的肯定，他們自己肯定自己，并且按照自己的目標(biāo)堅(jiān)持不懈地去追求。他們以優(yōu)秀為伍，他們深知這個(gè)世界上還有很多美好的事物等著他們?nèi)プ非�，他們不言放棄，也不在乎世人的目光，他們的心靈是美好的，是脫離了低級(jí)的精神趣味的，這樣的人才不枉活了此生。
在這個(gè)世界上的人，如果沒(méi)有了追求，無(wú)異于行尸走肉一般，每天溜走于世俗之間渾渾噩噩，漸漸地就被世俗社會(huì)給吞沒(méi)了，他們沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志力來(lái)打造一個(gè)全新的自己，當(dāng)他們堅(jiān)持不下去的時(shí)候，他們就會(huì)慢慢向世俗妥協(xié)，麻痹了精神，最終變成了一個(gè)平庸的人。話說(shuō)回來(lái)，我們做人可以平凡但是我們拒絕平庸。我始終相信只要每個(gè)人靠著自己的這一雙手努力奮斗，就可以慢慢做到脫離平庸，脫離低級(jí)趣味，這樣的人生境界才是高的。我這樣說(shuō)并不是貶低那些在低層的人們，我只是想說(shuō)一個(gè)人來(lái)到世界上總得要有一個(gè)追求，因?yàn)槿说纳椭挥幸淮�，浪費(fèi)了也就不會(huì)再有了。而真的有很多人就是這樣把一生的時(shí)間都給浪費(fèi)掉了。他們秉持著一種及時(shí)行樂(lè)的觀點(diǎn)，想要把生活的安逸給品嘗個(gè)遍，這樣他們可以在死后可以對(duì)自己說(shuō)自己沒(méi)有白活。這樣的觀點(diǎn)真是大錯(cuò)特錯(cuò)了，這無(wú)異于做一天和尚撞一天鐘，和墮落并無(wú)二致。
生命的意義在于有夢(mèng)想，有追求，即使失敗，也比墮落來(lái)得痛快。愿所有人初心不改，生命之樹(shù)長(zhǎng)青。
追求八年級(jí)上冊(cè)作文 篇13
有人說(shuō)，人類之所以能夠由猿發(fā)展成為當(dāng)令世界的主宰，就是因?yàn)槿祟愩懡K在向前追求。人類不像鳥(niǎo)兒，把在空中飛翔看做自己的生命.從不去幢憬在陸地上奔跑的愉悅;也不像魚兒，只會(huì)視在水中遨游為一生最大的樂(lè)趣;更不像百獸之王老虎，只會(huì)終生寧著自己的領(lǐng)地，平淡地過(guò)完一生。人類追求在大地上與老虎同胎騁，追求在水中與魚兒共邀游，更追求在空中與烏兒齊飛翔�？梢哉f(shuō)，人類能夠創(chuàng)造出這樣光揮燦爛的文明，就在于人類有自己的追求，并為之不懈地拼搏、奮斗。
在人類的歷史長(zhǎng)廊上，有無(wú)數(shù)偉大的人物，為了實(shí)現(xiàn)自己美好、正義的追求，奮發(fā)向前。在前進(jìn)的道路上，有時(shí)會(huì)遇到挫折，會(huì)遇到荊棘，甚至是險(xiǎn)峻的高山。但這又茸得了什么，追求早已成為他們心中一種堅(jiān)定不移的信念，一股前進(jìn)的強(qiáng)大力童.這不是荊棘、高山就可以阻檔的。為了自己美好、正義的追求，即使是獻(xiàn)出寶貴的生命，也是在所不惜的。
布普諾是一位哥白尼學(xué)說(shuō)的信仰者，他努力宣揚(yáng)并發(fā)展了哥白尼學(xué)說(shuō)，教會(huì)因此對(duì)他處以火刑。但他并不屈服，潔刑前，他高呼:“火，不能征服我，未來(lái)的世界會(huì)了解我，會(huì)了解我的價(jià)值�！辈计罩Z用生命的代價(jià)，促使后人去探索，終于明白了新天文學(xué)說(shuō)的正確性。布普諾的追求是高尚的，是永恒的。他將永遠(yuǎn)被后人所牢記。
追求使人類社會(huì)發(fā)生了天翻地夜的變化。瓦特以造福人類作為自己的追求，刻苦鉆研，制成了新式蒸汽機(jī)，使人類從此進(jìn)入了蒸汽時(shí)代。愛(ài)迪生為了追未光明，經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次的實(shí)臉，終于發(fā)明了電燈，使我們的地球從此告別了黑暗，走向了光明……這一個(gè)個(gè)偉大的追求，促使我們的世界走向了美好，實(shí)現(xiàn)了光明。
但是，有人向往美好、正義的這求，也有人去追求黑暗、丑陋。像希特勒，妄圖統(tǒng)治整個(gè)世界，又妄怒殺摔所有猶太人。這種追求，必然會(huì)被人民所唾罵，必然會(huì)被正義所摧毀，而希特勒也必將遺臭萬(wàn)年。
人類的追求是永無(wú)止境的.只要美好、正義、高尚的追求不息,我們的世界必將更美好!
