追求作文600字匯編7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的追求作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
追求作文600字 篇1
生活中最不可少的，那便是追求。追求可以使一個(gè)人拼盡全力，可以使一個(gè)人做到最好，也可以使一個(gè)人變得無比堅(jiān)強(qiáng)。生活因追求而多姿多彩，生活因追求而熱情無比，生活因追求而精彩。
一個(gè)人有了追求，便是最大的動(dòng)力。追求，是一個(gè)簡單卻又讓人為難的詞語。我想成為一位作家，覺得只有在虛擬的世界中，我才可以“隨心所欲”，勾勒出自己所向往的美好。我一直再追求一種，能夠震撼到自己的一種文字。為了這個(gè)追求我也受傷過，絕望過。
有那么一段時(shí)間，我沉迷于文字之中，我想要成為一位作家。但我深知，只有不斷地閱讀，不斷拓寬我的視野，不斷地壘高自己，讓自己變得厚重，淵博起來，才能讓自己厚積薄發(fā)。才可以讓我有更多的想象，讓我以獨(dú)特的視角發(fā)現(xiàn)、思考、寫作。為此，我的家人和朋友都為我感到擔(dān)心。因?yàn)槲颐刻於汲撩杂谖淖种�，就好像入了魔，那些文字，就像是一塊塊吸鐵石，吸引著我的眼球，使我無法離開它們。我漸漸開始試圖來寫一些故事，一些不屬于我們的故事，可無論我怎么去寫，都好像缺乏一種東西，那些故事顯得枯燥無味，絲毫沒有使人想“參賞”它的一種厭惡感。我很煩惱，是我閱讀的還不夠？還是我根本就不合適去寫作？很快這種想法便被打破了，世界上沒有合不合適，而是在于努力不努力，我相信，只有不懈地追求和努力，就一定能夠得到自己想要的。我寫出來的故事，使我深深的感到苦惱，我想到放棄，可是這么長時(shí)間的努力就這么白費(fèi)了嗎？不，決不會(huì)。就在我苦惱和猶豫不決的時(shí)候，許夢說：“追求世界的同時(shí)，何不去留心和發(fā)現(xiàn)一下世界，或許會(huì)對(duì)你有很大的幫助�！闭媸且徽Z驚醒夢中人。終于知道我缺乏寫的東西，正是感情和對(duì)世界的觀察。現(xiàn)實(shí)和小說雖有很大差別，但只要投入了情感，留心觀察就會(huì)使人分不清虛幻和現(xiàn)實(shí)。只要這樣，那些所編構(gòu)的故事才能變成真實(shí)。
追求一種東西的時(shí)候，或許所收獲的就不止一點(diǎn)，只要留心與觀察。追求會(huì)讓人有種目標(biāo)而不懈努力，生活因追求而精彩。
追求作文600字 篇2
還有幾分睡意的我揉了揉惺忪的睡眼，我拖著沉重的步伐走向窗邊，推開窗子，照射進(jìn)來的不是早晨那暖人的陽光，而是灰色的，甚至讓人感到窒息的霧霾，我有些驚慌，心想：“我眼中的世界不是這樣的."
