關(guān)于你追求的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的關(guān)于你追求的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)于你追求的作文1
“加油,加油,再加油……”從廣播中傳來(lái)激情澎湃的加油聲。沒(méi)錯(cuò)。正是我們城關(guān)中學(xué)在舉行著一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
陽(yáng)光燦爛的一天,天氣沒(méi)有像天氣預(yù)報(bào)那樣令我們失望。我們一(9)班的口號(hào):“一(9),一(9),團(tuán)結(jié)一致,努力拼搏,超越夢(mèng)想!蔽覀兊陌嚅L(zhǎng)用行動(dòng)證明了這句口號(hào)……現(xiàn)在是初一女子200米的比賽,只見(jiàn)班長(zhǎng)正繃緊神經(jīng)在注意著起跑的槍聲。和她對(duì)戰(zhàn)的個(gè)個(gè)都實(shí)力超群的選手。一位是在市運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲獎(jiǎng)的選手,另一位則是校體訓(xùn)隊(duì)的優(yōu)秀成員……而班長(zhǎng)卻沒(méi)有絲毫畏懼,這也是我們所喜愛(ài)的班長(zhǎng)的性格:永不放棄。其實(shí),班長(zhǎng)也不是沒(méi)有想過(guò)退縮,曾在比賽前她說(shuō)過(guò)她不想丟面子,很想放棄?墒,如今望著現(xiàn)在站在鮮紅的跑道上的班長(zhǎng),能感受到她那堅(jiān)定的意志……“這才是我們一(9)班的班長(zhǎng)!
”我心里不禁暗暗地想。
只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲,期盼已久的槍聲響起。只見(jiàn)班長(zhǎng)仿佛離弦的箭一般,飛快地沖出跑道……記得班長(zhǎng)在比賽前捏著拳頭說(shuō)過(guò),她無(wú)論如何都不會(huì)放棄。現(xiàn)在看著她那矯健的身影,我更加堅(jiān)定的相信,班長(zhǎng)一定會(huì)不讓我們失望的……可是天有不測(cè)風(fēng)云,我發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)的眉頭開(kāi)始皺起,好像是哪兒受傷了。
只見(jiàn)班長(zhǎng)咬著嘴唇,更加奮力地向前奔去……終于到了終點(diǎn),我才知道了,原來(lái)班長(zhǎng)在跑步的時(shí)候,由于練習(xí)的太多,腳底已經(jīng)磨出了泡。那一刻,我的心苦澀澀的,想說(shuō):“班長(zhǎng),你是我們的驕傲,無(wú)論成功與否,至少在我們心中,你永遠(yuǎn)是最棒的!
我們堅(jiān)定的相信,你永遠(yuǎn)是那個(gè)不服輸?shù)陌嚅L(zhǎng),那個(gè)倔強(qiáng)的班長(zhǎng)。你并沒(méi)有讓我們失望,雖然你在比賽中沒(méi)有做到最優(yōu)秀,但在我們心中你已經(jīng)成了永遠(yuǎn)的第一名。當(dāng)看到你在跑道上為了班級(jí),為了自己的夢(mèng)想而奮斗時(shí),我發(fā)現(xiàn)你散發(fā)著耀眼的光芒,那叫青春。
關(guān)于你追求的作文2
那日走進(jìn)竹林,眼前翠竹的綠意與挺拔讓我感受到生命的契機(jī),我的心中涌起一種情感,想起了鄭板橋筆下“咬定青山不放松,立根原在破巖中”的竹,何等堅(jiān)強(qiáng)的意志?它堅(jiān)持不懈的追求怎能讓我無(wú)動(dòng)于衷呢?追求是一種情感,是對(duì)未來(lái)美好的希翼!
“山重水復(fù)疑無(wú)路”因?yàn)樽非,有了“柳暗花明又一村”。人生的意義在于探尋美好的事物,而追求就如同閃耀的星光,在漆黑的夜里,點(diǎn)燃希望之火,照亮心靈之屋,引導(dǎo)人們朝著美好向前,向前!
追求是一種情感,是堅(jiān)持不懈的動(dòng)力!
生活的海洋并不是一帆風(fēng)順的,在不斷向前的途中,我們難免遭遇挫折。有的人不敢面對(duì)困難而選擇了逃避;有的人卻敢于直面挫折,堅(jiān)持不懈。面對(duì)挫折我們當(dāng)如何抉擇?我想起了批閱十載完成《紅樓夢(mèng)》的曹雪芹,想起了嘗遍百草寫(xiě)成《本草綱目》的李時(shí)珍,想起了古心孤詣,最終發(fā)現(xiàn)“鐳”的居里夫人,更想起了身患重病但仍堅(jiān)持不懈探究宇宙成因的霍金……哲人說(shuō)過(guò):“困難與挫折是走向成功的必由之路!倍非髣t是他們堅(jiān)持不懈的不竭動(dòng)力!