追求八年級(jí)上冊(cè)作文 篇14
大海的浪花，靠勁風(fēng)吹起;生活的浪花，靠理想鼓起。奮斗才是人生，努力才是真諦。
——題記
人生能有幾回搏？莫讓年華付流水。是啊，歲月不饒人。童年如同閃電一閃而過(guò)，我輝煌過(guò)，奮斗過(guò)，松懈過(guò)，墮落過(guò)，在這段時(shí)間，我要懷揣理想，去拼搏，愉快地告別我的童年，輕松地迎來(lái)理想的初中。
六年級(jí)，是關(guān)鍵的一刻，它的結(jié)束凝聚著我小學(xué)階段的結(jié)晶。因此，我必須抱著我的夢(mèng)，向前沖。
我在茫茫人生中追尋著，等待著，我在等待如同大海里的一滴水微不足道的奇跡。我曾經(jīng)一直相信，奇跡會(huì)出現(xiàn)。但是我想錯(cuò)了，我并沒(méi)有追求過(guò)什么，也沒(méi)奮斗過(guò)什么，我又有何權(quán)利去面對(duì)奇跡呢？追求過(guò)，奮斗過(guò)，就一定可以得到金燦燦的果實(shí)。此時(shí)此刻，我明白：只有付出，才有回報(bào);只有追求，才有希望。
時(shí)間一分一秒飛逝著，畢業(yè)的腳步一步步向我逼近，這也意味著我目前的追求將告一段落，成功與失敗，就在那一瞬間。
以后的事，誰(shuí)都難料，正所謂天有不測(cè)風(fēng)云啊。不管未來(lái)如何，最重視的是每一個(gè)今天，好好把握住時(shí)間，因?yàn)槟愕玫降娜Q于你付出的。你今天做的事，到期都會(huì)出現(xiàn)結(jié)果。
但是，追求需要勇氣。對(duì)我而言，勇氣是那么的陌生，它常常成為我的絆腳石。很多事情，都需要的是勇氣，可我卻抵擋不住我內(nèi)心的壓迫，總是急著轉(zhuǎn)彎、放棄�？涩F(xiàn)在，我會(huì)義無(wú)返顧地追逐我的夢(mèng)，沒(méi)有過(guò)不去的河，沒(méi)有上不去的山，只要有決心，就一定可以勝利。
山高，高不過(guò)意志;石硬，硬不過(guò)決心。在追求的路上，也不要忘了在心底立下一顆決心。水能穿石，因?yàn)槌种院?人能成功，因?yàn)閳?jiān)持不懈，在追求的道路上，這是必不可少的。
大膽地想，大膽地做，追求的道路沒(méi)有盡頭，爭(zhēng)取在自己的下一秒、下一分、下一天。。有人生追求的方向。
如果你想唱歌，就大聲唱出來(lái);如果你有理想，就應(yīng)當(dāng)義無(wú)返顧地去實(shí)現(xiàn)，勇敢地追求吧！
——后記
追求八年級(jí)上冊(cè)作文 篇15
他，剛出生，用好奇的眼光打量著這個(gè)世界，漸漸地，長(zhǎng)大。
一張稚嫩的臉，一副對(duì)世界似懂非懂的表情，兩道向往的眼神。他努力著，只為那一抹紅領(lǐng)巾、值日。他揮汗如雨，拿著高出自己一截的掃帚，一下，兩下.....仿佛滿地的落葉都變成了紅領(lǐng)巾。做題。他漲紅了臉，拿著自己的武器——筆，同敵人斗爭(zhēng)。終于，他笑了，仿佛每一個(gè)對(duì)勾換來(lái)的都是一條鮮紅的紅領(lǐng)巾.....終于，紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾來(lái)了！在戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，他的心也隨著紅領(lǐng)巾飄出窗外，飄出校園.....哈哈，看到了，看到了，那個(gè)他向往的城市！
一張洋溢著青春氣息的臉，凌亂的頭發(fā)，下巴上，胡子如剛發(fā)了芽的種鉆出皮膚，雖細(xì)而軟卻生命力頑強(qiáng)。屋子里，柜子上，桌子上，床上，窗臺(tái)上，上上下下都摞滿了書，資料，試題....仿佛不知疲倦，沒(méi)日沒(méi)夜地鉆研著這些折磨人的題目——為的只是考上一個(gè)好學(xué)校。好學(xué)校，他的生命......
一張油膩膩的臉，兩只滿放金光的眼，一雙帶滿金戒指的手。吃完飯，仿佛一刻也不能停留，抿抿油亮的嘴，拍拍圓挺的大肚子，大呵一聲："我出去賺錢了��！"哼著小曲，一加油門沖了出去，留下嗆人的煙味。密封的小屋內(nèi)，令人窒息的空氣。"我押大，我押大！""哈哈哈，我賺了我賺了�。�！"伸出粗大的手指接過(guò)錢去。"我要錢，我要更多的錢！"他心里默默地想……
看著母親閉著雙眼，離他而去，留下一具冷冰冰的尸體，不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)再享受榮華富貴，他骯臟的心靈仿佛被從賭場(chǎng)一下子拽了回來(lái)，仿佛終于明白，世界上不止錢這一種東西。工作崗位上又有了他的身影，飯桌上又有了他的笑容，操場(chǎng)上又有了他與孩子的歡樂(lè)....