離上學(xué)還有半個(gè)小時(shí)，我坐在飯桌前，望著窗外的世界�；颐擅傻氖澜绾孟癖凰郎窕\罩著一層灰色的布，讓人感到幾分恐懼感。背上書包，踏出家門，有一種要去探險(xiǎn)的感覺。樹，扭曲著自己的身體，樹葉的幼芽，本該向大家炫耀自己那美麗的皮膚，翠綠中含有一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的鮮黃，這是多么沒的顏色�？墒乾F(xiàn)在我看到的卻是一片片毫無生機(jī)的葉子，上面布滿了灰，有一種讓人感到這棵樹肯定是有十年沒打掃了吧！穿過馬路，看見工人一個(gè)個(gè)蹲在離車站不遠(yuǎn)處的一排石頭，他們吸著煙，灰白色的霧飄上天空，本應(yīng)澄澈的天空此刻渾濁不清。我害怕的想著：“那純潔的天空去哪兒了呢?那似棉花糖的的白云去哪兒了呢？那清爽干凈的自然環(huán)境去哪兒了呢？"
我低頭走著，不經(jīng)意間看到路旁草坪上，一個(gè)小男孩正彎腰種著一顆小樹，嘴里說著：“小樹小樹快長大，媽媽說你能讓天空變的更干凈。"我有些詫異，再抬頭，看到站臺(tái)上：“低碳生活，保護(hù)環(huán)境，還天空那一朵白云"我高興的想：“原來大家都在保護(hù)環(huán)境，想要還天空那一朵干凈、純潔的白云。"
自那以后，我不會(huì)再對(duì)路旁的垃圾不聞不問，隨上撿起地上的垃圾已成為一種習(xí)慣。在出去玩的日子里，我會(huì)呼吁大家坐公車，騎自行車，追求低碳生活。
我們生活在同一片天空下，我希望大家都能用自己的行動(dòng)，去保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)這一片潔白的天空，去追求天空那一片純凈的白云。
追求作文600字 篇3
我曾是茫茫沙漠里一粒平凡的沙子，你永遠(yuǎn)不可能將我和別的沙子區(qū)分開，遍地的黃沙將我掩埋，微風(fēng)過處，飄落一座座彎月似的沙丘。
我曾到過一片綠洲，那里有著沙漠中最美的風(fēng)景。我曾撫過一株仙人掌，它絢麗的花朵令我至今難以忘懷。但是，我是一粒有個(gè)性的沙，沙漠只會(huì)磨滅我的個(gè)性，所以我隨著來往的駝隊(duì)，漂流到一片海灘。
在這片海灘上，我靜靜地躺著，看一只只鷗鳥從天邊飛來，在海面劃過一道優(yōu)美的弧線，而后消失在遠(yuǎn)方；看一只只螃蟹，在沙灘上尋找著食物，偶爾親吻過我的臉龐；看海水漫過我的頭頂，而后退卻，只留下永遠(yuǎn)微笑著的溫暖陽光。但是，我是一粒有個(gè)性的沙，海灘無法展示我的個(gè)性，所以我隨著奔涌的海水，繼續(xù)我的漂流。
不知過了多久，我被打撈起，而后隨著車廂到了一個(gè)我從未見過的地方�；鸺t爬滿了我的目光，高溫灼燒著我的身軀，那可怕的溫度像是把我心靈乃至靈魂連同這平凡的軀體一同熔化掉。最終，我變成了最特別的沙子——玻璃。
我被安置在這座城市最高的地方，向下俯瞰這座繁華的城市。街上的行人絡(luò)繹不絕，來往的車輛排成一條長龍，一眼望不到頭。我終于成為了最有個(gè)性的沙子了，在太陽的照耀下散發(fā)出奪目的光芒。但是我心中總有一處空洞無法抹平，我并沒有想象中那樣開心，有的只是無盡的失落，像是丟失了什么重要的東西。
很多年以后，我才明白我丟了什么。在我從高空墜落化作一地碎片之后，我才明白。我的確成為了最有個(gè)性的沙，但作為沙子，我喪失了作為沙子所應(yīng)有的本性——自由。為了個(gè)性丟掉了本性，我不知道這樣是否值得，也沒有人告訴我答案，但是，我知道我從未后悔，盡管我總是回想起那段時(shí)光，當(dāng)我還是一粒沙子的時(shí)候。
現(xiàn)在，我繼續(xù)我的漂流。
陽光依舊微笑著、溫暖著它所看到的東西，沙漠里，一座座沙丘在風(fēng)中堆起。不知道是否有人會(huì)記得，在遼闊的沙漠里，曾有過一粒追求個(gè)性的沙子。
追求作文600字 篇4
追求一輪紅日，便將強(qiáng)壯的身體化作了山巒去托起它;追求一個(gè)夢想，便將所有的心血化作了地平線上去迎接它;追求一種成功，便將自信的力量去化作風(fēng)景去展現(xiàn)它。
追求者上路了，他頭頂烈日腳踏黃土，讓驕陽曬著黝黑的胸膛，讓熱浪夾著干燥的塵土，裹擁著向前走去，要走多遠(yuǎn)?不知道，要走多久?也不知道。
懷著那顆滾燙的心，渾身淌著堅(jiān)毅的血，含著心中那個(gè)不滅的追求，他繼續(xù)向前方走去。追求者走得沉著，走得堅(jiān)定，走得執(zhí)著，走得自信和勇敢。
追求者進(jìn)入了戈壁，向沙漠走去，遇到一位老者，老者說：“年青人，別向前走了，前方有碎石，會(huì)磨破你的雙腳�！弊非笳唪尤灰恍Γ骸扒胺绞俏易非蟮哪繕�(biāo)，那里有我的理想，什么碎石，什么粗砂，就讓他們磨破我的雙腳吧!就讓那淌下的一行血跡化成一粒粒的種子吧。待我找到甘泉，這里便是綠洲�！�
他依舊不停息地向前走，依舊走得沉著、堅(jiān)定、執(zhí)著、自信、勇敢�？蓳Q來的仍是驕陽與熱浪，追求者的雙唇干裂了，腳磨腫了，他昏倒了，但在那依稀的視野中，他仿佛看到了綠洲，看到了希望，風(fēng)沙對(duì)他說：“歇歇吧，勝利就在前方。”追求者說：“不!越是在最后，就越不能放松。只有堅(jiān)持，才能找到真正屬于我的勝利�！弊非笳咄现v的身軀，緩緩向綠洲爬去。
這便是追求者的生活方式，這便是生存者的生命軌跡，正是在這個(gè)時(shí)候他才體會(huì)到一個(gè)真正追求者應(yīng)該得到的，才體會(huì)到一個(gè)追求者的幸福。沒有什么是可怕的，沒有什么可以擋住我的道路。沒有，什么都不能擋住追求的路!
