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追求作文600字

時(shí)間:2022-04-13 20:22:14 追求 我要投稿

實(shí)用的追求作文600字集合8篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的追求作文600字8篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的追求作文600字集合8篇

追求作文600字 篇1

  在秋風(fēng)中被吹的不停地滑行,跳躍,磨擦著地面的枯葉,它們也有追求嗎?――題記記得不知從何時(shí)起,“有追求”儼然成了一個(gè)褒義詞,夸一個(gè)人時(shí)總會(huì)說“有遠(yuǎn)大追求,崇高的目標(biāo)”之類的,同時(shí)說一個(gè)人懶散總會(huì)說“態(tài)度消極,沒有追求”。我一直搞不到追求到底是什么。小學(xué)老師教導(dǎo)我們做人要有追求,你們現(xiàn)在就應(yīng)該確定遠(yuǎn)大的追求要好好學(xué)習(xí),天天向上將來為祖國(guó)四化做出偉大的貢獻(xiàn)。父母告訴我們,你們要有遠(yuǎn)大的追求努力考上好的大學(xué)找個(gè)好工作娶個(gè)好老婆。我的追求,我不知道。有時(shí)候,我會(huì)很突然想到,我們其實(shí)都很像秋風(fēng)包圍中枯葉,隨著秋風(fēng)忽而滑行,忽而跳躍,誰(shuí)能料定枯葉沒有追求呢?它們只是被秋風(fēng)吹的失去了方向,吹到了不能回頭的地方。人們的追求無(wú)非是名和利,這并不是人類本能的追求,都是讓世俗的“秋風(fēng)”給吹的。

  陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”,追求的是一份寧?kù)o,李白的“風(fēng)歌笑孔丘”追求的是一種狂放,柳永的“楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆弊非蟮氖且稽c(diǎn)空靈,徐志摩的“揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”追求的是一些灑脫。他們都有著不同于常人的追求,似一片片不隨秋風(fēng)滾動(dòng)卻勇敢地避風(fēng)而行的枯葉,到不同地方的枯葉。但也只是枯葉,存于秋風(fēng)中的。我想有沒有不動(dòng)的枯葉呢。尋找,尋找。

  莊子,應(yīng)該沒有追求了吧,他提倡人們“無(wú)欲,無(wú)求”,拒絕了高官厚祿,在家中自耕自織,不求銘,不為利,應(yīng)該是無(wú)所追求了吧。可是他那么執(zhí)著于“無(wú)追求”反而背離了自然,他也有追求,他追求的憐是“無(wú)追求”。莊子也有追求,我當(dāng)然亦不例外,我所不解的是,我到底追求什么呢?可憐的在秋風(fēng)中無(wú)所方向的枯葉啊。殘陽(yáng)如血,枯葉如畫。惱人的秋風(fēng)將枯葉吹得卷起,吹得打滾,吹向未知的地方。

追求作文600字 篇2

  還有幾分睡意的我揉了揉惺忪的睡眼,我拖著沉重的步伐走向窗邊,推開窗子,照射進(jìn)來的不是早晨那暖人的陽(yáng)光,而是灰色的,甚至讓人感到窒息的霧霾,我有些驚慌,心想:“我眼中的世界不是這樣的."

  離上學(xué)還有半個(gè)小時(shí),我坐在飯桌前,望著窗外的世界;颐擅傻氖澜绾孟癖凰郎窕\罩著一層灰色的布,讓人感到幾分恐懼感。背上書包,踏出家門,有一種要去探險(xiǎn)的感覺。樹,扭曲著自己的身體,樹葉的幼芽,本該向大家炫耀自己那美麗的皮膚,翠綠中含有一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的鮮黃,這是多么沒的顏色?墒乾F(xiàn)在我看到的卻是一片片毫無(wú)生機(jī)的葉子,上面布滿了灰,有一種讓人感到這棵樹肯定是有十年沒打掃了吧!穿過馬路,看見工人一個(gè)個(gè)蹲在離車站不遠(yuǎn)處的一排石頭,他們吸著煙,灰白色的霧飄上天空,本應(yīng)澄澈的天空此刻渾濁不清。我害怕的想著:“那純潔的天空去哪兒了呢?那似棉花糖的的白云去哪兒了呢?那清爽干凈的自然環(huán)境去哪兒了呢?"