追求決定了他的一生，而他的一生也都給了追求.......
追求八年級(jí)上冊(cè)作文 篇16
不知道，忘了有多久，才想起追求更好的自己，我浪費(fèi)了童年，沒(méi)有追求到更好的自己，現(xiàn)在我愿用我的青春去追求更好的自己。
原來(lái)的我。
小時(shí)候的我，不聽(tīng)話、調(diào)皮、被家人慣壞了。清楚的記得，有一次爸爸剪了光頭，頑皮的我叫了一聲"光頭強(qiáng)"。當(dāng)時(shí)候因?yàn)槲疫�小，爸爸并沒(méi)有說(shuō)我什么。還只是嘿嘿的笑了笑，無(wú)奈的搖了搖頭。家里就我一個(gè)女孩，都怪著我。漸漸的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，他們給予我的愛(ài)沒(méi)有變，但我卻變了。由頑皮、不聽(tīng)話、忘我的玩耍，變得文文靜靜，成熟穩(wěn)重了。也許是心理上的活動(dòng)，也許是我該懂事了。
現(xiàn)在的我。
漸漸的我已經(jīng)懂得了，他們對(duì)我充滿了期望，對(duì)我懷著無(wú)限的希望。我不想讓他們失望，一直在尋找最好的自己，也許對(duì)自己的要求太過(guò)苛刻，讓自己?jiǎn)适Я死碇�，就如同一條船，丟了船帆一樣，迷失了自我。在黑暗的世界里，我努力尋找光明，不知道找了多久多久，我終于找到了，那一縷陽(yáng)光。使人想起，晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，爾后最終永遠(yuǎn)明晰了的大徹大悟！現(xiàn)在的我不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)失敗就喪失了信心，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就服輸，也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的成就，就開(kāi)始驕傲。現(xiàn)在的我，雖然已經(jīng)改變了不少，變得成熟穩(wěn)重，變得做事穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。但是還沒(méi)有找到最好的我，通過(guò)行動(dòng)，我堅(jiān)信我會(huì)找到并看見(jiàn)那個(gè)最好的自己。
未來(lái)的我。
童年，不長(zhǎng)不短，但那段時(shí)間任憑我揮霍;青春，不長(zhǎng)不短，但那段時(shí)間任憑我發(fā)揚(yáng)。在時(shí)鐘上只有兩個(gè)字“現(xiàn)在”。我想努力追求到更好的自己，讓自己的未來(lái)更充實(shí)、更美好。省的留下遺愿。希望未來(lái)的我，有一片藍(lán)藍(lán)的天空任我翱翔;希望未來(lái)的我，有一塊綠綠的草地任我奔狂;希望未來(lái)的我，有一片天，讓我闖出一個(gè)天下。未來(lái)是美好的，未來(lái)是一個(gè)科技世界，只有豐富自己的視野，才能在這片土地立足，追求更好的自己。
拋棄過(guò)去。珍惜現(xiàn)在。展望未來(lái)。追求更好的自己。
追求八年級(jí)上冊(cè)作文 篇17
每個(gè)人都在成長(zhǎng)，同時(shí)也有追求，在成長(zhǎng)的同時(shí)會(huì)發(fā)生很多的趣事，讓我們深記心中，我在小時(shí)候就喜歡打架，拿著水槍和小朋友玩警察抓小偷，我當(dāng)然是當(dāng)警察了，我的追求目標(biāo)就是當(dāng)警察或是軍人。
說(shuō)起軍人，我想起我們的付教官，他是我軍訓(xùn)時(shí)的教官，他是一個(gè)瘦而高的青年，他留著短發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，跑起路來(lái)總是昂首挺胸，他是一個(gè)和藹的人，他既大方，又懂知識(shí)，是一個(gè)帥氣知識(shí)淵博的好教官。讓我說(shuō)就一個(gè)字“好”。
在軍訓(xùn)的過(guò)程中，我跟著教官，學(xué)到了很多知識(shí)，比如說(shuō)軍隊(duì)方面的知識(shí)，還有生活中的，還有社會(huì)方面的。軍訓(xùn)前的大會(huì)上教官提前就告訴我們了，必須老老實(shí)實(shí)的，要認(rèn)真聽(tīng)教官的口令，對(duì)教官要禮貌，見(jiàn)到教官要問(wèn)好，否則教官就會(huì)罰我們，我們當(dāng)然有些害羞，只好聽(tīng)教官的話，他讓做什么就做什么，哪怕不想做，也得做，要有軍人的作風(fēng)。
