初中暑假征文：在成長，在追求

　　在成長的道路上學(xué)會奔跑，學(xué)會追求，學(xué)會成熟。今天小編就來分享初中暑假征文：在成長，在追求，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　初中暑假征文：在成長，在追求(一)

　　人，一天一天地成長了、長大了，而追求，也一天一天地增加了。在我們成長的過程中，也不免會有追求，如：進(jìn)步、理想、自由、金錢、真理、精神或者是食物……

　　我，追求著一種精神，一種學(xué)會放棄的精神。在這個世界上，并不是什么東西都是好的，都是不能放棄的，又是一些東西，你不放棄，它就會給你帶來厄運(yùn)。在某種深刻的含義中，不放棄固然是一種十分好的精神，但是在某種更深層的含義當(dāng)中，放棄，仍然是以一種非常明智的選擇。

　　在周杰倫的新專輯中有一首新歌叫做《稻香》，其中有一句話也說明了這個道理：“……我們是不是該知足，珍惜一切就算沒有擁有……”這也表明了我那句話：人，不要太貪心，要知足，要學(xué)會滿足，適當(dāng)?shù)姆艞壱恍〇|西，對我們自身也是有一定好處的，否則會因小失大，得不償失的。清朝的大臣和?，因為沒有放棄金錢，對金錢來者不拒，結(jié)果家產(chǎn)被查抄，一生的努力沒有換來所謂的榮華富貴，反而遺臭萬年，遭后世之人唾棄。這是不會放棄的反面教材，告戒世人不要像和?一樣貪心，否則也會有與和?一樣的下場。而現(xiàn)代文學(xué)的奠基人魯迅，他以前是學(xué)醫(yī)學(xué)的，但深感醫(yī)學(xué)只能治療疾病，卻不能治療人的心理，所以棄醫(yī)從文，如果他沒有放棄醫(yī)學(xué)，而選擇文學(xué)的話，那么，哪里來的現(xiàn)代文學(xué)，哪里來的大文豪?大詩人歌德也是如此，歌德以前是一個美術(shù)愛好者，他年輕時曾立下壯志要當(dāng)一名偉大的畫家，而不管他怎樣去努力，收獲仍然是十分微小的，有一次他去意大利參觀畫展，看到了意大利的畫家畫的畫時，感到自己無法達(dá)到那種境界。那時，他四十歲了，他決定放棄他年輕時的追求，改戰(zhàn)文學(xué)，爭取爬上文學(xué)的頂峰，最終，他成為了一代大詩人，大文豪。如果那時歌德不放棄他二十多年所追求的美術(shù)，那么這位偉大的詩人，大文豪就不會出現(xiàn)，而歌德在美術(shù)界也不會有十分偉大的造化，仍然只是一位小小的普通的美術(shù)愛好者。放棄有時也是一種十分明智的選擇，也是通向成功的另一條道路。

　　成長與追求，兩者是不能分開的，而我成長時的追求，就是學(xué)會放棄。

　　初中暑假征文：在成長，在追求(二)

　　地球上的萬事萬物都有所追求。學(xué)生追求高考狀元;科學(xué)家追求諾貝爾獎;運(yùn)動員追求奧運(yùn)會金牌;樹苗追求成為一棵屹立在風(fēng)雨中的參天大樹……只要是生物便都會有一個追求，人們在追求中慢慢成長，追求的過程同樣也是成長的過程。

　　周恩來所追求的是中華民族的復(fù)興;居里夫人所追求的是造福于全人類;秦始皇所追求的是統(tǒng)一六國……他們所追求的不一樣，可是行動卻都是一樣的。那就是毫不放棄地努力前進(jìn)，哪怕每天只進(jìn)步一點(diǎn)他們也會很高興他們又離成功進(jìn)了一步。他們不斷的在失敗與挫折中成長，最終走向成功。

　　要想成功，首先就要有一個追求、一個目標(biāo)，可是光有一個追求不付出實際行動也是不行的。我們在成長的過程中會遇到挫折、困難，可是這卻不會削弱我們對追求的渴望，只要我們努力跨越障礙向著目標(biāo)勇往直前，我們最終會實現(xiàn)我們的追求。我們在成長的過程中實現(xiàn)了追求。

　　也有一些失敗者，他們半途而廢，會埋怨上天的不公。為什么不給他們一個機(jī)會，他們會比那些那些成功者做得更好的。可是他們卻不知道機(jī)會是自己創(chuàng)造的。就是像泰戈爾所說的一樣：“我們把世界看錯了，反說他欺騙我們。”

　　作為即將畢業(yè)的初三學(xué)生，我們所追求的當(dāng)然是中考中的好成績。每當(dāng)我們聽到別人的成績是多么的好的時候，我們總會在一邊羨慕不已，然后下定決心自己也要做到他那樣，只有這樣我們才會提高。我們要付出實際行動來實現(xiàn)我們的追求，讓我們的未來更加美好!