  我低頭走著,不經(jīng)意間看到路旁草坪上,一個(gè)小男孩正彎腰種著一顆小樹,嘴里說著:“小樹小樹快長(zhǎng)大,媽媽說你能讓天空變的更干凈。"我有些詫異,再抬頭,看到站臺(tái)上:“低碳生活,保護(hù)環(huán)境,還天空那一朵白云"我高興的想:“原來大家都在保護(hù)環(huán)境,想要還天空那一朵干凈、純潔的白云。"

  自那以后,我不會(huì)再對(duì)路旁的垃圾不聞不問,隨上撿起地上的垃圾已成為一種習(xí)慣。在出去玩的日子里,我會(huì)呼吁大家坐公車,騎自行車,追求低碳生活。

  我們生活在同一片天空下,我希望大家都能用自己的行動(dòng),去保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)這一片潔白的天空,去追求天空那一片純凈的白云。

追求作文600字 篇3

  閑暇之余,眸中又浮現(xiàn)出那倨傲的身影,普通的外表下隱藏著一顆不羈的心......

   那天清晨落葉滿地,我和我的朋友終于如愿以償見到了孔雀,籠中不乏開屏研媚的孔雀。但唯一吸引我的是那抹純潔貞白的身影,它不像其它孔雀那樣獻(xiàn)媚,默默地蜷伏著,長(zhǎng)尾閉合,但引人注目的是它那雙瞳,不似其它孔雀那般討好,更多的是“威武不能屈,貧賤不能移”。更不似社會(huì)上那虛偽的外表上閃爍不定的目光。它如水的眸抬起鎖定了我的方向,難道它希望我能帶它走?亦或是它餓了?我內(nèi)心的疑惑未曾得到解答,下面出乎意料的一幕入洪水猛獸像我襲來。它如半空短線的風(fēng)箏直飛沖過來。我當(dāng)下一驚,退后了一步。我的人緣什么時(shí)候這么差,連鳥都看我不順眼。

   更奇怪的一幕挑戰(zhàn)著我脆弱的神經(jīng)。它撞到鐵籠后并未停歇,目光顯得更堅(jiān)定,又開始下一輪猛烈的攻擊,一輪復(fù)一輪......它的雙翅扇動(dòng)速度正在減遞,飛行速度越發(fā)緩慢,身上更有幾絲血絲湛出,在白羽的映襯下越發(fā)刺目。它似乎已經(jīng)筋疲力盡,蜷縮著伏在地面,用爪子一下一下地?fù)现鴤。我走上前去,發(fā)現(xiàn)它撞擊的位置生銹了,有了裂痕。即使它受傷了,目光似乎仍靜靜地凝望著籠外,天空中。那目光中蘊(yùn)含了太多,似乎有著對(duì)自由的渴望,狂熱,我它也應(yīng)不想被束縛吧。

   動(dòng)物看管員告訴我們,它性子烈,這樣的舉動(dòng)早已上演了還幾次。

   哦,原來——它也有它的追求,至少在我遇到它之前,它從不曾放棄。它堅(jiān)定的目光,有著對(duì)自由的渴望。如此種種,都早已被捆綁束縛,它永遠(yuǎn)無(wú)法自己做主!

   現(xiàn)在回想當(dāng)初,弱小的我們亦是如此。

   不知現(xiàn)在,它是否如同當(dāng)初一樣執(zhí)著追求,倨傲不羈......

追求作文600字 篇4

  我一直在思考一個(gè)問題:為什么學(xué)生進(jìn)入社會(huì)后感覺社會(huì)現(xiàn)實(shí)、殘酷,沒有人情,以至于開始懷疑所有的親情、友情、愛情。

  經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的思考,得到了些許答案:學(xué)生的成長(zhǎng)顛覆了人類成長(zhǎng)的順序,即從物質(zhì)到精神。

  作為學(xué)生,從上學(xué)開始,除了極少社會(huì)交往,我們更多接觸的是思想精神方面的東西,在這樣的精神世界中,一切都是公平合理的。然而社會(huì)生活中,精神方面只占有很少的部分,更多的現(xiàn)實(shí)是為生存而拚搏的物質(zhì)方面。這就形成了矛盾。