記得有一次，教官讓我們聽(tīng)他的口令，我正和同學(xué)們說(shuō):“同學(xué)今天中午你吃什么?”正好被教官發(fā)現(xiàn),叫我出隊(duì)。其他同學(xué)都去吃飯了,而我只好陪教官,因?yàn)槲覜](méi)有聽(tīng)他的話,我很后悔,后悔當(dāng)時(shí)不應(yīng)該說(shuō)話,教官懲罰我做仰臥起坐五十下后又讓我跑三百米,我以為這樣就可以了,但教官又說(shuō)讓我再跑一千米,我嚇的不行了,都快哭了。教官說(shuō)：“你追求的目標(biāo)是什么？”我沒(méi)有回答。教官再次問(wèn)我。我說(shuō)：“做一名像你一樣的軍人�！苯坦傩πφf(shuō)：“做軍人，你像嗎？這么大了還哭�！蔽衣�(tīng)了，一氣之下跑了兩千米，衣服全被汗水濕透了。教官對(duì)我嘖嘖稱贊，還買了好吃的給我吃，我很感動(dòng)，立即主動(dòng)向教官說(shuō)：“從今后起，我一定好好聽(tīng)你的話，好好鍛煉，長(zhǎng)大實(shí)現(xiàn)我追求的目標(biāo)�！�
雖然這段艱苦的歲月已經(jīng)過(guò)去了，但是它在我的成長(zhǎng)道路上必將留下一段美好的回憶。
追求八年級(jí)上冊(cè)作文 篇18
英國(guó)首相邱吉爾有句名言：完美主義等于癱瘓很精辟的闡明了完美主義者的害處。
我的兒子在很小的時(shí)候就特別愛(ài)鉆牛角尖，做事小心翼翼、一絲不茍，以前我們覺(jué)得做事盡善盡美是應(yīng)該的，但他現(xiàn)在寫作業(yè)時(shí)也要求特別干凈，如果有一點(diǎn)點(diǎn)不滿意，就會(huì)把整篇作業(yè)擦掉重新寫，跑步?jīng)]得第一不高興，考試如果得99分也要大哭一場(chǎng)，我們開(kāi)始擔(dān)心，他這樣追求完美到底好不好?一家長(zhǎng)
專家答:英國(guó)首相邱吉爾有句名言：完美主義等于癱瘓很精辟的闡明了完美主義者的害處。
心理學(xué)上所指的完美主義者是那些把個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)都定得過(guò)高，不切合實(shí)際，而且?guī)в忻黠@的強(qiáng)迫傾向，要求自己去做不可能做到的那種理想的人。
您的兒子其實(shí)已經(jīng)很優(yōu)秀，但是他自我設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)更高，因此會(huì)出現(xiàn)自卑，再加上多次沒(méi)有達(dá)到理想目標(biāo)的挫折，您兒子自然而然會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)迫行為，如果不及時(shí)矯正，輕者學(xué)習(xí)效率下降，重者可能還會(huì)發(fā)展為完美主義人格障礙以及憂郁癥、焦慮癥等多種心理疾病。
針對(duì)您兒子的現(xiàn)狀，建議從以下兩方面入手。
首先是改變家庭教育的理念，不要追求盡善盡美，要鼓勵(lì)孩子看到進(jìn)步，媽媽不應(yīng)過(guò)于細(xì)致或焦慮(如果家長(zhǎng)有潔癖或焦慮癥應(yīng)先心行治療)，并適當(dāng)給小孩一些自由的空間。具有完美主義傾向的人，幾乎全與童年的家庭教育有關(guān)，他們的父母為孩子樹(shù)立的標(biāo)準(zhǔn)太高太完美，容易發(fā)現(xiàn)和批評(píng)他們不完美的地方，于是久而久之，這些孩子也就學(xué)會(huì)了總愛(ài)找自己的過(guò)錯(cuò)，認(rèn)為自己不夠完美。
其次是幫助他重新樹(shù)立評(píng)價(jià)自己的標(biāo)準(zhǔn)，改掉原來(lái)那種完美的、苛刻的、傾向于十全十美的標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立一種合理的、寬容的、注重自我肯定和鼓勵(lì)的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)多贊美自己，把過(guò)去成功的事例列在紙上，坦然愉悅地接受別人的贊揚(yáng)并表示感謝。
另外，由于針對(duì)您兒子的心理咨詢過(guò)程可能是一個(gè)較為長(zhǎng)期的過(guò)程，也是一個(gè)艱難的過(guò)程，因此最好帶他到專業(yè)心理咨詢機(jī)構(gòu)，進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)的心理咨詢。
追求八年級(jí)上冊(cè)作文 篇19
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”追求無(wú)止境，每一天都有新的目標(biāo)折射在您的頭腦中。
我曾經(jīng)追求美麗。駐足五彩霓虹的街頭，滿目的俊男靚女令我一陣眩暈，我努力加快自己的步伐，追逐著每一股流行的浪潮。但是，我發(fā)現(xiàn)每每以為自己已經(jīng)在浪尖的時(shí)候，就會(huì)有一股更大的浪潮把我淹沒(méi)。于是，我跳出那繽紛的街頭，卻驚異地發(fā)現(xiàn)，那些我曾經(jīng)追求過(guò)的目標(biāo)都變得虛無(wú)飄渺。我懂得了，追求需要一個(gè)實(shí)實(shí)在在的目標(biāo)。
我曾經(jīng)追求藝術(shù)。漫步音樂(lè)的殿堂，我如醉如癡地迷戀小提琴凄美的吟唱，我不分晝夜地凝神苦練。但是，當(dāng)我意識(shí)到那“咿咿啞啞”的噪音是出自我的雙手時(shí)，我退卻了。帶著一顆失望的心回到桌前，隨手涂鴉的幾個(gè)人物頭像使我深信自己是素描的天才，于是我重新啟程，延續(xù)我的追求。但是，“畫雞蛋”的枯燥再一次使我心灰意冷，止步不前。我懂得了，追求需要一顆堅(jiān)韌不拔的恒心。