你、我、我們，也在追求著各自的夢想，盡管我們的腳步還很稚嫩，我們的路還很漫長，但是，只要我們像那位追求者一樣鍥而不舍，勇敢跋涉，那么，你的一次次勇猛搏擊，必會(huì)換來一道道亮麗的風(fēng)景……
那時(shí)，我們就可以驕傲地說：我已用汗和淚甚至血構(gòu)成了自己的完整人生，而且還擁有了最神圣，最珍貴的自信與尊嚴(yán)。
追求作文600字 篇5
因?yàn)閳?zhí)著，才有夸父逐日；因?yàn)閳?zhí)著，貝多芬才寫下了《第九交響曲》；因?yàn)閳?zhí)著，海倫凱勒成為了一名教育家。這一切的一切，正是因?yàn)閳?zhí)著。
西漢時(shí)期，少年時(shí)的匡衡，非常勤奮好學(xué)。但是家里窮，所以白天必須多干活，只有晚上，才能坐下來安心讀書，但是又買不起蠟燭，天一黑，便無法看書�？锖庑耐催@浪費(fèi)的時(shí)間。他的鄰居很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對(duì)鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢！”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。憑著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了�？锖庾x完這些書，深感自己所掌握的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。便想去鄰居家偷偷的拿幾本書看看，幾次之后被主人發(fā)現(xiàn)，主人被他的精神所感動(dòng)，便讓他有空的時(shí)候就可以在他家看書。最后匡衡當(dāng)上了丞相
匡衡鑿壁借光，只因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著�？v觀歷史，執(zhí)著的故事數(shù)不勝數(shù)。但是就在現(xiàn)代，也有不少。比如中國達(dá)人秀上的斷臂劉偉，他固執(zhí)的為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上演奏出生命的音符。
不管是匡衡、海倫凱勒還是劉偉，執(zhí)著是他們成功的途徑。成功需要執(zhí)著，執(zhí)著的力量不可小估。有一個(gè)足以支撐他們的信念并為之堅(jiān)持不懈，那就是執(zhí)著。
信念與執(zhí)著，無處不在，每個(gè)人的成功都需要堅(jiān)持并執(zhí)著于自己的信念。
追求作文600字 篇6
有人說：“假如世界上的人都一樣富裕，那么世界就和平了�！蔽艺J(rèn)為這種思想是不正確的。為什么我會(huì)這樣說呢？因?yàn)榭傆腥讼胱兊门c眾不同，有的人想得到的是名利，有的人想讓更多的人信奉他，支持他的想法，有的人想讓其他人都臣服他，得到至高無上的權(quán)利，有的人想得到別人聞所未聞的新奇玩意。
于是，就開始了追名琢利，開始探索未知的世界。漸漸的，有的人開辦學(xué)堂，傳播知識(shí)和文化，有的人掠奪財(cái)產(chǎn)，不勞而獲，有的人發(fā)明專利，造福人類。
也許，你會(huì)說：這樣也好，這樣可以建立一個(gè)好的國家，讓圣明的君主去管理，讓我們有了共同的信仰，發(fā)明和創(chuàng)造促使社會(huì)的生產(chǎn)與進(jìn)步。
可是，你想過嗎？在圣明君主也有私欲，也為及自己所愛的人著想，曾想古今中外，多少明君圣賢能完全拋棄七情六欲，致親情；愛情；友情，于不顧。也許你會(huì)問：“遠(yuǎn)古時(shí)代的堯舜禹不就如此嗎嗎？”是，君主有兩種。一種是愛民如子，另一種是愛權(quán)如命。可是在愛民如子的君主也會(huì)因?yàn)槊孀佣聪職⑹�。宮廷里明爭暗斗，官員中的爭權(quán)奪利，生存中的殊死搏斗，私欲無時(shí)不刻不在上演著。