  你不得不適應(yīng)社會(huì)而開始轉(zhuǎn)移自己的初衷,開始為那五斗米來跟別人勾心斗角,而實(shí)際情況是這個(gè)社會(huì)還是那個(gè)樣子,只是我們從一個(gè)環(huán)境換到另一個(gè)環(huán)境:從一個(gè)相對(duì)比較高的層次回歸到一個(gè)低的層次。

  從這個(gè)方面來解釋,那么我們之前的懷疑,之前的難以接受,就能很好的理解了。所以,了解這個(gè)矛盾之后,我們可以站在一個(gè)第三方的角度來思考很多問題,而不是沉在問題中間感到無(wú)所事從。

  如何來解決這個(gè)矛盾,是由自身來決定的:你可以選擇從精神轉(zhuǎn)變到物質(zhì);也可以選擇保留自己精神的高度,為生存學(xué)習(xí)物質(zhì)社會(huì)需要的那些東西。

  其實(shí)這并不十分矛盾,因?yàn)橹灰阍敢,你完全有能力安放好這兩方面的位置,保持一種平衡,即中庸。

  比較麻煩的是,很多情況下,我們把物質(zhì)和精神混合,然后便會(huì)出現(xiàn)很多矛盾,例如,你試圖去跟一個(gè)追求物質(zhì)享受的人談理想,談人生,結(jié)果會(huì)讓你很失望,你會(huì)怪這個(gè)人太沒人情,怪這個(gè)社會(huì)太現(xiàn)實(shí),而問題是你沒有正確的對(duì)待這個(gè)其實(shí)并不矛盾的矛盾。

  恩,快畢業(yè)了,希望能幫大家解決哪怕一點(diǎn)的問題,希望我們能保持自己的初衷,合理對(duì)待物質(zhì)追求作文:人生短暫,即不能衣食襤褸的追求精神生活,也不必要坐擁金山的孤苦零丁。

追求作文600字 篇5

  有夢(mèng)必須要追求,不追求,還不如讓你的夢(mèng)想給那些遠(yuǎn)離夢(mèng)想又十分渴望追求夢(mèng)想的人。夢(mèng)想是人的動(dòng)力,是鳥兒的翅膀,在一百個(gè)人中,只有一個(gè)人會(huì)實(shí)現(xiàn)自己堅(jiān)持并追求的那個(gè)夢(mèng)想……

  自從我步入六年級(jí),便擁有了一個(gè)小小的夢(mèng)想——要擁有一臺(tái)屬于自己的折疊飛行器。那是我非常喜歡一種可以航拍的飛行器。我把這個(gè)夢(mèng)想藏在心底,我知道實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想很難,除了期末考試,還是小升初其他所有的成績(jī),都不可能會(huì)給我這個(gè)價(jià)值4399元的航拍器。我便把這個(gè)夢(mèng)想藏到臨近小升初時(shí),我對(duì)爸爸說了這件事,他并沒有完全同意,只是同意了讓我買一個(gè)折疊飛行器而已。雖然和我夢(mèng)想不太一樣,但好歹是離夢(mèng)想又近了一步,我仍需努力。

  爸爸給我定了一個(gè)很難的目標(biāo):進(jìn)入國(guó)際中學(xué),而且要省去筆試,直接面試進(jìn)入國(guó)際中學(xué)。這就意味著,我要以最佳的姿態(tài)通過面試,而我需要付出的努力會(huì)更多。

  因此我便瘋狂地寫關(guān)于小升初的材料。

  努力,我每天都會(huì)牢記這個(gè)詞語(yǔ)。然而,這突如其來的動(dòng)力讓我自己都大吃一驚:語(yǔ)數(shù)英成績(jī)?cè)诼嵘,讓我步入全班語(yǔ)文前十,數(shù)學(xué)前十,英語(yǔ)前三。

  現(xiàn)在我明白了這股動(dòng)力的來源——追夢(mèng),只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,讓我明白了人生的動(dòng)力,人生的目標(biāo),追夢(mèng)不能憑空想象,要努力,不能放棄,不要因?yàn)樵谧穳?mèng)途中的一些挫折而放棄夢(mèng)想。

  我沒有放棄,我堅(jiān)持了下去,面試時(shí)我成功啦!