我曾經(jīng)追求真理。哲學(xué)的天空讓我覺(jué)得樂(lè)趣無(wú)窮。我在辯證中努力證明自己，證明自己的觀點(diǎn)是真理，是無(wú)懈可擊的，偶有被人駁倒也決不后退，自謂“堅(jiān)持真理”。我不停地辯論著，抗?fàn)幹�，追求著，我�?jiān)信自己這一次一定能夠達(dá)到目標(biāo)。但是，漸漸地我發(fā)現(xiàn)，我曾經(jīng)“固守”的那些“真理”是那樣的不堪一擊。隨著時(shí)間的推移，閱歷的增加，現(xiàn)實(shí)生活中微不足道的一件小事便能使一條“真理”黯然失色。我懂得了，追求需要腳踏實(shí)地的探索。
今天，我追求幸福。
我知道，這需要目標(biāo)、恒心。與實(shí)踐。在實(shí)踐中，每沖擊一個(gè)目標(biāo)都需要用那一顆恒心去堅(jiān)持，去努力。當(dāng)結(jié)果與目標(biāo)相吻合的時(shí)候，幸福便微笑著來(lái)臨了。目標(biāo)可以很小，但它必須沿著追求的方向；恒心不必很強(qiáng)，但它必須具有旺盛的生命力；實(shí)踐無(wú)需飛躍，“摸著石頭過(guò)河”才是它的真諦。追求幸福的道路是漫長(zhǎng)的，但它并不苦澀，不斷有目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)所帶來(lái)的幸福感支撐您勇往直前，每一步成功的實(shí)踐，都帶給您無(wú)限的歡愉。
今天，我發(fā)現(xiàn)，追求本身就是一種幸福。
追求八年級(jí)上冊(cè)作文 篇20
人人都有追求，在人生的道路上，我的追求有三個(gè)：美好的生活，理想的成績(jī)，快樂(lè)的心情．
我追求美好的生活，所以我在不斷地努力學(xué)習(xí)，所以我對(duì)自己說(shuō)：要對(duì)自己有信心，我常�？磿吹绞c(diǎn)多，我的爸爸跟媽媽有的時(shí)候都在外面忙碌！十多點(diǎn)才回家！每次看到爸媽辛苦的樣子！我好難受哦！所以我要好好學(xué)習(xí)！不忘爸媽這么多年來(lái)付出的辛苦！
我追求理想的成績(jī)，我相信自己的信心！因?yàn)槲蚁嘈盼腋冻龅呐σ欢ɑ爻晒�！哪能怕它現(xiàn)在離我很遙遠(yuǎn)．但我相信，只要不斷努力總有一天，我會(huì)達(dá)到我的目標(biāo)．
我追求快樂(lè)的心情，所以我不會(huì)為了一些小小的事情斤斤計(jì)較，用寬容的心態(tài)去面對(duì)每一個(gè)人，處理每一件事．一切都是那么的簡(jiǎn)單，只要放開(kāi)心胸，快樂(lè)自然隨您面行．
因?yàn)槲矣凶非螅晕視?huì)努力．就象雄雞追求一聲報(bào)曉，才會(huì)早早起來(lái)；鷹追求升騰的目標(biāo)，才會(huì)努力振翅高飛．
有人說(shuō)：有夢(mèng)想就不會(huì)寂寞，有目標(biāo)就不會(huì)孤獨(dú)。
有很多錯(cuò)誤的行為，總是在我們“懂得很多的時(shí)候犯的：許多正確的事情在我們”懂得很少”的時(shí)候做的。
出眾的人往往給別人無(wú)法適從的壓力。
友情是無(wú)私的，因?yàn)榭梢怨餐硎芮啻�，意味著我們有足夠的時(shí)間與精力去完成理想中的業(yè)績(jī)。因?yàn)槲覀兦啻�，我們可以努力，可以拼搏，可以為理想打下�?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
我們青春，意味著我們有無(wú)限的潛力。潛力是不可捉摸的東西，所以您要信您有能力，天生我材必有用，千萬(wàn)別放棄！
我們青春，意味著我們有個(gè)性。文藝匯演時(shí)，不愛(ài)跳民族舞蹈，因?yàn)榱餍胁攀乔啻簶?biāo)志。有很多或很少的輕狂，但節(jié)日是，我們不會(huì)忘了給老師；親人；朋友一份最真誠(chéng)的問(wèn)候。
我們青春，意味著我們太多太多的資本，我們就像初升的太陽(yáng)，耀眼的光芒無(wú)可抵擋。
所以我們不要辜負(fù)大家的期望。利用青春，學(xué)習(xí)知識(shí)，吸取教訓(xùn)，懂得最人的道理，領(lǐng)會(huì)人生的真諦。相信自己會(huì)勝利
為了每好的明天！大家一起加油！
追求八年級(jí)上冊(cè)作文 篇21
將生活的點(diǎn)滴細(xì)細(xì)回味，傷心時(shí)的淚，開(kāi)心時(shí)的醉，都是因追求而可貴。讓追求與我同行，讓光芒普照大地。
——題記
追求?何為追求?顧名思義，就是執(zhí)著地追尋著內(nèi)心真正的需求。追求，是人生中不可或缺的一部分。人生，也因?yàn)樽非蟛艜?huì)豐富多彩。
或許，朋友們會(huì)覺(jué)得很奇怪，追求這玩意兒，有或沒(méi)有，不是都沒(méi)多大區(qū)別嗎?有句俗話說(shuō)得好，錢財(cái)名利，生不帶來(lái)死不帶走，追求豈不是白廢力氣?如果你真的這樣想，那我也只能扶額嘆息，大喊三聲“天理何在啊!”