　　讓我們在追求中成長，在成長中追求!

　　初中暑假征文：在成長，在追求(三)

　　生命 如風(fēng)。

　　好一個亙古的比喻。你也許感嘆它的來也匆匆，去也匆匆，不著痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史里淘金沙砂，尋找它的真諦：

　　陽光 明媚的春天 ，我追尋那灼灼其華的桃花;

　　赤日炎炎的夏天 ，我追尋那接天蓮葉無窮碧，映日別樣紅的荷花;

　　碩果累累的秋天 ，我追尋那猶傲霜枝的金菊;

　　寒風(fēng)凜冽的冬天 ，我追尋獨(dú)傲霜雪、猶有暗香的雪梅。

　　也許，生命本是一場追求，成長的足跡浸沒了追尋的汗水。

　　兒時，爸媽在田間勞作，我與奶奶 相隨餉田去，總希望夜幕的降臨，我和全家人一起坐在院中，一起"輕羅小扇撲流螢"，一起"坐看牛郎織女星".

　　漸漸地步入學(xué)堂，我不再局限于自然的滿足，而是悄悄走進(jìn)文人的心靈。我追尋杜甫"會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"的雄心壯志;我渴望"采菊東籬下，悠然見南山"的灑脫悠閑;我尋覓"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情"的真摯友誼 。

　　如今六月來臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強(qiáng)烈。曾經(jīng)失意過，但不曾放棄 過努力 ，如今又坐在這久違的"沙場"上，思緒在馳騁，心兒在飛揚(yáng)，高中的大門似乎已在敞開。

　　成長與追求是一棵樹上的并蒂果，誰也分不開誰，如果分開只會兩敗俱傷。

　　我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華;我們追尋一泓清泉，潤出天街綠意;我們追尋滿園春色，然后從中擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生 。

　　成長是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長平分秋色。

　　在成長的石碑上我們鐫刻：記追求!

　　初中暑假征文：在成長，在追求(四)

　　在陽光雨露的呵護(hù)下，我成長著;在風(fēng)霜雨雪的阻撓下，我成長著;在夏風(fēng)春雨的滋潤下，我成長著;在炙熱嚴(yán)寒的羈絆下，我依然成長著。

　　我在成長中追求，在成長中快樂，在成長中奮發(fā)。

　　小時候，就思著念著顧著盼著當(dāng)一名超市售貨員，因為會有好多好多可口的零食，會不用花錢就可以白白得到自己的需求，現(xiàn)在回想起來，覺得可笑，隨著我的成長，隨著我的追求，我的夢想變了。

　　上學(xué)之后，覺得教師是一個多么光榮神圣的職業(yè)，教師在三尺講臺上度過自己的春秋，揮灑著自己的熱血，放飛自己的夢想，是多么愜意的事。也許我會在日月的滄桑中兩鬢斑白，也許我會生活得很貧窮，但是能夠和學(xué)生們在一起暢談，和自己的知心朋友在一起交流，我會自豪的說：“此生我無怨無悔。”

　　物換星移，又長幾秋。

　　在青春年華的成長歷程中，認(rèn)為我的追求是應(yīng)該做我自己，我開始向往自由，向往無拘無束的生活，向往我行我素的性格。我的追求會在蔚藍(lán)的大海里，魚兒自由遨游，海鷗自由飛翔，大海之上藍(lán)天白云朵朵，會讓我感到前所未有的愜意;我的追求會在巍峨的高山之上，在空曠無垠地景色里。登高以抒情懷，山風(fēng)涼爽的撲面吹來，伴隨著來自大山深處的回音，心里感受到前所未有的舒暢，我的追求會在萬里長城的盡頭，壓抑不住心頭的激動，放開喉嚨，大聲喊：“我自由，我追求，我成長，我快樂!”

　　自由與追求，成長于追求，追求真理和進(jìn)步，是我內(nèi)心深處真誠得回答。

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