  我的那個(gè)小夢(mèng)想,沒有受到任何人的打擊,而我的大夢(mèng)想并不是這樣的,當(dāng)我將大的夢(mèng)想公告于世的時(shí)候,媽媽便讓我放棄那個(gè)夢(mèng)想,因?yàn)椴豢赡軐?shí)現(xiàn)而爸爸一直在背后支持我,鼓勵(lì)我。然而我爸爸和我媽媽的'觀點(diǎn)不一樣,媽媽認(rèn)為夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn),不能天馬行空,而我爸爸認(rèn)為夢(mèng)想越大,動(dòng)力越強(qiáng)。

  我現(xiàn)在的夢(mèng)想是擁有一架自己的航拍機(jī),而大夢(mèng)想成為一名F1方程式賽車手,為國(guó)爭(zhēng)光!

  有夢(mèng)想不追求好嗎?不好,不追求,還不如把自己的夢(mèng)想讓給別人,讓給那些想追求夢(mèng)想的人……

追求作文600字 篇6

  人活在世上差不多都是為了一個(gè)“名”吧。這個(gè)名是大是小是好是壞,完全由個(gè)人的生活環(huán)境、教育環(huán)境等決定。不同的人推崇不同的名,這是誰(shuí)都跑不掉的。

  辛棄疾喜歡和追求的是那種以天下為已任的名!白砝锾魺艨磩,夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的目的是為了“了卻君王天下事,蠃得生前身后名”,這種名和岳飛“三十功名塵與土,八千里路云和月”的名是一脈相承的追求,它利國(guó)、利民、利身,是中國(guó)也是全世界所有民族都認(rèn)同的,這種追求名的觀點(diǎn)最終成為各個(gè)民族的社會(huì)主流。

  有人追求轟轟烈烈的陽(yáng)剛之名,就有人追求輕柔似人的嫵媚之名,甚至于還有人去追求那種澀澀的酸楚之名。如柳永,本來是可以成為陽(yáng)剛也可以成為陰柔也可以成為酸楚的,但鬼使神差地他就是走向了酸楚。他自已表白,因?yàn)椤包S金榜上,偶失龍頭望”,于是就決家要“爭(zhēng)不恣狂蕩?”,選定了這樣的名的追求,那就放任自已“煙花巷陌,依約丹青屏障。幸有意中人堪尋訪。且恁偎紅倚翠,風(fēng)流事、平生暢”。只是,他還有點(diǎn)不甘心,還要自我安慰一下:“忍把浮名,換了淺斟低唱”。這就是一種無(wú)奈更是一種酸楚。

  也有人是內(nèi)心徹頭徹尾地看透了的,于是干脆走向行樂,如秦觀。秦觀的《滿庭芳》是他的代表作之一,其實(shí)就是他這一類士大夫“墮落”之后的一種名的追求:“銷魂,當(dāng)此際,香囊暗解,羅帶輕分。謾蠃得青樓薄幸名存”。秦觀可能也很是自信甚至自負(fù),但一次一次的不如意,一件件的荒唐事,終于讓他明白,不如放浪行骸于青樓好,于是他就只希望“薄幸”的名存下來就可以了。

  誠(chéng)然,一個(gè)人活在世上,能成就大紅大紫的主流社會(huì)之“名”確也難了些,于是就有人“標(biāo)新立異二月花”地成就別的名了,老實(shí)說,這不僅僅是個(gè)人的問題,更是一個(gè)綜合的問題。個(gè)中成因,怕不是一兩句能說得透的

  把玩而已。

  品友互動(dòng)

追求作文600字 篇7

  孝德,我們永遠(yuǎn)的追求是誰(shuí)教會(huì)了我們吖吖學(xué)語(yǔ)?是誰(shuí)用甘甜的乳汁將我們養(yǎng)育成人?