其間，有許多欲望玷污了神圣而又圣潔的情――以愛的名義去傷害所愛的人。以母愛，父愛之名做了最純潔的友情，以師愛之名踐踏了學(xué)生的尊嚴(yán)，你愛她之名束縛了她的自由，以自己為愛受傷，讓父母為你擔(dān)憂，傷心�？傊�，就是一句話：失去，心痛。得到，怕你不開心。
也許你會(huì)聽到君王想做平民百姓和愛的'人長相廝守，可是，當(dāng)他們真正做了平民百姓。早已習(xí)慣了身邊人對(duì)自己的伺候，早已習(xí)慣了平日尊嚴(yán)的存在。他的內(nèi)心就真的平衡嗎？也許你會(huì)聽過江湖中人退林隱居過著閑云野鶴般悠哉的日子，可是當(dāng)他們真過這樣的日子后，他們說希望他們的后代能過著平凡的日子，不要卷入上一代的紛爭，不要走他們的老路。他們的后代就沒有野心和報(bào)復(fù)嗎？倘若強(qiáng)制這也變成了一種傷害，這不也是私欲嗎？
所以，人的欲望永無止境。
追求作文600字 篇7
人們往往用“沒素質(zhì)”來評(píng)價(jià)一個(gè)人的言談舉止�？墒牵降资裁床攀撬刭|(zhì)高和沒素質(zhì)的界線呢?什么是真正的素質(zhì)呢? 真正的素質(zhì)不以文化程度的高低而有所不同。錢學(xué)森，留學(xué)在美國并獲博士學(xué)位�；貒髶�(dān)任火箭導(dǎo)彈和航天器研制的技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，為中國火箭和導(dǎo)彈技術(shù)的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。他有著豐富的知識(shí)和文化修養(yǎng)，為祖國建設(shè)做出貢獻(xiàn)。謝延信，一名普通的工人，沒有高等教育的培養(yǎng)，卻用對(duì)愛情的忠貞，對(duì)老人的孝順，細(xì)心待奉之妻家人三十三年、三十年如一日，信守承諾。
錢學(xué)森與謝延信，一個(gè)文化程度很高，一個(gè)只是普通工人，他們用真正的素質(zhì)與修養(yǎng)，真正的高尚感動(dòng)了整個(gè)中國。因此，真正的素質(zhì)不以文化程度的高低而有所不同。即使劉翔文化程度不高，甚至沒有文化，那又說明了什么?他用12秒88的速度向世界說明了中國人的速度，給中國人添加的是輝煌，是榮耀。那兩位女士有文化又怎樣，她們具備中文、日語、法語、英語等語言。卻自認(rèn)為很有素質(zhì)的在公共場所破口大罵，全然不顧圍觀乘客的感受。將具備的文化素質(zhì)用于罵人這樣只能糟蹋3文化，糟蹋3語言。
由此，我說;真正的素質(zhì)不以文化程度的高低而有所不同。真正的素質(zhì)是個(gè)人內(nèi)心修養(yǎng)和所具備知識(shí)文化的總和。當(dāng)今，國家重視對(duì)中小學(xué)生的“素質(zhì)教育”。學(xué)校也打出素質(zhì)教育的旗幟。由此可見，文化素質(zhì)僅是素質(zhì)的一個(gè)方面。培養(yǎng)學(xué)生多方面素質(zhì)是當(dāng)今教育的重要內(nèi)容，具備多方面的素質(zhì)是對(duì)學(xué)生的要求。有文化用于國家的建設(shè)，提高了個(gè)人素質(zhì)，沒文化，用品性感染四方，也不失為有素質(zhì)的一種表現(xiàn)。不管有沒有文化，真正的素質(zhì)都將在有真正素質(zhì)的人身上出現(xiàn)。
真正的素質(zhì)不以文化程度的高低而有所不同。請(qǐng)摒棄那些虛偽的素質(zhì)，去追求，去擁抱真正的素質(zhì)。
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