我們不愿成為逃避現(xiàn)實(shí)懦夫!
因?yàn)槲覀冇薪K身追求的夢(mèng)想。
追求是一種情感,是心靈珍貴的寶藏!
感動(dòng)中國(guó)的洪戰(zhàn)輝,他的那顆美麗心靈給了我深深的震撼。當(dāng)他孑然一身孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候,洪戰(zhàn)輝說(shuō)堅(jiān)持不懈的追求在是人生的真諦!
追求如圣水般凈化了心靈,純潔了心靈,留給了心靈最珍貴的寶藏。
追求已在我心中萌生了芽?jī)海冯S感動(dòng)去往一個(gè)完美世界。瞧,青竹展現(xiàn)出挺拔的姿態(tài),正寓示它的不懈追求。聽(tīng),林中小溪,潺潺流水不時(shí)拍打巖石,賦予了節(jié)奏的'旋律,還有那強(qiáng)而有力的音符正詮釋著追求的意義。青竹,小溪,你們是否要告訴人們:堅(jiān)持不懈,放飛追求!
關(guān)于你追求的作文3
在頹廢中追求虛無(wú)縹緲的上進(jìn)我是一個(gè)學(xué)習(xí)很好的學(xué)生,不過(guò)這是在以前的事。之所以這樣說(shuō)只是因?yàn)槲椰F(xiàn)在學(xué)習(xí)不好的原因,人常說(shuō)愛(ài)談過(guò)去的人往往現(xiàn)在不如意,可能說(shuō)的就是我吧!
不過(guò)我還不至于到放棄的程度,我是很頑強(qiáng)的,雖然在其他同學(xué)看來(lái)我已經(jīng)沒(méi)希望拉,但是我不能在追求拉嗎?于是我便想到拉在頹廢中追求虛無(wú)縹緲的上進(jìn)。
我的同班同學(xué)叫做郭黎明,關(guān)于他的事跡我是說(shuō)都說(shuō)不完的,他是屬于頹廢型的,在老師眼里是這樣子的,我們認(rèn)為他是個(gè)好學(xué)生,因?yàn)樗刻於紝W(xué)習(xí)到很晚。他很搞笑,那天他沒(méi)交作業(yè),老師問(wèn)他你為什麼不交作業(yè)?他說(shuō)我認(rèn)為寫(xiě)作業(yè)是浪費(fèi)時(shí)間,這是對(duì)老師的公然挑戰(zhàn)。自此我們?nèi)嗄猩家运麨榘駱,他是我們的偶像。他幾乎把全部的代課老師都得罪拉,在物理課上,他在睡覺(jué),老師叫醒他問(wèn);“你叫甚麼名字?”,他不理睬老師——這是他的一貫作風(fēng)。但是他低估了物理老師,因?yàn)樗軈柡,所以我們的偶像屈服拉。他在課本上寫(xiě)了“郭黎明”三個(gè)字。老師說(shuō):“很好,前途一片光明!边有化學(xué)老師,她很和藹,對(duì)郭也是這樣,但是郭是一個(gè)沒(méi)心肝的人,所以常常遭到郭的冷落。哎!
郭是一個(gè)十足的頹廢者,但是他卻沒(méi)有放棄進(jìn)步,我很是佩服。
說(shuō)了他再說(shuō)說(shuō)我,我是一個(gè)聽(tīng)老師話(huà)的學(xué)生,在老師那里,我是一個(gè)好同學(xué)。但是在同學(xué)眼里我是一個(gè)瘋子,因?yàn)槲矣袝r(shí)總?cè)ド暇W(wǎng),沒(méi)有節(jié)制,很愛(ài)玩《魔獸—冰封王座》對(duì)戰(zhàn)。導(dǎo)致了學(xué)習(xí)成績(jī)的大幅度下降。因此在同學(xué)眼里我是一個(gè)沒(méi)希望的人。但我也像郭一樣,不會(huì)放棄,雖然我們沉淪頹廢,但我不會(huì)氣餒。
在頹廢中追求虛無(wú)縹緲的上進(jìn)是我們的權(quán)利,同樣上進(jìn)是我們必須的,我要讓大多數(shù)的同學(xué)知道,學(xué)習(xí)不好同樣可以追求理想。
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