  是誰(shuí)在我們的頭頂劈開了一方晴朗的天空?又是誰(shuí)用心學(xué)和汗水換來我們成長(zhǎng)著的生命?是父母!是那“朝如青絲暮成雪”的父母!在一次意外的交通事故中,一輛中巴車栽進(jìn)了刺骨的泥巴水中,當(dāng)乘客們?cè)谒胁粩鄴暝,尋求生的希望時(shí),一對(duì)青年夫婦卻用他們的雙手高高的舉起了自己的孩子,盡管水已經(jīng)淹沒了他們的頭頂,盡管死神正向他們逼近,他們卻毫不猶豫的把希望交給了孩子。或許,這只是父母愛子女的本能;但是,愛就在這一瞬間成為了永恒。然而,現(xiàn)實(shí)生活中,我們又為父母做了點(diǎn)什么呢?我們只會(huì)對(duì)父母大吼大叫,我們只會(huì)與父母頂嘴、吵架,在外受氣了,我們只會(huì)把火往父母上撒,放學(xué)回家了,我們只會(huì)等待父母送飯菜上桌,甚至連父母的生日都不知道,更別提盡做兒女的孝道了!烏鴉會(huì)反哺,羔羊會(huì)跪乳,而對(duì)我們來說,孝順并不是長(zhǎng)大成人才有的責(zé)任,父母對(duì)我們的恩情,比山高,比海深。那我們又如何報(bào)答他們的恩情呢?我們可以幫父母刷一次鍋,洗一次碗,給母親洗一次頭,給父親倒一盆洗腳水父母下班回家了,我們可以泡上一杯熱茶,關(guān)心的說一聲:“爸爸媽媽,你們辛苦了!

  同學(xué)們,讓我們一起用我們的愛來報(bào)答父母,哪怕只是近在咫尺的一個(gè)口信,哪怕只是作業(yè)本上的100分,有哪怕只是一句真誠(chéng)的問候,這些都會(huì)令他們幸福很久很久,那么,現(xiàn)在就讓我們一起行動(dòng)——讓我們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)中,抽出一些時(shí)間,帶著心中的那一份血脈相連的愛,把愛帶回家!

  生命不僅屬于我們自己,同時(shí)屬于我們的父母。

追求作文600字 篇8

  那個(gè)明媚的季節(jié)花滿樹,草滿坡,而我生命的色彩卻十分黯談;那個(gè)美好的季節(jié)風(fēng)柔和,鳥低語(yǔ),而我的未來卻像是凍結(jié)了。所有的希望與夢(mèng)想在這個(gè)六月漸行漸遠(yuǎn),只留下迷惘與痛苦在夢(mèng)中輕眠。

  為了六月那兩天盛大的“節(jié)日”,我曾拼盡了所有的氣力與心血,可是半個(gè)月后的我只能選擇復(fù)讀,其中的無(wú)奈可想而知。“所有的愛,所有的恨都在這個(gè)夏至未至的夏天,一起撲向一場(chǎng)盛大的死亡!薄八劳觥薄^于殘酷的字眼,卻詮釋了當(dāng)時(shí)所有的哀傷、無(wú)奈、彷徨、苦痛……

  踏著沉重的步伐,我再次回到生活了三年的校園。那些曾經(jīng)美麗的初晨,動(dòng)人的黃昏,此時(shí)此刻已全無(wú)感覺,只有幾絲憂愁、幾縷落寞于心底盤旋。

  直到有一天,我讀到了汪國(guó)真的詩(shī),“心冷的時(shí)候,你會(huì)覺得每個(gè)季節(jié)都涼,星星仿佛是冰做的光,其實(shí)大地也并非那樣寒冷,否則檫樹怎會(huì)搖動(dòng)滿目清香;生活常常是這樣,你所失去的,命運(yùn)會(huì)用另一種方式補(bǔ)償,桂花枯萎的時(shí)刻,菊花又亮新妝!”那些困惑憂愁,那些苦痛迷惘,豁然煙消云散。的確,既然目標(biāo)是遠(yuǎn)方,又哪怕風(fēng)雨兼程!尋夢(mèng)過程中失去的種種,生命會(huì)用另一種方式補(bǔ)償!追求的路滿是光影,這一年我們遇到的困難太多太多,但是汪國(guó)真說過:“生命在夾縫中生存,雖然渺小,但活得真!”想想司馬遷為《史記》遭受的苦難;聽聽陶淵明為自由忍受的清貧,看看海倫?凱勒為求學(xué)歷經(jīng)的艱辛,眼前的小風(fēng)小浪又算得了什么?樂于接受陽(yáng)光,就要無(wú)畏生活的陰影!

  我堅(jiān)信世界的背面是憧憬,明天的明天是希望。當(dāng)我穿過一路的陰影,明年的六月定會(huì)滿目陽(yáng)光!

  追求的路滿是光影,那些為追求所付出的代價(jià),從來不是滯重的,而是成長(zhǎng)拔節(jié)所必須經(jīng)歷的過程!

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