朋友，別用那樣的想法曲解了“追求”二字的真正含義。在某些時(shí)候，追求即是信仰。追求，就是那清晨的甘露，滴在看似嬌弱的野菊花上，宛如一顆璀璨明珠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，融入野菊花的心中。野菊花的追求，就是能夠在陽(yáng)光的普照霞開(kāi)滿山丘，陽(yáng)光即是野菊花的追求，也是她的信仰。
當(dāng)你奔跑在人生的山區(qū)里時(shí)，那高聳入云的山讓你產(chǎn)生了膽怯之意，四周又荊棘遍地，荒草叢生，陷入了絕境。你會(huì)怎樣?坐以待斃?絕望地認(rèn)為生活沒(méi)有了意義?
“有點(diǎn)追求行不行啊?快站起來(lái)!”這時(shí)總會(huì)有人這么跟你說(shuō)。
看看，追求又來(lái)了!追求能讓你沖破一切阻礙，讓你擁抱夢(mèng)想。有段話說(shuō)得好：所謂門檻，過(guò)去就成了門，沒(méi)過(guò)去就成了檻。把事情變復(fù)雜很簡(jiǎn)單，把事情變簡(jiǎn)單卻很復(fù)雜。時(shí)間是治愈心靈的大師，但絕不是解決問(wèn)題的高手。世界上只有想不通的人，沒(méi)有走不通的路。
瞧瞧，突破絕境的方法有很多種，又為何傻坐在那兒呢?追求能讓人產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，一點(diǎn)荊棘算得了什么?只要過(guò)去了不也是什么事都沒(méi)有嘛?追求的力量，果真強(qiáng)大!
人的追求各不相同，但有些人卻是因?yàn)樽非蠖嗑墼谝黄�。追求的力量源，干涸了人生就失去意義。枯乏無(wú)味的人生，又是誰(shuí)想擁有?人們不都是在追求中生活，在生活中追求?
只要愛(ài)過(guò)等過(guò)付出過(guò)，傷過(guò)痛過(guò)追求過(guò)，天堂里的小聲就不再是傳說(shuō)!讓追求與我同行!
追求八年級(jí)上冊(cè)作文 篇22
曾記得汪國(guó)真寫的《嫁給幸�！罚河幸粋�(gè)未來(lái)的目標(biāo)總能讓我們歡欣鼓舞就像飛向火光的灰蛾甘愿做烈焰的俘虜擺動(dòng)著的是你不停的腳步飛旋著的是你美麗的流蘇在一往情深的日子里誰(shuí)能說(shuō)得清什么是甜什么是苦只知道確定了就義無(wú)返顧要輸就輸給追求要嫁就嫁給幸福。這便是追求，而如此的追求，便是我幸福的源頭。
過(guò)去，在談理想時(shí)，總有說(shuō)不完的理想。但那時(shí)，我們從未想過(guò)理想的遙遠(yuǎn)。曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)小學(xué)同學(xué)說(shuō)她過(guò)去的一件事。她曾經(jīng)有一個(gè)追求是擁有學(xué)習(xí)和玩耍的自由，期末考試前，她在作業(yè)做完、自我復(fù)習(xí)之后，看電視被母親責(zé)備，在爭(zhēng)取之下，她實(shí)現(xiàn)了追求，擁有了學(xué)習(xí)和玩耍的自由，在作業(yè)做完、自我復(fù)習(xí)之后，看電視、玩電腦，進(jìn)行勞逸結(jié)合，最終在期末考試中獲得了很好的成績(jī)，得到了幸福。
曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)夢(mèng)想，就是在一個(gè)舞臺(tái)上，當(dāng)一個(gè)做一次英語(yǔ)演講。不知哪天，夢(mèng)想變成了追求，我一直追逐這個(gè)夢(mèng)。直到那天，我獲得了機(jī)會(huì)。我那時(shí)還是三年級(jí)，被老師推薦參加鐘樓區(qū)的英語(yǔ)演講比賽。我不斷的追求成了現(xiàn)實(shí)，當(dāng)然要讓它完美。賽前的準(zhǔn)備不多，但我依然非常認(rèn)真地準(zhǔn)備。為了我的追求的成功，我努力的拼搏著，想著我追求的目標(biāo)，我就有了無(wú)限的力量，為最后的比賽做了充足的準(zhǔn)備，一次次地在鏡子前練習(xí)。最終，到了比賽的那一天，我發(fā)揮得很好，贏得了響亮的掌聲。比賽后，我得知我獲得了一等獎(jiǎng)。一種幸福之情油然而生。
“要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福�！蓖魢�(guó)真寫得好，我們要有追求、有幸福。也如林清玄所說(shuō)：小狗在銀行門口很幸福，因?yàn)橛秀y行的冷風(fēng)；孩子蹲在墻角很幸福，因?yàn)樗绕蛄藗�(gè)嗝；他兒時(shí)很幸福，因?yàn)樗K于完成追求，喝了許多汽水喝到打嗝。幸福在于追求，我們要為追求拼搏，為幸福拼搏。我選擇拼搏，我要讓幸福之花開(kāi)遍每一個(gè)角落。
追求八年級(jí)上冊(cè)作文 篇23
晴天，下雨，總是默默追隨影的足跡，在藤的心中，樹(shù)是它的真愛(ài)，它早己習(xí)慣這樣的追求。
——題記
很久以前曾參觀過(guò)吳冠中的畫展，隨著時(shí)光的流逝，很多作品己然忘卻了，只余下一幅《藤與影》還兀自在我腦海里追逐。
這是一脈充滿了朝氣的藤，它攀附在一墻上；這是一株倚在墻邊的老樹(shù)，它的軀干已經(jīng)腐朽了，不再生長(zhǎng)，而那蕭蕭瑟瑟的樹(shù)影還總是攜著第一縷陽(yáng)光爬到這堵南方常見(jiàn)的粉墻上，似乎是在延續(xù)老樹(shù)成長(zhǎng)的夢(mèng)。樹(shù)的影就像一棵夢(mèng)幻中的樹(shù)，在倏然間伸長(zhǎng)縮小，在雪白的墻上隨意流動(dòng)。
藤愛(ài)慕著這墻上流動(dòng)的影的樹(shù)，以為這才是生命，它渴望能像“樹(shù)”一樣生長(zhǎng)，渴望能與“樹(shù)”一起流動(dòng)。藤于是默默地，不分晝夜地向上攀爬著，因?yàn)樵谒闹�，總藏著這樣一個(gè)夢(mèng)，那就是追隨影的足跡，追求它的愛(ài)。于是，在以后悠長(zhǎng)的歲月中，粉白的墻上總會(huì)綴著影的樹(shù)及追影的藤。
無(wú)論老天在下一天安排了什么樣的日子，固執(zhí)的藤總是不知疲倦的延伸著，延伸著……下雨了，樹(shù)的影藏了起來(lái)，而藤依舊在不歇的向上攀爬，因?yàn)樗軌蚩匆?jiàn)影的樹(shù)。夜深了，樹(shù)的影睡了，藤還是無(wú)聲無(wú)息地爬伸、延展，從不會(huì)走錯(cuò)。因?yàn)檫@影的樹(shù)走過(guò)的一切路途它早已了然于心，早已習(xí)慣，這就像習(xí)慣了一個(gè)老朋友一般。
藤在一天天舒展，一天天追隨，夢(mèng)也一天天清澄，樹(shù)影忽長(zhǎng)忽短，忽停忽進(jìn)，似乎在嘲笑藤：既為凡身，竟還敢追求我這太陽(yáng)的使者。
靜默的藤對(duì)一切沒(méi)有任何回答，只是奮力的伸長(zhǎng)自己，在痛苦中吮吸成長(zhǎng)的快樂(lè)，不屈而努力的追趕那影的枝條，影的韻律，影的一切。
不知過(guò)了多少時(shí)光，藤累了倦了熟睡了，又不知過(guò)了多久，藤被暴雨驚醒，驀然發(fā)現(xiàn)，影的樹(shù)不見(jiàn)了。墻的那邊，那棵老樹(shù)躺在地上，曾有過(guò)多么美麗的枝條凄凄地灑了一地。
樹(shù)和影己消逝了，然而在一片驚嘆聲中，展現(xiàn)在面前的，是一脈追著影的藤，習(xí)慣了攀爬的它，走過(guò)了影所走過(guò)的所有路，伸展到所有曾映出影的秀雋的每一方石壁，如生命的血脈！
追求八年級(jí)上冊(cè)作文 篇24
三年前，我正坐在房里寫作業(yè)，忽聽(tīng)窗外傳來(lái)焦急的鳥(niǎo)鳴。原來(lái)一只麻雀冒冒失失地闖進(jìn)陽(yáng)臺(tái)的鳥(niǎo)籠里，鳥(niǎo)籠原來(lái)養(yǎng)過(guò)金絲雀，還來(lái)不及清掃，里面還留著很多鳥(niǎo)食。當(dāng)時(shí)籠門大概沒(méi)有關(guān)。我想它大概只顧到鳥(niǎo)籠里的食物，卻不小心碰了籠子的門，導(dǎo)致籠門關(guān)起來(lái)了，它沒(méi)辦法出來(lái)，于是急得亂叫。
我看著它，它也轉(zhuǎn)過(guò)頭看了我?guī)籽�，又繼續(xù)拼命地叫，并且跳到籠子的不同位置叫，著實(shí)很可憐�，F(xiàn)在想來(lái)，我那時(shí)真的是有些鐵石心腸，本可以解救它，施以援手的，但我出于兒童的好奇，為了更仔細(xì)地觀察觀察，我沒(méi)有開(kāi)籠子的門，任憑它掙扎。
它氣憤而又悲愴地鳴叫，有時(shí)在這個(gè)狹窄的空間飛一下(更準(zhǔn)確說(shuō)是撲騰)，它有時(shí)抓著籠壁的鐵絲，但那實(shí)在不好抓，，所以它只得拼命地拍打著翅膀，以期能平衡一下，以免因重力原因身體往下滑。由于拼命的想找出口，它已經(jīng)全然不顧身上的羽毛，那些掉下的羽毛在籠子里到處飄。它的爪子受傷了，然后好象翅膀也受傷了，但它仍然撲騰，仍然在努力尋找逃生的機(jī)會(huì)。
我仍然冷眼旁觀，不為所動(dòng)，心想：你總要累的吧，等你發(fā)現(xiàn)所有努力都是徒勞，那時(shí)的你該會(huì)安靜下來(lái)，接受這個(gè)籠養(yǎng)的命運(yùn)，那些雞呀，鴨呀，還有鵪鶉，很久以前都是會(huì)飛的，后來(lái)不是被人馴養(yǎng)成家禽了嗎?于是我決定走開(kāi)一會(huì)兒，等著麻雀低頭。
我想得真的太簡(jiǎn)單了，完全低估了這只麻雀對(duì)自由的渴望。它是如此的不甘心，在我離開(kāi)的這段時(shí)間，它一定一直在掙扎。而我沒(méi)有再聽(tīng)到撲騰的聲響，還以為它終于泄氣了。于是很開(kāi)心地走回去看看它。眼前的情景一下子讓我楞住了。
它已經(jīng)倒下了，雙眼緊閉，細(xì)細(xì)的兩條腿伸得直直的。它的身體也漸漸涼了。這小小的麻雀，一個(gè)寧死不屈的斗士。
它是我遇見(jiàn)的特別的老師，用生命告訴了我，珍惜自由，不管是它人的，還是自己的。
追求八年級(jí)上冊(cè)作文 篇25
迷茫茫的人生路我們不曉得有多少磨煉困苦；長(zhǎng)漫漫的征途我們不知道有多少艱難險(xiǎn)阻�？偸窃诒┯昕耧L(fēng)中追尋著閃電的腳步，因?yàn)樵谀嵌虝旱妮x煌后懸掛著永恒的夜幕。
行路之難，追求甚遠(yuǎn)，卻從未停止過(guò)奮然向前。孤為月下，暗香花前，舉燈邀來(lái)明月共飲，相映著自己的身影糾結(jié)著內(nèi)心的愁怨，卻仍暢懷地頌著：人生得意須盡歡。你說(shuō)過(guò)“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”你用自信和豁達(dá)的人生觀笑看過(guò)身邊所有的磨難。豪邁壯闊之言豈足道蜀道之難，只要你斗一斗玉斟，秀口一吐詩(shī)文百篇。你從不懼怕磨難，揮灑著青春的豪言，不停的追求自己心中理想的彼岸。
暮雨蕭蕭，沙湖雨寒，竹杖芒鞋穿梭在泥濘的小路。冷雨無(wú)情地水打在無(wú)助的臉面，寒風(fēng)咆哮地卷拭著兩旁的落葉，單薄的衣著早已被侵透，臉面卻不曾有一絲改變。任你狂風(fēng)咆哮，只管吟嘯前行，一蓑煙雨的平生訴說(shuō)著命運(yùn)的不堪。仕途窮困也好，富貴顯達(dá)也罷，只不過(guò)是過(guò)眼浮云春風(fēng)桃花無(wú)人惜從教墜，一切皆是磨難，一切你卻隨遇而安。
狼煙滾滾，馬踏塵揚(yáng)，愛(ài)恨癡狂，長(zhǎng)刀所向。怒發(fā)沖冠劍氣如霜。好男兒滿腔熱血，志在四方。你遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)奔赴沙場(chǎng)，你背負(fù)著母親對(duì)你的期望，你懷揣著忠于國(guó)家的理想。“徑年紅塵滿征衣”，多少手足忠魂埋骨他鄉(xiāng)。不惜百死報(bào)國(guó)家，縱然無(wú)奈嘆息無(wú)語(yǔ)血淚滿眶。你有你的追求和向往，保家衛(wèi)國(guó)正氣昂揚(yáng)。風(fēng)雨中你雄魂威震，笑談渴飲匈奴血。一生報(bào)國(guó)，到死也期望著收復(fù)邊疆，在那遙遠(yuǎn)的目光里你仍在舞動(dòng)著你熾熱的忠魂，那是你的追求��！
我愛(ài)你們心中永遠(yuǎn)不倒的毅力。任憑風(fēng)雨打濕了滄桑的臉龐，倔強(qiáng)的淚水在眼眶里流轉(zhuǎn)著訴說(shuō)對(duì)命運(yùn)的不服。永遠(yuǎn)追求在內(nèi)心深處，有一粒神奇的種子正在發(fā)芽，它的體內(nèi)涌動(dòng)著神奇的力量。
不放棄追求的永不止步，奮然前行，等到回首瀟灑處真的是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的季節(jié)。
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